江蘇普通高考對(duì)口單招文化統(tǒng)考語(yǔ)文試卷含參考答案

1、,a考答案集團(tuán)檔案編碼：YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08江蘇省2019年普通高考對(duì)口單招文化統(tǒng)考語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在下列 每小題中，選出一個(gè)正確答案，將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑）1.下列加點(diǎn)的字，讀音都正確的一組是A.桌幃(w6i)B.杜撰(zhudn)C.窠臼(jiCi)D.孱頭(cdn)漫溯（su）眼翳（yi）敕造（chi）桂棹（chud）蹙縮(cu)順望(y6ng) 果米(tido)珍鐐(xiu)驀然（m 6）戮力（lu） 氓隸（mang） 闔家（h6）2.下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A.經(jīng)營(yíng)調(diào)度成王敗寇B

2、.筆管條直C.冠冕堂皇D.雷霆轟鳴抱殘守闋重震雄風(fēng)疑竇釋然躊躇滿(mǎn)志 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 顧盼神飛 揚(yáng)揚(yáng)大觀(guān) 稍縱即失 天網(wǎng)恢恢 因地致宜 孜孜不倦3 .下列加點(diǎn)字詞的釋義有錯(cuò)誤的一組是 A.有條不紊（雜亂） B.痛改前非（忍痛） C. 一絲不茍（隨便）D.要言不煩（煩瑣）自慚形穢（丑陋） 同病相憐（憐憫） .剛?cè)嵯酀?jì)（補(bǔ)益） 妖童媛女（艷麗） 白無(wú)聊賴(lài)（依賴(lài)） 鞭辟入里（鞭策） 長(zhǎng)歌當(dāng)哭（引吭高歌） 生靈涂炭（人民） 4 .依次填入下列句子橫線(xiàn)處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是我覺(jué)得真正的格物致知精神， 是在研正學(xué)術(shù)中不可缺少, 在 應(yīng)付今天的世界環(huán)境中 是不可少的。在今天一般的教育里，我們需要培 養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的精神

3、。就是說(shuō)， 研究科學(xué),研究人文學(xué)， 在個(gè)人行動(dòng)上，我們要保留一個(gè)懷疑求真的態(tài)度，要靠實(shí)踐來(lái)發(fā)現(xiàn)事物的真相。A.無(wú)論還是都不管或者都B.不但而且也即使甚至也C.無(wú)論還是都即使甚至也D.不但而且也不管或者都5 .下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的是A.都德的最后一課之所以震撼人心，便是由于侵略者不但占領(lǐng)土地,還禁止被征服者使用自己的語(yǔ)言，企圖借此抹煞一個(gè)民族的記憶。B.我在生活中，不止一次看過(guò)碧色的寒山，而且也在“平林漠漠煙如織” 以至“暝色入高樓”的環(huán)境條件之中出現(xiàn)過(guò)。C.在麥當(dāng)勞的菜單上，品種種類(lèi)不但有限，而且價(jià)格差別不大，從而使就 餐者消費(fèi)差異不大。D.許多維生素缺乏病，實(shí)際上并不是由于食物里面完全缺少維生

4、素，而是 由于體內(nèi)吸收維生素的機(jī)能不行的緣故引起的。6 .下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用都正確的是A. “可這正是它的美，”天文學(xué)家說(shuō)：“它是以丑為美的?！盉.明代林叔學(xué)“荔枝花”詩(shī)說(shuō)：“苞蕊還分雄與雌”，應(yīng)是從果農(nóng)那里得 來(lái)的知識(shí)。C.他發(fā)覺(jué)他們的生活，不是靠了理智，而是一一毫不顧慮理智一一靠了信 仰。D.我們往往可以聽(tīng)到在一首歌曲或樂(lè)曲從頭到尾持續(xù)的過(guò)程中，總有一些 重復(fù)的樂(lè)句、樂(lè)段；或者完全相同，或者略有變化。7 .對(duì)下列各句使用的修辭手法，括號(hào)內(nèi)的判斷不正確的是 A.傳統(tǒng)不是可以隨氣溫變化而穿脫的外衣，甚至也不是可以因發(fā)育而定期 蛻除的角質(zhì)表皮。（雙關(guān)）8 .華老栓按一按衣袋，硬硬的還在。

5、（借代）C.兩只麻雀蹲在輝煌的陽(yáng)光里，一副豐衣足食的樣子。（擬人）D.主子們即使單想高高在上，暫時(shí)維持闊氣，也還得日施手段，夜費(fèi)心 機(jī)，實(shí)在不勝其委屈勞神之至（反語(yǔ)）8.對(duì)下列各句運(yùn)用的表達(dá)方式，括號(hào)內(nèi)的判斷不正確的是 A.今天，我就是帶著寫(xiě)好了的一輪滿(mǎn)月掛燕園一文，來(lái)請(qǐng)先生過(guò)目 的。（敘述）B.麥田整整齊齊擺在遼闊大地上，仿佛一塊塊耀眼的黃金。（抒情）C.所謂平整，一是銅絲跟涂上的色料一樣高低，二是色料本身也不許有一點(diǎn)兒高高洼洼。（說(shuō)明）D.沒(méi)有美食的誘惑、沒(méi)有神秘的氣氛、沒(méi)有純潔的童心，就沒(méi)有過(guò)年的樂(lè) 趣。（議論）9 .下列作品、文體、作者、作者國(guó)籍對(duì)應(yīng)正確的是A.假如生活欺騙了你詩(shī)歌 普

6、希金 德國(guó)B.咬文嚼字 議論文 龐樸 中國(guó)C.假如給我三天光明小說(shuō) 海倫凱勒 美國(guó)D.蘇東坡傳人物傳記林語(yǔ)堂 中國(guó)10 .下列對(duì)課文的分析不正確的一項(xiàng)是 A.荷塘月色主要運(yùn)用寫(xiě)實(shí)的手法，把無(wú)聲的景物比作有聲的東西，把 本來(lái)處于靜態(tài)的事物動(dòng)態(tài)化，使畫(huà)面有聲有色，靜中有動(dòng)。B.我的母親之所以能具有感人至深的力量，不是憑借宏偉的結(jié)構(gòu)和華 麗的文字，而是仗憑它的平實(shí)，描寫(xiě)了深沉而質(zhì)樸的母愛(ài)。C.回憶魯迅先生通過(guò)對(duì)魯迅先生許多生活細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，向讀者展現(xiàn)了 一個(gè)富有人情味、親切動(dòng)人的魯迅形象。D.今生今世的證據(jù)寫(xiě)了大量獨(dú)特且有鮮明鄉(xiāng)村特點(diǎn)的事物，傾注了作 者濃烈的情感，充分展現(xiàn)了對(duì)家園的慵念。二、閱讀理解

7、單項(xiàng)選擇題（本大題共2題，9小題，每小題2分，共18分。在 下列每小題中，選出一個(gè)正確答案，將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑）（）鄭谷改詩(shī)的故事，給我們以很多有益的啟示。我們還可以從古典詩(shī)詞中， 找出“一”字的許多用法，詩(shī)人們賦予它以種種特殊的表現(xiàn)力。前面談到的 早梅詩(shī)，表現(xiàn)的是一種凌霜傲雪，禧蕾初放的意境，人們?cè)谏钛└采w之 下，感到生命的力量，看到新生的象征。但是，在另外一些詩(shī)中，“一”字卻 被用來(lái)表現(xiàn)孤傲、突出的形象，例如傳說(shuō)為王安石所作的“濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn)， 動(dòng)人春色不須多”，就屬這一類(lèi)。這兩句詩(shī)寫(xiě)的是春色，動(dòng)人的春色比比皆 是，作者獨(dú)選擇了 “濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn)”這樣一個(gè)典型的細(xì)節(jié)，使得動(dòng)

8、人的春色 集中在“紅一點(diǎn)”上表現(xiàn)出來(lái)，構(gòu)成非常鮮明出眾的藝術(shù)形象，形成意在言外 的藝術(shù)意境。好就好在這“一點(diǎn)”，如果是“紅萬(wàn)點(diǎn)”，恐怕就沒(méi)有韻味了?！皠?dòng)人春色不須多”，是“紅一點(diǎn)”的說(shuō)明，它也包含著深刻的美學(xué)意義：審 美趣味是多樣化的，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)喧，亂云飛渡，萬(wàn)眾高歌，這些場(chǎng)面會(huì) 給人一種歡快熱烈的美感，也許，那是屬于陽(yáng)剛之美吧但是，用“一”字去表 現(xiàn)的種種境界，卻使人感到另外一種美。這種美的意境，往往使讀者感到或幽 靜凄涼，或超群出眾，或清高孤傲，或閑適雅致，也可以說(shuō)是屬陰柔之美。其 特點(diǎn)是含蓄蘊(yùn)新，饒有余味，“一”字在此，具有“以少總多” “一以當(dāng)十” 的藝術(shù)效果。（選自張文勛“運(yùn)用

9、之妙，存乎一心”11.鄭谷改詩(shī)給我們的啟示不包括 A.詩(shī)歌是語(yǔ)言的藝術(shù)，寫(xiě)詩(shī)要重視反復(fù)推敲，錘字煉句。B.普通而常用的字，在詩(shī)歌中如果用得巧妙，就會(huì)有特殊的表現(xiàn)力。C.詩(shī)歌創(chuàng)作借助于藝術(shù)聯(lián)想，就能獲得藝術(shù)審美的效果。D.詩(shī)歌創(chuàng)作應(yīng)選擇最恰當(dāng)?shù)淖盅?，表現(xiàn)最美的意境。12 .下列不屬于作者所說(shuō)的表現(xiàn)陰柔之美的詩(shī)句是 A.春色滿(mǎn)園關(guān)不作，一枝紅杏出墻來(lái)。B.星河秋一雁，砧杵夜千家。C.離歌且莫翻新闋，一曲能教腸寸結(jié)。D,殘星兒點(diǎn)雁橫塞.長(zhǎng)笛一聲人倚樓。13 .選文沒(méi)有用到的論證方法是 A.比喻論證B.比較論證C.引用論證D.舉例論證14 .下列表述不正確的是 A. “濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn)”中的“紅一點(diǎn)”，

10、凸顯動(dòng)人的春色，具有含蓄蘊(yùn)新 的特點(diǎn)。B. “一”字在詩(shī)歌中意義單一，但能取得“以少總多”“一以當(dāng)十”的藝 術(shù)效果。C.選文把古代文論與古典詩(shī)歌鑒賞相結(jié)合。D.作者以典型的、生動(dòng)的詩(shī)詞意象闡釋自己的理性思考。（二）它的卵就產(chǎn)在這些小孔里，這些狹窄的小孔一個(gè)個(gè)斜著向下。每個(gè)小孔 內(nèi)，一般約有十個(gè)卵，所以卵的總數(shù)有三四百個(gè)。這是一個(gè)蟬的龐大家族，它產(chǎn)這么多卵，是為了防御一種特別的危險(xiǎn)。它 必須有大量的卵，這樣在遭到毀壞的時(shí)候才可能有幸存者。經(jīng)過(guò)多次的觀(guān)察， 我才知道這種危險(xiǎn)是什么一一一種極小的財(cái)，和它們比起來(lái)，蟬簡(jiǎn)直就是龐然 大物呢！財(cái)和蟬一樣，也有穿刺的工具，這工具位于身體下面靠近中部的地方，伸

11、 出來(lái)時(shí)和身體成直角。蟬卵剛產(chǎn)出，財(cái)就會(huì)立刻把它毀壞。這真是蟬家族中的 滅頂之災(zāi)！其實(shí)作為龐然大物的蟬只要輕輕一腳，就可以把這些財(cái)踏扁，然而 這些財(cái)竟鎮(zhèn)靜異常，亳無(wú)顧忌，真令人驚訝之至。我曾見(jiàn)過(guò)三個(gè)則守在旁邊， 同時(shí)準(zhǔn)備掠奪一個(gè)倒霉的蟬。有很多次，我看到當(dāng)蟬沉浸在母親的工作之中時(shí)，這些很不起眼的財(cái)就開(kāi) 始干起了毀壞蟬卵的勾當(dāng)。但這可憐的母親一直一無(wú)所知，它那大而銳利的眼 睛，并非看不見(jiàn)這些可惡的家伙不懷好意地鼓翼其旁，然而它就是無(wú)動(dòng)于衷， 任由這些家伙胡作非為。它要踏扁這些家伙是非常容易的，不過(guò)它竟不能改變 它的本能來(lái)拯救自己的家族。（選自法布爾蟬）15.對(duì)選文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解不正確的是 A.

12、 “必須”強(qiáng)調(diào)蟬產(chǎn)大量的卵是蟬卵可能有幸存者的必要條件。B. “簡(jiǎn)直”語(yǔ)氣帶夸張，強(qiáng)調(diào)對(duì)財(cái)來(lái)說(shuō)，蟬并不真的是龐然大物。C. “立刻”強(qiáng)調(diào)蝸毀壞蟬卵的速度之快，與“滅頂之災(zāi)”相照應(yīng)。D. “一直”強(qiáng)調(diào)蟬對(duì)蝸毀壞蟬卵的勾當(dāng)自始至終“一無(wú)所知”的特性。16.從選文中能推導(dǎo)出的結(jié)論是A.面對(duì)則對(duì)蟬卵的毀壞，蟬不能拯救自己的家族。B.蟬的穿刺工具位于身體下面靠近中部的地方，伸出來(lái)時(shí)和身體成直角。C.如果沒(méi)有蟬卵，蝸就無(wú)法生存。D.則是蟬的天敵。17 .對(duì)選文使用的說(shuō)明方法判斷正確的是B.列數(shù)據(jù) 作比較A.作詮釋 列數(shù)據(jù)C.作詮釋 下定義D.作比較 下定義18 .選文的前兩段運(yùn)用的說(shuō)明順序是B.空間順序A

13、.時(shí)間順序C.程序順序D.邏輯順序19 .下面表述不正確的是A.選文把蟬人格化，賦予它人的情感和行為。B.選文運(yùn)用文學(xué)性語(yǔ)言對(duì)蟬的習(xí)性進(jìn)行了一定的想象和虛構(gòu)，體現(xiàn)了科學(xué)小品的特點(diǎn)。C.作者對(duì)蟬這位“可憐的母親”的境遇寄托了深厚的感情。D.選文對(duì)蟬卵遇到的危險(xiǎn)的介紹，讓人感受到生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)，科學(xué)中蘊(yùn)含了人文精神。三、文言文單項(xiàng)選擇題（本大題共6小題，每小題1分，共6分。在下列每小 題中，選出一個(gè)正確答案，將答題卡上對(duì)應(yīng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑）20 .下列各句中“焉”的用法，與其他三項(xiàng)不同的是A.宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉B.愛(ài)其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉C.積土成山，風(fēng)雨興焉D.

14、少焉，月出于東山之上21 .下列各句，沒(méi)有使用通假字的是 A.沛公之參乘樊噲者也B.師者，所以傳道受業(yè)解惑也C.拜送書(shū)于庭D.蘇子愀然，正襟危坐而問(wèn)客日22.下列各句，句式和其他三句不同的是 A.求人可使報(bào)秦者B.楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也C.此天子氣也D.吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也23.下列各句，沒(méi)有詞類(lèi)活用的是 A.君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪B.項(xiàng)伯殺人，臣活之C.寧許以負(fù)秦曲D.乃使其從者衣褐，懷其璧24.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，古今意義相同的是A.是故弟子不必不如師 B.至于顛覆，理固宜然 C.廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚 D.其后用兵，則遣從事以一少牢告廟 25.下列對(duì)課文的分析

15、不正確的是 A.將進(jìn)酒氣勢(shì)奔放，語(yǔ)言豪邁，句法明快多變，充分反映了李白放縱 不羈的性格。B.青玉案元夕通過(guò)對(duì)比，描寫(xiě)了一個(gè)自甘寂寞、獨(dú)立不移、性格孤 介的女性形象。C.八聲甘州章法結(jié)構(gòu)細(xì)密，以比興見(jiàn)長(zhǎng)，抒發(fā)了詞人人生苦短、功業(yè) 不成的愁情。D.赤壁賦將情、景、理三者融為一體，表達(dá)了作者忘懷得失，尋求自 我超脫的情懷。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2題,8小題，共20分）（一）山居秋瞑王維明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。26 .請(qǐng)默寫(xiě)詩(shī)中所缺的句子。（2分）27 .頸聯(lián)寫(xiě)“浣女”、“漁舟”,表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感（2分）28 .本詩(shī)從哪些角度來(lái)表現(xiàn)“靜”、“空”之美（

16、2分）29 .揣摩全詩(shī)的內(nèi)容和意境，將“明月松間照，清泉石上流”擴(kuò)展成60字左右的一段文字，至少運(yùn)用一種修辭手法。（4分）（二）蘇比離開(kāi)長(zhǎng)凳，跋出廣場(chǎng)，穿過(guò)百老匯路和五馬路匯合處那處平坦的柏油 路面。他拐到百老匯路，在一家燈火輝煌的餐館門(mén)前停了下來(lái)，每天晚上，這 里匯集著葡萄、蠶絲與原生質(zhì)的最佳制品。蘇比對(duì)自己西服背心最低一顆紐扣以上的部分很有信心。他刮過(guò)臉，他的 上裝還算過(guò)得去，他那條干干凈凈的活結(jié)領(lǐng)帶是感恩節(jié)那天一位教會(huì)里的女士 送給他的。只要他能走到餐桌邊不引人生疑，那就是勝券在握了。他露出桌面 的上半身還不至于讓侍者起懷疑。一只烤野鴨，蘇比尋思，那就差不離一一再 來(lái)一瓶夏布利酒，然后是

17、一份卡門(mén)貝干酪，一小杯濃咖啡，再來(lái)一支雪茄煙， 一塊錢(qián)一支的那種也就湊合了?？倲?shù)既不會(huì)大得讓飯店柜上發(fā)狠報(bào)復(fù)，這頓牙 祭又能讓他去冬宮的旅途上無(wú)牽無(wú)掛，心滿(mǎn)意足?？墒翘K比剛邁進(jìn)飯店的門(mén)，侍者領(lǐng)班的眼光就落到他的舊褲子和破皮鞋 上，粗壯利落的手把他推了個(gè)轉(zhuǎn)身，悄悄而迅速地把他打發(fā)到人行道上。那只 險(xiǎn)遭暗算的野鴨的不體面命運(yùn)也從而得以扭轉(zhuǎn)。（選自歐亨利警察與贊美詩(shī)） 30.概括選文的主要內(nèi)容，并指出其反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（2分）31 .選文寫(xiě)蘇比的領(lǐng)帶“干干凈凈”，并指出是在“感恩節(jié)”那天得到的，其 用意是什么（2分）32 .選文運(yùn)用了哪些描寫(xiě)手法來(lái)刻畫(huà)蘇比這個(gè)人物形象（3分）33 .選文體現(xiàn)了歐亨利

18、小說(shuō)怎樣的語(yǔ)言特點(diǎn)請(qǐng)結(jié)合畫(huà)線(xiàn)句進(jìn)行分析。（3 分）五、文言文閱讀（本大題共4小題，共10分）及至始皇，奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而 制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取自越之地，以為桂林、象郡；百 越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余 里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道，焚白家之 言，以愚黔首；黑名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽(yáng)，銷(xiāo)鋒鎬，鑄以為金 人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測(cè)之 淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。天下已定，始皇 之心，自以為關(guān)中之固，金城千

19、里，子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。（選自賈誼過(guò)秦論）34 .解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)（共2小題，每小題1分，共2分）履至尊而制六合 金城千里 35 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（共2小題，每小題2分，共4分）百越之君，俯首系頸，委命下吏。廢先王之道，焚白家之言，以愚黔首。36 .選文從哪兩個(gè)方面寫(xiě)秦始皇的統(tǒng)一天下（2分）37 .選文語(yǔ)言方面有什么特色（2分）六、口語(yǔ)交際（8分）38 .簡(jiǎn)要解說(shuō)“中華人民共和國(guó)居民身份證”。要求：字?jǐn)?shù)在150個(gè)左右。文中不得透露真實(shí)的城市名、校名和人名等相關(guān)信息。七、綜合實(shí)踐（8分）39 .某學(xué)校擬開(kāi)展以“我的親人們”為主題的活動(dòng)。請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)該活動(dòng)方案，完成以下任務(wù)：明確本次活動(dòng)

20、的目的。（2分）請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）你覺(jué)得可以通過(guò)開(kāi)展哪些具體活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目的請(qǐng)寫(xiě)出至少四種活動(dòng)形式。（2分）請(qǐng)給你的親人（或親人們）寫(xiě)一段話(huà)，表達(dá)你的感恩之情。60字左右。（2分）八、應(yīng)用文寫(xiě)作（10分）40 .請(qǐng)你為某班級(jí)召開(kāi)的慶祝教師節(jié)主題班會(huì)做一個(gè)會(huì)議記錄。要求：文中不得透露真實(shí)的校名和人名等相關(guān)信息。九、作文（50分）41 .冰心在往事中說(shuō)：“海是神秘而有容，也是虛懷，也是廣博”她希 望年青人“都做個(gè)?；那嗄辍?。請(qǐng)以做?；那嗄辍睘轭}寫(xiě)一篇作文。文體不限（詩(shī)歌、劇本除 外），不少于600字，文中不得透露真實(shí)的校名、人名等信息。參考答案01-05： BABDA 0

21、6-10： CABDA 11-15： CAABB 16-20： CBDBC 21 25： DAACC26、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋,27、頸聯(lián)寫(xiě)浣女漁舟，描繪一幅和諧自然，充滿(mǎn)鄉(xiāng)村氣息的田園生活圖，表現(xiàn)/作者對(duì)寧?kù)o安逸的隱居 生活的滿(mǎn)足之情，以及遠(yuǎn)離官場(chǎng)、潔身自好的高尚情懷。28、詩(shī)人為了表現(xiàn)“靜”、“空”之美，表達(dá)其對(duì)山居生活的喜愛(ài)之情，采取視聽(tīng)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、以 動(dòng)襯靜、以有故空的藝術(shù)手法.作者將視覺(jué)形象與聽(tīng)覺(jué)形象結(jié)合起來(lái)寫(xiě)，喚起人們新鮮生動(dòng)的視聽(tīng)感受， 使自然界的美麗景色和神奇音響有機(jī)配合、水乳交融：我們不僅可以見(jiàn)到松枝疏影間污下的如水月光，還 能聽(tīng)到從竹林里傳來(lái)浣女的喧笑和清泉在石上淙淙流淌的音韻。山中明明有人的活動(dòng)，但詩(shī)人偏偏說(shuō)是“空山”，將視覺(jué)不能感受得到的形象通過(guò)聽(tīng)覺(jué)表現(xiàn)出來(lái),明月照、清泉流、浣女喧、漁舟動(dòng)等，都是移 動(dòng)的景物，作者正是選取了這些山中特有的動(dòng)景來(lái)表現(xiàn)山居的寂靜的。29、例：暮色蒼茫，皎潔的明月升上了天空，銀色的月光透過(guò)松樹(shù)的虬枝翠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來(lái)。清 清的泉水淙淙地流瀉于山石之上，在月光輝映之下，宛若一條潔白的綢布閃閃發(fā)光、隨鳳陽(yáng)蕩,30、內(nèi)容：蘇