2016年遼寧省葫蘆島市中考語(yǔ)文試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2016年遼寧省葫蘆島市中考語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用1（2分）選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字音形完全正確的一項(xiàng)（）A浩瀚（hàn） 綽號(hào)（chuò） 鎖屑（su） 爭(zhēng)妍斗艷（yán）B雋妙（jun）拯救（zhng）主宰（zi） 汗馬功勞（hàn）C孤僻（pì） 稀罕（hn） 珍攝（shè） 人情世故（shì）D管束（shù）凝重（níng） 愛憐（liàn）引精據(jù)典（jng）2（2分）選出填在下列各句中橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）我高興，這幅分離很久的富春山居圖_在臺(tái)北合璧展出，這

2、反映出中華文化具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力。最新報(bào)告顯示，_2011年12月31日，我市共增加十種來(lái)越冬的候鳥，種類包括蓑羽鶴、淡眉柳鶯、針尾沙雉等。好風(fēng)景固然可以打動(dòng)人心，但若得幾個(gè)情投意合的人，相與_其間，那才真有味兒；這是風(fēng)景覺得更好。他已經(jīng)命令國(guó)防部_徹底調(diào)查此事，無(wú)論事件涉及到什么人，射殺無(wú)辜平民的士兵都將受到法律的嚴(yán)懲。A最終，截止，徘徊，不遺余力B終于，截止，徘徊，不折不扣C最終，截至，徜徉，不折不扣D終于，截至，徜徉，不遺余力3（2分）選出對(duì)下列病句修改有誤的一項(xiàng)（）A影片飛向未來(lái)講述了一個(gè)十三歲的男孩許愿“大人”。修改：在句末加“的故事”。B今年為了防止高考試卷押送車不發(fā)生意外，

3、我們?cè)诿枯v車上都安裝了GPS。修改：去掉“不”。C我們?cè)趯?shí)現(xiàn)和追求個(gè)人幸福與成功的同時(shí)，就已經(jīng)為國(guó)家的強(qiáng)盛做出了貢獻(xiàn)。修改：“貢獻(xiàn)”改為“努力”。D國(guó)家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，這一舉措降低了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。修改：把“降低”改為“減輕”。4（2分）選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）A戰(zhàn)國(guó)策是西漢末年左丘明根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書整理編輯而成，我們學(xué)的鄒忌諷齊王納諫曹劌論戰(zhàn)，都選自該書。B陶淵明是東晉著名詩(shī)人，他的田園詩(shī)被譽(yù)為“中國(guó)田園詩(shī)的基石”代表作有飲酒等。C愛蓮說(shuō)選自周元公集作者周敦頤，字茂叔，北宋哲學(xué)家，“元公”是他的謚號(hào)。D破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之選自稼軒長(zhǎng)短句，作者辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，

4、南宋著名的愛國(guó)詞人。5（2分）選出對(duì)王安石登飛來(lái)峰賞析有誤的一項(xiàng)（）登飛來(lái)峰飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。A這首絕句前兩句寫景，后兩句抒情，全詩(shī)富有哲理：站的高，望的遠(yuǎn)，胸襟博大，見識(shí)高明。B詩(shī)人善于把抽象的事理寓于具體形象中，“浮云”指眼前的困難、障礙，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)前途的迷茫。C詩(shī)中“不畏”一詞顯示出作者的自信，表達(dá)作者不怕一切邪惡勢(shì)力阻撓的豪情壯志。D詩(shī)中最后兩句與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小”有異曲同工之妙。6（2分）選出下列關(guān)于課外名著的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（）A林沖是水滸傳中的主要人物，綽號(hào)“豹子頭”，他武藝高強(qiáng)，但安分守己，逆來(lái)順受，因被奸臣高俅陷害

5、，被逼上梁山。B繁星春水是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集，作品仿用印度詩(shī)人泰戈?duì)栵w鳥集的形式，抒寫了自己的感想和回憶。C長(zhǎng)篇小說(shuō)駱駝祥子的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，被稱為“人民藝術(shù)家”。D魯濱孫漂流記中的主人公魯濱孫，跟隨諾地留斯號(hào)進(jìn)行海底探險(xiǎn)，流落荒島后，計(jì)算時(shí)間、記日記和閱讀圣經(jīng)，成為他生活的重要內(nèi)容。7（3分）初中即將畢業(yè)了，某班準(zhǔn)備舉辦以“友情永留心間”為主題的系列活動(dòng)，其中一項(xiàng)活動(dòng)要求每位同學(xué)在班級(jí)的紀(jì)念冊(cè)中留下一段話，并運(yùn)用一種修辭方法，假如你是某班的一員，你現(xiàn)在紀(jì)念冊(cè)中留下一段怎樣的話語(yǔ)？（80字左右）8（15分）古詩(shī)文默寫填寫。（1）海內(nèi)存知己， 。王勃送杜少府之任蜀州（2）人

6、生自古誰(shuí)無(wú)死？ 。文天祥過(guò)零丁洋（3） ，提攜玉龍為君死。李賀雁門太守行（4）茍全性命于亂世， 。諸葛亮出師表（5） ，卻話巴山夜雨時(shí)。李商隱夜雨寄北（6） ，佳木秀而繁陰。歐陽(yáng)修醉翁亭記（7）苔痕上階綠， 。劉禹錫陋室銘（8）塞下秋來(lái)風(fēng)景異， 。范仲淹漁家傲秋思（9） ，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路，張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古（10）王維在使至塞上一詩(shī)中描繪了奇特壯美的塞外風(fēng)光的千古名句是： ， 。（11）在中華民族為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗的今天，我們應(yīng)該具有范仲淹在岳陽(yáng)樓記中所體現(xiàn)的“ ， ”的曠大胸襟。（12）在古代詩(shī)詞的海洋中，以花傳情的佳句比比皆是，請(qǐng)寫出含“花”字的連續(xù)兩句： ， 。二、閱

7、讀（滿分60分）9（15分）閱讀下面甲乙兩段選文，完成下列各題。甲侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。 將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。乙晏子為齊相，出。其御之妻從門間而窺。其夫?yàn)橄嘤?，擁大蓋，策駟馬，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去夫問(wèn)其故。妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相齊國(guó)，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長(zhǎng)八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾是以求去也。

8、”其后夫自損抑晏子怪而問(wèn)之，御以實(shí)對(duì)晏子薦以為大夫。注釋：御：馬夫。 駟馬：四匹馬拉的車。 去：離開，這里指離婚。 相：擔(dān)任國(guó)相。志念：志向和思考的東西。自下：謙虛。自損抑：克制自己，保持謙卑。（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）必能裨補(bǔ)闕漏： 夫問(wèn)其故： （2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）愚以為營(yíng)中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。其夫?yàn)橄嘤?，擁大蓋，策駟馬，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。（3）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括乙文中晏子選用人才的標(biāo)準(zhǔn)。（4）選出對(duì)兩篇選文的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng) （2分）A甲文是奏章，是典型的事實(shí)論證的寫法，思路嚴(yán)密；直截了當(dāng)，讓人容易接受。B乙文故事中主要刻畫

9、的是車夫妻子的形象，鮮明生動(dòng)地表現(xiàn)了她的聰明智慧。C甲文的主要內(nèi)容是為劉禪推薦可信任的文官武將，在出師前做好內(nèi)政和軍政上的安排。D乙文是寓言，簡(jiǎn)短精練，含義深刻，含蓄地表明觀點(diǎn)、說(shuō)明道理，說(shuō)服力強(qiáng)。10（15分）閱讀下面的選文，完成下列各題?；疖嚿系南嘤龃蠖臅r(shí)候，他的生活就像一幅亂七八糟的調(diào)色板逃課、喝酒、玩網(wǎng)游、談戀愛。很忙，但都與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)。頹廢、不求上進(jìn)，他自己并不是沒(méi)有警醒，只是計(jì)劃容易，執(zhí)行好難。他還是會(huì)隔三岔五地玩?zhèn)€通宵。暑假，他原打算在學(xué)校補(bǔ)補(bǔ)功課，再打份工，可是朋友又邀他參加同學(xué)們的假期游。無(wú)奈，他只好再次擱置計(jì)劃，登上了開往西安的列車。正值暑運(yùn)，車上人滿為患，他們只買到兩張臥

10、鋪票。大家只好輪換去休息，余下的就在硬座車廂里打撲克，玩得不亦樂(lè)乎。列車在他家鄉(xiāng)?？康臅r(shí)候，看著窗外熟悉的風(fēng)景，聽著濃重的鄉(xiāng)音，有那么一剎那，他想起了在家務(wù)農(nóng)的父母。每次打電話，他們都說(shuō)一切都好，讓他放心。他于是也就真的放下心來(lái)，不再惦記想到這里，他有些走神，直到有人催促他發(fā)牌，他才又沉浸到游戲中。凌晨三點(diǎn)，他帶著濃重的困意去臥鋪車廂休息，人太多，走道里擠滿了困倦不堪的人們，有好多農(nóng)民工模樣的人頭枕在編織袋上?；杌璩脸恋剡M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在一節(jié)車廂的連接處，小小的空間里，人們橫七豎八地或坐或躺。他忽然像針扎一樣，大聲叫起來(lái)，只見他的父親蜷在角落里，背倚著包裹，微仰著臉?biāo)?。世界很大，有時(shí)卻又很小，他竟

11、會(huì)在這里和父親相遇。父親看見他也大吃一驚。父親說(shuō)，他是去鄭州的建筑隊(duì)干活，農(nóng)活忙完了，正好出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。望著父親皺巴巴的汗衫，亂蓬蓬的頭發(fā)，黝黑蒼老的臉，他知道父親故作輕松的話語(yǔ)，是不想讓他擔(dān)心。父親問(wèn)他去哪里，他囁嚅著說(shuō)出行程。父親卻鼓勵(lì)他，年輕人就該這樣，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”嘛。想到亮紅燈的功課，他不敢看父親的眼睛。他勸說(shuō)父親不要再出去做工，父親說(shuō)，勞動(dòng)慣了，閑不下來(lái)。父親從不在他面前訴說(shuō)生活的苦，他也很少想過(guò)父親的付出火車上的相遇閱讀附答案火車上的相遇閱讀附答案?，F(xiàn)在，在這個(gè)擁擠不堪的列車上，看著年老的他背著行李外出做工，他心里涌起一種難言的酸澀。那晚，父親在他的臥鋪位上睡得很香。送父親下

12、車后，他發(fā)現(xiàn)自己的口袋里多了200元錢，兩張皺皺巴巴、浸著汗?jié)n的鈔票，讓他覺著沉重、燙手。他忽然就沒(méi)有了出游的興致，那場(chǎng)旅行，他的眼前老是晃動(dòng)著父親滿是皺紋的面容。從風(fēng)景區(qū)回來(lái)時(shí)，他在父親打工的城市下了車。天悶熱得像個(gè)大蒸籠，暑氣滾滾，空氣里冒著干渴的味道。在郊外的建筑工地，他見到了正在忙碌的父親。工地剛施工不久，樓房才建起一層多高。在機(jī)器的轟鳴聲里，父親正踩著用木板搭起的腳手架，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)乩υ摻?。看見他，父親急忙從腳手架上下來(lái)，心疼地責(zé)備他大熱天里來(lái)工地做什么。看著父親濕透的汗衫，被暑熱熏得黑紅的臉膛，他直覺著嗓子發(fā)堵，不知是汗水還是淚水從他臉上滑下，流進(jìn)嘴里，咸澀的苦。正說(shuō)著話，有工友從

13、身邊走過(guò)。父親自豪地介紹：“這是俺上大學(xué)的兒子?！蹦枪び延謫?wèn)在學(xué)校學(xué)的啥。“念的是計(jì)算機(jī)，開學(xué)就大三了。”父親大聲回答，又側(cè)頭看看他，一臉欣慰的幸福的笑。他心里五味雜陳，想想那兩門掛科的功課，無(wú)地自容。他在工地呆了兩天，才知道，那天父親在火車上把僅有的錢都留給了他，現(xiàn)在的生活費(fèi)是拿工錢代扣的。天氣那么熱，每天強(qiáng)體力的勞動(dòng)，簡(jiǎn)單、粗糙的飯菜就是父親全部的生活內(nèi)容，他苦勸父親回家，他留下來(lái)做工。父親有些生氣：“俺是干莊稼活的，這點(diǎn)累算啥，這哪是你讀書人呆的地方，你好好讀書，將來(lái)有出息，比啥都強(qiáng)。”這些年，他變得浮躁無(wú)比，忘記了自己的來(lái)處。如今，父親烈日下的汗水，一滴一滴濺在他心里，喚醒了他沉睡的心

14、。那個(gè)暑假是他最難忘的一個(gè)假期，他感覺突然長(zhǎng)大、成熟了許多。從此。他一步步踏踏實(shí)實(shí)地走好自己的路，和從前頑劣的他判若兩人。多年后，當(dāng)他和父親聊天，還常常會(huì)提到那年夏天。只是，他沒(méi)有告訴父親，如果沒(méi)有那次火車上的相遇，他不知還要揮霍多久的時(shí)光。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括在“火車上的相遇”前后各寫了什么內(nèi)容。（4分） （2）根據(jù)要求賞析下列句子的表達(dá)作用。（6分）從描寫方法的角度賞析選文第段中劃直線的句子。他囁嚅著說(shuō)出行程。從修辭的角度賞析選文第段劃波浪線的句子。天悶熱得像個(gè)大蒸籠，暑氣滾滾，空氣里冒著干渴的味道。（3）通讀全文，理解“父親烈日下的汗水，一滴一滴濺在他心里，喚醒了他沉睡的心”一句的含義。（3

15、分）（4）結(jié)合選文中的具體內(nèi)容，分析父親是一個(gè)怎樣的人。（100字左右）（4分）11（15分）閱讀下面的選文，完成下列各題。核輻射離我們有多遠(yuǎn)3月16號(hào)，北京六里橋一些大超市里買鹽的隊(duì)伍排了將近400米。全國(guó)各地迅速掀起一股搶鹽的熱潮，各大超市很快都無(wú)鹽可買！“含碘物品可以預(yù)防核輻射”、“以后的海鹽都被污染了，不能吃”這些說(shuō)法無(wú)不顯示出人們對(duì)核輻射的擔(dān)憂和恐慌。我們有必要對(duì)核輻射進(jìn)行一些相關(guān)的了解。日常生活中的核輻射無(wú)處不在。事實(shí)上，我們生活的世界里有著各種各樣的輻射：從穿越星系而來(lái)的宇宙射線、核電站的核燃料到家里的大理石地板磚，從醫(yī)院的X光機(jī)到陽(yáng)光里的紫外線，從手機(jī)、微波爐、高壓線到電視臺(tái)廣

16、播臺(tái)的信號(hào)塔，輻射無(wú)所不在，到處都是可能成為人們畏懼輻射的對(duì)象。對(duì)此不必過(guò)分擔(dān)憂，只有過(guò)量的放射性照射才會(huì)對(duì)人體造成傷害。核輻射就是放射性元素產(chǎn)生的輻射，主要分為兩類：天然輻射和人工輻射。生活在地球上，每個(gè)人每時(shí)每刻都受到天然存在的各種電離輻射的照射，這種照射統(tǒng)稱為天然本底照射。天然輻射包括宇宙射線和天然放射性核素，是人類接受輻射照射的主要來(lái)源。人工輻射是指與核相關(guān)的人為活動(dòng)引起的對(duì)公眾的照射，主要包括醫(yī)療照射、核爆炸和核動(dòng)力生產(chǎn)。核爆炸在大氣層中形成人工放射性物質(zhì)，使環(huán)境受到廣泛的污染。核能發(fā)電等核動(dòng)力生產(chǎn)中產(chǎn)生的放射性物質(zhì)被釋放于環(huán)境。描述輻射防護(hù)劑量學(xué)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)單位是“西弗”。西弗是個(gè)非

17、常大的單位，因此通常使用毫西弗、微西弗。1毫西弗等于1000微西弗。人體遭受過(guò)量輻射，可能導(dǎo)致疲勞、頭昏、失眠、皮膚發(fā)紅、潰瘍、出血、脫發(fā)、白血病、嘔吐、腹瀉等，有時(shí)還會(huì)增加癌癥、畸變、遺傳性疾病變發(fā)生率，影響幾代人的健康。一般來(lái)講，身體接受的輻射能量越多，其放射病癥狀越嚴(yán)重，致癌、致畸風(fēng)險(xiǎn)越大。放射線引起的生物效應(yīng)是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程，分為確定性效應(yīng)和隨機(jī)性效應(yīng)。確定性效應(yīng)的嚴(yán)重程度與劑量有關(guān)，而且存在一個(gè)閾劑量。人體不同組織或器官對(duì)射線照射的敏感程度差異很大。一般而言，這些組織效應(yīng)發(fā)生的頻率隨劑量而增加，其嚴(yán)重程度也隨劑量而變化。比如男性生殖器官，一次達(dá)到0.15毫西弗的照射劑量，就可引起

18、暫時(shí)不育，達(dá)到3.5毫西弗，就可引起永久不育。隨機(jī)性效應(yīng)被認(rèn)為無(wú)劑量閾值，其有害效應(yīng)的嚴(yán)重程度與受照劑量的大小無(wú)關(guān)，能發(fā)生致癌效應(yīng)和遺傳效應(yīng)。通常由輻射引起癌的概率隨劑量的增加而增大。隨機(jī)性效應(yīng)是X射線在低劑量率、小劑量照射時(shí)對(duì)人群的主要危害。核能的確清潔高效，但核泄漏則會(huì)給人類帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)難。這次日本福島第一核電站爆炸造成的危害尚難估算，但有史以來(lái)最嚴(yán)重的核事件，即1986年4月26日前蘇聯(lián)的烏克蘭共和國(guó)切爾諾貝利核能發(fā)電廠發(fā)生的嚴(yán)重泄漏及爆炸事故造成的危害至今令人“談核色變”。這次事故造成的放射性污染殃及前蘇聯(lián)15萬(wàn)平方公里的地區(qū)的694.5萬(wàn)居民。核電站周圍30公里范圍被劃為隔離區(qū)，

19、在此后長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，10公里范圍以內(nèi)將不能耕作、放牧；10年內(nèi)100公里范圍內(nèi)被禁止生產(chǎn)牛奶。參加救援工作的83.4萬(wàn)人中，已有5.5萬(wàn)人喪生，7萬(wàn)人成為殘疾人，30多萬(wàn)人受放射傷害死去。烏克蘭共有250萬(wàn)人因切爾諾貝利核事故而身患各種疾病，其中包括47.3萬(wàn)兒童，至今仍有被放射線影響而導(dǎo)致畸形胎兒的出生。專家預(yù)計(jì)，消除此次事故造成的污染需要800年的時(shí)間。（1）選文段分別介紹了有關(guān)核輻射的哪些內(nèi)容？（3分） 。 。 。（2）選文中第段主要運(yùn)用了何種說(shuō)明方法，有何作用？（3分）（3）選文第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“一般來(lái)講”能否刪去，為什么？（3分）（4）選出下列對(duì)選文內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是 A

20、生活中家里的大理石地板磚、手機(jī)、微波爐等物件都有一定程度的輻射，只要不過(guò)量，對(duì)人體不會(huì)造成傷害。B人體遭受過(guò)量輻射，可能導(dǎo)致身體不適，有時(shí)還會(huì)增加癌癥、畸變、遺傳性疾病變發(fā)生率，影響幾代人的健康。C核輻射引起的隨機(jī)性生物效應(yīng)的有害程度與受照閾劑量的大小有關(guān)，因而發(fā)生的致癌效應(yīng)和遺傳效應(yīng)會(huì)因核輻射劑量的增加而增大。D截止2011年3月，烏克蘭的切爾諾貝利核電站泄露及爆炸事故算是人類有史以來(lái)最嚴(yán)重的核輻射事件。（5）人類自詡為“堅(jiān)如磐石”萬(wàn)無(wú)一失的核電站在天災(zāi)面前竟不堪一擊，給世界敲響了警鐘，人類如何善用核能這把雙刃劍？請(qǐng)聯(lián)系文中切爾諾貝利和日本福島核電站爆炸事故，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）12（15

21、分）閱讀下面的選文，完成下列各題。玫瑰與膠囊十多年前筆者曾經(jīng)參加過(guò)一次國(guó)際論壇。有一位非常年輕的企業(yè)家介紹自己的新公司，經(jīng)營(yíng)的主要業(yè)務(wù)是“替人讀書”。許多大企業(yè)的管理人員總是非常忙碌，卻又很想讀書。這家公司就為這些想讀書而沒(méi)有時(shí)間讀書的人把三百頁(yè)的大部頭著作精簡(jiǎn)成十頁(yè)的“精華”。負(fù)責(zé)摘選和撰寫“精華”的人都是具有高學(xué)歷的研究人員，以保證濃縮的一定是精華。一時(shí)間這家公司十分受歡迎，它提供的“精華”摘要，猶如讀書界的營(yíng)養(yǎng)膠囊，小小一粒，讓人們覺得獲得了所需要的信息和養(yǎng)分，同時(shí)大大節(jié)約了時(shí)間。當(dāng)時(shí)我就想，這套辦法是沒(méi)法用在文學(xué)和哲學(xué)書上的吧，曾有人將安娜卡列尼娜的摘編成一句“已婚的安娜愛上了渥倫斯基

22、，離開了家庭，然后臥軌自殺”，將簡(jiǎn)愛的摘要就是“家庭教師簡(jiǎn)愛在羅切斯特先生家里教書，后來(lái)嫁給了他”，不倫不類，引人發(fā)笑。事實(shí)是，如果抽去了故事的細(xì)節(jié)，抽去了一切社會(huì)屬性和事情發(fā)展的時(shí)間性，沒(méi)有一個(gè)故事值得一讀，沒(méi)有一個(gè)人物值得去愛。好作品是無(wú)法壓縮成所謂的精華的，盡管讀好作品必須付出時(shí)間和精力，但這才是真正能夠回饋到生命本身的閱讀。以獲取信息為目的閱讀，或許可以壓縮成“精華”，讓無(wú)暇與心靈對(duì)話的讀者迅速吞咽，立即獲得營(yíng)養(yǎng)。這是兔子吃胡蘿卜式的閱讀，是占有性的閱讀。而另外一種閱讀，是更從容。它考驗(yàn)讀者的情趣，也試探讀者的耐心。在閱讀中，讀者和書中的內(nèi)容建立起生命的聯(lián)系。讀者找到了閱讀的意義，增強(qiáng)了思維能力和感情容量，生命也因此而豐富起來(lái)。讀書是個(gè)選擇。讀書的目的不僅僅是為了獲得知識(shí)，還為了正確度過(guò)生命時(shí)光，使生命更加充實(shí)。獲得信息和知識(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是容易的，而思維能力的增強(qiáng)和理解力的增加是有難度的。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)漸漸分擔(dān)甚至取代了圖書傳播信息和知識(shí)的功能時(shí)，滋養(yǎng)心靈成了書籍更重要的功能。那些不可壓縮的是什么？那些不能變成“精華摘要”的是什么？這是每一個(gè)讀書人值得思考的問(wèn)題。這個(gè)時(shí)代盛產(chǎn)各種各樣的營(yíng)養(yǎng)膠囊，一粒玫瑰膠囊或許有助于皮膚保養(yǎng)，而一朵盛開的紅玫瑰可以召喚整個(gè)春天。（1）選文以“玫瑰和膠囊”為題，有什么妙處？（3分）（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概