人教版三年級語文下冊第三單元測試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上新課標(biāo)人教版三年級下冊語文第三單元試卷本六十鋪中小學(xué)教育網(wǎng)站所有資源完全免費(fèi)下載，無需注冊，因?yàn)閺?fù)制時(shí)部分內(nèi)容如圖片、分?jǐn)?shù)等未能顯示，請直接到底部下載WORD編輯的DOC附件直接下載打??！如需幫助，請留言，本站工作人員第一時(shí)間回復(fù)！三年級下冊語文第三單元檢測試卷班級          姓名          成績          第一部分  基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）一、我看拼音寫詞語。（8分）k 

2、lon    quàn  ào    ji  fn    bi  cn(        )  (          )  (          )  (          )yù  hé      wè

3、;i  uó    zhn  què      shú  x(        )  (          )  (          )  (          )二、我會(huì)比一比，再組詞。（8分）悔(      )   

4、 晌(      )    悅(      )    硬(      )誨(      )    響(      )    說(      )    便(      )箭(      )    幅(     

5、)    盤(      )    借(      )剪(      )    福(      )    盆(      )    獵(      )三、我會(huì)給多音字組詞。（4分）四、我會(huì)選擇合適的詞語填空。（6分）審視    注視1翠鳥一動(dòng)不動(dòng)地（      ）著水面

6、。2經(jīng)過這次教訓(xùn)，我要重新（      ）自己的言行。嚴(yán)厲    嚴(yán)格3小紅處處（      ）要求自己，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。4今天，我上學(xué)遲到子，受到了老師（      ）的批評。教育    教誨5老師天天（      ）我們要好好學(xué)習(xí)。6我雖然離開了母校，但是王老師對我的（      ），使我永遠(yuǎn)不忘。五、我會(huì)填。（6分）1、親身下河知深淺，        

7、0;         。2、                  ，鳥籠里飛不出雄鷹。3、日日行，              ；常常做，              。六、我會(huì)照樣子，把句子換一種說法。（4分） 例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？    馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。1這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎

8、？                                                          2你像他那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，能不取得好的成績嗎？                     

9、;                                     七、我會(huì)在正確的說法后打“”。（4分）1亡羊補(bǔ)牢這則寓言告訴我們：做事一定要聽從鄰居、朋友的勸告。（    ）一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。（    ）一個(gè)人如果不肯接受意見，就會(huì)做錯(cuò)事。（    ）2南轅北轍這則寓言告訴我們：只要做好充分準(zhǔn)備，就不怕路途遙遠(yuǎn)。

10、（    ）只要有決心，再難的事也能做得到。（    ）比喻行動(dòng)與目的相反，做事背道而馳。（    ）第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）（一）我會(huì)閱讀短文，回答問題。（16分）老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看別人是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！边@位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。1我會(huì)在文中找出下列

11、詞語的反義詞。（3分）陌生（      ）    懷疑（      ）    哭（    ）2我會(huì)選詞填空。（6分）雖然但是    因此  如果就（1）（      ）觀察的角度不同，楊桃的樣子（      ）不同。（2）今天下雨，（      ）展期推后。（3）楊桃（      ）被畫成了五角星，（   

12、  ）好笑嗎？3老師說的這段話中哪句最重要？找出來，抄寫在下面的橫線上，并說說是一種什么態(tài)度。（4分）                                                                     

13、                                                       4.“他們的教誨使我一生受用。”你從中受到什么啟示？(3分)                     

14、60;                                       （二）我會(huì)閱讀短文，回答問題。（14分）兩個(gè)好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向著他們走來。一個(gè)人連忙逃跑，爬到樹上躲起來。另一個(gè)來不及跑，只好躲在地上裝死。熊走到他身邊，用鼻子嗅他的臉。這時(shí)候，他屏住呼吸。熊以為他是個(gè)死人，就走開了。等熊走了  那個(gè)朋友從樹上下來  笑瞇瞇地說  喂 

15、; 熊跟你咬耳朵說了些什么呀“它告訴我，在危急的時(shí)候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”1這篇短文共有      個(gè)自然段。（2分）2照樣子寫詞語。（3分）笑瞇瞇                                      3按短文內(nèi)容填空。（4分）兩個(gè)好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向著他們走來。一個(gè)人                      。另一個(gè)人