固定資產(chǎn)折舊計算說課

1、固定資產(chǎn)折舊的計算方法固定資產(chǎn)折舊的計算方法教材分析教材分析學(xué)情分析學(xué)情分析 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)重難點教學(xué)方法教學(xué)方法教學(xué)過程教學(xué)過程板書設(shè)計板書設(shè)計教材分析教材分析 固定資產(chǎn)折舊固定資產(chǎn)折舊的計算選自高等教的計算選自高等教育出版社出版的育出版社出版的企業(yè)財務(wù)會計企業(yè)財務(wù)會計（第四版）第五章（第四版）第五章固定資產(chǎn)第四節(jié)。固定資產(chǎn)第四節(jié)。學(xué)情分析學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是中職學(xué)校高二學(xué)生，他們文化基礎(chǔ)薄本課的教學(xué)對象是中職學(xué)校高二學(xué)生，他們文化基礎(chǔ)薄弱，自主學(xué)習(xí)能力較差，概括歸納能力欠缺，不喜歡枯燥弱，自主學(xué)習(xí)能力較差，概括歸納能力欠缺，不喜歡枯燥乏味的說教，但是他們動手能力強，對實

2、踐操作有濃厚興乏味的說教，但是他們動手能力強，對實踐操作有濃厚興趣。趣。在高一時，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過在高一時，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過基礎(chǔ)會計基礎(chǔ)會計，對固定資產(chǎn)有，對固定資產(chǎn)有了初步了解，有了一定的會計基礎(chǔ)，具備一定的會計心理。了初步了解，有了一定的會計基礎(chǔ)，具備一定的會計心理。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：理解掌握影響固定資產(chǎn)折舊的因素、固知識目標(biāo)：理解掌握影響固定資產(chǎn)折舊的因素、固定資產(chǎn)折舊計算方法的原理。定資產(chǎn)折舊計算方法的原理。能力目標(biāo)：能運用直線法準(zhǔn)確熟練地計算固定資產(chǎn)能力目標(biāo)：能運用直線法準(zhǔn)確熟練地計算固定資產(chǎn)折舊。折舊。素質(zhì)目標(biāo)：努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；重視培養(yǎng)學(xué)素質(zhì)目標(biāo)：努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

3、；重視培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代經(jīng)營理念。生的現(xiàn)代經(jīng)營理念。 教學(xué)重難點教學(xué)重難點1. 1.采用什么方法提取折舊，不僅僅是專業(yè)技能采用什么方法提取折舊，不僅僅是專業(yè)技能的選擇，更是經(jīng)營理念的體現(xiàn)。的選擇，更是經(jīng)營理念的體現(xiàn)。2. 2.采用合理的方法提取折舊采用合理的方法提取折舊, , 學(xué)會采用平均年限學(xué)會采用平均年限法、工作量法計算固定資產(chǎn)折舊作為本課的重法、工作量法計算固定資產(chǎn)折舊作為本課的重點及難點。點及難點。教學(xué)方法教學(xué)方法問題法與提問法問題法與提問法圍繞本課的重點、難點、關(guān)鍵點設(shè)計一系列問題,創(chuàng)設(shè)問題情境,以“問題”帶動教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的求知欲。演示法與練習(xí)法演示法與練習(xí)法老師應(yīng)完整演示其計算過程，

4、明確解題步驟.并設(shè)計課堂練習(xí)，讓學(xué)生通過練習(xí)構(gòu)建自已的認知結(jié)構(gòu)，完成知識的學(xué)習(xí)。啟發(fā)誘導(dǎo)法啟發(fā)誘導(dǎo)法本課我將誘導(dǎo)同學(xué)發(fā)現(xiàn)并推算年折舊額與年折舊率轉(zhuǎn)換的表達式。即:年折舊額=原值X 年折舊率 采用簡明的表達式計算折舊，是攻克難關(guān)的最好方法之一。 nrPnrPPnFPD1討論法 問答法 演示法 練習(xí)法復(fù)習(xí)前課內(nèi)容，導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)前課內(nèi)容，導(dǎo)入新課1、提問學(xué)生固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)與折舊、攤銷的對應(yīng)關(guān)系，動產(chǎn)與不動、提問學(xué)生固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)與折舊、攤銷的對應(yīng)關(guān)系，動產(chǎn)與不動產(chǎn)的區(qū)別以及列舉固定資產(chǎn)的種類。產(chǎn)的區(qū)別以及列舉固定資產(chǎn)的種類。2、我會采用行業(yè)新聞導(dǎo)入法，給學(xué)生觀看一個關(guān)于固定資產(chǎn)加速折舊政、我

5、會采用行業(yè)新聞導(dǎo)入法，給學(xué)生觀看一個關(guān)于固定資產(chǎn)加速折舊政策落地的新聞報道，以導(dǎo)入新課。策落地的新聞報道，以導(dǎo)入新課。教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計1.創(chuàng)設(shè)問題創(chuàng)設(shè)問題：固定資產(chǎn)折舊的概念固定資產(chǎn)折舊的概念？固定資產(chǎn)在使用過程中，由于不斷損耗而逐步喪失其使用價值，將固定資產(chǎn)在使用過程中，由于不斷損耗而逐步喪失其使用價值，將這部分減損的價值逐步轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品中去，并從產(chǎn)品的銷售收入這部分減損的價值逐步轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品中去，并從產(chǎn)品的銷售收入中回收的過程叫折舊。中回收的過程叫折舊。固定資產(chǎn)的使用年限：固定資產(chǎn)的使用年限： 物理使用年限物理使用年限固定資產(chǎn)從購入到報廢為止的時間固定資產(chǎn)從購入到報廢為止的時間

6、經(jīng)濟使用年限經(jīng)濟使用年限固定資產(chǎn)的使用在經(jīng)濟上是合理的年限固定資產(chǎn)的使用在經(jīng)濟上是合理的年限繼續(xù)提問學(xué)生物理使用年限與經(jīng)濟使用年限的大小比較？繼續(xù)提問學(xué)生物理使用年限與經(jīng)濟使用年限的大小比較？經(jīng)濟使用年限經(jīng)濟使用年限 物理年限，一般采用經(jīng)濟使用年限作為折舊年限計物理年限，一般采用經(jīng)濟使用年限作為折舊年限計算折舊額。算折舊額。2.創(chuàng)設(shè)問題創(chuàng)設(shè)問題：為什么企業(yè)總希望多提和快提折舊費？引發(fā)學(xué)生思考。為什么企業(yè)總希望多提和快提折舊費？引發(fā)學(xué)生思考。它不構(gòu)成現(xiàn)金流出，但在估算利潤總額和所得稅時是總成本的組成它不構(gòu)成現(xiàn)金流出，但在估算利潤總額和所得稅時是總成本的組成部分。一般來說，企業(yè)總希望多提和快提折舊

7、費（攤銷費），以便部分。一般來說，企業(yè)總希望多提和快提折舊費（攤銷費），以便少交和慢交所得稅；而政府則要防止企業(yè)的這種傾向，保證正常的少交和慢交所得稅；而政府則要防止企業(yè)的這種傾向，保證正常的稅收來源。稅收來源。3.創(chuàng)設(shè)問題：固定資產(chǎn)折舊的影響因素？創(chuàng)設(shè)問題：固定資產(chǎn)折舊的影響因素？原值（原值（P）固定資產(chǎn)的購置費固定資產(chǎn)的購置費+運費運費+安裝調(diào)試費安裝調(diào)試費殘值（殘值（F）固定資產(chǎn)報廢后所能換取的剩余價值，扣除清理費固定資產(chǎn)報廢后所能換取的剩余價值，扣除清理費F=Pr（ r凈殘值率，按凈殘值率，按3%5%確定。確定。 ）折舊年限（折舊年限（n）經(jīng)濟使用年限。經(jīng)濟使用年限。4.平均年限法平均

8、年限法a：原理（學(xué)生自學(xué)）該法是按固定資產(chǎn)的預(yù)計使用年限平均分攤折：原理（學(xué)生自學(xué)）該法是按固定資產(chǎn)的預(yù)計使用年限平均分攤折舊額的一種方法。舊額的一種方法。創(chuàng)設(shè)問題：如何用平均年限法計算固定資產(chǎn)的折舊？創(chuàng)設(shè)問題：如何用平均年限法計算固定資產(chǎn)的折舊？b：公式：由原理推出計算公式，可讓同學(xué)當(dāng)場完成。：公式：由原理推出計算公式，可讓同學(xué)當(dāng)場完成。年折舊率年折舊率=（l-預(yù)計凈殘值率）預(yù)計使用壽命（年）預(yù)計凈殘值率）預(yù)計使用壽命（年）年折舊額年折舊額=固定資產(chǎn)原價固定資產(chǎn)原價 年折舊率年折舊率c：演示，用平均年限法親自演算例題一，在演算中回答所設(shè)問題，：演示，用平均年限法親自演算例題一，在演算中回答所

9、設(shè)問題，理清解題思路，明確計算步驟。理清解題思路，明確計算步驟。nrPnrPPnFPD1 例：通用機械設(shè)備的資產(chǎn)原值為例：通用機械設(shè)備的資產(chǎn)原值為2500萬元，折舊年限萬元，折舊年限為為10年，凈殘值率為年，凈殘值率為5%。求按平均年限法的年折舊額。求按平均年限法的年折舊額。5.工作量法工作量法a：原理（同學(xué)自學(xué)）該法是按實際工作時間或完成的工作量的比例：原理（同學(xué)自學(xué)）該法是按實際工作時間或完成的工作量的比例計算折舊的方法。計算折舊的方法。 創(chuàng)設(shè)問題：如何用平均年限法計算固定資產(chǎn)的折舊？創(chuàng)設(shè)問題：如何用平均年限法計算固定資產(chǎn)的折舊？b：公式（由原理推出計算公式，可讓同學(xué)當(dāng)場完成）：公式（由原理推出計算公式，可讓同學(xué)當(dāng)場完成）c：演示，用工作量法親自演算例題，在演算中回答所設(shè)問題，理清：演示，用工作量法親自演算例題，在演算中回答所設(shè)問題，理清解題思路，明確計算步驟。解題思路，明確計算步驟。D：請同學(xué)做學(xué)習(xí)導(dǎo)航練習(xí)，老師深入到同學(xué)中去，了解課堂學(xué)習(xí)效：請同學(xué)做學(xué)習(xí)導(dǎo)航練習(xí)，老師深入到同學(xué)中去，了解課堂學(xué)習(xí)效果，指導(dǎo)接受新知識程度較慢的同學(xué)。果，指導(dǎo)接受新知識程度較慢的同學(xué)。單位工作量折舊額單位工作量折舊額D=P(1r)n(n 規(guī)定的總工作量） 板書設(shè)計板書設(shè)計固