部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案

1、一年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析 1、知識(shí)能力掌握情況：班中學(xué)生能比較熟練地拼讀音節(jié),利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。大部分學(xué)生具有初步的識(shí)字能力，能運(yùn)用偏旁分析字形，聯(lián)系上下文理解詞義。初步學(xué)會(huì)使用聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解句子，大部分學(xué)生掌握了問(wèn)號(hào)、句號(hào)、嘆號(hào)的用法。初步學(xué)會(huì)默讀課文邊讀邊想，能正確地給自然段標(biāo)上序號(hào)，理解自然段的內(nèi)容。聽(tīng)說(shuō)能力有所提高，能看圖聽(tīng)故事和講故事，能看圖較為連貫地說(shuō)一段話。能閱讀淺顯的注音讀物，了解大概內(nèi)容。2、后進(jìn)生情況：班中有個(gè)別學(xué)生字、詞掌握得不夠好，經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)，總是多點(diǎn)少畫(huà)，學(xué)過(guò)的生字極容易回生。有一部分同學(xué)，閱讀短文有一定的

2、困難?？磮D寫(xiě)話有時(shí)不夠通順，錯(cuò)別字較多。二、具體措施：根據(jù)班級(jí)的具體情況，在復(fù)習(xí)時(shí)我制定了以下幾條措施： 1、重點(diǎn)復(fù)習(xí)一些難寫(xiě)的字和一些錯(cuò)的字。通過(guò)形近字、音近字的比較，辨別差異。通過(guò)邊讀邊寫(xiě)、試默自查、聽(tīng)寫(xiě)、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)等形式，鞏固所學(xué)字詞， 2、在課堂上，采用找朋友、奪冠軍等豐富多彩的形式，提高學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。 3、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去讀，多讀，從讀中感悟，指導(dǎo)學(xué)生閱讀短文，讓學(xué)生先學(xué)后練，先學(xué)習(xí)后知道，提高學(xué)生的閱讀能力。 4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。 三、課時(shí)安排：拼音 三課時(shí) 識(shí)字寫(xiě)字 三課時(shí)詞語(yǔ) 三課時(shí) 句子 二課時(shí) 閱讀 二課時(shí) 說(shuō)話寫(xiě)話 二課時(shí)拼音（3課時(shí)）教學(xué)目

3、標(biāo)：1、復(fù)習(xí)字母表，能默寫(xiě)字母表。2、區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。3、復(fù)習(xí)拼讀音節(jié)，能正確、熟練地拼讀音節(jié)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)字母表（52頁(yè)）1、背誦字母表。自由背誦組內(nèi)檢查臺(tái)上展示（拼音接龍）2、考查。（1）將聲母、韻母或整體認(rèn)讀音節(jié)補(bǔ)充完整。如：ao ou e er（2）能挑出聲母、韻母或整體認(rèn)讀音節(jié)。如：找出整體認(rèn)讀音節(jié)，用“ ”畫(huà)出來(lái)。（3） 聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)分類。如：我能送拼音寶寶回家。二、能正確區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。1、分類。翹舌音：zh ch sh r平舌音：z c s單韻母：a o e i u 復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie e 特殊韻母：er前鼻韻母：

4、an en in un n后鼻韻母：ang eng ing ong2、 考查。如：（1）出示繞口令，找出里面的平舌音和翹舌音。 （2）出示小兒歌，找出里面的前鼻音和后鼻音。三、能準(zhǔn)確區(qū)分形和音相近的聲母、韻母。1、形相近的聲母：bd pq ft音相近的聲母：zzh cch ssh ln形相近的韻母：uiiu ieei unn音相近的韻母：anang eneng ining音相同的聲母與韻母： yi wu2、考查。如：出示相近字母，指名拼讀。四、能正確拼讀音節(jié)。j sh s qn lnxu n jun tundu di zng zhngtu tu五、把音節(jié)和詞語(yǔ)連起來(lái)。y s 馬路chu li

5、打鼓zh zh 搭積木d j m 折紙d g 垂柳m l 夜色(書(shū)中出現(xiàn)的“我會(huì)讀”的詞語(yǔ)）六、選擇正確的讀音，在下面打“”。如：誰(shuí)的尾巴最（zhu zu ）好看？七、聽(tīng)寫(xiě)拼音。八、拼音專項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷。識(shí)字寫(xiě)字（3課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、 復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的筆畫(huà)，掌握易錯(cuò)的字的筆順。2、 復(fù)習(xí)偏旁部首，能給字加、去、換偏旁。掌握識(shí)字方法。3、能區(qū)分音近字、形近字、同音字。4、能正確、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字。教學(xué)過(guò)程；一、認(rèn)識(shí)識(shí)字表中的300個(gè)漢字。（115117頁(yè)）考查方式：字不離詞，不離句。比如：詞語(yǔ)與音節(jié)連線；選擇合適的字號(hào)填入括號(hào)中;在正確的讀音下畫(huà)“”等形式。如：睡覺(jué)（jo jio）2、 知道36個(gè)常

6、用偏旁部首的名稱。（120頁(yè)）考查方式：圈出偏旁相同的字；加偏旁變新字；把字和部首連起來(lái)；也可以通過(guò)常用偏旁與音節(jié)連線的形式考查。三、會(huì)認(rèn)的字要求能辨析：如：選字填空（只填序號(hào)）小 少1、我是（ ）學(xué)生。 2、你有多（ ）支鉛筆？ 吧 嗎 呀1、公園里的花好看（ ）？2、你自己去山上看看（ ）！3、我怎么看不見(jiàn)（ ）？四、會(huì)寫(xiě)寫(xiě)字表中的100個(gè)漢字，認(rèn)識(shí)22個(gè)基本筆畫(huà)。（118119頁(yè)）（1）準(zhǔn)確掌握書(shū)中119頁(yè)“漢字筆畫(huà)名稱表”，能將筆畫(huà)名稱與音節(jié)連線。筆順規(guī)則1、先橫后豎：十、下等。2、先撇后捺：人、八、入、木等。3、先上后下：二、三等。4、先外后內(nèi)：如月、同等。5、先中間后兩邊：小、水等

7、。6、從左到右：兒、林等（2）易錯(cuò)的筆畫(huà)： 橫折彎鉤（幾）、豎折折鉤（馬）、彎鉤（手）、斜鉤（我）、臥鉤（心）五、加一筆、減一筆、換一筆變成新字。加一筆或減一筆：大天 口日（中） 了子 月用 日目（白、田） 目自牛生 十土 木本 二工（土） 人大換一筆：大個(gè) 日中 兒幾 白田 工土六、區(qū)分音近字、形近字、同音字。1、形近字 ：鳥(niǎo)（ ） 月（ ） 山（ ） 里（ ） 西（ ）馬（ ）用（ ） 出（ ）果（ ） 四（ ）木（ ） 日（ ） ?。?） 本（ ） 目（ ） 水（ ） 禾（ ） 白（ ） 少（ ） 自（ ）2、同音字 ：目( ) 有( ) 幾（ ） 木( ) 又( )己（ ）3、多音字（

8、也可以出現(xiàn)在句子中選擇正確讀音）：長(zhǎng) chng(） 著zhe( ) 地d( ) 數(shù)sh( )zhng( ) zho( ) de( ) sh( )七、按筆順把字寫(xiě)得端正正確。1、說(shuō)說(shuō)下列字的筆順：土、火、門、長(zhǎng)、山、出、車、少、水、巴、己、里、果、雨、東、西、四、我2、 易錯(cuò)筆順的練習(xí)：“果”的第五筆是（ ） “山”的第二筆是（ ）“出”的第一筆是（ ） 車”的第三筆是（ ）“心”的第三筆是（ ） “水”的第二筆是（ ）“牙”的第二筆是（ ） “小”的第三筆是（ ）“長(zhǎng)”的第三筆是（ ） “正”的第四筆是（ ）“衣”的第五筆是（ ）3、看看生字表中有哪些難寫(xiě)的字，把你認(rèn)為難寫(xiě)的字寫(xiě)一寫(xiě)。八、聽(tīng)寫(xiě)

9、生字。九、生字專項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷。詞語(yǔ)（3課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、能正確的進(jìn)行詞語(yǔ)搭配。2、能寫(xiě)出反義詞。3、注意詞語(yǔ)的積累。4、能把詞語(yǔ)歸類。5、能用一些常用的詞造句。教學(xué)過(guò)程：一、能正確的進(jìn)行詞語(yǔ)搭配。1、數(shù)量詞+名詞：例：一（座）房子 一（雙）眼睛補(bǔ)充練習(xí)數(shù)量詞一頭牛一頭蒜一只貓一只鳥(niǎo)一群羊 一群人一群雞 一群鴨一個(gè)蘋果一個(gè)桃一個(gè)西瓜一個(gè)人一把傘一把草 一把扇子 一把米 一把火 一支筆 一本書(shū) 一幅畫(huà) 一堆土一堆杏子 一朵云一朵花 一雙手一雙鞋 一條狗一條尾巴一張畫(huà)一張桌子一顆棗一顆心一顆星星2、 形+名：例：（高高）的大樹(shù) （美麗）的彩虹 （ 溫暖 ）的春天3、 完成練習(xí)合適的詞如：金色的（太陽(yáng)

10、） 雪白的（浪花） 快活的（小鳥(niǎo)） 二、能寫(xiě)出反義詞。反義詞：63頁(yè)“識(shí)字加油站”。1、如：上-（ ） 大-（ ）多-（ ）去-（ ）2、連線：南去 少上小短里 遠(yuǎn)下北大多來(lái) 外 長(zhǎng) 近3、補(bǔ)充練習(xí)：黑-白大-小上-下左-右長(zhǎng)-短里-外正-反出-入 前-后開(kāi)-關(guān)長(zhǎng)-短高-低遠(yuǎn)-近 來(lái)-去哭-笑早-晚有-無(wú)三、積累詞語(yǔ)。1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。先練習(xí)后反饋。2、詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再讀一讀。3、說(shuō)說(shuō)我們還學(xué)過(guò)哪些四個(gè)字的詞語(yǔ)。4、課后抄一抄這些詞語(yǔ)。四、給詞語(yǔ)歸類。補(bǔ)充練習(xí)：蘋果 冬瓜 稻谷 電視機(jī) 五、詞語(yǔ)專項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷。句子（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、能初步了解什么是完整的句子2、能按要求寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的句子。3

11、、學(xué)會(huì)理解簡(jiǎn)單的句子。4、能按課文內(nèi)容填空。教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單句式，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。（ 1 ）沙沙在 。（誰(shuí)做什么）（ 2 ） 有 。（哪有什么）（ 3 ）彎彎的月亮像 。（4） 嗎？ 呢？ 吧？二、按要求寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子1、誰(shuí)干什么樂(lè)樂(lè)洗水果。牛牛拍皮球。沙沙跳舞。文文讀書(shū)。 明明踢毽子。月月跳繩。2、-從-雨點(diǎn)從云彩里飄落下來(lái)。 小松鼠從樹(shù)上跳下來(lái)。亮亮從屋里跑出來(lái)。小魚(yú)從水里跳出來(lái)。小鳥(niǎo)從窩里飛出來(lái)。小馬從山上走下來(lái)。月兒從云朵里鉆出來(lái)。 太陽(yáng)從東方升起來(lái)。3、疑問(wèn)句你去北京嗎？他去上學(xué)嗎？我的書(shū)包呢？我的本子呢？他就是你的朋友吧？這就是你的書(shū)包吧？4、-越-越-雨越下越大

12、。天越來(lái)越黑。飛機(jī)越飛越高。 風(fēng)越來(lái)越大。人越來(lái)越多。鳥(niǎo)越來(lái)越少。5、-是-我是春天。小明是一年級(jí)學(xué)生。媽媽是一名醫(yī)生。他是少先隊(duì)員。北京是我國(guó)的首都。 五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗。6、-愛(ài)-我們愛(ài)北京。我們愛(ài)五星紅旗。我們愛(ài)爸爸。我們愛(ài)老師同學(xué)。7、-有-我家門口有一棵小樹(shù)。江上有一座大橋。屋子里有一臺(tái)電視。教室里有一位老師。山上有一頭牛。水里有一條魚(yú)。8、-畫(huà)-小雞畫(huà)竹葉。小狗畫(huà)梅花。小鴨畫(huà)楓葉。小馬畫(huà)月牙。三、讀句子按要求填詞。1、讀懂句子。2、獨(dú)立完成練習(xí)。要求學(xué)生看清問(wèn)題，讀一個(gè)提示對(duì)照句子做一題。3、反饋、矯正。四、按課文內(nèi)容填空。1、復(fù)習(xí)背誦有關(guān)的課文。2、按課文內(nèi)容填空。考查方式：如

13、：古詩(shī)填空（課文中的古詩(shī)）：如：根據(jù)原文填空：如：書(shū)中的語(yǔ)文園地和課外必背古詩(shī)：（1）排序： 汗滴禾下土。（ ） 鋤禾日當(dāng)午，（ ） 粒粒皆辛苦。（ ） 誰(shuí)知盤中餐，（ ）（2）古詩(shī)連線： 白毛浮綠水 粒粒皆辛苦 誰(shuí)知盤中餐 紅掌撥清波3、 交換校對(duì)。五、句子專項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷。閱讀（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、建立完整句子的概念，知道“。？！”表示一句，會(huì)數(shù)句子。2、感知自然段的形式，會(huì)數(shù)出共有幾個(gè)自然段。3、能夠找出文章中都有誰(shuí)或按要求找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。4、能通過(guò)讀短文認(rèn)識(shí)新的生字。5、理解文章內(nèi)容，會(huì)找出相應(yīng)的句子。6、能夠正確劃出人物或動(dòng)物說(shuō)的話。7、根據(jù)文章內(nèi)容判斷、選擇（、）教學(xué)過(guò)程：一、教師指導(dǎo)完成閱讀短文。1、讀通短文，了解主要內(nèi)容。反饋，抽生讀。2、對(duì)照短文完成課后練習(xí)。做一題，反饋討論一題。3、對(duì)照短文，檢查一遍。4、總結(jié)閱讀短文的方法，講講應(yīng)該注意的地方。二、閱讀短文，完成作業(yè)。1、讀短文按步驟獨(dú)立完成練習(xí)。2、討論，校對(duì)。3、糾錯(cuò)，找出錯(cuò)誤的原因，以便在后面的練習(xí)中改正。三、閱讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷。說(shuō)話寫(xiě)話（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、