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文檔簡(jiǎn)介
1、Lesson 3 Does he often play the violin?一、熱身(Warm-up)1. 交流自己所調(diào)查的鄰居們周末喜歡做的事情。復(fù)習(xí)“What does do at the weekend?”“She/He often/sometimes”2. 課件出示教師好朋友的照片,猜一猜老師的好朋友周末喜歡做什么事情,從而初步感知、學(xué)習(xí)“Does he/she?”。教師適時(shí)板書課題。二、呈現(xiàn)(Presentation)1. 教師播放Listen and say部分的錄音或教學(xué)光盤,學(xué)生整體感知課文。教師出示人物活動(dòng)圖片若干,學(xué)生初步感知課文內(nèi)容,觀看課文錄像,選出課文中提到的活動(dòng)的
2、圖片,從而處理部分新詞“take pictures, play the violin”。2. 再次觀看課文錄像,請(qǐng)學(xué)生把活動(dòng)圖片貼到表格中相應(yīng)的位置。(表格在黑板上呈現(xiàn))oftensometimesJennyTomGuo Yang3. 根據(jù)上面的表格,教師引導(dǎo)學(xué)生試著自己提問(wèn)“Does do sth. ?”并做出相應(yīng)的回答。從而完成課文句型的學(xué)習(xí)。4. 再次播放課文錄音(或者觀看教學(xué)光盤),學(xué)生模仿跟讀,培養(yǎng)良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。三、練習(xí)(Practice)1學(xué)生兩人一組分角色操練Listen and say部分對(duì)話,之后展示。2. 完成Lets talk活動(dòng)。同桌倆看圖片,一問(wèn)一答。根據(jù)圖片上的哭
3、臉和笑臉決定肯定與否定回答,要求同學(xué)在問(wèn)的時(shí)候分別用上“sometimes”和“often”。 如:-Does Peter often wash clothes at the weekend?-No,he doesnt.-Does he often play the violin?-Yes, he does.3. 小組練習(xí)。四、運(yùn)用(Production)1教師呈現(xiàn)幾組人物做事情的圖片,小組選擇其中幾幅,創(chuàng)編新的對(duì)話。2. 根據(jù)前兩節(jié)課完成的調(diào)查表,小組內(nèi)互相練習(xí)問(wèn)與答。3. 完成配套練習(xí)。五、句子抄寫(Lets copy.)1教師出示三個(gè)句子:Sometimes I do housework.Does he often play the violin?Yes, he does.讓學(xué)生認(rèn)讀,注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確流暢。2教師規(guī)范板書以上句子,強(qiáng)調(diào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及句子首字母大寫。3. 讓學(xué)生抄寫課本上的句子。六、課外活動(dòng)(After-school Ac
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