高考詩(shī)歌鑒賞——表現(xiàn)手法之對(duì)比襯托tq模板教學(xué)文案

1、Shenzhen lean-sigma consultant Co., LTD 版權(quán)所有版權(quán)所有 翻版必究翻版必究1 1/41/41Any use, dissemination, distribution or duplication of this transmission is strictly prohibited.XX XX (HK) ,LTDCompany Logo高考詩(shī)歌鑒賞高考詩(shī)歌鑒賞表現(xiàn)手法之表現(xiàn)手法之對(duì)比襯托對(duì)比襯托TQ模板模板 常常見見設(shè)設(shè)問問方方式式 (1)這這首首詩(shī)詩(shī)(詞詞)使使用用了了什什么么表表現(xiàn)現(xiàn)手手法法？請(qǐng)請(qǐng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)要要分分析析。 (2)試試分分析析“”詩(shī)詩(shī)句句運(yùn)運(yùn)

2、用用的的表表現(xiàn)現(xiàn)手手法法。 (3)請(qǐng)請(qǐng)你你從從表表現(xiàn)現(xiàn)手手法法的的角角度度對(duì)對(duì)“”詩(shī)詩(shī)句句進(jìn)進(jìn)行行賞賞析析。 (4)試試分分析析本本詩(shī)詩(shī)使使用用的的表表現(xiàn)現(xiàn)手手法法。 (5)這這首首詩(shī)詩(shī)是是通通過過什什么么方方法法來(lái)來(lái)表表現(xiàn)現(xiàn)詩(shī)詩(shī)人人的的情情感感的的？ 詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞修辭手法修辭手法含義及作用含義及作用例句及分析例句及分析對(duì)比對(duì)比把不同的兩個(gè)事物或一個(gè)事物的把不同的兩個(gè)事物或一個(gè)事物的兩個(gè)不同方面進(jìn)行對(duì)照，使其特兩個(gè)不同方面進(jìn)行對(duì)照，使其特性更加鮮明。性更加鮮明?！奥酚袃鏊拦锹酚袃鏊拦?朱門酒肉臭朱門酒肉臭”（把富貴人家酒肉飄香和窮人（把富貴人家酒肉飄香和窮人在街頭因凍餓而死進(jìn)行對(duì)比，在街頭

3、因凍餓而死進(jìn)行對(duì)比，突出貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。）突出貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。）襯托襯托正襯：利用事物間的相似條件來(lái)正襯：利用事物間的相似條件來(lái)突出主體。（江碧鳥逾白，山青突出主體。（江碧鳥逾白，山青花欲燃）花欲燃）反襯：主體與襯體相反，襯體從反襯：主體與襯體相反，襯體從反面作背景，襯托主體。（蟬噪反面作背景，襯托主體。（蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。）林愈靜，鳥鳴山更幽。）以動(dòng)襯以動(dòng)襯靜、以丑襯美、以有襯無(wú)、以樂靜、以丑襯美、以有襯無(wú)、以樂景寫哀請(qǐng)、以哀景寫樂情景寫哀請(qǐng)、以哀景寫樂情白居易琵琶行：白居易琵琶行：“春江花春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾?！保ㄓ妹篮玫拇夯ㄇ镌轮匀说模?/p>

4、用美好的春花秋月之迷人的景色來(lái)反襯詩(shī)人被貶之后獨(dú)自景色來(lái)反襯詩(shī)人被貶之后獨(dú)自一人的寂寥。）一人的寂寥。）李白贈(zèng)汪倫：李白贈(zèng)汪倫：“桃花潭水桃花潭水深千尺深千尺, ,不及汪倫送我情。不及汪倫送我情?！?這這首首詩(shī)詩(shī)主主要要運(yùn)運(yùn)用用了了什什么么表表現(xiàn)現(xiàn)手手法法？請(qǐng)請(qǐng)結(jié)結(jié)合合詩(shī)詩(shī)歌歌內(nèi)內(nèi)容容簡(jiǎn)簡(jiǎn)要要說說明明。 明手法明手法談效果談效果表情感表情感詳解析詳解析答題步驟答題步驟明技巧詳解析談效果答題步驟答題步驟明技巧詳解析談效果對(duì)比“看花人”對(duì)“上林花似錦”的追求與“詩(shī)家”對(duì)“綠柳才黃半未勻”的欣賞形成強(qiáng)烈的對(duì)比表達(dá)了詩(shī)人對(duì)早春清新之景的鐘愛之情。突出強(qiáng)調(diào)了二者不同的審美情趣表情感反襯用晚春的秾麗景色來(lái)

5、反襯早春的“清景”，（或用晚春“俱是看花人”時(shí)的熱鬧反襯“清景”）。表達(dá)作者對(duì)早春清新之景的喜愛之情。 蔡中郎墳蔡中郎墳 溫庭筠 古墳零落野花春，古墳零落野花春， 聞?wù)f中郎有后身。聞?wù)f中郎有后身。 今日愛才非昔日，今日愛才非昔日， 莫拋心力作詞人。莫拋心力作詞人。【注】【注】1. 1.蔡中郎：著名文士蔡邕，生當(dāng)東漢末年政治黑暗腐朽的蔡中郎：著名文士蔡邕，生當(dāng)東漢末年政治黑暗腐朽的時(shí)代，遭遇悲慘。后因董卓專權(quán)，欣賞他的文才，被迫任侍御史。時(shí)代，遭遇悲慘。后因董卓專權(quán)，欣賞他的文才，被迫任侍御史。2. 2.太平御覽載，張衡死的那一天，蔡邕的母親剛好懷孕。張、太平御覽載，張衡死的那一天，蔡邕的母親剛

6、好懷孕。張、蔡二人，才貌非常相似，因此人們都說蔡邕是張衡的后身。這里蔡二人，才貌非常相似，因此人們都說蔡邕是張衡的后身。這里詩(shī)人在傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推想：既然蔡邕是張衡的后身，那么詩(shī)人在傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推想：既然蔡邕是張衡的后身，那么蔡邕死后也應(yīng)該有后身。蔡邕死后也應(yīng)該有后身。詩(shī)歌的第一句描繪了怎樣的景象？運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)?jiān)姼璧牡谝痪涿枥L了怎樣的景象？運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（簡(jiǎn)要分析。（6分）分）（2）鑒賞表現(xiàn)手法答題要點(diǎn)）鑒賞表現(xiàn)手法答題要點(diǎn)明技巧詳解析談效果（1）景象：蔡邕墳?zāi)甏眠h(yuǎn)，只有不知名的野花點(diǎn)綴在其周圍，）景象：蔡邕墳?zāi)甏眠h(yuǎn)，只有不知名的野花點(diǎn)綴在其周圍，描繪

7、了一代名士蔡邕墳的荒涼破敗的景象。（描繪了一代名士蔡邕墳的荒涼破敗的景象。（3分）分）此句采用了反襯的手法，（1分）“野花春野花春”顯示出逢春而發(fā)的野花開得熱鬧繁盛，一片生機(jī)。（顯示出逢春而發(fā)的野花開得熱鬧繁盛，一片生機(jī)。（1分）分）野花的繁盛反襯出蔡邕古墳的荒涼破敗。（野花的繁盛反襯出蔡邕古墳的荒涼破敗。（1分）分）（2）詩(shī)歌的后兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)）詩(shī)歌的后兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析（合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析（5分）分）表達(dá)了對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者不愛惜人才的憤激之情。表達(dá)了對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者不愛惜人才的憤激之情。（2分）分）對(duì)不愛惜人才的當(dāng)局者來(lái)說，蔡邕的后身生活對(duì)不愛

8、惜人才的當(dāng)局者來(lái)說，蔡邕的后身生活在在“今日今日”，即使用盡心力寫作，也沒有人來(lái)欣，即使用盡心力寫作，也沒有人來(lái)欣賞和提拔，根本不需要去白白拋擲自己的才力，賞和提拔，根本不需要去白白拋擲自己的才力，如果連蔡邕的時(shí)代都算是愛才，那么如果連蔡邕的時(shí)代都算是愛才，那么“今日今日”之之糟踐人才便不問可知了。（糟踐人才便不問可知了。（3分）分）Shenzhen lean-sigma consultant Co., LTD 版權(quán)所有版權(quán)所有 翻版必究翻版必究1313/41/41Any use, dissemination, distribution or duplication of this transmiss