高二語文期中

1、高二語文期中（必修五）測試題時間：150分，總分：150分命題人：高二語文教研組第一卷（每小題3分，共45分）一、積累運用1、下列加點字的注音有誤的一項是（）A、迤邐（y） 暖和（huo） 噩夢（è） 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jng）B、滑稽（j） 泅水（qiú） 蘸酒（zhàn） 涸轍之鮒（hé）C、悖論（bèi） 儼然（yn） 下乘（chéng） 錙銖必較（z）D、岑寂（cén） 休憩（xì） 僥幸（jio） 煢煢孑立（qióng）2、下面有錯別字的一項是（）A、老當益壯 一愁莫展千里逢迎唉聲嘆氣B、負隅頑抗 苦心

2、孤詣 富麗堂皇 一蹶不振C、如愿以償 欣欣向榮 天高地迥矯首暇觀D、樂天安命 神情沮喪 囹圄 毗鄰3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?）建造蟻丘的時候，有時需要一批一定 的細枝。（2）它們像受了驚一樣作出 ，它們開始騷動、激奮，然后就像藝術(shù)家一樣開始工作。（3）當它們覺察到遠方的食物時，于是，長長的隊伍像觸角一樣伸出來 ，平地， 高墻， 巨石，去把食物搬回來。A、規(guī)格反映翻過繞過越過B、規(guī)范反映越過繞過翻過C、規(guī)格反應越過翻過繞過D、規(guī)范反應翻過繞過越過4、下列語句中加點的成語使用正確的一項是（  ）A姑娘的碟子不夠用，哈姆威就把自己的薄餅卷成圓錐形，要姑娘把“錐

3、子”倒過來裝冰淇淋賣給顧客，顧客們覺得這樣吃起來更有風味，紛紛稱贊他們的天作之合。B社會達爾文主義把自然選擇和物競天擇的理論移植到社會領(lǐng)域，極力鼓吹殘酷競爭，殊不知，一團和氣和協(xié)作互助才是我們的需要，才是人類社會和諧發(fā)展的需要。C儒道思想之爭的結(jié)果使得中國古代的讀書人大都秉持著一套極其圓滑的處世哲學：達則兼濟天下，國計民生，悉裝心底；窮則獨善其身，瓜田李下，信步閑庭。D明清兩代的統(tǒng)治者目光太過短淺，以海禁為國策，幾百年間，使曾經(jīng)號稱“世界最大港口”達200多年之久的國際商埠泉州形同虛設(shè)，坐失了民族復興的良機。5、下列各句中沒有語病的一項是（ ）A、這支唱不完的歌聲，一直在人們的耳際、心頭蕩漾著

4、。B、在這次校運會上，我終于發(fā)揚頑強的拼搏，拿下長跑冠軍。C、這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當中也有不解和議論，要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信。D、電路好像還在，即使并不總是通著電。6、下列各項與“南冥者，天池也”句式不同的一項是（ ）A、項脊軒，舊南閣子也 B、四人者，廬陵蕭君圭君玉C、旦日饗士卒，為擊破沛公軍 D、如今人方為刀俎，我為魚肉7、對以下各句加點詞語詞類活用歸類正確的一項是（ ）劉病日篤 而后乃今將圖南 雄州霧列，俊采星馳 屈賈誼于長沙樂琴書以消憂 謹拜表以聞 賓主盡東南之美 察臣孝廉A、/ B、/C、/ D、/8、下面為杜甫的秋興八首（其六）排序正確的一項是：(&

5、#160;  )秦中自古帝王洲    錦纜牙檣起白鷗瞿塘峽口曲江頭    芙蓉小苑入邊愁回首可憐歌舞地    萬里風煙接素秋花萼夾城通御氣    珠簾繡柱圍黃鵠A                          BC&

6、#160;                         D二、閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成912題。海 豚 任何一種動物，體形小，便怕我們；體形大，則對我們構(gòu)成威脅。只有一個令人不解的例外海豚?！耙吧焙ｋ嗖慌氯祟愐膊粚ζ錁?gòu)成威脅，相反，如果有人落水了，在附近游弋的海豚還能把他救起來。它們?yōu)楹蜗矚g我們？ 也許正是因為海豚對人類的這種態(tài)度，使我

7、們施予它們從未給過任何其他動物的東西部分地把自己的道德規(guī)范惠及于它們：禁止獵殺海豚。令人注意的是，當通過此類國際公約時，不需要特別地去說服誰。這對所有的人來說很自然。如果有人對您說捕殺了一條鯊魚，你的反應會很平靜。可如果您聽說有海豚被捕殺了呢？那可就不一樣了！用鯊魚翅燒湯自然是珍饈美味，可哪個正常人會同意吃海豚？ 人類喜歡海豚。這表現(xiàn)在許多小事上，比方說，世界上所有與海豚常在一起的人不叫馴獸員，而被稱為訓練員。第一，這是出于尊重并把海豚同其他動物區(qū)別開來。第二嘛，馴獸一種糖果加鞭子的馴化方法，以肯定和否定的方式對動物進行強化訓練，即獎賞和懲罰。而海豚是唯一一種不能被懲罰的動物，只用正面肯定的強

8、化方式訓練。 對海豚來說，最大的懲罰是訓練員突然轉(zhuǎn)身離去，因為海豚喜歡嬉戲和學習。當海豚突然領(lǐng)會到訓練員讓它做什么，它會欣喜異常，跳躍、歡笑。然后，當訓練員離開或在某個角落里觀察它時，海豚無需任何命令，全憑自己的意愿，一次次練習剛剛學會的動作，以便第二天施展出來使人們娛悅。 海豚是唯一一種樂于與人在一處而不爭自由身的動物。任何一種動物，哪怕是最馴服的，也會伺機逃脫樊籠，然后死掉，因為它們荒疏了（或者根本不會）自己獲取食物的技能。而訓練有素的海豚，哪怕是習慣了多年海洋館里坐享切好的魚肉塊，也不會在大海中餓死它總是能輕而易舉地捕到魚：海中魚很多，而能像海豚那樣游的可沒有。即便是偶爾獲得自由，海豚最

9、終還會回到人那里。在黑海就發(fā)生過這樣的事。在卡扎奇的軍用海豚館里，暴風雨毀壞了幾處鐵圍欄，撕破鋼絲拉成的防鯊網(wǎng)。于是夜里海豚游到了大海里，而早上它們便全部回來了。 海豚為什么會救那些溺水者？它們是從哪兒知道這個徒勞地蹬腿掙扎的家伙是呼吸空氣的，因此需要緊急把他送到他生長的陸地上去？那是因為它們看到我們是透明的！救助的概念根植于它們的天性中，而且由于海豚不但具有視覺，還有超聲波方式的接收系統(tǒng)，所以它們可以像超聲波儀透視產(chǎn)婦那樣來“透視”我們：這種生物同它們一樣有肺器官，也就是說呼吸空氣！比起魚來，海豚同與自己內(nèi)部構(gòu)造相似的生物更“投脾氣”。 除了人類以外，與海豚“投脾氣”的還有海豹。海豚也喜歡海

10、豹，當然，程度不及喜歡人類。海豚屬于頑皮的一族，它們喜歡捉弄不太聰明的海豹，像玩球一樣逗弄海豹，而后者大為光火。（海豚與人）9、對第二段信息理解和推斷不準確的一項是（ ）A.禁止獵殺海豚的國際公約的制定，源于海豚對人類的友好態(tài)度。B.禁止獵殺海豚的國際公約的制定，源于人們將海豚納入自己的道德規(guī)范。C.禁止獵殺海豚的國際公約被通過，是因為海豚的味道沒有鯊魚翅鮮美。D.禁止獵殺海豚的國際公約出臺后，人類又制定了針對其他動物的類似的國際公約。10、“世界上所有與海豚常在一起的人不叫馴獸員，而被稱為訓練員”，不屬于其理由的一項是（ ）A.這是出于尊重并把海豚同其他動物區(qū)分開來。B.海豚是唯一一種不能被

11、懲罰的動物，只能用正面肯定的強化訓練。C.這是由于人類喜愛海豚。D.這是因為海豚需要用獎賞和懲罰的方式進行訓練。11、下列不屬于海豚救那些溺水者的原因的一項是（ ）A.救助概念植根于它們的天性之中。B.因為人類同它們一樣有肺器官，需要呼吸空氣。C.因為它們具有透視產(chǎn)婦的超生波透視儀。D.海豚喜歡與它們內(nèi)部構(gòu)造相似的生物。12、對文中內(nèi)容理解不準確的一項是（ ）A.人類并非只有在聽說海豚被捕殺時，才表現(xiàn)出極大的不平靜。B.海豚自覺地訓練源于它喜歡嬉戲和學習。C.卡扎奇的軍用海豚館里的海豚游回來的原因是它們荒疏了自己獲得食物的技巧。D.海豚喜歡人類的程度超過喜歡海豹。（二）文言文閱讀逮奉圣朝，沐浴

12、清化。前太守臣逵察臣孝廉。后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急於星火。臣欲奉詔奔馳，則以劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少 仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀？但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠

13、。13、下列各句加點詞語解釋有誤的一項是（ ）A、逮奉圣朝，沐浴清化 逮：及，至。B、詔書特下，拜臣郎中 拜：授給官職。C、過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥 拔擢：提拔、提升。D、但以劉日薄西山，氣息奄奄 ?。号c“厚”相對。14、下列句中加點“以”字的用法和意義不同于其他三項的是（ ）A、臣以險釁，夙遭閔兇 B、臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命C、臣無祖母，無以至今日 D、但以劉日薄西山，氣息奄奄15、下列分析不恰當?shù)囊豁検牵?）A、段以“逮奉圣朝，沐浴清化”表達自己對晉武帝的感激之情，再歷敘州郡朝廷優(yōu)禮的事實。然后明確提出奉詔奔馳和孝養(yǎng)祖母的矛盾，為下文留下懸念。B、段先舉出“凡在故老，猶蒙矜育”的普遍事實，以進一

14、步闡述自己的特殊情況。他當初仕蜀是想謀取官職顯達，也想自命清高，考慮名譽節(jié)操。C、作者說自己不能奉詔的原因是祖母風燭殘年，母孫二人互相依靠，性命相關(guān)。D、段以敘述為主，表明朝廷對自己優(yōu)禮有加，而自己卻由于祖母供養(yǎng)無主，不能奉詔的兩難處境。段以議論為主，重在說理，在陳情中喻之以大義。第二卷（共105分）三、文言文翻譯（每小題6分，共12分）16、請將下列各句翻譯成現(xiàn)代漢語?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。 母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。 四、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每空2分，共20分）17、 _，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，_。18、潦水盡而寒潭清，_。19、_，奚惆

15、悵而獨悲? _，知來者之可追。20、外無期功強近之親，_。_，形影相吊。21、_，秋水共長天一色。22、臣 ，死當結(jié)草。臣不勝 ，謹拜表以聞！”五、詩歌鑒賞（8分）讀下面的一首詞，按要求完成15-16題。南 鄉(xiāng) 子【唐】李珣煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。遠客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色暮。23、這首詞所要表現(xiàn)的主旨是： （4分）24、詞的前三句主要是寫景，請簡述寫景的作用： （4分）六、語言文字運用（5分）25、把下列語句填入文中橫線處，使上下文語意連貫，只填序號。這是個古老的小城， ，人口不過二十萬， ； ， ，枕著清澈的多瑙河水， ；這是一個孕育了音樂奇才的小城，莫扎特讓城中一木一石無不浸潤音樂的魅力。面積不過八十公頃偎依在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間卻有著千百年的滄桑經(jīng)歷這是一個迷人的古城美得讓人不忍離去七、寫作（60分）26、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有