2018—2018學(xué)年九年級化學(xué)期末復(fù)習(xí)測試題(共12頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上20182018學(xué)年九年級化學(xué)期末復(fù)習(xí)測試題初中各科目的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提高綜合成績非常重要，除了課堂上的學(xué)習(xí)外，平時的積累與練習(xí)也是學(xué)生提高成績的重要途徑，本文為大家提供了九年級化學(xué)期末復(fù)習(xí)測試題，希望對大家的學(xué)習(xí)有一定幫助。一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意，共18小題，每小題2分，共36分)1.下圖表示的物質(zhì)變化中，屬于化學(xué)變化的是( )A.石蠟熔化 B.活性炭凈水 C.汽車尾氣處理 D.干冰人工降雨2.下列關(guān)于水的敘述中錯誤的是()A.地球表面約71%被水覆蓋，因而供人類生產(chǎn)生活用水極為豐富 B.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子C.電解水得到氫氣與氧氣的體積比

2、為2：1 D.江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過濾、消毒、殺菌后，可供人們生活用水3.掌握正確的實驗操作是做好實驗的基礎(chǔ)，下列實驗操作正確的是()A.制取O2 B.檢查裝置氣密性 C.加入藥品 D.檢驗CO2是否收集滿4.下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是( )A.氣體可壓縮儲存于鋼瓶中分子體積變小 B.墻內(nèi)開花，墻外可聞到花香分子不斷運(yùn)動C.水蒸發(fā)為水蒸氣，水的化學(xué)性質(zhì)沒有改變同種分子性質(zhì)相同D.1滴水中大約有1.個水分子分子的質(zhì)量和體積都很小5.燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象。下列有關(guān)燃燒或滅火的說法錯誤的是( )A.鈉可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與 B.碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈C.鍋

3、里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣 D.用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點6.下列各組物質(zhì)，按單 質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是()A.固態(tài)氮、干冰、冰水共存物 B.稀有氣體、氯化氫氣體、液化石油氣C.液態(tài)氧、蒸餾水、透明的河水 D.天然氣、煤、石油7.鑒別O2、H2、CO2三種氣體，可行簡便的方法是( )A.將氣體分別通入澄清石灰水 B.將氣體分別通入石蕊試液C.試驗三種氣體在水中溶解性 D.用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)8.下列關(guān)于實驗室制取氧氣的敘述正確的是( )A.用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口應(yīng)向上傾斜，便于氣體迅速排出B.插入水槽中的導(dǎo)管管口剛有氣泡冒出時，就立即收集，否則會

4、造成浪費(fèi)C.用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先撤酒精燈.后撤導(dǎo)管D.收集氧氣可用排水法或向上排空氣法9.化學(xué)符號表示不同的意義，下列化學(xué)符號中，表示2個氧原子的是( )A.O2 B.2O C.2O2 D. CO210.下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是( )A.木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成 B.鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，試管壁發(fā)熱C.紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白色氣體生成D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底11.下圖所示物質(zhì)用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )12.蘋果中富含蘋果酸，蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4。下列說法正確的是( )A

5、.蘋果酸中含有12個原子 B.蘋果酸的相對分子質(zhì)量為112C.蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.4% D.蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4：4：413.下列說法正確的是( )A.物質(zhì)跟氧的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，一定也是化合反應(yīng)B.面粉廠車間內(nèi)飛揚(yáng)的面粉與空氣混合，遇明火可能會發(fā)生爆炸C.鈉與氯氣的反應(yīng)中，一個鈉原子失去兩個電子，形成鈉離子Na2+D.明礬可用于水的消毒，是因為明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附作用14.下面有關(guān)氣體的制取、收集和檢驗方法不正確的是()A.實驗室可用甲裝置來制取氧氣 B.乙裝置可用來制取、檢驗二氧化碳C.收集氫氣可用丙裝置 D.丁裝置可用來收集氧氣15.當(dāng)今世界三

6、大環(huán)境問題是酸雨、臭氧層的破壞和溫室效應(yīng)，其中造成酸雨的主要原因是人們向空氣排放了大量的有害氣體，它們主要是( )A.CO和CO2 B.SO2和CO2 C.NO2和SO2 D.O3和CO16.二氧化碳、一氧化碳與人們的生產(chǎn)和生活有著廣泛的聯(lián)系，下列的認(rèn)識中，正確的是( )A.溫室效應(yīng)主要是二氧化碳過多引起的，但二氧化碳能在滅火中大顯身手B.綠色植物光合作用時吸收二氧化碳并放出一氧化碳C.一氧化碳可作氣體燃料，但易與人體血紅蛋白結(jié)合，使人中毒D.任何條件下二氧化碳和一氧化碳相互間不能轉(zhuǎn)變17.用 和 分別代表兩種不同單質(zhì)A2和 B2 的分子，A2和 B2 在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì) X

7、，微觀過程如圖所示。下列說法正確的是( )A.反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變 B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)C.參加反應(yīng)的A2與 B2 分子數(shù)之比為 3 : l D.物質(zhì) X 含 4 種元素18.在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后 各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識不正確的是( )物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g反應(yīng)后質(zhì)量/gm2908A.m的值是1 B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑 C.該反應(yīng)是分解反應(yīng) D.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是10：1二、填空及簡答題(每個化學(xué)方程式2分，其余每空各1分，共36分)19.(4分)為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便，化學(xué)上通常用一些化學(xué)符號表示物質(zhì)

8、、粒子等，請用化學(xué)符號填空：(1)空氣中含量最多的氣體_。 (2)干冰 _ 。(3)石灰水中主要成分_ 。(4)能進(jìn)入人體血液中的亞鐵離子_ 。20.(5分)以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請回答下列問題：(1)元素原子的相對原子質(zhì)量是 _ ; 元素的元素符號是_(2)元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，它屬于_元素，該微粒的符號為_(3)由與形成化合物的化學(xué)式是 _。21.(3分)三國演義中的赤壁之戰(zhàn),曹操率百萬大軍乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明借來的東風(fēng)弄得大敗而逃。請用燃燒的有關(guān)知識回答以下問題：(1)周瑜用火箭射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船，火箭使木船著火。則木船是燃燒條件中的

9、_、木船又與空氣接觸、需_(2)孔明借來的東風(fēng)不僅使火勢吹向曹營，還為燃燒提供了_，使火勢燒得更旺。22.(3分)N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員。(1)NO2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。(2)常溫下，N2O是無色氣體，NO2是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質(zhì)的_(填物理或化學(xué))性質(zhì)。(3)工業(yè)生產(chǎn)中，用N2O與氨基化鉀(KNH2)反應(yīng)制備疊氮化鉀(KN3)，其化學(xué)方程式為N2O+2KNH2=KN3+KOH+X，則X的化學(xué)式為_。23.(7分)水是生命之源，請據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：(1)自來水中含較多的可溶性鈣、鎂的化合物則為硬水。在家庭中，可用_區(qū)分軟水和硬水，過濾_(選填能或

10、不能)將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，可通過_的方法來降低水的硬度。(2)從變化角度看：水電解可以得到人們認(rèn)為最理想的能源-氫氣，在完成電解水實驗時，正極產(chǎn)生了10ml_(氣體名稱)時，負(fù)極會產(chǎn)生_ml體積的氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。24.(4分)請回答下列有關(guān)問題：(1)游泳池的池水可用漂白粉有效成分為Ca(ClO)2消毒.游泳池的池水屬于_(填純凈物或混合物Ca(ClO)2中的氯元素的化合價為_價。(2)酒精屬于_(選可再生能源或不可再生能源)。若不小心打翻燃著的酒精燈，要立即用濕布撲滅，其滅火原理主要是_。25.(10分)下圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件已略去)。根據(jù)上圖回答下列問題：(1)生成氧氣的三個反應(yīng)都屬于_反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)，從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮，實驗室制取氧氣最好選用_作反應(yīng)物。(2)反應(yīng)在氧氣不充足的情況下進(jìn)行，生成X的化學(xué)式為_。(3)反應(yīng)中Y和O2反應(yīng)生成了CO2和H2O，由此可以確定Y中一