六年級(jí)上冊(cè)語文小練筆草蟲的村落_人教新課標(biāo)

1、.?草蟲的村落?小練筆 我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)

2、、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。                觀察記課本、報(bào)

3、刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。     今天，我又沉浸在我豐富的聯(lián)

4、想世界中，忘記了時(shí)間，也忘記了自我。那么如今，我就給大家介紹一位新朋友螞蟻。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾

5、說話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對(duì)一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚(yáng)，并要其他幼兒模擬。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。 別看螞蟻小，它的世界是豐富的，看??！這只小小的螞蟻，好似迷失在了這草徑之中，它的觸角一動(dòng)一動(dòng)的，好似一個(gè)指南針，指引它走向正確的方向。    我看的到它們的村莊、小巷、街道、樓房、一

6、路上，螞蟻看到了許多同伴，他們互相打著招呼，問好，又有一只螞蟻來到它的身邊，他們互相動(dòng)著觸角，像是在說什么，然后，一起朝洞穴走去?！翱禳c(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，再不走就來不及了！什么來不及了？別急，我來告訴你們，原來是昆蟲演奏會(huì)要開場(chǎng)了，小甲蟲振著翅膀，像是在伴奏，蟬哥哥全神貫注的唱著歌，發(fā)出“知了知了的叫聲，螞蟻們?cè)跇湎绿兆淼耐俗晕摇?#160;    螞蟻是勤奮的，它們齊心協(xié)力的搬運(yùn)比自己大兩三十倍的食物，也不知道它們?yōu)槭裁催@么勤勉地奔忙，是團(tuán)隊(duì)互相鼓勵(lì)還是同伴互相加油。     螞蟻的家園中，花園里的園丁辛勤的摘著果子，建筑師設(shè)

7、計(jì)者房屋，飯店里的廚師炒著可口的飯菜每只螞蟻都忙于自己的事情，也許它們一直都是這樣的吧？     啊，分鐘都快過了一圈，我才回過神來，于是動(dòng)筆把我想象的寫了下來，怎么樣，你們最欣賞的昆蟲是什么呢，你們有沒有把你想象的寫下來呢？螞蟻，你真是勤奮?。∧銈冞@種堅(jiān)持不懈的精神真令我敬仰！                       &#

8、160;                        徐昊祎  云朵的地球一日游    走進(jìn)公園，躺在草坪上，沐浴陽光，心情好極了！突然感覺自己輕飄飄的，身體漸漸縮小、變白，低頭一看原來我已經(jīng)變成了一朵柔軟的白云了。我在天上向下俯視著人們。看著孩子們歡樂的笑臉，我笑了；聽著孩子們歡悅的笑聲，我笑了

9、?？蓻]等我仔細(xì)看時(shí)，風(fēng)婆婆一個(gè)噴嚏把我吹走了。“咳，咳，怎門那嗆？看著從煙囪里冒出的黑煙我不禁感慨。原來這里是工廠排放廢氣的地方，我哭了，為地球伯伯哭泣、為自己以前的做法而哭泣。我的哭泣造成了一場(chǎng)雨，聽到人們對(duì)我抱怨使我傷心的分開了，飄著飄著就到了鄉(xiāng)村。卻沒想到在哪里，人們非但沒有抱怨這場(chǎng)突如其來的雨給自己造成的不便，而且還還非?？鞓?，說我?guī)退麄兊那f稼澆水。 就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天色已不早了，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家，可我卻迷路了。就在我找路的時(shí)候一個(gè)滿頭大汗的女孩醒了，那就是我。醒后，才發(fā)現(xiàn)“云朵地球一日游只是我的“黃粱一夢(mèng)??！      

10、60;                                                 

11、60;                                                 

12、60;           王夢(mèng)婭螞蟻家族    今天，我一如既往地坐在河邊，觀視著螞蟻大家族的一舉一動(dòng)。相信你也想去螞蟻家族參觀參觀吧，那就跟我一起到螞蟻家族，看看今天會(huì)發(fā)生哪些趣事呢？    在螞蟻家族里，各項(xiàng)工作當(dāng)然是必不可少的。搬運(yùn)工就是其中的一個(gè)重要職位?？?，搬運(yùn)工們已經(jīng)從蟻巢中走出，它們個(gè)個(gè)精神抖擻。我猜它們這么精神，一定是為了參加“大力士比賽吧。我跟著搬運(yùn)隊(duì)游蕩了一會(huì)兒，突然，我聞到了一股香味，看，一塊餅干落在了巖石上，幾

13、只小螞蟻面對(duì)著這龐然大物，顯然是束手無策。令我出乎意料的是，搬運(yùn)隊(duì)并沒有參加“大力士比賽，而是在尋找這幾只小螞蟻呀！搬運(yùn)工們一眼就望到了餅干，爭(zhēng)先恐后地?fù)渖狭孙灨?。有的直接大口大口地吃了起來，吃飯才有力氣干活嘛；有的把餅干放到樹葉拖著走；有的    螞蟻們滿載而歸，我本以為它們會(huì)各走各的，可我又猜錯(cuò)了，螞蟻們排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)洞巢。這我讓知道了螞蟻家族里是有團(tuán)隊(duì)精神的，它們個(gè)個(gè)都像紳士一樣互相謙讓。    看啊，工程師正與氣象師談話呢，談了一會(huì)兒，工程師便開場(chǎng)在蟻巢附近設(shè)置小土堆，用來防雨。原來是工程師在詢問氣象師明天會(huì)

14、不會(huì)下雨，這才設(shè)置了小土堆，以防萬一。    這時(shí)，夕陽西下，直到朋友們的呼喚聲才把我的心靈喚回。通過這次觀察，我更加佩服螞蟻家族了。它們勤勞、團(tuán)結(jié)、永不放棄的精神感動(dòng)著我，使我一生受益。                                

15、;        王善晨蟲子部落 大家好，歡送來到我們的“蟲子部落，這里每個(gè)人都有工作哦！我是負(fù)責(zé)測(cè)氣候的，大家先來參觀一下我的“氣象臺(tái)吧！ 雖然我們是蟲子，但我們的科學(xué)也很興隆，我們不但可以預(yù)測(cè)后幾天的天氣、風(fēng)向、溫度，還能看星象預(yù)知將來呢！ 喏，這位是我的好朋友，她是負(fù)責(zé)建筑工程的。村里的大部分房子都是她設(shè)計(jì)的呢！這些房子不但可以防止倒塌，還都很有趣呢！有草葉形的，樹形的，蟲子形的真是別出心裁呢！ 看！我們的“狩獵隊(duì)回來了，他們經(jīng)常帶回來好多好吃的。咦，蟲子醫(yī)生怎么來了？哦，原來“狩獵隊(duì)被“襲擊了，不過幸好大家

16、都是輕傷。學(xué)校放假了，學(xué)生們歡天喜地走出校門，玩耍起來，我們的學(xué)校主要教“狩獵技巧、各種科學(xué)等等。村子里還有許多商店、飯店，應(yīng)有盡有。怎么樣？想的我們村里逛逛嗎？歡送光臨！團(tuán)結(jié)就是力量 記得有一次，幾只螞蟻在墻壁上匆匆地爬著。我一時(shí)性起，忙拿著茶杯倒水，向螞蟻潑去，它們受了驚，四處逃跑。我再用水去淹它們，它們個(gè)個(gè)被大小不一的水珠包著。 頑強(qiáng)的小螞蟻雖然被困在水中，可是它們?nèi)圆环艞壧优艿臅r(shí)機(jī)。它們張開比針還細(xì)的小腿，拼命往干的地方爬，可是已經(jīng)晚了，豆大的水珠如膠水似的粘住了它們，使它們寸步難行。就在這節(jié)骨眼上，只見它們圍成一團(tuán)，手拉手，奮勇搏斗，終于沖出包圍圈，疲憊不堪，背靠背地躺在一起，互相鼓

17、勵(lì)著。不一會(huì)兒，長(zhǎng)隊(duì)又排起來了。 它們的隊(duì)伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接著，蠶豆大的蛋糕屑不見了，我把蛋糕屑轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方，螞蟻們也不甘示弱，它們馬上找到了食物。這時(shí)，有一群螞蟻過來了，蛋糕屑馬上從我眼前消失了。 我喜歡螞蟻，不僅喜歡它們勤勞樸實(shí)的性格，更敬仰它們?cè)谖ｋy時(shí)互相幫助、奮勇直前的精神。 我望著這群螞蟻，感慨著， 團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)起來才能化險(xiǎn)為夷、戰(zhàn)勝困難，人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)就是生命，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是成功。團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)勝困難的保證。一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無法比較的無窮智慧。 雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最

18、優(yōu)秀的集體團(tuán)結(jié)就是力量！夕 月光下的音樂會(huì) 西沉的太陽收回了天邊的最后一抹彩霞，夜幕，就這樣緩緩降下了。我臥在那樣靜謐的草叢中，望著夜空中的皎皎圓月，又陷入了沉思 不知過了多久，一組婉轉(zhuǎn)的音符撩起心弦，仿佛是從夜空云朵中飄落下來似的。啊，那是潮浪一般好聽的小提琴聲吶一陣，一陣，從草莖的深處傳來，從透明的月光下傳來:沙沙、沙沙沙 是誰在這個(gè)夜晚奏響了琴聲？我靜靜地聽著，追隨著悠揚(yáng)的琴聲，深化了草叢，一片炫目的金黃在我眼前展現(xiàn)開來：濃密的樹蔭下，是一位小巧的音樂家在忘情的演奏。一群螢火蟲在草叢上方起舞，如同搖曳的橘黃色燈火，在燈火輝明中，好多好多孩子都穿著花衣裳在靜靜聆聽著吶！ 聽著聽著，像是汩汩的溪水蹦著跳著從山谷奔來了。 有時(shí)，又好似春天的，蒙蒙的雨，歡欣地落下來了;“沙啦啦伴著用巖石敲擊的鼓點(diǎn)，是那樣動(dòng)聽。哦，又