人民教育出版化學九上第一單元《走進化學世界》單元測試題目13

1、第一單元 走進化學世界單元測試（時間：60分鐘滿分：100分）姓名 學號 一、我會選擇（每小題只有一個選項符合題意,本題共30分）1對人類的生存環(huán)境不會造成危害的是 ( ) A生活污水的任意排放 B廢舊電池的隨意丟棄 C綠色植物光合作用放出的氣體 D化肥和剎蟲劑的濫施濫用2每年的6月5日是世界環(huán)境日，2005年世界環(huán)境日中國的主題是：人人參與，創(chuàng)建綠色家園。下列做法不符合此主題的是 ( )A退耕還林 B大量使用一次性發(fā)泡塑料餐具C使用無磷洗滌劑 D禁止使用蜂窩煤灶3給試管中的液體物質加熱時，錯誤的操作是 ( ) A加熱時要先進行預熱 B用酒精燈的內焰加熱 C試管與桌面成45°角 D液

2、體體積不超過試管容積的134對化學實驗剩余的藥品，處理方法正確的是 ( )A自主處理B隨意傾倒到水槽中C倒到指定的容器中D倒回原試劑瓶5下列行為不符合“善待地球，科學發(fā)展”這一主題的是 ( )A采用“綠色化學”工藝，使原料盡可能轉化為所需產品B大量開采地下水，以滿足社會對水的需求C減少直至不使用對大氣臭氧層起破壞作用的氟氯烴D節(jié)約能源，提高能量利用率6下列實驗操作錯誤的是 ( ) 75月31日是“世界無煙日”。下圖中，在公共場所禁止吸煙的標志是 ( )8下列不能作反應容器的是 ( )9在一些科普讀物中常見下列詞匯。其中與真實顏色無關的是 ( )A藍色晶體 B黑色粉末C綠色食品 D銀白色金屬10

3、判斷玻璃儀器已經洗凈的標準，是觀察器壁上 ( )A附著的水能聚成水滴B附著的水能成股流下C一點水都沒有附著D附著的水既不聚成水滴也不成股流下11下列各項內容中，屬于化學學科研究內容的是 ( )A培養(yǎng)新品種，增加農作物產量B利用指南針確定航海方向C綜合利用石油生產優(yōu)良人造纖維D設計新程序、開發(fā)電腦新功能12下列儀器能加熱，但加熱時需要墊上石棉網的是 ( )A.燒杯B量筒C試管D蒸發(fā)皿13下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是 ( )A少量試劑的反應試管B吸取和滴加少量液體滴管C較多量液體加熱燒杯D盛放固體藥品細口瓶14在實驗室的下列做法中正確的是 ( )A為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應放回原試劑瓶B為了獲

4、得感性認識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道C為了能看到標簽，傾倒試液時，標簽不能向著手心D為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向15稱量前，當天平的指針不在零點而偏右時，用以稱量物質，天平達到平衡時，稱得的物質質量與實際需要稱的質量相比 ( )A相等B偏小C偏大D無法判斷二、我會選擇（每題有一個或兩個選項符合題意，本題共10分）16下列行為中，不利于人與自然和諧相處的是 ( ) A退耕還林，植樹造林B大量捕殺青蛙 C建立自然保護區(qū)D啟動天然林資源保護工程17納米材料被譽為2 1世紀最有前途的新型材料，許多材料達到納米級的大小時，會產生許多讓你意想不到的，奇特的光、電、磁、熱、力和化

5、學等方面的性質。如金屬制成納米粉末后就變成了黑色，且不導電，機械強度也大幅度提高。關于納米，下列說法中錯誤的是電 ( ) A納米碳雖然質地柔軟，但強度卻很大 B納米氧化鋅能吸收電磁波 C金黃色的金粉應該屬于納米材料 D制成納米材料的鐵粉堆積在一起仍不能導18倡導“免贈賀卡”、“免用一次性木筷”的出發(fā)點是（ ）A減少個人經濟支出B節(jié)約木材，保護森林C減少固體垃圾D移風易俗19麥收時節(jié)，某些地方仍有就地焚燒麥秸稈的陳規(guī)陋習。因焚燒麥秸稈污染了空氣而造成的后果有（ ）A引發(fā)火災B能見度降低，引起交通事故C誘發(fā)呼吸道疾病D造成部分肥力損失等201998年諾貝爾化學獎授予科恩（美）和波普爾（英），以表彰

6、他們在理論化學領域作出的重大貢獻。他們的工作使實驗和理論能夠共同協力于探討分子體系的性質，引起整個化學領域一場革命性的變化。下列說法正確的是（ ）A化學不再是純實驗科學B化學不再需要實驗C化學不做實驗，就什么都不知道C未來化學的方向還是經驗化學三、我會填空（共24分）21（2分）浩瀚的海洋不僅繁衍著無數的水生生物，還蘊藏著豐富的化學資源，如氯化鈉、氯化鎂、氯化鉀等大量的無機鹽。請你設計出兩種區(qū)別海水和蒸餾水的方法：22（4分）有鑷子、燒杯、試管、膠頭滴管、藥匙、100 mL量筒、10 mL量筒、托盤天平等儀器。 請為下列實驗操作各選一種儀器(填寫相應的序號)：吸取或滴加少量液體時用 ；可以直接

7、在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；量取8 mL的水用 。23（10分）如下圖所示，五個實驗操作都是錯誤的，簡要回答它們錯在什么地方，指出可能造成的后果。(1)圖(1)的錯誤之處：。造成的后果：。(2)圖(2)的錯誤之處：。造成的后果：。(3)圖(3)的錯誤之處：。造成的后果：。(4)圖(4)的錯誤之處：。造成的后果：。(5)圖(5)的錯誤之處：。造成的后果：。24（5分）有關化學實驗問題的探究(1)實驗室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的，在使用藥品時為保證安全，要注意做到“三不：一不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味，二不要，三不要。(2)下列試劑中：氧化銅粉末、石灰石塊、試劑瓶

8、中的鹽酸。(用序號填寫)應該用藥匙取用的是，應該用鑷子夾取的是，應該用滴管吸取的是。25（3分）某同學對蠟燭及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘛?取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結論：石蠟的密度比水。點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如右圖)約1 s后取出可以看到火柴梗的處最先碳化。結論：蠟燭火焰的層溫度最高。四、我會說明（共20分）26（6分）化學，在有些人的心目中，就是中毒、腐蝕、污染等，其實這是對化學的一種誤解，許多化學研究成果的推廣使用，極大地提高了我們的生活水平?，F在請你從吃、穿、住三個方面各舉一個化學造福

9、人類的例子。吃：穿：?。?7（3分）父母親為了你們的成長付出了很多，每當他們工作完回到家時，作為兒女應該倒上杯熱開水，送上一片孝心。從化學實驗基本操作角度看，你認為倒開水時要注意哪些問題？28（4分）問題探究（1）問題情境實驗課上，小明的老師要求學生量取一定量的食鹽溶液、給所取溶液加熱、最后洗滌試管。實驗中小明由于操作不慎試管破損了。（2）原因分析請你分析試管破損可能的原因有哪些？（3）假如你是老師，在做本實驗前應請你提醒學生注意哪些事項：29（4分）有兩瓶無色氣體，它們分別是氧氣和二氧化碳，有多種方法可將它們區(qū)別開來。請你列舉你知道的鑒別方法（不少于兩種）。30（3分）家庭小實驗是化學學習的

10、有益拓展。在實驗中我們可以選用生活用品來代替一些化學儀器，如眼藥水瓶可以代替膠頭滴管，吸管可以代替導氣管等。現有一醫(yī)用注射器，請你思考他可以代替哪些常用儀器?請列舉三種。五、會探究（共16分）31（7分）實驗探究(1)問題情景學習化學的重要途徑是科學探究。安全地進行實驗是你實驗獲得成功的重要保證！實驗中涉及一系列的基本操作：取用固體藥品、取用液體藥品、量取液體、給物質加熱、儀器洗滌等。學會規(guī)范的基本操作是實驗成功的前提。(2)分析與結論取用方法原因分析獲得結論粉狀固體塊狀固體液體藥品傾倒量取32（9分）下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表：氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水其他氣體空氣

11、（%）78210.030.070.9呼出的氣體（%）781641.10.9某校研究性學習小組的同學設計了簡單的實驗方案，驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如下圖所示。請依據圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據填入下表中：實驗步驟驗證依據根據判斷二氧化碳含量不同根據判斷氧氣含量不同根據判斷水含量不同歸納總結歸納總結也是學好化學的一種重要的方法。現請你概括總結你已知道的二氧化碳的性質：答案:1C、2B、3B、4C、5B、6A、7C、8C、9C、10D、11C、12 A、13D、14D、15C、16B、17C、18B、19BC、20A 21、方法一：嘗味道；方法二：取少量樣品蒸

12、發(fā)看是否有固體殘留等只要合理即可. 22; 23、視線沒有與凹液面最低處水平；讀數偏大；滴管沒有在試管上方垂直滴加液體；污染滴管、污染試劑；向豎直的試管中加塊狀固體；打破試管；瓶口沒有緊挨管口，瓶塞沒有倒放，標簽沒有向著手心，標簽被腐蝕；液體溢出試管，污染試劑；試管中液體太多；液體濺出. 24、手接觸藥品; 嘗任何藥品的味道; 25、小;a;外焰 26、如：吃：農藥與化肥的生產和合理使用，提高了糧食產量，解決了吃飯問題 穿：化學纖維的發(fā)展，人們穿上漂亮的衣服 ?。轰撹F、水泥等建筑材料的使用，建了許多高樓大廈 27、瓶塞倒放，斜持好杯子，沿著杯壁傾倒、倒完之后及時蓋上塞子. 28、(2)外壁水未擦干，沒有先預熱，驟冷等；(3)試管夾從管底往上套夾在試管的中上部。加熱時傾斜45度，管口不能對著人 冷卻后洗滌等. 29、方法一：分別倒入石灰水振蕩，變渾濁的是二氧化碳，不變渾濁的是氧氣.方法二：用帶火星的木條插入二個集氣瓶，燃燒更旺的為氧氣，熄滅的為二氧化碳. 30、漏斗、膠頭滴管、集氣瓶等. 31、一斜二送三直立；防止粉末沾在管口和管壁；一橫二放三慢豎；防止打破容器；一倒二