語文S版四年級下冊期中試題

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載語文 S 版四年級語文下冊期中測試題班級姓名一、快樂拼寫。cán kuìzhn cházyuánkuàngcángji àn kng yóuyù()()()()()()cánkùxi é tiáoqwhuì hut ng xùnh ún p ò()()()()()()二、多音字組詞。調(diào) di ào()tiáo()藏 zàng()cáng()好 ho ()hào

2、()盛 shèng()chéng()三、辨字組詞。蓄（）侮（）釣（）微（） 衷（）畜（）悔（）鉤（）徽（） 哀（）四、我會選字填詞。健鍵建 ：關(guān)（）琴（）（）壯賺謙歉嫌 ：（） 棄（）錢（）讓道（）期斯欺 ：（） 騙（）限（）文訊迅：（） 速通（）（）息（）急五、把下列成語補充完整。目不（）（）（）（）滿目別出（）（）安然（）（）學(xué)習(xí)必備歡迎下載（）云（）霧（）心動（）（）（）力盡（）山（）野聞名（）（）（）精會（）（）（）壯闊情不（）（）六、按要求改寫句子。1、我們怎么能隨意砍伐樹木，破壞綠化呢？（改成陳述句）2、小青在操場上找到了丟失的鋼筆。（改為“把”字句）3、太陽升

3、起來了。（改成擬人句）4、別人能做到的事，我也能做到。（改為反問句）5、他是一個好學(xué)生。（改為感嘆句）6、這學(xué)期，我們開了語文，數(shù)學(xué)，自習(xí)，品德，早讀等幾門攻課。（用修改符號改病句）七、按課文或讀讀背背內(nèi)容填空。1、江畔獨步尋花中描寫動態(tài)的詩句是“，?！毙蜗蟮乜坍嬃撕偷幕顒?。2、醉臥沙場君莫笑，?（王翰涼州詞）3、春城無處不飛花，。（韓翃寒食）4、給你印象最深的一句科學(xué)名言_學(xué)習(xí)必備歡迎下載_。5、巴斯德是國著名的科學(xué)家，創(chuàng)始人，他對人類最大的貢獻是。八、選關(guān)聯(lián)詞填空。如果就 因為 所以只 有 才既 又 雖然但是只要就不但而且（ 1）教師（）要教學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，（）要教學(xué)生怎樣做人。（

4、2）（）多讀、多寫、多觀察，作文（）寫得好。（ 3）（）他對周圍事物觀察很細致，（）寫起文章來內(nèi)容很具體。（ 4）今天，小紅在隊會上的演講（）大方（）生動。（ 5）（）我不知道這樣稱呼你好不好，（）我覺得（）這樣稱呼，（ ）能表達我對您的愛戴和感激之情！九、閱讀下列文段，回答后面的問題。（21 分）( 一) 課內(nèi)閱讀桂林山水這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水（） 這樣的山，再加上空中（） ，山間（） ，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了（）的畫卷。真是“舟行碧波上，人在畫中游”。1、按課文內(nèi)容填空。2、“舟行碧波上，人在畫中游”的意思是：。3、“這樣的山”是指具有()、()、 ()的特點的山，“這

5、樣的水”是指具有 ()、()、 ()的特點的水。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（二）課外閱讀奇跡法國著名作家雨果才華出眾 ,20 歲開始發(fā)表作品 , 剛剛 29 歲就創(chuàng)作了轟動法國文壇的長篇小說巴黎圣母院，以后又創(chuàng)作了一系列的戲劇、詩歌、小說?？墒?，正當(dāng)他激情奔放的時候，心臟 （ zàng zhàng ）病惡性發(fā)作了，那年他才40歲。看見雨果發(fā)青的臉色沉重的喘息人們（愛惜惋惜）萬分地說唉這顆巨星將墜落了隨后發(fā)出沉重的嘆息雨果并不悲觀，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下， 開始進行體育鍛煉。 每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步、游泳、爬山“生命在于運動”，雨果的病情慢慢好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)逐漸增強了。 他又獲得

6、了充沛的精力， 重新拿起筆寫出了大量的文學(xué)作品，直（至致）晚年，仍創(chuàng)作不懈 （ji xi è）， 60 歲創(chuàng)作了悲慘世界這部世界文學(xué)名著。 80 歲那年，寫成了戲劇篤樂克瑪。雨果逝世 1885 年，活了 84 歲?？匆娪旯?40 歲得了心臟病 , 卻最后成了長壽者真是個奇跡！”奇跡怎么來的呢？體育鍛煉！, 人們驚嘆不（已己）：“這1、把文中括號內(nèi)不正確的音節(jié)、字、詞語用“”劃去。2、給文章的第二自然段加上標(biāo)點符號。3、作者抓?。ǎ┖停ǎ┻@兩個方面，寫了雨果心臟病發(fā)作時的外表特點。4、選擇正確的答案，把序號寫在橫線上。（1）文中最后一句話是（）、疑問句、反問句、設(shè)問句（）短文的中心是（）、贊頌了雨果創(chuàng)作不懈的毅力。、說明體育鍛煉的重要。聰明。C、雨果非常5 、第三自然段主要說：6、讀了這篇文章，你有什么啟發(fā)？作文：家鄉(xiāng)的變化讓我們拿起筆來，描繪一