高三語文培優(yōu)材料19

1、高三語文培優(yōu)材料十九 2017.3.15編寫：李新春（一）閱讀下面論述類文本，完成13題。我國書法理論誕生較早，始見于漢代。崔瑗所謂“觀其法象，俯仰有儀”，蔡邕所謂“書肇于自然”的書法評論，可算是書法理論的萌芽。此后，“自然”二字出現(xiàn)頻率極高，且在不同時段、不同理論家的認(rèn)知中有著不同的內(nèi)涵。漢代的書論中，“觀物取象”意識普遍存在。在此觀念下，當(dāng)時的書論家不但關(guān)注漢字點畫形狀的書寫方法，而且注重以自然物象來對應(yīng)說明點畫的形狀與面貌。到了魏晉，書論對點畫的描述更加微觀細(xì)致。衛(wèi)夫人筆陣圖中提到“橫如千里陣云”“點如高峰墜石”，以自然之形比附書法之形；王羲之筆勢論十二章中的“屈腳之法，彎如角弓之張”，

2、則揭示了書法點畫形狀與自然物象之間的相似性。這種從形狀上把自然物象與書法點畫緊密相連的理論，屬于第一自然“眼中自然”。在后世有關(guān)“永字八法”的討論中，這種理論被進(jìn)一步細(xì)化，但對自然內(nèi)涵的拓展上并沒有多大進(jìn)展。用這一自然概念理解書法，具體可感，真實可信，但這種一一對應(yīng)的關(guān)系畢竟有限。因為，它只能停留在書法具體點畫外形的層面，一旦超出點畫外形，進(jìn)入到點畫姿態(tài)以及整個字的造型與姿態(tài)問題時，這種以物對應(yīng)的辦法就陷入了尷尬。于是，書法理論的構(gòu)建中就出現(xiàn)了“第二自然”，即“胸中自然”?！靶刂凶匀弧被谏庾R與書法審美。魏晉南北朝書論中用自然物象來喻說書家的個人風(fēng)格，并以此來表達(dá)不同書家作品中流露出來的生

3、命意象，如梁武帝說“王羲之書字勢雄逸，如龍?zhí)扉T，虎臥鳳闕”，“韋誕書如龍威虎振，劍拔弩張”。到了唐代，孫過庭書譜中講到書法“同自然之妙有，非力運之能成”，這就是說，書法與自然的關(guān)系不是簡單的視覺感官上的相似性，而是自然與人心妙合的產(chǎn)物，需要感受與體悟。怎樣將胸中的“第二自然”自然而然地表達(dá)出來呢？這就進(jìn)入了基于法道觀念與心性表現(xiàn)的“第三自然”“手中自然”。宋代以后，在尚意思潮的影響下，書法的主要追求已經(jīng)不是妙悟自然，更不是眼觀自然，而是心性的自然流露，以及表達(dá)方式上的“自然而然”。蘇軾的書寫狀態(tài)“我書意造本無法，點畫信手煩推求”，便是他本人真性情、真情感的流露。此類作品，字如其人，人如其字，

4、一切都自然而然。自然而然即為自由自在，是人生的最高境界，也必然是書法的最高境界。歷代書家正是在觀察、體悟、回歸自然的過程中，提煉了書法的點畫樣式，豐富了書法的生命意象，升華了書法的審美境界，終將書法內(nèi)化為書家的人格修養(yǎng)和心性表達(dá)。（摘編自史忠平中國古代書論中的“自然”變遷）1關(guān)于原文內(nèi)容表述不正確的一項是（）（3分）A.漢代崔瑗的“觀其法象，俯仰有儀”、蔡邕的“書肇于自然”的書法評論，可證明我國書法理論在很早以前就誕生了。B.王羲之筆勢論十二章從形狀上把自然物象與書法點畫緊密相連，這種理論不斷細(xì)化并影響了歷代對“永字八法”的討論。C.用“眼中自然”概念理解書法，如果遇到點畫姿態(tài)以及整個字的造型

5、與姿態(tài)問題時，這種以物對應(yīng)的方法就陷入了尷尬。D.蘇軾的書寫狀態(tài)“我書意造本無法，點畫信手煩推求”體現(xiàn)了尚意書法追求的心性的自然流露和表達(dá)方式上的“自然而然”。2理解和分析不符合原文意思的一項是（ ）（3分）A.漢代的書論家不僅關(guān)注漢字點畫形狀的書寫方法，還注重以自然物象來對應(yīng)說明點畫的形狀與面貌，這說明當(dāng)時已存在“觀物取象”的意識。B.衛(wèi)夫人筆陣圖中提到“橫如千里陣云”“點如高峰墜石”，以自然之形比附書法之形，對點畫的描述微觀細(xì)致。C.梁武帝評價王羲之的字“如龍?zhí)扉T，虎臥鳳闕”，韋誕的字“如龍威虎振，劍拔弩張”，這是用自然物象來喻說書家的不同風(fēng)格和流露出的不同的生命意象。D.孫過庭書譜認(rèn)為

6、，在感受與體悟之后，可知書法與自然的關(guān)系不僅是簡單的視覺感官上的相似性，而且是自然與人心妙合的產(chǎn)物。3下列理解和分析不正確的一項是（ ）（3分）A.自我國書法理論萌芽后，“自然”二字出現(xiàn)頻率很高，它的內(nèi)涵在不同時段、不同理論家的認(rèn)知中存在著不同之處。B.古代書法理論中的“眼中自然”“胸中自然”“手中自然”三個階段互為因果，體現(xiàn)了從偏重自然精神到偏重人格精神的發(fā)展過程。C.宋代書法在尚意思潮影響下，主要追求心性的自然流露以及表達(dá)方式上的“自然而然”，以“一切都自然而然”為書法的最高境界。D.通過對自然的觀察、體悟與回歸，歷代書家對書法的認(rèn)識不斷深化，由注重點畫形狀，到注重生命意象和審美風(fēng)格，再到

7、注重心性表達(dá)。（二）閱讀下面實用類文本文字，完成46題?！敖涛胰绾尾幌胨碧岬节w元任，不得不提他的語言天才。他會說33種漢語方言，并精通多國語言，是天才的語言學(xué)家。他不僅是“中國現(xiàn)代語言學(xué)之父”，更是世界知名的語言學(xué)家。趙元任原籍江蘇常州，1892年生于天津。他從小就顯露出語言天才，各種方言一學(xué)就會。幾乎每到一地，他都能很快學(xué)會當(dāng)?shù)氐姆窖?。有一次，他同客人同桌就餐，這些客人恰好來自四面八方，他居然能用八種方言與同桌人交談。1920年，英國哲學(xué)家羅素來中國講學(xué)，趙元任擔(dān)任翻譯，每到一地，他都用當(dāng)?shù)氐姆窖詠矸g。在途中，他向湖南人學(xué)習(xí)長沙話，等到了長沙，已經(jīng)能用當(dāng)?shù)卦挿g了。講演結(jié)束后，竟有當(dāng)?shù)厝?/p>

8、跑來和他稱“老鄉(xiāng)”。1926年，在趙元任與梁啟超兩位導(dǎo)師指導(dǎo)下，王力完成了他的論文中國古文法，論文后注有一句附言：“反照句、綱目句，在西文中罕見?！壁w元任批語道：“刪！未熟通某文，斷不可定其無某文法。言有易，言無難！”在趙元任先生看來，西文包括的語言種類很多，沒有精通所有西文的文法，不應(yīng)該輕易下這樣的結(jié)論。雖然按照導(dǎo)師的意見刪去了附言，但對“言有易，言無難”這句話的深刻思想，王力還沒有完全明白。后來王力在論文兩粵音說中提出“兩粵沒有撮口呼”，依據(jù)是他的家鄉(xiāng)話博白話沒有撮口呼。但1928年趙元任先生到廣州進(jìn)行方言調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，廣州話有撮口呼，馬上就給王力寫信，信中以“雪”字為例，說明廣州話有撮口呼

9、，兩粵音說中的結(jié)論錯了。據(jù)王力本人回憶，他這才發(fā)現(xiàn)自己的論文存在兩個問題：第一，論文題目本身有問題，調(diào)查方言要一個一個地點去調(diào)查，不能把兩粵作為一個整體來調(diào)查；第二，由博白話沒有撮口呼推斷兩粵沒有撮口呼，在邏輯上是不成立的。至此，王力才真正理解了“言有易，言無難”這六個字的分量，并從此將趙元任先生的這六個字作為座右銘。美國語言學(xué)家裘斯1957年曾贊譽說：“趙元任在語言上頭從來沒有過錯誤。”然而，1972年，趙元任寫了一篇題為“回想我在語言上犯過的錯誤”的幽默詼諧的演講稿，坦陳自己在語言學(xué)習(xí)和研究過程中走過的彎路，作為對老朋友過譽的回應(yīng)。他曾經(jīng)覺得語言的分布是跟著地理政治上的分界走的。有一年到歐

10、洲旅行，他就無形中假定一國說一種話，或是一區(qū)說一種話。他開車在瑞士玩，因為第二天準(zhǔn)備送車去檢修，晚上住下來后就先用小字典查了汽車各部分的德文名稱。沒想到第二天修車的跟他講的是法國話，這把他急壞了。趙元任說：“那不行。晚上用功用的是德文功，這車非得用德文來修不成?！边@次歐洲旅行給他的印象很像坐著長江的輪船從上海到重慶，一路停一個碼頭變一點口音，很難說一個方言到什么地方為止，另一個方言從什么地方開始。也就是說，語言或方言的分布并沒有明確的地理政治分界線。趙元任是個純粹的學(xué)者，打心底里喜歡鉆研學(xué)問。他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、哲學(xué)、語言等多個學(xué)科，而這一切都源于興趣。純粹，意味著心無雜念。他有他的抗拒，他害怕

11、行政事務(wù)，終生不愿意當(dāng)官，只愿埋頭學(xué)問。然而，他并不是一個無趣的人，他同樣有著深厚的“文人氣”，知道如何去尋找生命中的美好和快樂。他曾告訴兒女們，自己研究語言學(xué)只是為了“好玩兒”，所以學(xué)得再多也不會成為負(fù)擔(dān)；在他那里音樂也是真實的享受，大學(xué)時代，無論主修哪一門功課，他總要輔修音樂課程。他創(chuàng)作了百余首歌曲、鋼琴曲，最為人熟知的是那首劉半農(nóng)填詞、他作曲的教我如何不想她?？墒?，這么多年過去了，世間很少再有如趙先生一般的人，“教我如何不想他”?。ㄕ幾耘硕w元任：走到哪兒都是“老鄉(xiāng)”、蘇金智言不得過實，實不得延名等）相關(guān)鏈接趙元任絕對不僅僅是一個語言學(xué)大師，他還是我們這個時代一位值得尊敬和欽佩的人文學(xué)

12、者。他具備了當(dāng)代一個人文學(xué)者的所有特征：尊重人的價值，培養(yǎng)并訓(xùn)練人的技能科學(xué)的技能和藝術(shù)的技能，富于人情味和人道主義精神，還常常帶著教人愉快的幽默感。（陳原趙元任全集前言）他從小接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶，在美國留學(xué)期間對數(shù)學(xué)、物理、哲學(xué)等學(xué)科有過專門的學(xué)習(xí)。他的學(xué)術(shù)思想博大精深，既有西方現(xiàn)代科學(xué)精神的影響，也深受我國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)思想的影響。他從事現(xiàn)代語言學(xué)研究重視語言事實的實地調(diào)查，重視對語言材料的鑒別和歸納分析，不說沒有根據(jù)的話。（蘇金智趙元任研究語言學(xué)的實事求是精神）4有關(guān)內(nèi)容分析和概括正確的一項是（）（3分）A.趙元任曾用八種方言和來自四面八方的客人交談，也曾在陪訪途中很快就跟湖南人學(xué)會了長沙

13、話，甚至被認(rèn)為是老鄉(xiāng)，這說明趙元任的確是學(xué)習(xí)語言的天才。B.王力在“沒有精通所有西文的文法”前提下就輕易得出“反照句、綱目句，在西文中罕見”的結(jié)論，趙元任用“言有易，言無難”六個字對他提出了批評。C.美國語言學(xué)家裘斯贊譽“趙元任在語言上頭從來沒有過錯誤”，趙元任卻用“回想我在語言上犯過的錯誤”的演講回應(yīng)，這說明他“有著深厚的文人氣”。D.趙元任坐著長江的輪船從上海到重慶的經(jīng)歷，讓他改變了自己原有的“語言的分布是跟著地理政治上的分界走”的語言學(xué)觀點。5作為中國現(xiàn)代語言學(xué)之父，趙元任是如何在實踐中學(xué)習(xí)和研究語言的？（4分）6趙元任有哪些人格魅力“教我如何不想他”？請結(jié)合材料簡要分析。（5分）（三）

14、閱讀下面散文，回答問題故鄉(xiāng)的沉淪 耿立曾看到過一幅照片：一個農(nóng)民在故鄉(xiāng)新建成的樓房前呆坐，他的膚色是久在風(fēng)雨暴曬下才有的醬色。我心中涌起莫名的風(fēng)雨飄絮的黍離之情，只覺得無邊的鄉(xiāng)村在沉淪，或者說在一點點坍塌。鄉(xiāng)土的中國，故鄉(xiāng)的中國，真的轉(zhuǎn)換這么快？一夜之間，土地里不再種出莊稼，而是種出了成片的高樓?！稗r(nóng)民上樓”，就如鐮刀割下了谷子，這不是一次收割的事件，而是一個精神的事件。有人說這世界消失的方式不是一聲巨響，而是一聲嗚咽。谷穗碰到鐮刀是嗚咽，大樹遭遇斧頭是嗚咽，而故鄉(xiāng)田園風(fēng)光的消逝更是嗚咽。有一個成語叫背井離鄉(xiāng)，“背”是背離，這是孩子都能理解的。但我寧愿理解“背”為背負(fù)，一個背負(fù)著故鄉(xiāng)井水的人是

15、有底氣的，無論走到哪里都有故鄉(xiāng)井水的滋潤，有故鄉(xiāng)做依靠。記得，在一次文人雅集的酒桌上，友人問我，你的眼睛為何這樣亮？我說那是故鄉(xiāng)的水井！又問，你的頭上隱隱像有什么東西，那是什么呢？也許，是我醉酒的緣故，我回答：那是故鄉(xiāng)的屋檐。友人愣住了，不知如何應(yīng)答，他有點黯然，然后醉了。他說，我沒有故鄉(xiāng)的屋檐。然后就伏在桌子上嗚嗚大哭起來。故鄉(xiāng)是一個人的血地。臺灣把故鄉(xiāng)叫做原鄉(xiāng)，作家鐘離和說“原鄉(xiāng)人的血，只有回到原鄉(xiāng)，他的血才能停止沸騰”，真是透到了骨髓，徹骨徹膚。故鄉(xiāng)是一種容器，故鄉(xiāng)是收藏我們童年哭聲的地方，一石一礎(chǔ)，一草一葉，井欄樹冠，那都是我們的見證，那里勾留了我們的年輪，涂抹了黃昏時我們讀書的影子，

16、還有那塞滿草的窗子。當(dāng)我們夜晚背誦課文的時候，常仰著脖頸望著星空，像是背誦著夜。現(xiàn)在那里的夜還是那樣純凈么？沒有一絲陰翳，沒有污染，沒有毀容？一個人不能沒有靈魂。曾記得一個臺灣老兵的故事。他把裝著故鄉(xiāng)泥土的玻璃瓶子弄丟了，他的魂魄也隨之丟失了。老兵住院，什么樣的醫(yī)術(shù)也療救不了他這種思鄉(xiāng)之痛。他的事傳播開來，人們同情他，一個研究生翻找資料，在實驗室里為老兵配制了他家鄉(xiāng)的土。土里特別多放了一點鹽分，用以配出老兵家人在這土地上流過的汗水。但細(xì)心的老兵呢？看出了黃土是用色素染成的！他說，故鄉(xiāng)的土，是不可以配制的，那些童年的聲音留在土里的，那些炊煙留在土里的，那些牛羊的哞叫留在土里的，這些怎能夠配制出來

17、？老兵最后說，這一瓶配出的黃土里面缺一樣最要緊的東西：當(dāng)初，母親把土攤在白紙上，戴好老花鏡看過、揀過，弄得干干凈凈，兩滴眼淚落在土里，這一大瓶配置的土里卻沒有！老兵帶著那瓶故鄉(xiāng)的泥土走過七個省，最后越過臺灣海峽。我不知道這個老兵最后的歸宿，但我揪心的是即便他的靈魂得以還鄉(xiāng)，在那被毀容整容后的故鄉(xiāng)，他能找得到魂牽夢繞的歸路么？他能找得到在路口大樹下苦苦遙望的母親么？我老家的村口也曾有幾株明代的柿子樹，經(jīng)歷了400年的滄桑??！幾年前被連根移走了。我回老家為母親上墳，看到移走古樹后留下的大大的樹坑，如枯干的淚眼，無助無望。我童年留戀的柿子樹，那曾蔭庇過多少代家鄉(xiāng)子孫的老樹??！沒有故鄉(xiāng)的人，沒有根基，

18、沒有身世?！皻w去來兮，田園將蕪胡不歸？”是千年前的陶潛在時空外呼喚如今疲憊的心靈么？其實對沉淪的故鄉(xiāng)來講，連荒蕪也不配，只是一片鋼筋水泥的猙獰。我看不見靈魂的歸路，我只隱約聽見靈魂的嗚咽！7.下列對文章的理解，正確的兩項是（ ）（4分）A中國許多鄉(xiāng)村建起了成片的高樓，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)中國轉(zhuǎn)換如此之快的感嘆。B作者回憶童年在故鄉(xiāng)背誦課文時常常仰望星空，旨在說明他從小就有高遠(yuǎn)的志向。C作者有意曲解成語“背井離鄉(xiāng)”的含義，是強(qiáng)調(diào)故鄉(xiāng)在游子心中無可替代的作用。D研究生通過造假的方式欺騙臺灣老兵，雖然是好意，但極大地傷害了老兵的感情。E本文的語言飽含深情，深切的回憶交織著對農(nóng)村現(xiàn)實的深刻思考，富有批判精

19、神。8請賞析下面的句子。（4分）谷穗碰到鐮刀是嗚咽，大樹遭遇斧頭是嗚咽，而故鄉(xiāng)田園風(fēng)光的消逝更是嗚咽。9文中臺灣老兵說“故鄉(xiāng)的土，是不可以配制的”，這句話有什么深刻含義？請簡要分析。（3分）10本文標(biāo)題為“故鄉(xiāng)的沉淪”，請聯(lián)系全文簡要回答“沉淪”有幾重含義。（6分）（四）閱讀下面的文言文，完成1013題。楊繪，字元素，綿竹人。少而奇警，讀書五行俱下，名聞西州。進(jìn)士上第，通判荊南。為開封推官，遇事迎刃而解，諸吏惟日不足，繪未午率沛然。仁宗愛其才，欲超置侍從，執(zhí)政見其年少，不用。以母老，請知眉州，徙興元府。吏請攝穿窬盜庫縑者，繪就視之，蹤跡不類人所出入，則曰: “我知之矣?！焙魬蜚搴镎咴懹谕?，一訊

20、具伏，府中服其明。神宗立，召修起居注、知制誥、知諫院。詔遣內(nèi)侍王中正、李舜舉等使陜西，繪言：“陛下新即位，天下拭目以觀初政。館閣、臺省之士，朝廷所素養(yǎng)者不之遣，顧獨遣中人乎？”曾公亮請以其子判登聞鼓院，用所厚曾鞏為史官。繪爭曰：“公 亮 持 國 名 器 視 如 己 物 向 者 公 亮 官 越 占 民 田 為 郡 守 繩 治 時鞏 父 易 占 亦 官 越 深 庇 之 用 鞏 私 也?！钡蹫閷嬈涿＠L亦解諫職，改侍讀，繪固辭，滕甫言于帝。帝詔甫曰：“繪抗跡孤遠(yuǎn)，立朝寡援，不畏強(qiáng)御，知無不為。朕一見許其忠藎，擢置言職，信之亦篤矣。今日之除，蓋難與宰相并立于輕重之間，姑令少避爾，卿其諭朕意?！崩L曰：“

21、諫官不得其言則去，經(jīng)筵非姑息之地。”卒不拜。未閱月，復(fù)知諫院，為御史中丞。時安石用事，賢士多謝去。繪言：“老成之人，不可不惜。當(dāng)今舊臣多引疾求去，范鎮(zhèn)年六十有三、呂誨五十有八、歐陽修六十有五而致仕，陛下可不思其故乎？”免役法行，繪陳十害。安石使曾布疏其說。詔繪分析，固執(zhí)前議，遂罷，知亳州。元祐初，復(fù)天章閣待制。卒，年六十二。（宋史楊繪傳，有刪節(jié)）10.斷句正確的一項是（）（3分）A.公亮持國/名器視如己物/向者公亮官越/占民田/為郡守繩治時/鞏父易占亦官越/深庇之/用鞏/私也B.公亮持國名器/視如己物/向者公亮官/越占民田/為郡守繩治/時鞏父易占亦官越/深庇之用鞏/私也C.公亮持國/名器視如己

22、物/向者公亮官越/占民田/為郡守繩治/時鞏父易占亦官越/深庇之/用鞏/私也D.公亮持國名器/視如己物/向者公亮官越/占民田/為郡守繩治時/鞏父易占亦官越/深庇之/用鞏/私也11.解說不正確的一項是（ ）（3分）A.制誥，是帝王所下文告及命令的統(tǒng)稱；知制誥，掌管起草誥命之意，后為官職名。B.卿，在古代可以用來代表“你”，但只用于君稱臣、上級稱下級、長輩稱晚輩。C.經(jīng)筵，指漢唐以來帝王為講論經(jīng)史而專門設(shè)立的御前講席，宋代開始稱為“經(jīng)筵”。D.致仕，指官員退休或辭職歸家。致仕約起源于周代，西漢以后逐漸形成制度。12.概括和分析不正確的一項是（）（3分）A.楊繪聰明能干。少年楊繪以愛讀書名聞西州，為官

23、后表現(xiàn)出極強(qiáng)的辦事能力，如為開封推官時，他的辦事效率比其他官員都高。B.楊繪很有個性。與宰相曾公亮產(chǎn)生矛盾之后，皇帝解除了他的諫官職務(wù)，對他失去信任，貶他為侍讀，楊繪拒絕了這一任命。C.楊繪堅持己見。楊繪認(rèn)為王安石實施的“免役法”有十大危害，他頂住壓力堅持自己的反對意見，卻因此被降職。D.楊繪仕途坎坷。雖然才華出眾，卻因年少而不被當(dāng)權(quán)者重用；后來又分別因為反對曾公亮和王安石而被罷官。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）呼戲沐猴者詰于庭，一訊具伏，府中服其明。（2）館閣、臺省之士，朝廷所素養(yǎng)者不之遣，顧獨遣中人乎？（5分）（五）閱讀下面這首詩，完成1415題。遠(yuǎn)懷舍弟穎、觀等

24、 杜甫陽翟空知處，荊南近得書。積年仍遠(yuǎn)別，多難不安居。江漢春風(fēng)起，冰霜昨夜除。云天猶錯莫，花萼尚蕭疏。對酒都疑夢，吟詩正憶渠。舊時元日會，鄉(xiāng)黨羨吾廬?！咀ⅰ可岬埽簩ψ约旱艿艿闹t稱。杜甫有四弟：杜潁、杜觀、杜豐、杜占。陽翟，今河南禹州；荊南，今湖北荊州。杜甫安史之亂后曾流落荊州。錯莫：紛亂昏暗。14.對本詩理解和賞析不正確的兩項是（ ）（5分）A.第一、二句“陽翟”對“荊南”，以空間的遠(yuǎn)隔寫出了詩人與弟弟們天各一方。B.第三句中的“仍”字表現(xiàn)出兄弟分隔時間之久，空間之遠(yuǎn)，寫盡詩人內(nèi)心的無奈。C.第五、六句寫春風(fēng)又起，冰霜消融，物候變換中暗寓著時光流逝、老去無為的感慨。D.第七、八句寫云天昏暗，屬

25、遠(yuǎn)景；花萼稀疏，屬近景。兩句寫出詩人愁情無所不在。E.全詩詩意蘊藉，真摯感人，雖無一字寫思念之情，卻處處緊扣題中的“懷”字來寫。15.為什么“舊時元日會，鄉(xiāng)黨羨吾廬”？這兩句是如何表達(dá)感情的？請結(jié)合全詩簡要分析。（6分）（六）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)（1）在詩經(jīng)氓中，女主人公看到“ ， ”的景色，思及自己多年來的辛勞以及丈夫的負(fù)心，不由得悲從中來。（2）一個積極上進(jìn)的人，看到他人的長處，就會主動向那人看齊；看到他人的不足，就會如論語中所說的“ ”那樣認(rèn)真反思自己。（3）在赤壁賦中，蘇子以“ ， ”兩句，告訴我們獲得快樂其實很簡單：把自然美景當(dāng)作無窮無盡的資源，與朋友一同享用。

26、（七）語言文字運用（20分）17.成語使用全部正確的一組是（ ）（3分）小劇場正上演昆曲游園驚夢，云臺上那青衣眼神流轉(zhuǎn)，碎步生蓮，才一開腔便先聲奪人，樓上樓下的看客皆轟然叫好。饒宗頤，這位被稱為當(dāng)代“最后的通儒”的國學(xué)大師，與季羨林先生并稱“北季南饒”，他擁有百科全書式的深厚學(xué)養(yǎng)，令后輩學(xué)者難以望其項背。自安倍上臺以來，日本經(jīng)濟(jì)就一直處于懸崖的邊緣，目前已是如履薄冰，尤其是今年6月23日的英國脫歐事件，更是給了日本經(jīng)濟(jì)當(dāng)頭一棒。兩人的矛盾本來可以通過友好協(xié)商解決，他卻鋌而走險，實施打擊報復(fù)行為，最終害人害己，鋃鐺入獄。日前，國務(wù)院辦公廳出臺了一系列支持返鄉(xiāng)、下鄉(xiāng)人員創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的優(yōu)惠政策，這些政

27、策在大眾創(chuàng)業(yè)蔚然成風(fēng)的今天，為農(nóng)業(yè)發(fā)展注入新活力。馮友蘭教授回憶說，蔡元培校長給他留下的最深刻記憶就是他灑脫豁達(dá)的胸襟，光風(fēng)霽月的氣象，這種人格魅力最令人慨嘆不已。A B C D18.下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）A.盡管我國文壇涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的長篇小說，但令人無法回避的嚴(yán)峻現(xiàn)實是，多數(shù)獲獎作品并未進(jìn)入當(dāng)下多數(shù)國人的閱讀視野，因此難以成為傳承久遠(yuǎn)的經(jīng)典之作。B.據(jù)人社部消息，退休人員基本養(yǎng)老金已全部調(diào)整到位，全國企業(yè)和機(jī)關(guān)事業(yè)單位共一億多退休人員的養(yǎng)老待遇有所改善，部分地區(qū)還提高了城鄉(xiāng)居民基礎(chǔ)養(yǎng)老金。C.二十四節(jié)氣的名稱始見于殷商時代，到西漢已基本完備，屬中國歷法的獨特創(chuàng)造，幾千年來

28、對推動中國農(nóng)牧業(yè)發(fā)展起了重要作用，是中華民族文化認(rèn)同的重要載體。D.紀(jì)錄片我在故宮修文物第一次完整呈現(xiàn)世界頂級的文物修復(fù)技術(shù)，圍繞著現(xiàn)代人和古老文物之間的互動為核心命題，集中展示了文物修復(fù)專家們的工匠精神。19.依次填入詞語，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）中華民族有著很強(qiáng)的“尋根意識”。中國人 走到哪里，不忘記尋找自己的“根”。特別是漢族，宗族觀念根深蒂固，同姓同宗是一種很強(qiáng)的聯(lián)系紐帶。由于個人家族的遷移，姓氏人口的分布從發(fā)源地逐漸擴(kuò)散到祖國各地 全世界， 人們始終不忘尋找宗脈源流，追求血脈親情的歸屬感。故鄉(xiāng)不僅是祖先誕生的地方，更是其姓氏起源的地方。，尋根問祖的過程也是尋找家族文化的過程。A

29、都和或可所以B無論都或甚至但因此C無論也或以至因此D也和或但所以20.補(bǔ)寫語句，每處不超過12個字。（5分）無根萍是全世界最小的開花植物。它本來不具備生存和發(fā)展的優(yōu)勢， ，反而生機(jī)蓬勃地開拓出一個廣袤的萍的世界。無根萍生存之道有兩大絕招。 。它可以通過無性繁殖的方式，在36小時內(nèi)長出一個新的植物體。第二個絕招是不斷“縮小”“退化”。一般生物是順向演化的，但無根萍 。演化到最后階段，它幾乎簡化成了“一團(tuán)細(xì)胞”，花只剩一枚雄蕊和一枚雌蕊。這種簡單的構(gòu)造使它更容易大量復(fù)制繁殖和傳播。21.某圖書館服務(wù)中心為讀者提供書籍?dāng)?shù)字化服務(wù)，可以幫讀者把紙質(zhì)圖書掃描并制成電子書。請你以服務(wù)中心工作人員的身份，根

30、據(jù)以下圖示，向前來咨詢的讀者說明整個服務(wù)流程。要求：內(nèi)容完整，語言得體、簡明、連貫，不超過85字。（6分）（八）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）小朱向父母坦陳了自己醞釀很久的一個想法：辭職回家和父母一起養(yǎng)螃蟹。父親覺得小朱好不容易讀完大學(xué)，當(dāng)了大公司的網(wǎng)絡(luò)工程師，待遇又好，工作又體面；如果回家養(yǎng)螃蟹，這些不都白費了？母親則建議小朱先跟著他們到蟹塘去體驗一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正體會到父母養(yǎng)蟹的辛苦。不過，他仍然覺得發(fā)揮自己的專長，做“電商”賣螃蟹也很有前景；如果成為鎮(zhèn)里第一個賣螃蟹的大學(xué)生，也是挺光彩的。要求結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題

31、；不要套作，不得抄襲，不得泄漏個人信息。培優(yōu)材料十九之拓展閱讀與參考答案一、句式雜糅的常見類型所謂句式雜糅，就是只有兩個或兩個義的句子成分雜糅在一起從而造成語句結(jié)構(gòu)的混亂。歷年高考試題中經(jīng)常出現(xiàn)，通過對近幾年來一些試卷中此類試題的梳理，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率較高的句式雜糅結(jié)構(gòu)形式有以下幾類：1.表對象。對于上例：對于調(diào)動工作這個問題上，我曾周密地考慮過。修改意見：或說“對于調(diào)動工作這個問題”，或說“在調(diào)動工作這個問題上”。2.表決定。以即可例：關(guān)于“春游”的眾多方案，以張科長的方案即可。修改意見：或說“以張科長的方案為宜”，或說“張科長的方案即可”。3.表事由。借口為名例：日軍借口兩名士兵失蹤為名，發(fā)動

32、了“盧溝橋”事變。修改意見：或說“借口兩名士兵失蹤”，或說“以兩名士兵失蹤為名”。4.表構(gòu)成。由（包括、分）組成例：鎮(zhèn)?？诘暮７兰o(jì)念館有序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示中華兒女不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神。修改意見：或說“有序廳等六部分”，或說“由序廳等六部分組成”。5.表意愿。本著為原則例：他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的技術(shù)。修改意見：或說“本著保證質(zhì)量、降低成本的原則”，或說“以保證質(zhì)量、降低成本為原則”。6.表被動。被（受）所例：這位喜劇小品演員，深受觀眾所喜愛。修改意見：或說“深受觀眾喜愛”，或說“深為觀眾所喜愛”。7.原因是造成（引起、

33、作怪）例：不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。修改意見：或說“其根本原因是黨風(fēng)不正”，或說“其根本是黨風(fēng)不正在作怪”。8.達(dá)之巨例：賴昌星集團(tuán)自1996年以來，在海關(guān)大肆走私，累計逃稅金額高達(dá)530億元之巨。修改意見：或說“高達(dá)530億元”，或說“達(dá)530億元之巨”9.表目的。旨在以為目的例：公安部這次旨在以“打擊毒品、遏制犯罪”為目的的“利劍”行動，經(jīng)過廣大干警三個月的連續(xù)奮戰(zhàn)，圓滿結(jié)束了。修改意見：或說“旨在打擊毒品、遏制犯罪的利劍行動”，或說“以打擊毒品、遏制犯罪為目 的的利劍行動”。10.表范圍。大多以為主例：這次參加“神舟六號”研制的科研人員，大多

34、以青年人為主，從而實現(xiàn)了“老一代”向“新一代”的過渡。修改意見：或說“科研人員大多是青年人”，或說“科研人員以青年人為主”。11.表依靠?？康氖侨〉玫?。例：劉翔的成功靠的是個人的拼搏奮斗取得的。修改意見：或說“靠的是個人的拼搏奮斗”，或說“是個人拼搏奮斗取得的”。12.表時間。長達(dá)之久例：這架航天飛機(jī)的研制，耗時長達(dá)六年之久。修改意見：或說“長達(dá)六年”，或說“達(dá)六年之久”。13.表限制。超過以上例：到本超市購物，每人每次消費金額超過50元以上者，有禮品贈送。修改意見：或說“超過50元者”，或說“消費金額50元以上者”另外，常見的雜糅格式還有：防止不再（“防止”和“不再”）非才行（“非不可”和“

35、只有才行”）需要不可（“需要”和“非不可”）從為出發(fā)點（“從出發(fā)”和“以為出發(fā)點”）大約左右（“大約”和“左右”）是由于的結(jié)果（“是由于”和“是的結(jié)果”）之所以的原因（“之所以”和“的原因”）供之便（“供之用”和“以便”），等等。二、詩歌鑒賞酒泉子 潘閬長憶觀潮，滿郭人爭江上望，來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。 弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。別來幾向夢中看，夢覺尚心寒。這首詞以豪邁的氣勢和勁健的筆觸，描繪了錢江潮涌的壯美風(fēng)光。詞的上片描寫觀潮盛況，表現(xiàn)大自然的壯觀、奇?zhèn)?；下片描寫弄潮情景，表現(xiàn)弄潮健兒與大自然奮力搏斗的大無畏精神，抒發(fā)出人定勝天的豪邁氣概。上片起首兩句，寫杭州人傾城而出，擁擠錢塘

36、江邊，萬頭攢動，爭看江面潮水上漲。為下面潮水的涌現(xiàn)制造了氣氛，作好了鋪墊。上片結(jié)尾兩句，運用比喻、夸張等手法，把錢江潮涌的排山倒海、聲容俱壯，渲染得有聲有色、驚險生動。過片轉(zhuǎn)而描寫弄潮兒的英勇無畏、搏擊風(fēng)浪、身手不凡和履險如夷。這兩句純用白描手法，寫得有聲有色，富于動感，眩目驚心。結(jié)拍由回憶轉(zhuǎn)為現(xiàn)實，寫詞人雖離杭已久，但那壯觀的錢江涌潮仍頻頻入夢，以至夢醒后尚感驚心動魄。此詞對于錢江涌潮的描繪，可謂匠心獨遠(yuǎn)，別具神韻。詞中“來疑滄海盡成空”一句采用夸張手法，濃墨重彩，大開大闔，感染力甚強(qiáng)。上片第二句的“爭”、“望”二字，生動地表現(xiàn)了人們盼潮到來的殷切心情，從空間廣闊的角度進(jìn)行烘托與大潮的壯觀結(jié)

37、合得甚為密切。結(jié)拍言夢醒后尚心有余悸，更深化了潮水的雄壯意象。前后的烘托與中間重點描寫當(dāng)中的夸張手法配合緊密，使全詞的結(jié)構(gòu)渾然一體。三、時評選讀大數(shù)據(jù)時代下，數(shù)據(jù)使用與隱私保護(hù)的博弈 張?zhí)锟?月5日南方都市報的一則報道引起了關(guān)注我們仔細(xì)看了50家APP和網(wǎng)站的隱私協(xié)議，發(fā)現(xiàn)你同意了很多可怕的條款。這些可怕的條款包括，沒有隱私保護(hù)、把個人的健康數(shù)據(jù)給一款閱讀軟件、把個人的信息分享給第三方網(wǎng)站和網(wǎng)站認(rèn)為必要即可公開個人的私密信息等。這些信息不僅包括非個人信息，也包括個人信息，如個人的住址、職業(yè)以及敏感的健康信息等。信息時代，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商提供的軟件（APP）和網(wǎng)站，所收集的無數(shù)信息成就了海量的大數(shù)據(jù)，

38、商家和科技公司在通過大數(shù)據(jù)服務(wù)于每個人的同時，既可賺取大量的利潤，同時也必然涉及另一個問題，有意和無意泄露個人隱私。如何在大數(shù)據(jù)時代保護(hù)個人隱私，在中國顯得特別嚴(yán)重和緊迫。主要表現(xiàn)為，商家以隱瞞和挾持的手段迫使用戶放棄隱私保護(hù)。即便一些商家推出表面的隱私協(xié)議，要求用戶簽字，也表現(xiàn)為霸王條款。用戶同意才能使用其軟件，不同意就不能使用，而且只要使用了網(wǎng)站的任一服務(wù)，就表示使用者同意商家的隱私權(quán)政策。但這個政策只是商家個人的定義。在信息時代，一方面，每個人的信息匯聚為大數(shù)據(jù)時當(dāng)然不僅是為商家?guī)碡敻?，也為公共利益，如攻克疾病、研發(fā)藥物和反恐防恐提供了方便。根據(jù)Wikibon的報告，美國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的市

39、場規(guī)模在2017年將達(dá)到500億美元，這其中就包括醫(yī)藥公司利用基因檢測軟件分享個人數(shù)據(jù)，并以此為基礎(chǔ)研發(fā)藥物和新產(chǎn)品獲取的利潤。在中國，每年利用大數(shù)據(jù)獲得的利益也早就超過100億元人民幣。正在召開的“兩會”上，百度董事長兼首席執(zhí)行官李彥宏的第一個提案就是“利用人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)，幫助解決走失兒童問題”，這也是利用大數(shù)據(jù)推進(jìn)和支持公益活動的具體體現(xiàn)。即便大數(shù)據(jù)能解決人們生活和發(fā)展中的許多問題，而且也將是未來社會發(fā)展的一個基石和動力，但并不意味著個人隱私不需要保護(hù)。恰恰相反，大數(shù)據(jù)時代更需要保護(hù)個人隱私，才能讓信息時代的技術(shù)最大化地有利于每個個體，也體現(xiàn)社會的公平和公正。不過，在中國，保護(hù)個人隱

40、私的第一個難題是，如何定義個人隱私，以及如何保護(hù)大數(shù)據(jù)涉及的隱私。中國的法律當(dāng)然提及了公民個人隱私，并提出，“公民的個人數(shù)據(jù)不得非法搜集、傳輸、處理和利用”。但是， 中國的民法通則并未將隱私權(quán)作為一項獨立人格權(quán)利加以保護(hù)，在隱私權(quán)方面，中國的現(xiàn)行立法并不清晰和明確。正因為如此，眾多的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商才可以在其軟件和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中強(qiáng)行以商家的規(guī)則來搜集并使用公民的隱私信息。對此，應(yīng)當(dāng)根據(jù)中國的具體情況和參照發(fā)達(dá)國家對大數(shù)據(jù)時代提出的公民隱私權(quán)的解釋，進(jìn)行立法，以兼顧大數(shù)據(jù)的合理使用和個人隱私的保護(hù)，至少在二者之間尋求一種平衡。美國對隱私權(quán)的規(guī)定大致有：公民個人享有秘密或者尋求隱匿的權(quán)利，同時保護(hù)公民個體的

41、隱私權(quán)從住宅擴(kuò)大到所有私人談話與通訊過程；公民個人有匿名表達(dá)權(quán)，特別在政治意見領(lǐng)域；禁止某些運用公民私人信息的消極結(jié)果，如防止基因檢測信息泄漏而遭到歧視；在私人信息脫離本人排他所有權(quán)之后，控制他人接觸這些信息；個人有做出私人決定而不受政府干涉的權(quán)利，主要包括個人的健康、生育和性生活領(lǐng)域。美國保護(hù)個人隱私既有傳統(tǒng)，又看重現(xiàn)實的信息技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀。1974年美國通過了隱私法案，2012年2月奧巴馬政府又宣布推動消費者隱私權(quán)利法案，2015年3月美國白宮公布了2015年消費者隱私權(quán)法案草案。此外，針對上述公民隱私權(quán)利的內(nèi)容也有許多具體的法律，如2008年出臺的基因信息非歧視法案。具體到個人隱私權(quán)利保護(hù)

42、草案，也是一種妥協(xié)的結(jié)果。一方面，草案關(guān)注保護(hù)個人隱私，另一方面，又給予商家很多利用個人信息或大數(shù)據(jù)的權(quán)利。例如，草案的一個基本規(guī)定是，數(shù)據(jù)持有商必須要在透明度報告中提供更多關(guān)于其用戶數(shù)據(jù)收集的信息；同時，個人訪問商家儲存的個人數(shù)據(jù)擁有更多的權(quán)利。但另一方面，草案也規(guī)定，商家可自行制定隱私政策。而且，如果消費者的要求被商家裁定為無理取鬧的行為，商家可以選擇無視這些要求。對此草案，美國最大的信息技術(shù)公司微軟表態(tài)稱，微軟支持2015年消費者隱私權(quán)法案，但并不意味著它完全認(rèn)同法案里的每一項條款。微軟首席隱私官布蘭登林奇（Brendon Lynch）認(rèn)為，對于草案有些人反對，有些人贊同，但不管怎樣這都

43、是好消息，因為人們開始為之對話了。從發(fā)達(dá)國家的情況看，大數(shù)據(jù)時代的信息利用和個人隱私保護(hù)一直存在博弈，中國現(xiàn)在的情況還達(dá)不到這一步，只是處于商家和權(quán)力機(jī)構(gòu)強(qiáng)勢獲取個人信息并加以利用的階段，公民隱私權(quán)的承認(rèn)和保護(hù)還處于空白期，這種不平衡的狀況也必將造成廣泛的社會負(fù)面影響。對此，除了公眾要將訴求通過兩會代表傳達(dá)到立法機(jī)構(gòu)外，還需要政府的干預(yù)，才能形成大數(shù)據(jù)的合理應(yīng)用與個人隱私有效保護(hù)的雙贏結(jié)局。四、參考答案1.C（B項原文為“在后世有關(guān)永字八法的討論中，這種理論進(jìn)一步被細(xì)化”，意為“永字八法的討論”影響“這種理論”，題干表述為“這種理論影響了歷代對永字八法的討論”，轉(zhuǎn)述錯誤。A項對應(yīng)原文第一段“我

44、國書法理論誕生較早，始見于漢代。崔瑗”，轉(zhuǎn)述正確。C項對應(yīng)原文第二段 “用這一自然概念理解書法因為，它只能進(jìn)入到點畫姿態(tài)以及整個字的造型與姿態(tài)問題時，這種以物對應(yīng)的辦法就陷入了尷尬”。此處的“自然概念”就是“眼中自然”，轉(zhuǎn)述正確。D項對應(yīng)原文第四段“宋代以后，在尚意思潮的影響下，書法的主要追求已經(jīng)不是而是心性的自然流露，以及表達(dá)方式上的自然而然”，“蘇軾的書寫狀態(tài)我書意造本無法，點畫信手煩推求，便是”轉(zhuǎn)述正確。）2.D（原文中書譜講到了書法與自然的關(guān)系，所用關(guān)聯(lián)詞是“不是”“而是”，為并列關(guān)系，選項中轉(zhuǎn)述中變?yōu)椤安粌H是”“而且是”，為遞進(jìn)關(guān)系，句間關(guān)系錯誤。）3.B（原文中并沒有信息表示“眼中

45、自然”“胸中自然”“手中自然”三個階段是“互為因果”,理解表述錯誤）4.A（B文意理解有誤，趙元任給王力的批語“言有易，言無難”是告訴王力一種治學(xué)的理念，是一種提醒而不是批評。C含意理解錯誤，“寫了一篇演講稿”回應(yīng)老朋友的過譽，不能說明“文人氣”，只能說明趙元任治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和善于自我反思的態(tài)度。D誤將類比當(dāng)現(xiàn)實，“趙元任坐著長江的輪船從上海到重慶的經(jīng)歷”是用來和歐洲旅行進(jìn)行類比，得出“語言或方言的分布并沒有明確的地理政治分界線”的結(jié)論。）5.隨時隨地學(xué)習(xí)語言。如每到一地，都學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐姆窖?；向湖南人學(xué)習(xí)長沙話。通過實地調(diào)查來得出正確認(rèn)識。到廣州進(jìn)行方言調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)廣州有撮口呼。以實踐來修正自己的錯

46、誤認(rèn)識。在瑞士修車的經(jīng)歷，讓他糾正了語言的分布有明確的地理政治分界線的錯誤認(rèn)識。（答出點各得1分，答出第點得2分，共4分。意思答對即可。）6.具備超群的語言天賦。精通多國語言，會33種漢語方言。是純粹的學(xué)者。心無雜念，不愿當(dāng)官，埋頭鉆研學(xué)問。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)（是一位嚴(yán)師）。做學(xué)問講依據(jù)，不輕易下結(jié)論，提出“言有易，言無難”的理念；兩年后仍不忘把實地調(diào)查的結(jié)論告之學(xué)生。幽默有趣（好玩）。以幽默詼諧的方式回應(yīng)老友對他的贊譽；有文人氣，追尋生命的中美好和快樂；研究語言學(xué)只是為“好玩”，把學(xué)習(xí)音樂當(dāng)作享受。學(xué)識淵博，多才多藝。既是語言學(xué)家，又創(chuàng)作了大量音樂作品，還專門學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)、物理、哲學(xué)等多個學(xué)科。學(xué)術(shù)思想

47、博大精深。既有西方現(xiàn)代科學(xué)精神的影響，也深受我國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)思想的影響，學(xué)貫中西。（答對1點1分，2點3分，3點5分。有觀點和分析才能得分，其他言之有理的答案酌情給分。）7. CE( A項，“表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)中國轉(zhuǎn)換如此之快的感嘆”有誤，情感態(tài)度理解有誤；B項，“旨在說明他從小就有高遠(yuǎn)的志向”有誤，應(yīng)是表達(dá)對當(dāng)初故鄉(xiāng)的懷念。D項，“但極大地傷害了老兵的感情”有誤。) 8這里運用了擬人、排比的手法，揭示了農(nóng)村莊稼被毀，樹木被砍伐，田園風(fēng)光被破壞的現(xiàn)象，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)沉淪的悲憤之情。9故鄉(xiāng)的土承載著老兵對故鄉(xiāng)深刻的記憶、深切的懷念和于親人的真摯感情，所以是無可替代的；這句話表達(dá)了老兵與故鄉(xiāng)血脈相連不

48、可分割的關(guān)系。10土地里不再種出莊稼，而是種出了成片的簡樓。田園風(fēng)光在消逝。背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了童年的記憶和時光。毀容整容后的故鄉(xiāng)讓我們的靈魂找不到歸宿。（意思對即可得分）。10C(補(bǔ)注：“名器”指“名號”與“車服儀制”。語本左傳成公二年：“唯器與名，不可以假人，君之所司也?！倍蓬A(yù)注：“器，車服；名，爵號?！?11B（“卿”字用為第二人稱“你”時，表尊敬或愛意，不僅僅“只用于君稱臣、上級稱下級、長輩稱晚輩”，還可以用于朋友、夫妻之間，表示愛稱。如：成語“卿卿我我”；衛(wèi)人謂之慶卿史記刺客傳；我自不驅(qū)卿，逼迫有阿母孔雀東南飛。）12B（錯在“對他失去信任”。由皇帝對滕甫的一番話可以看出，解除他的諫官職

49、務(wù)，并不是對他失去了信任，是為了更好地保護(hù)他。帝詔甫曰：“繪朕一見許其忠藎，擢置言職，信之亦篤矣。今日之除，蓋難與宰相并立于輕重之間，姑令少避爾”）13（1）（楊繪）于是把當(dāng)?shù)厮：锏慕械焦茫ǚㄍィ├飦肀P問，一（訊）問，他們就招供了，興元府的人都佩服他（斷案）英明（或“聰明”）。（5分。與大意相關(guān)的實詞“詰”、“訊”、“伏”、“服”譯對得4分；“詰于庭”倒裝1分。）（2）朝廷中央機(jī)構(gòu)里的官員，都是朝廷向來用俸祿供養(yǎng)的人，你卻不派遣他們，難道只能派這些宦官嗎?（5分。與大意相關(guān)的實詞“素”、“遣”、“顧”、“獨”譯對得4分，“不之遣”倒裝1分。）【參考譯文】楊繪，字元素，是綿竹人。年輕就機(jī)敏出眾

50、，讀書時一目五行，名聲遍聞西州。進(jìn)士考試時考了第一等，做了荊南通判。做了開封推官，遇到事情解決起來都很順利，一下子就解決了，眾官吏都怕整天時間不夠，而楊繪未到中午一概能把問題解決。宋仁宗愛惜他的才能，想把他破格任為侍從官員，但主管官員見楊繪年少，就沒有任用他。因為母親年齡大了，就請求出任眉州知州，遷任興元府。府中小吏請求捉拿打洞穿墻偷盜庫中絲絹的盜賊，楊繪前往查看，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場蹤跡不像是人出入留下的，就說；“我知道是什么情況了?！本徒衼硭：锏娜嗽谕ヌ弥袑弳?，一審訊就完全認(rèn)罪，府衙中的人都嘆服他的神明。神宗皇帝即位，詔任他為修起居注、知制誥、知諫院。皇帝曾下詔派遣宦官王中正、李舜舉等人出使陜西，楊繪

51、說：“陛下剛剛即位，天下都擦亮眼睛來關(guān)注著您的初期執(zhí)政。館閣、臺省中的官員（人才濟(jì)濟(jì)），朝廷平素所供養(yǎng)這么多官員不派遣，難道獨獨派遣宦官嗎？”曾公亮請求讓他的兒子做登聞鼓院判官，與他關(guān)系深厚的曾鞏做史官。楊繪爭辯說：“曾公亮主持國事，把朝廷官員的職位看成自己家里的東西。從前曾公亮在越地做官時，霸占民田，被郡守依法懲辦，當(dāng)時曾鞏的父親曾易占也在越地做官，曾多方包庇他?，F(xiàn)在任用曾鞏，是為了報私情啊?！被实蹫榇藬R置下了那份任命。楊繪也被解除了諫官的職務(wù)，改任侍讀職務(wù)，楊繪堅決拒絕赴任，滕甫把楊繪的態(tài)度告訴了皇帝。皇帝詔見滕甫說：“楊繪抗命不受的心意孤高深遠(yuǎn)，他在朝中行事孤立無援，卻不畏權(quán)勢，知道自己

52、要做的事沒有不去做的。我一見就很贊許他的忠誠，把他提拔安置在言官的位置上，我對他信任也算深厚了。今日免除他諫官的職務(wù)，是因為很難處理他與宰相并立于朝堂的輕重問題，姑且令他稍微回避一下，你一定向他說明白我的意思?！睏罾L說：“諫官的話不能被采納就該離開，御前講席也不是我姑息停留之地?！弊罱K也沒有接受侍讀的職務(wù)。沒過一個月，又開始做諫院的官職，擢拔為翰林學(xué)士，做了御史中丞。當(dāng)時王安石當(dāng)權(quán)，賢士多辭職離任。楊繪說：“老練成熟的人，不可不愛惜他們。當(dāng)今舊臣多托病請求離去，范鎮(zhèn)六十有三、呂誨五十有八、歐陽修六十五都辭職回鄉(xiāng)，陛下難道不考慮其中緣故嗎？”免役法推行后，楊繪上書陳說它的十大要害。王安石讓曾布上

53、奏章解釋他的改革學(xué)說，楊繪固執(zhí)地堅持以前的觀點，于是被罷為侍讀學(xué)士、亳州知州。元祐初年，又任天章閣待制。去世時，六十二歲。14.CE（C項，“老去無為”的感慨屬無中生有，此處應(yīng)為“時光流逝、歸鄉(xiāng)無期的感慨”。E項，“雖無一字直寫思念”有誤，“憶渠”屬于直接抒情。）（5分。選對一項得2分，選對兩項5分；多于兩個選項不得分。）15.第一問：這是因為在元日廟會上，我們家兄弟相聚、歡樂和諧，這在動蕩的時局中實為難得。第二問：用了以虛寫實的手法。對住昔相聚情景的追憶之中，蘊含著現(xiàn)實中兄弟分隔的悲傷。（或：用了以樂襯哀的寫法。往昔相聚時，兄弟情深讓鄰人稱羨，這一派歡樂的景象反襯出眼下天各一方的悲傷，以樂景

54、襯哀情，使悲情更深一層。）（6分。第一問2分，第二問4分手法2分，分析2分，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）附：如果答“對比的手法，用過去的親人歡聚與今日的天各一方作對比，抒發(fā)了兄弟分隔的悲傷之情”也可給分，但這不是從全詩的角度來分析的，只是這兩句中的對比。全詩的角度，是以虛寫實的角度。看考生的表達(dá)，可酌情給分。）16（1）桑之落矣 其黃而隕（2）見不賢而內(nèi)自?。ㄒ玻?）是造物者之無盡藏也 而吾與子之所共適（食）17.C （錯誤。先聲奪人，指在與對方或?qū)κ州^量以前，張揚聲勢來壓倒對方或使對方畏懼、退卻；后也指做事要搶先一步。此處語境并沒有“壓倒對手”或“搶先一步”之意。正確。望其項

55、背，指望見對方的頸項和背脊，意謂程度與之接近，多用于否定式，表示難以追趕。錯誤。如履薄冰，像踩在薄冰上。比喻隨時都會發(fā)生危險，做事極為小心謹(jǐn)慎。此處語境想強(qiáng)調(diào)的是危險，而不是謹(jǐn)慎。錯誤。鋌而走險，鋌：急走的樣子；走險：奔赴險處。成語指在無路可走的時候采取冒險行動。與語境不合，因為原文已交代有更好的辦法可以解決。正確。蔚然成風(fēng)，形容一種事物盛行于一時一地，成為一種風(fēng)氣，含褒義。正確。光風(fēng)霽月：指雨過天晴時風(fēng)清月明的景色，比喻為政清廉和人品清朗、坦蕩。）18.A（B項，成分殘缺，應(yīng)為“提高養(yǎng)老金的標(biāo)準(zhǔn)”。C項，中途易轍造成的主謂搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“二十四節(jié)氣屬于獨特創(chuàng)造，對起到作用”。D項，句式雜糅，正確格式是“圍繞著現(xiàn)代人和古老文物之間的對照互動這一核心命題”或“以現(xiàn)代人和古老文物之間的對照互動為核心命題”。） 19.B20.但它不但沒有走向衰退和滅絕；第一個絕招是快速生長繁殖；是逆向演化的。(5分。第兩句各2分，第句得1分。如有其它答案，只要符合語境邏輯，可酌情給分。）21.首先您要提供需掃描的紙質(zhì)圖書，然后把具體要求告訴我們。接下來我們會掃描圖書并制作成電子書。如果檢查電子書的質(zhì)量沒有問題，結(jié)清費用，您就可以把圖書和電子書帶走了（共6分。內(nèi)容：“提供”“加工”“交接”每個分項內(nèi)容1分，共3分；語言得體，合理使用敬辭、