2015年高新一中初中畢業(yè)升學(xué)考試模擬(五)試題

1、2015年高新一中初中畢業(yè)升學(xué)考試模擬(五)試題(本卷滿分：40分考試時(shí)間：與思想品德共用100分鐘)第卷(選擇題共12分)注：112題為思想品德試題13. 下列地圖中，最能反映“中國(guó)古代少數(shù)民族開創(chuàng)的第一個(gè)全國(guó)性統(tǒng)一政權(quán)”的是()14. 民國(guó)時(shí)期有人說(shuō)：“他是中國(guó)思想界的一個(gè)清道夫，他把啟蒙的水灑向那孔子彌漫的大道上，因此時(shí)時(shí)被那無(wú)數(shù)吃慣孔孟的老頭子們跳腳痛罵，怪他不識(shí)貨?！辈牧现小盀⑺宓馈钡摹八笔?)15. 南京失守后的第三日(1937年12月16日)，蔣介石發(fā)表告全國(guó)國(guó)民書，稱：“中國(guó)持久抗戰(zhàn)，其最后決勝之中心，不但不在南京，抑且不在各大都市，而實(shí)寄于全國(guó)之鄉(xiāng)村與廣大強(qiáng)固之民心；我全

2、國(guó)同胞誠(chéng)能曉然于敵人之鯨吞無(wú)可幸免，父告其子，兄勉其弟，人人敵愾，步步設(shè)防，則四千萬(wàn)方里國(guó)土以內(nèi)，到處皆可造成有形、無(wú)形之堅(jiān)強(qiáng)堡壘，以制敵之死命 ?！边@表明蔣介石已經(jīng)認(rèn)識(shí)到()中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)持久抗戰(zhàn)必須以空間換時(shí)間來(lái)爭(zhēng)取勝利民心團(tuán)結(jié)的重要性共產(chǎn)黨開辟的敵后戰(zhàn)場(chǎng)是抗戰(zhàn)主戰(zhàn)場(chǎng)A. B. C. D. 16. 下列對(duì)新中國(guó)成立后我國(guó)農(nóng)村土地所有制的變化有關(guān)表述，不正確的是()A. 全國(guó)土地改革完成，消滅了個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)B. 三大改造完成，農(nóng)村土地歸集體所有C. 人民公社化運(yùn)動(dòng)強(qiáng)化了農(nóng)村土地集體所有制D. 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制使農(nóng)民擁有了生產(chǎn)自主權(quán)流動(dòng)和交流對(duì)人類歷史的發(fā)展有著巨大的作用?；卮?718

3、題：17. 人口遷徙有利于世界聯(lián)系加強(qiáng)。閱讀下面歐洲移民表，該表的解釋正確的是()目的地時(shí)間范圍人數(shù)美國(guó)182119323 420萬(wàn)亞洲俄國(guó)地區(qū)180019391 200萬(wàn)阿根加拿美國(guó)是歐洲移民的最大流入地移民潮加速了歐洲文明向外傳播交通方式的進(jìn)步推動(dòng)了歐洲向外移民世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)是歐洲向外移民的主要原因A. B. C. D. 18. 殷海光文集記載：“歐洲商人、工業(yè)家、拓殖者、工程師、教育家、行政者往往包含傳教士的精力、技巧和耐心克服著亞非靜態(tài)社會(huì)對(duì)進(jìn)步缺乏興趣，并且把亞非社會(huì)導(dǎo)向一個(gè)技術(shù)與理智為基礎(chǔ)的世界社群?！睂?duì)材料理解最準(zhǔn)確的是()A.

4、 歐洲人的殖民擴(kuò)張給亞非社會(huì)帶來(lái)了積極影響B(tài). 亞非社會(huì)的民族文化受到歐洲人強(qiáng)有力的沖擊C. 歐洲人的成就推動(dòng)了亞非社會(huì)的近現(xiàn)代化進(jìn)程D. 亞非社會(huì)被動(dòng)卷入了資本主義世界的經(jīng)濟(jì)體系 第卷(非選擇題共28分)19. (8分)閱讀下列材料，回答問題：材料一(1)根據(jù)材料一，分析諸子思想產(chǎn)生的背景是_和_。(2分)材料二韓非子說(shuō)：“夫嚴(yán)刑者，民之所畏也；重刑者，民之所惡也，幫圣人陳其所畏以禁其邪，設(shè)其所悉以防其奸，是以國(guó)安而暴亂不起?！辈牧先铺谡f(shuō)：“朕看古來(lái)帝王以仁義為治者，國(guó)祚延長(zhǎng)，任法御人者，雖救弊于一時(shí)，敗亡亦促，聯(lián)見前王成事，足是元龜(意指借鑒)，今欲專以仁義誠(chéng)信為治。望革近代之澆薄也朕

5、今所好者，惟堯舜之道，周禮之教，以為如島有翼，如魚依水，失之必死，不可誓無(wú)耳?！?2)選做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)做答。(如果兩個(gè)都答，按第小題計(jì)分)材料二中韓非子主張“法治”的原因是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明秦始皇是如何踐行法家思想的？(4分)材料三中唐太宗自稱好“周禮之教”，結(jié)合材料說(shuō)明他棄法崇儒的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明唐太宗是怎樣實(shí)踐“以仁義為治”的？(4分)材料四朱元璋對(duì)其孫子朱允炆說(shuō)：“吾治亂世，刑不得不重，汝治平世，刑自當(dāng)輕，所謂刑罰世輕世重也?！?3)材料三中朱元璋治國(guó)的觀點(diǎn)是什么？結(jié)合上述材料，你認(rèn)為治國(guó)應(yīng)該用“仁治”“法治”，還是二者兼而有之，請(qǐng)說(shuō)明理由。(2分)20.

6、(8分)閱讀下列材料，回答問題。材料一(1)根據(jù)材料一中A與B，分析電影和漫畫的創(chuàng)作者對(duì)馬歇爾計(jì)劃認(rèn)識(shí)的不同之處。(2分)材料二1972年，美國(guó)總統(tǒng)尼克松發(fā)表聲明表示“決心用一種新的彬彬有禮的態(tài)度來(lái)很好地傾聽北約伙伴的意見”，并把1973年定為“歐洲年”，以示對(duì)西歐的重視，1974年，出任歐共體執(zhí)行主席的聯(lián)邦德國(guó)外長(zhǎng)謝爾說(shuō)：“在九國(guó)商談?dòng)嘘P(guān)政治行動(dòng)、組織結(jié)構(gòu)和自己前途的每一個(gè)談判桌上，我們不能保證都有美國(guó)的座位。”(2)根據(jù)材料二，指出當(dāng)時(shí)美歐關(guān)系的基本狀況并分析其原因。(2分)材料三從肯尼迪政府開始，標(biāo)準(zhǔn)的提法就是“平等的伙伴關(guān)系”，華盛頓官方一直表示希望看到歐洲成為一個(gè)單一的實(shí)體，有足夠的

7、力量同美國(guó)一起承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)世界的責(zé)任和負(fù)擔(dān)，這是有關(guān)這個(gè)問題的一套慣用的辭令美國(guó)也沒有把美歐之間在伊朗和伊拉克問題上存在的分歧看作平等伙伴之間的問題，而是看作歐洲不服從美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)。美國(guó)布熱津斯基大棋局事實(shí)上，美國(guó)、日本、英國(guó)等國(guó)負(fù)債都很重但是債務(wù)危機(jī)卻發(fā)生在了歐元區(qū)的希臘等國(guó)，這不禁讓人懷疑是美國(guó)借助金融危機(jī)，搞垮歐元從而維持美國(guó)霸主地位的陰謀。王燕、趙楊歐洲債務(wù)危機(jī)及其對(duì)中國(guó)的啟示(3)據(jù)材料三，概括美國(guó)對(duì)歐洲一體化的真實(shí)態(tài)度，具體表現(xiàn)在何處？(2分)(4)綜合上述材料，分析影響國(guó)際關(guān)系變化的因素。(2分)21. (12分)鐵路的發(fā)展折射出了時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展。九年級(jí)歷史興趣小組以“鐵路發(fā)展

8、”為主題，展開探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與：【世界潮流】材料一1825年，英國(guó)人鋪設(shè)了世界上第一條鐵路。從1840年到1845年，英國(guó)民間一共有超過(guò)1 000個(gè)鐵路興建項(xiàng)目被提到議事日程，1846年被認(rèn)為是“鐵路狂熱”年代的峰頂，這一年有272個(gè)關(guān)于成立鐵路公司的議案在國(guó)會(huì)被討論，無(wú)一不是順利過(guò)關(guān)。隨著鐵路股的價(jià)格上漲，越來(lái)越多的投機(jī)金流入這個(gè)行業(yè)。英國(guó)鐵路狂飆歷時(shí)20年(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析19世紀(jì)三四十年代英國(guó)鐵路“狂熱”的原因。這一時(shí)期世界的變化對(duì)中國(guó)有什么影響？(4分)【中國(guó)態(tài)度】材料二1880年劉銘傳奏請(qǐng)修建鐵路，劉錫鴻等眾多官員紛紛反對(duì)，理由是修建鐵路“不可行者入，無(wú)利者八，有害者

9、九”，如每造鐵路“山川之神不安，即旱潦之災(zāi)易召”；火車飛行，“路稍不平，則或激輪而全車皆碎”；仿西洋造火車，借英、法等國(guó)金錢，無(wú)由歸還，“諸強(qiáng)鄰遂相凌逼，幾至亡國(guó)。”清政府認(rèn)為“鐵路斷不宜開”的觀點(diǎn)不無(wú)道理，逆擱置修路倡議，至1911年，中國(guó)共建鐵路8 200公里，其中帝國(guó)主義直接投資的鐵路占46%，中國(guó)向外國(guó)貸款建筑鐵路占40%。(2)根據(jù)材料二，歸納影響近代中國(guó)鐵路業(yè)緩慢發(fā)展的原因。(3分)【艱難前行】材料三一些閉塞地區(qū)的經(jīng)濟(jì)因鐵路而活躍，一些古老的城鎮(zhèn)因鐵路而面目一新。鐵路在暢通經(jīng)濟(jì)、帶動(dòng)繁榮的同時(shí)，還意味著信息的流通、知識(shí)的傳播，意味著建立“鐵路交通日常急需的各種生產(chǎn)過(guò)程”，所有這一切

10、，無(wú)意中都有助于打破中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)“自給自足的惰性”，推動(dòng)現(xiàn)代化進(jìn)程，據(jù)袁昶估計(jì)，庚子前后，僅順天府窮民之中，“失車船踮腳之力，而受鐵路之害者”即在萬(wàn)余人以上。(3)根據(jù)材料三，概括鐵路建設(shè)對(duì)近代中國(guó)社會(huì)的影響。(2分)【中國(guó)騰飛】材料四“中國(guó)用6年左右的時(shí)間跨越了世界鐵路發(fā)達(dá)國(guó)家一般用30年的歷程，形成了具有完整自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高速鐵路技術(shù)體系?！辫F道部副總工程師張曙光(2008年8月)李克強(qiáng)總理2014年4月5日出訪非洲，促成中國(guó)“鐵路外交”助力西非鐵路網(wǎng)，807億人民幣拿下尼日利亞鐵路項(xiàng)目。2014年4月6日第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)(4)根據(jù)材料四，分析新時(shí)代中國(guó)鐵路發(fā)展的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明形成這

11、一特點(diǎn)的原因。(2分)(5)綜合以上材料，談?wù)勀銓?duì)材料四中我國(guó)取得交通成就的認(rèn)識(shí)。(1分)2015年高新一中初中畢業(yè)升學(xué)考試模擬(五)試題參考答案注：112題為思想品德試題13. C【考查點(diǎn)】元朝行省制?！窘忸}思路】結(jié)合所學(xué)可知“中國(guó)古代少數(shù)民族開創(chuàng)的第一個(gè)全國(guó)性統(tǒng)一政權(quán)”是元朝依據(jù)所學(xué)分析備選項(xiàng)，A項(xiàng)四川地區(qū)的蜀和巴及關(guān)中地區(qū)的鎬，反映的是先秦時(shí)期；B項(xiàng)四川地區(qū)的蜀郡和巴郡，依據(jù)都城“咸陽(yáng)”，結(jié)合所學(xué)判斷這是秦朝時(shí)期的兩個(gè)郡；C項(xiàng)圖中的四川省、湖廣省根據(jù)其地理范圍可判斷設(shè)置于元朝；D項(xiàng)中的貴州省、廣西省，根據(jù)其地理范圍可判斷設(shè)置于清朝。故選C。14. D【考查點(diǎn)】新文化運(yùn)動(dòng)?！窘忸}思路】題干

12、材料反映了該歷史人物利用西方的啟蒙思想反對(duì)封建儒家思想。據(jù)此分析備選項(xiàng)，A項(xiàng)歷史人物是張謇，提出實(shí)業(yè)救國(guó)的思想，創(chuàng)辦民族工業(yè)，排除；B項(xiàng)歷史人物是梁?jiǎn)⒊I(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法，沒有觸及封建思想，排除；C項(xiàng)歷史人物是孫中山，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，使民主共和觀念深入人心，排除；D項(xiàng)歷史人物是陳獨(dú)秀，他高舉“民主”與“科學(xué)”，發(fā)起新文化運(yùn)動(dòng)，斗爭(zhēng)矛頭直指封建儒家思想，符合題意。故選D。15. A【考查點(diǎn)】抗日戰(zhàn)爭(zhēng)?！窘忸}思路】分析材料，蔣介石認(rèn)識(shí)到抗戰(zhàn)是一個(gè)持久的過(guò)程，最終勝利的中心是在鄉(xiāng)村，同時(shí)要發(fā)動(dòng)全民族抗戰(zhàn)，才能贏得最后的勝利。由此可見，都符合材料的主旨。在蔣介石的講話中，并沒有談到中國(guó)共產(chǎn)黨開辟的敵后戰(zhàn)

13、場(chǎng)，不符合題意，排除。故選A。16. A【考查點(diǎn)】土地改革。【解題思路】依據(jù)所學(xué)分析備選項(xiàng)，土地改革完成后，土地歸農(nóng)民所有，個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)普遍存在，A項(xiàng)與史實(shí)不符；三大改造完成，土地歸農(nóng)業(yè)合作社所有，B項(xiàng)符合史實(shí)；人民公社化運(yùn)動(dòng)中，進(jìn)一步強(qiáng)化了農(nóng)村土地集體所有制，土地全部歸人民公社，公有化程度更高，C項(xiàng)符合史實(shí)；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制下，農(nóng)民自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧，D項(xiàng)符合史實(shí)。故選A。17. B【考查點(diǎn)】近代歐洲人口遷徙?！窘忸}思路】識(shí)讀圖表分析題肢，從表格中可以了解歐洲移民大部分遷移到了美國(guó)，正確；移民使歐洲的生活習(xí)俗、思想文化以及科技等不斷向外傳播，正確；從移民的時(shí)間來(lái)看，此時(shí)主要?dú)W美國(guó)家已經(jīng)完成

14、兩次工業(yè)革命，在兩次工業(yè)革命中誕生了火車、輪船、汽車等交通工具，極大地推動(dòng)了世界人口的流動(dòng)，正確；歐洲移民早在1821年就已經(jīng)開始，而這一時(shí)期沒有發(fā)生世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，由此排除題肢。故選B。18. C【考查點(diǎn)】歐洲殖民擴(kuò)張對(duì)亞非國(guó)家的影響?！窘忸}思路】題干中并未談到亞非社會(huì)的民族文化，故 B 項(xiàng)錯(cuò)誤；“克服著亞非靜態(tài)社會(huì)對(duì)進(jìn)步缺乏興趣，并且把亞非社會(huì)導(dǎo)向一個(gè)技術(shù)與理智為基礎(chǔ)的世界社群?！斌w現(xiàn)了歐洲人的成就推動(dòng)了亞非社會(huì)的近現(xiàn)代化進(jìn)程， C 項(xiàng)正確；通過(guò)題干材料可以看出歐洲人的殖民擴(kuò)張給亞非社會(huì)帶來(lái)了積極影響，但題干要求是“對(duì)材料理解最為準(zhǔn)確的”對(duì)比C選項(xiàng)，A選項(xiàng)表述較為籠統(tǒng)和片面；題中材料中未

15、提到資本主義世界的經(jīng)濟(jì)體系，D項(xiàng)不符合題意，排除。故選C。19. (1)生產(chǎn)力的進(jìn)步；戰(zhàn)亂頻繁；分封制走向崩潰。(任意兩點(diǎn)即可，2分)【考查點(diǎn)】百家爭(zhēng)鳴的背景。【解題思路】解答此題抓住材料一的圖片信息，結(jié)合所學(xué)分析圖片蘊(yùn)含史實(shí)得出答案，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵制農(nóng)具的推廣使用，反映了生產(chǎn)力的進(jìn)步；“春秋爭(zhēng)霸”反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的頻繁；“楚王問鼎”反映了分封制的崩潰。 (2)原因：韓非子認(rèn)為人民害怕嚴(yán)刑重罰，法律能防止奸邪和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。(2分)做法：焚書坑儒；橫征暴斂；嚴(yán)刑酷罰。(任意兩點(diǎn)即可，2分)【考查點(diǎn)】法家思想?！窘忸}思路】第一小問緊扣材料二中的關(guān)鍵信息：“夫嚴(yán)刑者，民之所畏也；重刑者，民之所惡也”即可

16、得出韓非子主張“法治”的原因；第二小問圍繞秦始皇在政治和思想方面強(qiáng)化法治的舉措回答即可。原因：唐太宗總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)為使用法家學(xué)說(shuō)的朝代往往不長(zhǎng)久；而以儒家仁義治國(guó)則能長(zhǎng)治久安。(任意兩點(diǎn)即可，2分)做法：休養(yǎng)生息，輕徭薄賦；減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；慎用刑法；制定唐律疏議。(任意兩點(diǎn)即可，2分)【考查點(diǎn)】唐太宗棄法崇儒、貞觀之治?！窘忸}思路】第一小問圍繞唐太宗吸取歷史經(jīng)驗(yàn)、法家思想對(duì)秦朝的消極影響以及儒家思想對(duì)國(guó)家統(tǒng)治的影響等角度進(jìn)行歸納；第二小問圍繞唐太宗的治國(guó)思想和治國(guó)策略回答。 (3) 觀點(diǎn)：要適時(shí)調(diào)整刑罰的輕重程度以維護(hù)君主權(quán)威，保障君主專制統(tǒng)治。(1分)理由：二者兼而用之，因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展既要

17、重視以人為本，又要注重法制建設(shè)。(說(shuō)明符合題意，言之有理即可，1分)【解題思路】第一小問根據(jù)文言文材料，翻譯其大意為亂世刑法要嚴(yán)，治理國(guó)家刑法的輕重要依據(jù)國(guó)家的安定程度而定，據(jù)此歸納朱元璋治國(guó)的觀點(diǎn)；第二小問屬于開放性試題，可以任意選擇一種觀點(diǎn)；如果選擇“仁治”可以圍繞其影響回答；如果選擇“法治”，可以圍繞其實(shí)施的必要性和重要性回答；也可以兼而有之，圍繞兩者的影響回答。20. (1)不同：電影描述法國(guó)小鎮(zhèn)在美國(guó)財(cái)政援助下生活逐漸好轉(zhuǎn)，創(chuàng)作者認(rèn)為馬歇爾計(jì)劃有利于歐洲經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)；(意思相近，言之有理即可，1分)漫畫中歐洲人被“綁”在美國(guó)的戰(zhàn)車上，追逐美國(guó)的財(cái)政貸款，創(chuàng)作者認(rèn)為馬歇爾計(jì)劃是美國(guó)控制歐

18、洲的工具。(意思相近，言之有理即可，1分)【考查點(diǎn)】馬歇爾計(jì)劃?！窘忸}思路】抓住材料一中的A的關(guān)鍵信息：“直到獲得美國(guó)的財(cái)政援助，兒童才回到了學(xué)校小鎮(zhèn)居民才可以正常地購(gòu)買食物”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以得出馬歇爾計(jì)劃有利于歐洲經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)。結(jié)合對(duì)B漫畫的描述，根據(jù)馬歇爾計(jì)劃的相關(guān)知識(shí)，可以得出美國(guó)實(shí)施馬歇爾計(jì)劃旨在控制歐洲。 (2)狀況：美國(guó)承認(rèn)西歐伙伴的地位，西歐日益要求擺脫美國(guó)的控制。(任意一點(diǎn)即可，1分)原因：美國(guó)實(shí)力相對(duì)下降，西歐聯(lián)合自強(qiáng)，國(guó)際地位上升。(任意一點(diǎn)即可，1分)【考查點(diǎn)】歐洲聯(lián)合的影響?！窘忸}思路】第一小問緊扣材料中二的“傾聽北約伙伴的意見”“我們不能保證都有美國(guó)的座位”可得出美

19、國(guó)重視西歐國(guó)家和西歐國(guó)家想擺脫美國(guó)的控制；第二小問抓住材料中的三個(gè)時(shí)間點(diǎn)，聯(lián)系這一時(shí)期歐洲聯(lián)合產(chǎn)生的影響及這一時(shí)期同美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r即可答出原因。命題意圖：本題以美國(guó)和歐洲關(guān)系的變化為主線，旨在考查歐洲聯(lián)合的意義。鍛煉學(xué)生閱讀漫畫、文字材料，提取有效信息，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)解答問題的能力。(3)態(tài)度：壓制。(1分)表現(xiàn)：在地區(qū)利益上壓制歐洲；企圖用金融危機(jī)搞垮歐元。(意思相近，言之有理即可，1分)【考查點(diǎn)】美國(guó)對(duì)歐洲一體化的態(tài)度?！窘忸}思路】第一小問緊扣材料三中的關(guān)鍵信息：“看作歐洲不服從美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)”分析即可明確美國(guó)對(duì)歐洲的態(tài)度；第二小問根據(jù)材料“美國(guó)也沒有把美歐之間在伊朗和伊拉克問題上存在的分歧看

20、做平等伙伴之間的問題”，據(jù)此可分析出美國(guó)在地區(qū)問題上打壓歐洲，根據(jù)材料“美國(guó)借助金融危機(jī)，搞垮歐元從而維持美國(guó)霸主地位”可直接得出利用經(jīng)濟(jì)危機(jī)，搞垮歐元。(4)因素：綜合國(guó)力對(duì)比的變化；國(guó)際環(huán)境的變遷；國(guó)家利益的需求等。(任意兩點(diǎn)即可，2分)【考查點(diǎn)】影響國(guó)際關(guān)系的因素?！窘忸}思路】在綜合上述問題的基礎(chǔ)上，圍繞國(guó)際環(huán)境、綜合國(guó)力以及國(guó)家利益等角度歸納。試題點(diǎn)評(píng)：本題主要以不同時(shí)期的美歐關(guān)系考查國(guó)際關(guān)系的變化，主要考查二戰(zhàn)后美國(guó)實(shí)施馬歇爾計(jì)劃的目的、西歐國(guó)家的聯(lián)合以及當(dāng)今美歐互相競(jìng)爭(zhēng)，從而認(rèn)識(shí)影響國(guó)際關(guān)系變化的因素。21. (1) 原因：工業(yè)革命中蒸汽機(jī)的發(fā)明為鐵路建設(shè)提供有利條件；資本主義經(jīng)濟(jì)

21、的發(fā)展，對(duì)交通運(yùn)輸?shù)然A(chǔ)設(shè)施的需求增強(qiáng)；政府、國(guó)會(huì)的有力支持；民間資本的大量流入。(任意兩點(diǎn)即可，2分)影響：列強(qiáng)入侵，中國(guó)被迫卷入資本主義經(jīng)濟(jì)漩渦，逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)開始解體，中國(guó)民族資本主義艱難起步，激發(fā)了中國(guó)人近代化的思潮，開始改變中國(guó)人的社會(huì)生活。(2分)【考查點(diǎn)】英國(guó)工業(yè)革命及對(duì)中國(guó)的影響。【解題思路】結(jié)合所學(xué)可知，蒸汽機(jī)的改進(jìn)成功為交通運(yùn)輸工具提供了動(dòng)力，19世紀(jì)40年代英國(guó)已完成工業(yè)革命，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，對(duì)交通運(yùn)輸?shù)男枨筝^大。圍繞材料一中的關(guān)鍵信息，可得出政府國(guó)會(huì)的態(tài)度以及民間資金的投入也是“英國(guó)鐵路狂熱”的原因；第二小問在明確這一時(shí)期英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上，圍繞鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)生活等領(lǐng)域的影響回答即可。 (2) 原因：封建頑固勢(shì)力的反對(duì)；受封建傳統(tǒng)迷信思想的影響；資金和技術(shù)的缺乏；外國(guó)列強(qiáng)的阻撓和侵略。(任意三點(diǎn)即可3分)【考查點(diǎn)】中國(guó)近代工業(yè)發(fā)展緩慢的原因?！窘忸}思路】根據(jù)材料二“劉錫鴻等眾多官員紛紛反對(duì)”可得出受封