高三年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文第四次月考試卷

1、高三年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文第四次月考試卷 本卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，第卷為選擇題，第卷為非選擇題。滿(mǎn)分150分，考試用時(shí)150分鐘。 本卷所有試題的答案均應(yīng)寫(xiě)在答題卷上，寫(xiě)在試題卷上無(wú)效。第卷（42分）注意事項(xiàng)：1、答第一卷前，請(qǐng)將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目涂寫(xiě)在答題卡上。 2、每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)，不能答在試題卷上。一、 18分，每小題3分1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音完全正確的一組是 A. 伉儷（kàng） 不卑不亢 (kàng) 木訥(nà) 方枘圓鑿(ru&#

2、236;)B. 邂逅(hòu) 藏污納垢(gòu) 連綴(zhuì) 日夜不輟(zhuì) C. 繾綣(qun) 眷眷之情(juàn) 蹊蹺(q) 獨(dú)辟蹊徑(x)D 咀嚼(jué) 咬文嚼字(jiáo) 踉蹌（làng） 書(shū)聲瑯瑯(láng)2、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A. 唾罵 蕓蕓眾生 唾手可得 度假村B. 逾垣 斬釘截鐵 堅(jiān)貞不渝 名信片C. 稗官 禮上往來(lái) 大有裨益 水龍頭D. 贅疣 一鱗一爪 鳳毛鱗角 大拇指3、依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （1）某些部門(mén)和單位人浮于事，工

3、作_，早就應(yīng)該暴光，政府就應(yīng)該對(duì)他們“動(dòng)真格”。（2）俄羅斯總理弗拉德科夫?qū)⒃谥卸砜偫矶ㄆ跁?huì)晤中，與中方 _旨在未來(lái)10多年時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)載人登月的聯(lián)合太空探索計(jì)劃。（3）改革后，產(chǎn)品的質(zhì)量提高了，款式新穎了，_包裝也精美了，因而更受群眾歡迎。A、不力 協(xié)商 況且 B、不利 協(xié)商 何況C、不利 商量 況且 D、不力 商量 何況4、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿、 隨著福娃設(shè)計(jì)方案的揭秘，更多的奧運(yùn)商品開(kāi)始投入生產(chǎn)，福娃斷貨的問(wèn)題將迎刃而解。B、 剛剛過(guò)去的一個(gè)星期，湖州的文化大事接踵而至：中國(guó)科學(xué)院院士訪(fǎng)問(wèn)母校的身影剛剛離開(kāi)，站在世界男高音領(lǐng)域頂端的歌唱家又在上海大劇院引吭高歌。 C、

4、 沒(méi)有全國(guó)各族人民的共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗，全面建設(shè)小康社會(huì)的藍(lán)圖就將成為空中樓閣。D、 陳水扁當(dāng)局不把主流民意放在眼里，無(wú)節(jié)制地操弄民粹，把本來(lái)相安無(wú)事的臺(tái)灣海峽兩岸弄到劍拔弩張的地步。5、下列各句中，語(yǔ)意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A、 目前，西藏城鎮(zhèn)職工人均每天消費(fèi)蔬菜可達(dá)0.6公斤以上，講究科學(xué)飲食的良好習(xí)慣已從城鎮(zhèn)波及廣大牧區(qū)。 B、 從神州一號(hào)到神州六號(hào)，在6年間，我國(guó)的航天技術(shù)實(shí)現(xiàn)了從單艙到三艙，從無(wú)人到有人，從“一人一天”到“兩人五天”。C、 寒冷，是流浪者的天敵，社會(huì)救助機(jī)構(gòu)人員應(yīng)在汽車(chē)站等流浪者經(jīng)常出沒(méi)的地方建立專(zhuān)門(mén)救助點(diǎn)，給他們發(fā)放求助單，隨時(shí)同救助站取得聯(lián)系。D、 關(guān)于如何制止不

5、良短信泛濫、防止其危害青少年的問(wèn)題，一些業(yè)內(nèi)人士建議，國(guó)家應(yīng)設(shè)立獨(dú)立部門(mén)對(duì)運(yùn)營(yíng)商進(jìn)行監(jiān)管，對(duì)短信提供商實(shí)行資質(zhì)審核制。6、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，不正確的一項(xiàng)是 A、 在理想國(guó)中，柏拉圖說(shuō)，哲學(xué)家必須從感覺(jué)世界的“洞穴”上升到理智世界。B、 生活中的痛苦（只要這種痛苦是真摯的，善良的。），一俟到了回憶中，往往也會(huì)覺(jué)得它有淡淡的甜美，化成深沉的詩(shī)。C、 我們見(jiàn)到一片空虛的背景上突出地集中表現(xiàn)人物行動(dòng)姿態(tài)，刪略了背景的刻畫(huà)，正像中國(guó)舞臺(tái)上的表演一樣。（漢畫(huà)上正有不少舞蹈和戲劇表演。）D、知縣大老爺還是原官，不過(guò)改稱(chēng)了什么，而且舉人老爺也做了什么這些名目，未莊人都說(shuō)不明白官，帶兵的也還是先前的老把

6、總。二、（12分，每小題3分）閱讀下面一段文字，回答第7-10題。人類(lèi)首次登上南極內(nèi)陸冰蓋最高點(diǎn)!完成這一使命的是中國(guó)人！2005年1月12日3時(shí)16分，中國(guó)南極內(nèi)陸冰蓋昆侖科考隊(duì)確認(rèn)找到了南極內(nèi)陸冰蓋的最高點(diǎn)：南緯20度22分00秒，東經(jīng)77度21分11秒，海拔4033米?？瓶缄?duì)在此升起了一面五星紅旗。中國(guó)人的一小步，成為21世紀(jì)人類(lèi)探索自然的一大步。整個(gè)南極大陸32的面積被平均厚度達(dá)2450米的冰體覆蓋好像頭上戴了一頂大帽子，人們形象地稱(chēng)為“冰蓋”?！氨稟”是南極內(nèi)陸冰蓋距海岸線(xiàn)最遙遠(yuǎn)的一個(gè)冰穹。也是南極內(nèi)陸冰蓋海拔最高的地區(qū)。氣候條件極端惡劣，被稱(chēng)為“不可接近之極”。從科學(xué)考察價(jià)值和極

7、地話(huà)語(yǔ)權(quán)角度來(lái)看，南極一共有四個(gè)必爭(zhēng)之點(diǎn)：極點(diǎn)、冰點(diǎn)、磁點(diǎn)和高點(diǎn)。其中三個(gè)點(diǎn)已經(jīng)被美國(guó)、法國(guó)、前蘇聯(lián)搶占一一美國(guó)占據(jù)“南極點(diǎn)”，建立了阿蒙森·斯科特站；法國(guó)占據(jù)“南極磁點(diǎn)”，建立了迪蒙·迪維爾站；前蘇聯(lián)占據(jù)“南極冰點(diǎn)”，測(cè)到了-23°C的全球最低氣溫，建立了東方站?，F(xiàn)在，人類(lèi)在南極僅剩下一個(gè)點(diǎn)，即海拔4000多米的“冰穹A”最高點(diǎn)，在中國(guó)科考隊(duì)之前，國(guó)際上還沒(méi)有直接從地面進(jìn)入“冰穹A”展開(kāi)過(guò)系統(tǒng)的科學(xué)考察活動(dòng)。“冰穹A”地區(qū)在冰川、大氣、天文、空間科學(xué)等領(lǐng)域都具有重要的科學(xué)研究意義。由于獨(dú)特的高原地形特征，冰層水平流動(dòng)最小，動(dòng)力過(guò)程最為簡(jiǎn)單，是冰蓋動(dòng)力學(xué)觀(guān)測(cè)研究的

8、最理想?yún)^(qū)域。而且這里的冰蓋是原始堆積形成的，冰層中儲(chǔ)存著具有全球規(guī)模的氣候變化信息和大氣本地環(huán)境信息，是南極冰蓋最理想的深冰芯鉆取地點(diǎn)。這次冰蓋考察已經(jīng)是中國(guó)第五次冰蓋考察這無(wú)論對(duì)于中國(guó)還是整個(gè)國(guó)際南極科考，都具有十分重大的意義。在這次科考行動(dòng)中，中國(guó)第一次對(duì)東南極的弗里茨灣到西南極的威德?tīng)柡＃麄€(gè)4000多海里的斷面進(jìn)行海洋學(xué)調(diào)查，包括海洋物理學(xué)，海洋化學(xué)、海洋生物學(xué)等的調(diào)查。并已進(jìn)行了32個(gè)站位的數(shù)據(jù)采集。此外，科考隊(duì)還要進(jìn)行23個(gè)項(xiàng)目的考察，主要是在中山站和長(zhǎng)城站兩站站區(qū)附近的陸地、冰蓋、海冰和海洋上開(kāi)展不同學(xué)科的觀(guān)測(cè)調(diào)查等。另外，中國(guó)將在站區(qū)750公里范圍內(nèi)和“冰穹A”建立兩個(gè)自動(dòng)氣象

9、觀(guān)測(cè)站。這兩個(gè)觀(guān)測(cè)站的建立將是中國(guó)在東南極最大的一個(gè)科研項(xiàng)目。 (節(jié)選自半月談20052)7對(duì)“冰穹A”的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是 A.“冰穹A”是氣候條件極端惡劣的地區(qū)，被稱(chēng)為“不可接近之極”。B“冰穹A”是南極內(nèi)陸冰蓋距海岸線(xiàn)最遙遠(yuǎn)的海拔最高的一個(gè)冰穹。C.“冰穹A”是國(guó)際上還沒(méi)有進(jìn)入并展開(kāi)系統(tǒng)的科學(xué)考察活動(dòng)的地區(qū)。D“冰穹A”是在南極地區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察和取得極地話(huà)語(yǔ)權(quán)的四個(gè)必爭(zhēng)之點(diǎn)之一。8對(duì)考察“冰穹A”地區(qū)的意義，解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是 A. 考察“冰穹A”地區(qū)的目的是獲取極地話(huà)語(yǔ)權(quán)。B考察“冰穹A”地區(qū)在冰川、大氣、天文、空間科學(xué)等領(lǐng)域都具有重要的意義。C考察“冰穹A”地區(qū)可以獲取具有全球規(guī)模

10、的氣候變化信息和大氣本底環(huán)境信息。D.考察“冰穹A”地區(qū)能在最理想?yún)^(qū)域觀(guān)測(cè)研究冰蓋動(dòng)力學(xué)。9對(duì)“中國(guó)人的一小步，成為2l世紀(jì)人類(lèi)探索自然的一大步”理解正確的一項(xiàng)是 A“中國(guó)人的一小步”指的是中國(guó)南極內(nèi)陸冰蓋昆侖科考隊(duì)確認(rèn)找到了南極內(nèi)陸冰蓋的最高點(diǎn)。B中國(guó)人在五次冰蓋考察中對(duì)南極內(nèi)陸冰蓋最高點(diǎn)考察是人類(lèi)的首個(gè)壯舉。C.繼美國(guó)、法國(guó)、前蘇聯(lián)搶占南極極點(diǎn)、磁點(diǎn)、冰點(diǎn)后，中國(guó)人登上南極內(nèi)陸冰蓋最高點(diǎn)是人類(lèi)探索自然的一大步。D中國(guó)人登上南極內(nèi)陸冰蓋最高點(diǎn)是21世紀(jì)人類(lèi)探索自然征服自然的偉大勝利。10根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是 A.南極地區(qū)氣候條件極端惡劣，被稱(chēng)為“不可接近之極”。B南極冰蓋中的“

11、冰穹A”地區(qū)是獲取全球規(guī)模的氣候變化信息的最理想的深冰芯鉆取地點(diǎn)。C中國(guó)在750公里和“冰穹A”建立兩個(gè)自動(dòng)氣象觀(guān)測(cè)站。這兩個(gè)觀(guān)測(cè)站的建立將是中國(guó)在東南極最大的一個(gè)科研項(xiàng)目。D在南極僅剩下一個(gè)能考察的點(diǎn)終于被中國(guó)人搶占到了。三、（12分，每小題3分）閱讀下面一段文言文，完成11-15題。馬援字文淵，扶風(fēng)茂陵人也。援三兄況、余、員，并有才能。援年十二而孤，少有大志，諸兄寄之。嘗受齊詩(shī)，意不能守章句，乃辭況，欲就邊郡田牧。況曰：“汝大才，當(dāng)晚成。良工不示人以樸，且從所好。”會(huì)況卒，援行服期年，不離墓所；敬事寡嫂，不冠不入廬。后為郡督郵，送囚至司命府，囚有重罪，援哀而縱之，遂亡命北地。遇赦，因留牧，

12、玄賓客多歸附者，遂役屬數(shù)百家。轉(zhuǎn)游隴漢間，常渭賓客曰：“丈夫?yàn)橹?，窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯?！笔菚r(shí)，公孫述稱(chēng)帝于蜀，援往觀(guān)之。援素與述同里闬，相善，以為既配至當(dāng)握手歡如平生，而述盛陳陛衛(wèi)，以延援入，交拜禮畢，使出就館，更為援制都布單衣，交歡冠，會(huì)百官于宗廟中，立舊交之位。述鸞旗旄騎，警蹕就車(chē)，磬折而入，禮饗客屬甚盛，欲授援以封侯大將軍位。賓客皆樂(lè)留，援曉之曰：“天下雄雌未定，公孫不吐哺走迎國(guó)土，與圖成敗，反修飾邊幅，如偶人形。此子何足久稽天下士乎？”因辭歸。初，援軍還，將至，故從多迎勞之，平陵人孟冀，名有計(jì)謀，于坐賀援。援謂之曰：“吾望子有善言，反同眾人邪？昔伏波將軍路博德開(kāi)置七郡，裁封數(shù)百戶(hù)；今我

13、微勞，猥饗大縣，功薄賞厚，何以能長(zhǎng)久乎？先生奚用相濟(jì)？”冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈奴、烏桓尚擾北邊，欲自清擊之。男兒要當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在兒女手中邪？”冀曰：“諒為烈士，當(dāng)如此矣。”闬：hàn 古代居民聚居的地方。 警蹕bì：戒備稱(chēng)警，止行稱(chēng)蹕。（節(jié)選自后漢書(shū)·馬援列傳）11 下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是A 盛陳陛衛(wèi)，以延援入 B 且從所好 斂貲財(cái)以送其行 其北陵，文王之所避風(fēng)雨也C 后為郡督郵 D 與圖成功以故法為其國(guó)與此同 相如聞，不肯與會(huì)12下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 （ ）A轉(zhuǎn)游隴漢間 游：游

14、說(shuō) B授曉之曰 曉：告知C何足久稽天下士 稽：留住 D意不能守章句 守：墨守13把以下句子分別編為四組，全都表明馬援既不因困窘而消沉，也不為名利而移志的一組是 （ ）少有大志，諸兄奇之窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯男兒要當(dāng)死于邊野賓客皆樂(lè)留，援曉之曰功薄賞厚，何以能長(zhǎng)久援行服期年，不離墓所A B C D14下列對(duì)原文的敘述與分析，完全正確的一項(xiàng)是 （ ）A馬援為郡督郵時(shí)，曾押解一個(gè)重罪的囚徒去司命府，結(jié)果卻因可憐囚徒而與之一同逃到北地郡去了。B馬援認(rèn)為好男兒就應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)死疆場(chǎng)并以馬皮裹尸安葬，如果老來(lái)病死于家中，就不能稱(chēng)之為烈士。C馬援曾跟人學(xué)習(xí)齊法，但他不愿咬文嚼字做一個(gè)墨守章句的儒生，所以就想到邊疆地區(qū)去

15、屯田放牧。D馬援以前和公孫述是鄰里同鄉(xiāng)，很是要好，后公孫述稱(chēng)帝并要授馬援大將軍位但馬援認(rèn)為公孫述自身難保，故辭歸。 第卷（共108分）四、（18分）15把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）遇赦，因留牧，玄賓客多歸附者，遂役屬數(shù)百家 （2分） （2）今我微勞，猥饗大縣，功薄賞厚，何以能長(zhǎng)久乎？先生奚用相濟(jì)？ （2分）16閱讀下面這首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）探春（黃庶）雪里猶能醉落梅，好營(yíng)杯具待春來(lái)。東風(fēng)便試新刀尺，萬(wàn)葉千花一手裁。（1）這首詩(shī)的一、二兩句描畫(huà)出的是時(shí)節(jié)的圖景，表達(dá)出詩(shī)人的心情。（2分）（2）“萬(wàn)葉千花一手裁”是全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析這句詩(shī)藝術(shù)上

16、的表現(xiàn)特點(diǎn)。（4分）17補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（只選兩題）（4分）（1）君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，。（李白將進(jìn)酒）（2）細(xì)草微風(fēng)岸，。月涌大江流。（杜甫旅夜抒懷）（3），頒白者不負(fù)戴于道路矣。（齊桓晉文之事）18文學(xué)常識(shí)填空。（4分）魯迅小說(shuō)_繼承我國(guó)小說(shuō)的民族傳統(tǒng)，用“傳”的形式構(gòu)成全篇，是最早介紹到世界的中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)自立于世界文學(xué)之林的偉大代表。（2分）19世紀(jì)初興起于西方的意識(shí)流小說(shuō)，是以表現(xiàn)人們的意識(shí)流動(dòng)、展示恍惚迷離的心靈世界為主的小說(shuō)，其代表作品之一是墻上的斑點(diǎn)，作者是英國(guó)的_。（2分）五、14分 閱讀下面文字，完成2023題。讀書(shū)的意

17、義 俞平伯 古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！爆F(xiàn)在，因交通工具的方便，走幾萬(wàn)里路不算什么，讀萬(wàn)卷書(shū)的日見(jiàn)其少了。當(dāng)有種種的原因，最淺顯的看法，是讀書(shū)的動(dòng)機(jī)、環(huán)境、空氣無(wú)不缺乏。 講到讀書(shū)的真意義，于擴(kuò)充知識(shí)以外兼可涵詠性情，修持道德，原不僅為功名富貴做敲門(mén)磚。即為功名富貴，依目下的情形，似乎不必定要讀書(shū)，更無(wú)須借光圣經(jīng)賢傳，甚至于愈讀書(shū)會(huì)愈窮，這無(wú)怪喜歡讀書(shū)，懂得怎樣讀的人一天一天地減少了。讀書(shū)空氣的稀薄，讀書(shū)種子的稀少，互為因果循環(huán)。 現(xiàn)在有一些人，你對(duì)他說(shuō)身心性命則以為迂闊，對(duì)他說(shuō)因果報(bào)應(yīng)則以為荒謬，對(duì)他說(shuō)風(fēng)花雪月則以為無(wú)聊。不錯(cuò)，是迂闊、荒謬、無(wú)聊。你試問(wèn)他，不迂闊、不荒謬、不無(wú)聊的是啥?

18、他會(huì)有種種漂亮的說(shuō)法。但你不可過(guò)于信他，他只是要錢(qián)而已。文言謂之好利。有一個(gè)故事，不見(jiàn)得靠得住，只可以算笑話(huà)。乾隆帝下江南，在金山寺登高，望見(jiàn)江中大大小小多多少少的船，戲問(wèn)隨鑾的紀(jì)曉嵐，共有幾只。這原是難題，拿來(lái)開(kāi)玩笑的，若回答說(shuō)不知道，那未免殺風(fēng)景。紀(jì)回答得好，臣只見(jiàn)兩條船，一條為名，一條為利。在那時(shí)，這故事諷刺世情已覺(jué)刻露，但現(xiàn)在看來(lái)，不免古色古香。意存忠厚，應(yīng)該對(duì)答皇帝道，只有一條船。 好利之心壓倒一切，非一朝一夕之故。古人說(shuō)：“不以利為利，以義為利也?！比欢?，以義為利是遙遠(yuǎn)的古話(huà)，道德名譽(yù)的觀(guān)念本多半從書(shū)本中來(lái)，不恤聲名與不好讀書(shū)亦有相互的關(guān)連。 在這一味好利的空氣中尋求讀書(shū)樂(lè)，豈不難

19、于上青天，除非我們把兩者混合。假如我們能夠立一種制度，使天下之俊秀求官位利祿之途必出于讀書(shū)，近乎從前科舉的辦法，這或者還有人肯下十載寒窗的苦功，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，這已失卻讀書(shū)的真意義，何況這制度的確立還遙遙無(wú)期。 現(xiàn)在有一種情形，這十年以來(lái)，說(shuō)得遠(yuǎn)一點(diǎn)，二三十年以來(lái)都如此，就是國(guó)文程度顯著地低落，別字廣泛地流行著，在各級(jí)學(xué)校任教的，人人皆知，人人皺眉頭痛，認(rèn)為不大好辦的事情。這嚴(yán)重的光景，不僅象征著讀書(shū)階級(jí)的崩潰，并直接或間接影響到民族的前途，國(guó)家的生長(zhǎng)。 文字教育好像不算得什么，但文化卻寄托在文字上。方塊字的完整、艱深、固定，雖似妨礙文化知識(shí)的普及，卻于無(wú)形之中維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一與永久。從時(shí)間說(shuō)，我們讀

20、古書(shū)可通解先民的情思。從空間說(shuō)，北自滿(mǎn)洲，南迄嶺海，紙上文字完全一致，在民族的團(tuán)結(jié)上幫忙不少。歷史事實(shí)具在，不容易否認(rèn)的。所以文字教育的失敗，表面上看只是讀書(shū)種子稀少，一般國(guó)文水準(zhǔn)低落而已，骨子里已損害民族國(guó)家的前途，自非好作危言聳人聽(tīng)聞，廢書(shū)不讀可謂今日之流行病。用功的人難道沒(méi)有?即有少數(shù)的人好學(xué)潛修也不足挽回這頹風(fēng)。即以學(xué)校教育而論，聽(tīng)講的時(shí)間每多于自修，而自修課業(yè)，有如太史公所謂好學(xué)深思心知其意者能有幾人?我不敢輕量天下之士，武斷地說(shuō)或者不多罷。如何使人安心向?qū)W，對(duì)讀書(shū)感到興味，似是小事，卻是牽連社會(huì)生計(jì)問(wèn)題，譬如餓著肚子讀書(shū)當(dāng)然不成的，更有關(guān)于教育考試銓敘各制度的改革。我們從事教育寫(xiě)作

21、文字的固責(zé)無(wú)旁貸，但已不僅是個(gè)人努力的事，而成為民族復(fù)興、國(guó)運(yùn)重光的大業(yè)之一支了。 (選自舊時(shí)月色，有刪節(jié))20、請(qǐng)閱讀全文，簡(jiǎn)要概括文中“讀書(shū)的意義”的含義。（分）21文中第三段提到紀(jì)曉嵐戲答乾隆的故事，其作用是什么？（分） 22作者認(rèn)為當(dāng)時(shí)“讀書(shū)種子的稀少”的原因是什么，試分別概括。（4分） 23、從全文看，下列賞析不正確的兩項(xiàng)是(2分)（ ）A作者認(rèn)為，當(dāng)時(shí)人不好讀書(shū)無(wú)不與讀書(shū)的動(dòng)機(jī)、環(huán)境、空氣缺乏緊密相關(guān)，這正體現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象敏銳的洞察力。B有關(guān)讀書(shū)的意義，作者以為是“于擴(kuò)充知識(shí)以外兼可涵詠性情”，這與培根論讀書(shū)一篇中所說(shuō)的讀書(shū)“足以長(zhǎng)才、足以怡情”的看法相似。C本文重在說(shuō)理，全文

22、圍繞怎樣讀好書(shū)這一主題展開(kāi)討論，最后更進(jìn)一步指出了讀書(shū)、學(xué)習(xí)是民族復(fù)興、國(guó)運(yùn)昌盛大業(yè)的一個(gè)組成部分。D本文主要采用了引用、舉例等論證方法，一方面，豐富了文章的內(nèi)容；另一方面，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。E本文語(yǔ)言俗雅共賞，既有“讀書(shū)的空氣稀薄”類(lèi)的平白，又有“讀書(shū)的種子”類(lèi)的典雅，更有“北自滿(mǎn)洲，南迄嶺海”類(lèi)的書(shū)卷氣。六、（4分）24將下面一段話(huà)概括為一句話(huà)（或一個(gè)短語(yǔ)）。（不超過(guò)12字） 科技部教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人透露，中國(guó)決定把建設(shè)大學(xué)科技園作為加快高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，深化科技和教育體制改革的一項(xiàng)重要措施納入火炬計(jì)劃，打算在“十五”期間，分批分期確定100個(gè)國(guó)家火炬計(jì)劃大學(xué)科技園，為高?？萍既藛T創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

23、提供一個(gè)良好的環(huán)境，培育出一大批科技企業(yè)家，形成一批有影響的高科技企業(yè)，培養(yǎng)一批科技型企業(yè)家，力爭(zhēng)在“十五”末期使國(guó)家大學(xué)科技園實(shí)現(xiàn)技工收入1000億元以上。（4分）答： 七、（12分）252005年11月11日，是北京2008年奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)1000天紀(jì)念日，這一天，北京2008年奧運(yùn)會(huì)吉祥物誕生了。下面就是吉祥物的圖案，請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察，然后用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言寫(xiě)一段說(shuō)明文字。（6分）26把下列帶序號(hào)的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)填入第一段的橫線(xiàn)處。（2分）（牽?；ǖ奶俾┙衲陱膲桥榔穑貕Χ嗔巳吖饩暗穆烦?，或者會(huì)好一點(diǎn)：而且，這就將有一垛完全是葉和花的墻。今年的葉 格外綠，綠的鮮；又格外厚，仿佛絲絨

24、剪成的。這自是過(guò)磷酸骨粉的功效。他日開(kāi)放，可以推知將比往年的盛大。據(jù)幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，知道起頭的一批花苞是開(kāi)不出來(lái)的；每一個(gè)葉柄處生一個(gè)花苞，像谷粒那樣大便轉(zhuǎn)黃萎去。到后來(lái)發(fā)育更見(jiàn)旺盛，新的葉蔓比近根部肥大，那時(shí)的花苞才開(kāi)得成。藤蔓從兩瓣子葉中間引申出來(lái)以后，不到一個(gè)月功夫，爬的最快的幾株將要齊墻頭了。27模仿下列寫(xiě)兩組句子，回答：“家是什么？” （4分）家是什么？家是心靈的港灣,是拴心留人的地方，是你在受到傷害時(shí)能給你溫暖的地方！家是什么？家是一點(diǎn)一滴被照射出來(lái)愛(ài)的陽(yáng)光，我就是一朵艷麗的玫瑰，家用愛(ài)的陽(yáng)光，滋潤(rùn)著我。八、（60分）作文。（60分）28閱讀下面的文字，按要求作文。毛竹這種植物在它一

25、生中的最初五年里，你幾乎觀(guān)察不到它的生長(zhǎng)，即使生存環(huán)境十分理想也是同樣如此。但是只要五年一過(guò)，它就會(huì)像被施了魔法一樣，以每天兩英尺的速度急速生長(zhǎng)，并在六個(gè)星期之內(nèi)長(zhǎng)到九十英尺的高度。當(dāng)然，這個(gè)世界上是沒(méi)有魔法的，毛竹的快速生長(zhǎng)所依賴(lài)的是它那長(zhǎng)達(dá)幾英里的根系。其實(shí)，早先看上去默默無(wú)聞的它一直都在悄悄地壯大自己的根系，它用五年的時(shí)間武裝了自己，最終創(chuàng)造了自己的神話(huà)。讀了這則文字，你有什么感想?請(qǐng)以 “默默無(wú)聞與驚人神話(huà)”為話(huà)題，自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 高三語(yǔ)文答題卡 姓名- 得分-四、18分15.（4分）（1）譯文：_ _（2分）（2）譯文：_ _（2分）16.

26、 （6分）答（1） _（2分） （2） _ _ （4分）17（任選兩小題）（4分） _ _ _ _ _ _ _ 18. _（2分） 19. _（2分）20.五、14分20、 。（4分）21、 。（4分）22、 。（4分）23、（）（2分）六、（4分）24 _-七（12分）25、 _ _ _- （6分）26 _- （2分）27 _- _ （4分） -八、作文（60分） 1000 高三語(yǔ)文參考答案一、 18分，每小題3分1、 C(A 訥 nè B輟chuò D踉liàng) 2、A（B明信片 C禮尚往來(lái)D鳳毛麟角）3、A （不力：不盡力，不得力；不利：不順利。商量：交

27、換意見(jiàn)；協(xié)商：共同商量以便取得一致意見(jiàn)，多指重大的，特別具有社會(huì)性或國(guó)際性的問(wèn)題，一般有莊重色彩；何況：用于反問(wèn)句中表示更進(jìn)一層的意思。） 4、B（接踵而至：形容人多，接連不斷。不合句意的“文化大事”。）5、D（A自相矛盾，“達(dá)之上”；成分殘缺，“實(shí)現(xiàn)了的飛躍”；C表意不明，“隨時(shí)”前應(yīng)有主語(yǔ)“他們”）6、B（句內(nèi)括號(hào)內(nèi)不必用句號(hào)）二、12分，每小題3分7.C(應(yīng)為“國(guó)際上還沒(méi)有直接從地面進(jìn)入”)8.A(“目的”除了“獲取話(huà)語(yǔ)權(quán)”外，還有科考意義)9.C（A“確認(rèn)找到并登上了”；“科考隊(duì)在此升起了一面五星紅旗”即為“登上了”。B“第五次”“直接從地面進(jìn)入“冰穹擴(kuò)展開(kāi)過(guò)系統(tǒng)的科學(xué)考察活動(dòng)”才是人

28、類(lèi)的首個(gè)壯舉?？蓮摹霸谥袊?guó)科考隊(duì)之前，國(guó)際上還沒(méi)有直接從地面進(jìn)入冰穹A展開(kāi)過(guò)系統(tǒng)的科學(xué)考察活動(dòng)”中達(dá)到證明。D“征服自然”，無(wú)中生有。）10.B(A“南極地區(qū)”應(yīng)為“冰穹A”，第四段二、三兩句話(huà)中有此信息；C是“將”建立，原句是“中國(guó)將在750公里和冰穹A建立兩個(gè)自動(dòng)氣象觀(guān)測(cè)站”。D“能考察的點(diǎn)”應(yīng)為，必爭(zhēng)之點(diǎn)從科學(xué)考察價(jià)值和極地話(huà)語(yǔ)權(quán)角度來(lái)看) 三、12分，每小題3分 閱讀下面的文言文，11、C（擔(dān)任、治理） 12、A（游：游牧） 13、A 14、C（A因可憐囚徒而故意放跑了他，自己也逃到此地郡去了；B“烈士”一說(shuō)有誤；D馬援辭歸是因?yàn)樗J(rèn)為公孫述如同木偶留不住才智之士）（四）（18分）15

29、、（1）遇到大赦，馬援就留在當(dāng)?shù)胤拍辽?，賓客中有許多人都來(lái)歸附他，于是馬援能調(diào)遣的人家有了幾百家之多。2分（2）現(xiàn)在我只有很小的功勞，卻享有了一個(gè)大縣，功勞小賞賜卻厚，怎么能長(zhǎng)久?。肯壬阌檬裁戳疾邅?lái)幫助我？2分16（6分）（1）早春時(shí)節(jié)（1分）對(duì)春天的向往（或 向往春天 1分 意思對(duì)即可）（2）詩(shī)中的“萬(wàn)葉千花”，既是眼前所見(jiàn)的早春落梅映雪，梅枝綴雪的奇特景象，更是想像之中的百花斗妍的春天的氣象?！耙皇植谩庇昧藬M人的手法，說(shuō)春天裁得“萬(wàn)葉千花”的美景，充滿(mǎn)了對(duì)春之神造化之功的贊賞。（意思對(duì)即可得分 4分 ）17（4分）（1）奔流到海不復(fù)回朝如青絲暮成雪（2）危檣獨(dú)夜舟，星垂平野闊（3）謹(jǐn)庠

30、序之教申之以孝悌之義（每空1分，有錯(cuò)別字不得分。若全部默寫(xiě)，按前兩題計(jì)分）18（2分） 阿正傳 19。（2分） 伍爾夫五、14分20本題考查文中重點(diǎn)詞的理解，能力層級(jí)為B級(jí)。擴(kuò)充知識(shí)，涵詠性情，修持道德（分）；關(guān)系到民族復(fù)興，國(guó)運(yùn)重光（分）。（每點(diǎn)分，意相近即可）21本題考查鑒賞表達(dá)技巧的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。引用傳說(shuō)（借用典故），增強(qiáng)文章的趣味（或豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)生活氣息）（寫(xiě)出“引用”或“用典”均可，2分）；諷刺當(dāng)時(shí)一味追逐名利的世情，闡明了世人不好讀書(shū)的原因。（答出 “諷刺世情”分，“闡明原因”分，意相近即可）22本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)和篩選整合信息的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。讀書(shū)的動(dòng)機(jī)不純

31、，一味地追求功名利祿； 讀書(shū)缺乏良好的環(huán)境，教育、考試、選拔(銓敘)制度亟待改革。讀書(shū)的空氣稀薄，難找到讀書(shū)的快樂(lè)。（動(dòng)機(jī)、環(huán)境、空氣分項(xiàng)概括，意思相近即可）23、E。（本題考查綜合閱讀的理解與鑒賞的能力，能力層級(jí)為C級(jí)與E級(jí)。C項(xiàng)考查對(duì)作者觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度的理解能力，選項(xiàng)對(duì)文章的主題理解錯(cuò)誤；E項(xiàng)“讀書(shū)的空氣稀薄”“讀書(shū)的種子”采用了比喻，語(yǔ)言形象生動(dòng)，而不是平白或典雅）六24中國(guó)將建100個(gè)大學(xué)科技園。4分七12分25（6分）參考：福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴，他們的原型和頭飾蘊(yùn)含著其與海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系。貝貝的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚(yú)紋圖案；晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，晶晶

32、頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型；歡歡是一個(gè)火娃娃，象征奧林匹克圣火；迎迎是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物藏羚羊，是綠色奧運(yùn)的展現(xiàn)；妮妮是一只展翅飛翔的燕子，“燕”還代表燕京(古代北京的稱(chēng)謂)。北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物的每個(gè)娃娃都代表著一個(gè)美好的祝愿：繁榮、歡樂(lè)、激情、健康與好運(yùn)。26 （2分）27答案必須是暗喻的形式，后半句的解釋緊扣喻體。(共4分)參考答案：家是什么？家是沙漠中的一杯清水，在你干枯的時(shí)候，它就為你解渴。家是什么？家是一句安慰的話(huà)語(yǔ)，當(dāng)你傷心的時(shí)候，它就會(huì)跑到你的身旁。家是什么？家是大海中的一只救生圈，它給你了一線(xiàn)一絲的生機(jī)。家是什么？家是男人的天地，女人的世界，孩子的天堂，也是我們的樂(lè)園。家是什么？家是為你遮陽(yáng)擋雨的雨傘，家不愿看著你淋雨，也不愿看你被曬，就用傘把你的整個(gè)身體遮掩住。家是什么？家是黑暗中的一盞明燈，你絕望的時(shí)候，家里的明燈就都點(diǎn)亮了八、作文 60分28參見(jiàn)高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷默默無(wú)聞的，我用了五年的時(shí)間壯