浙江省嘉興市2014屆高三教學測試(一)歷史試題-Word版含答案(共5頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上2014年高三教學測試（一） 文科綜合能力測試 2014年3月 本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。全卷共12頁，選擇題部分1至7頁，非選擇題部分7至12頁。滿分300分，考試用時150分鐘。請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分（共140分）注意事項：1答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上。2每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。選擇題部分共35小題，每小題4分，共140分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。12孔子和

2、蘇格拉底是東西方文明發(fā)展史上的兩位偉人。下列對兩人思想共同點的分析正確的一項是 A都強調人要有一定的美德 B都提倡中庸的思想 C都追求人與人之間的平等 D都有明顯的保守傾向13據唐會要記載：“開成五年十二月敕：京夜市，宜令禁斷?！痹撌妨戏从沉诉@一時期A夜市已被政府禁絕B市的管理制度已不能適應新的經濟形勢C市已由定時而聚發(fā)展為常設商業(yè)區(qū)D都城汴京夜市的繁華景象14古代中國某一時期曾施行以六部為主體的行政管理制度。在這一時期，六部地位雖有所上升，但基本上還是在輔政部門協(xié)調或指導下行使權力。這些輔政部門有 尚書省 中書省 內閣 軍機處 A B C D15“二千年以來無議論，非無議論也，以孔夫子之議論

3、為議論，此其所以無議論也。二千年以來無是非，非無是非也，以孔夫子之是非為是非，此其所以無是非也。”李贄的這一觀點反映了儒家思想曾長期占據統(tǒng)治地位 清代前期思想界的活躍局面作者否定帝權的主張作者反對盲從孔子A B C D16有學者認為：文學家用語體文（即白話文）撰作，其實不待五四白話運動，即已有相當豐長的傳統(tǒng)。下列文學作品中不能證明這一觀點的是A西游記 B聊齋志異 C封神演義 D初刻拍案驚奇17有學者對某次戰(zhàn)爭曾有這樣的評價：此戰(zhàn)大敗，成中國之巨禍，中國的民族具有群體意義的覺醒也因此而開始?！按藨?zhàn)”指的是A鴉片戰(zhàn)爭 B第二次鴉片戰(zhàn)爭 C甲午戰(zhàn)爭 D抗日戰(zhàn)爭181979年9月中共中央決定指出：“可

4、以在生產隊統(tǒng)一核算和分配的前提下，包工到作業(yè)組，聯(lián)系產量計算勞動報酬，實行超產獎勵。不許分田單干。除某些副業(yè)生產的特殊需要和邊遠山區(qū)、交通不便的單家獨戶外，也不要包產到戶。”這反映了A人民公社體制正式廢除 B家庭聯(lián)產承包責任制得到中央肯定C對“包產到戶”的認識有待突破 D農村經濟形勢從根本上得到了改變19“人類肯定想象不出一個比這更好的政府：一切都由一級從屬一級的衙門來裁決，官員必須經過好幾次嚴格的考試才被錄用。如果說曾經有過一個國家，在那里人們的生命、名譽和財產受到法律保護，那就是中華帝國。”這是伏爾泰筆下的中國。在引用這一資料研究伏爾泰思想時，需要注意的有 作者提出這一觀點的目的 作者對中

5、國文化的了解程度 作者所處時代的社會背景 秦漢時期中國的政治狀況 A B C D20“將大革命的基本原則轉化成了法律制度，以一部集大成的法典真正地結束了革命。”下列法律條文屬于這一“法典”的是 A“如果故意傷人肢體，而又未與和解者，則他本身亦應遭受同樣傷害?！?B“近來以國王權威擅自廢除法律或法律實施之僭越權力，為非法權力?！?C“聯(lián)邦眾議院由各邦人民每兩年選舉產生的眾議員組成?！盌“除非供公用并有公正的賠償，不得強迫任何人放棄自己的財產。”第21題圖21下圖反映的是某一時期各國工業(yè)總產值占世界工業(yè)總產值比例的情況。據圖中數據判斷，當時蘇聯(lián)正處于A新經濟政策實施時期B“一五”計劃實行時期C“二

6、五”計劃實行時期D赫魯曉夫改革時期22某歷史學家用一句話概括了某一時期歐洲文學藝術家和社會的關系：法國大革命以自身為榜樣鼓舞了他們，工業(yè)革命以其恐怖喚醒了他們?！八麄儭庇?第23題圖 雨果 貝多芬 莎士比亞 海明威A B C D 23閱讀右圖。該漫畫的主題應當是 A諷刺“三國同盟”的形成B抨擊德、意法西斯武裝干涉西班牙內戰(zhàn) C反對意大利對埃塞俄比亞的侵略 D揭露慕尼黑會議的陰謀非選擇題部分（共160分）注意事項：1用黑色或藍色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。2答卷前將密封線內的項目寫清楚。38（26分）工商業(yè)的發(fā)展與政治有著密切的關系。閱讀材料，回答問題。材料一 今夫通

7、都（指四通八達的都市）之市肆，十室而九，有為佛而貨者，有為巫而貨者，有為優(yōu)倡而貨者，有為奇技淫巧而貨者，皆不切于民用，一概痛絕之，亦庶幾乎救弊之一端也。世儒不察，以工商為末，妄議抑之。夫工固圣王之所欲者(想要的)，商又使其愿出于途者(指流通)，蓋皆本也。黃宗羲明夷待訪錄·財計三（1）結合材料一和所學知識，簡述黃宗羲主張“工商皆本”的背景（8分）材料二 往者，憂世之士亦嘗鼓吹工業(yè)主義，以挽救時艱，而無效也。則以專制之政毒未除，障礙我工業(yè)發(fā)展為絕對的關系，明知者當自為之。今茲共和政體成立，喁喁望治之民，可共此運會，建設我新社會，以競勝爭存。而所謂產業(yè)革命，今也其時矣。工業(yè)建設會發(fā)起趣旨，

8、南京臨時政府公報，第12號，1912年2月10日（2）概括材料二的核心觀點。除材料所述的因素外，民國初期（1912年1919年）民族工業(yè)的發(fā)展還有哪些原因？（8分）材料三 “一五”計劃的基本任務是：（1）集中力量進行蘇聯(lián)幫助設計的以156個建設項目為中心的、由694個大中型建設項目組成的工業(yè)建設，從而建立社會主義工業(yè)化的初步基礎；（2）發(fā)展集體所有制的農業(yè)生產合作社，以建立對農業(yè)和手工業(yè)社會主義改造的初步基礎；（3）基本上把資本主義工商業(yè)分別納入各種形式的國家資本主義軌道，以建立對私營工商業(yè)社會主義改造的基礎。高德步 王玨世界經濟史（3）據材料三概括我國“一五”計劃的主要特點。結合所學知識，如

9、何評價“一五”計劃在中國社會主義建設中的作用？（10分）39.（26分）19世紀中葉，日本被迫“開國”。1868年明治維新以來，對世界秩序的應戰(zhàn)和挑戰(zhàn)是日本文明進程中的重要主題之一。閱讀材料，回答問題。材料一 明治政府決心締造一個在西方眼里值得尊敬的近代強國。政府和私營企業(yè)家從西方引進產業(yè)資本主義制度和近代生產技術，19世紀末，不可逆轉的產業(yè)結構變化正充分展開。1889年，明治天皇舉行儀式，告知其祖先授予大日本帝國憲法是出于“人類事業(yè)的進步趨勢以及和文明進展保持一致的考慮”。19世紀90年代，戰(zhàn)勝中國以及與西方簽署的不平等條約的廢除，在日本掀起了高漲的民族主義浪潮。 摘編自美詹姆斯·

10、L·麥克萊恩 日本史（1600-2000）（1）根據材料一，概括明治政府締造“在西方眼里值得尊敬”的近代國家的主要舉措。參考19世紀最后三十年世界歷史發(fā)展的階段特征，簡要評價明治政府的上述舉措。（10分）材料二 1940年7月，日本基本國策要綱指出：“應首先以皇國為核心，鞏固日滿華之結合，以作為建設大東亞新秩序的根本。”南方施策要綱中說：“為了應付歐戰(zhàn)后的世界新格局，加強東亞諸國政治經濟提攜，驅逐歐美勢力” 摘編自李玉 駱靜山主編太平洋戰(zhàn)爭新論（2）結合材料二和所學知識，簡述日本政府提出“建設大東亞新秩序”的背景，并指出這一秩序的實質。（6分）材料三 二戰(zhàn)后日本人比以往更有賴于世界資

11、源和世界貿易。美國的支持為日本贏得了進入世界銀行等國際組織的機會。人力資源的更新和最優(yōu)秀的頭腦進入生產行業(yè)，使日本能夠開采美國發(fā)展起來的新技術的巨大寶庫。政府對技術領先的工業(yè)進行關稅保護，直到它們能夠在國際上進行競爭。70年代，世界把日本看成是一個“干得不錯的小國家”。90年代以來，隨著一些社會問題的出現(xiàn)，日本人自問：我們該怎么辦？ 摘編自美阿爾伯特·克雷格哈佛日本文明簡史（3）根據材料二、三，概括指出日本人“依賴世界資源和世界貿易”方式發(fā)生的主要變化。根據材料三并結合所學知識，概括戰(zhàn)后日本在世界經濟中勃興的經驗。結合所學知識，列舉20世紀90年代以來，日本社會發(fā)展面臨的主要經濟、政

12、治問題各一。（10分）2014年高三教學測試（一）文綜測試歷史部分參考答案 選擇題部分（每小題4分）12131415161718ABDDBCC1920212223ADCCB非選擇題部分38（26分）（1）政府長期推行重農抑商的政策，使社會經濟的活力受到壓抑；（2分）明朝中后期商品經濟的發(fā)展，新的生產關系沖擊傳統(tǒng)的經濟形態(tài)（或資本主義萌芽緩慢發(fā)展）；（2分）當時城市中存在著大量“不切于民用”的工商業(yè)現(xiàn)象，“世儒”因此主張對工商業(yè)一概抑制。（4分）（2）共和政府成立，產業(yè)革命正逢其時。（2分）原因：抵制日貨、提倡國貨運動；一戰(zhàn)期間，歐洲各帝國主義國家暫時放松對中國的經濟侵略。（6分）（3）工業(yè)化建

13、設與社會主義改造并舉；在蘇聯(lián)的幫助下開展建設；政府領導經濟建設；集中力量進行工業(yè)化建設。（答出3點給6分）在較短的時間內改變了工業(yè)落后的面貌，并使社會主義制度在中國基本建立起來；由于要求過急、改變過快，形式過于單一等缺點，也給社會經濟發(fā)展遺留下許多問題。（4分）39（26分）（1）舉措：學習西方先進的生產技術和經濟、政治制度；頒布憲法，建立君主立憲制度；政府扶植，發(fā)展資本主義經濟；爭取民族獨立與對外殖民侵略。（4分）簡評：日本的舉措順應了世界工業(yè)文明的潮流，促使本國走向現(xiàn)代化；但它的侵略擴張給鄰國帶來災難；這些舉措既有文明的一面也有野蠻的一面。（6分）（2）歷史背景：征服東亞是日本長期以來的侵略目標（或寫“戰(zhàn)略地位重要的東南亞地區(qū)是日本重要的物資補給來源”）；日軍已經占領中國大片領土；德國在歐洲西線的侵略頻頻