七年級(jí)語(yǔ)文試題

1、20112012學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)等級(jí)七年級(jí)語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1本試題由積累與運(yùn)用、閱讀、寫作三部分組成，考試時(shí)間90分鐘。2答卷前務(wù)必將答題紙密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。所有答案都必須填寫在答題紙的相應(yīng)位置，答在本試卷上一律無(wú)效。3用藍(lán)色或黑色筆答卷。第一部分 積累與運(yùn)用 一、完成1-7題1給加點(diǎn)字注音或根據(jù)注音寫漢字。喑 啞 苦心孤y 匿 笑 hi 人聽聞 2以下每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，將錯(cuò)別字改正并標(biāo)準(zhǔn)地書寫在方格中。A.頭暈?zāi)垦?小心翼翼 忍俊不津 仙露瓊漿 B.盤虬臥龍 怡然自得 別出新裁 玲瓏剔透 C.暗然縹緲 恍然大悟 各得其所 莽莽榛榛D.隨聲附合 踉踉蹌蹌 閑情逸致 一

2、絲不茍3 在下面句子的橫線處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 我即刻伸手 斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。 今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算是來(lái)了。我的母親又 過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們 ，這是不是個(gè)理想的境界？全城的人都聽說(shuō)這織品有一種多么神奇的力量，所以大家也都 借這個(gè)時(shí)機(jī)測(cè)驗(yàn)一下A.扯 挺 吹醒 盼望 B.拉 經(jīng) 叫醒 奢望C.抓 熬 喚醒 渴望 D.撕 度 鬧醒 希望4仿照下面的比喻句式，分別以“勇敢”“勤奮”為開頭，寫一句有哲理意味的句子。例句：勇敢是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事

3、業(yè)的進(jìn)取精神。4分勇敢 。勤奮 。5默寫。母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你， ？冰心荷葉 母親 ，隔江猶唱后庭花。杜牧泊秦淮 ，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。晏殊浣溪沙月光淡淡，籠罩著村外的松林。白云團(tuán)團(tuán)， 。郭沫假設(shè)靜夜俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄女曰：“ ?！痹佈┳釉唬骸捌渌『?！ ， 。”論語(yǔ)十則 ，志在千里。 ，壯心不已。曹操龜雖壽 ，江春入舊年。王灣次北固山下6閱讀下面的寓言，按要求答復(fù)以下問(wèn)題。天文學(xué)家伊索寓言有個(gè)天文學(xué)家，每天晚上照例都到外面去觀測(cè)星象。有一回，他來(lái)到城外，一心望著天空，不留神落在一口井里。他大聲呼叫，有個(gè)過(guò)路人聽見(jiàn)，走過(guò)來(lái)，問(wèn)明原因，對(duì)他說(shuō)：“朋

4、友，你用心觀察天上的情況，卻不看地上的事情?！边@故事適用于這樣一種人： ，卻拼命夸夸其談。根據(jù)你的理解，請(qǐng)將這則寓言揭示的道理補(bǔ)充完整。伊索寓言兩千多年來(lái)受到各國(guó)人民尤其是青少年的喜愛(ài)。你認(rèn)為，伊索寓言的魅力何在？7.“文明”是城市的一張亮麗名片，濰坊市一直為爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市”而努力。為了響應(yīng)我市的文明創(chuàng)建活動(dòng)，某校七年級(jí)1班組織了“文明先鋒小隊(duì)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。假設(shè)你就是其中的成員之一，請(qǐng)完成如下任務(wù)。社區(qū)請(qǐng)你協(xié)辦一期以“文明伴我行”為主題的板報(bào)，請(qǐng)你根據(jù)這一主題設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目名稱不超過(guò)5個(gè)字。我設(shè)計(jì)的欄目名稱：衛(wèi)生部頒布的“禁煙令”已經(jīng)正式施行。為了禁止在公共場(chǎng)所吸煙這種不文明行為，社區(qū)專門配

5、備了“禁煙勸導(dǎo)員”。假設(shè)你是“禁煙勸導(dǎo)員”，你會(huì)用怎樣得體的語(yǔ)言勸導(dǎo)在公共場(chǎng)所吸煙的人？請(qǐng)寫一段不超過(guò)50個(gè)字的勸導(dǎo)語(yǔ)。我的勸導(dǎo)語(yǔ)： 第二部分 閱讀二、閱讀，完成89題。觀書有感朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。8方塘之水有什么特點(diǎn)？ 9方塘之水為什么會(huì)有這樣的特點(diǎn)？詩(shī)人借助這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么道理？三、閱讀，完成1013題。最美好的禮物 這一年的圣誕節(jié)，保羅的哥哥送給他一輛新車作為圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)的前一天，保羅從他的辦公室出來(lái)時(shí)，看到街上一名男孩在他閃亮的新車旁走來(lái)走去，觸摸它，滿臉羨慕的神情。保羅饒有興趣的看著這個(gè)小男孩，從他的衣著來(lái)看，他的家庭顯然不屬于

6、自己這個(gè)階層，就在這時(shí)，小男孩抬起頭，問(wèn)道：“先生，這是你的車嗎？”“是啊，”保羅說(shuō)，“我哥哥給我的圣誕節(jié)禮物?！毙∧泻⒈牬罅搜劬Γ骸澳闶钦f(shuō)，這是你哥哥給你的，而你不用花一角錢？”保羅點(diǎn)點(diǎn)頭。小男孩說(shuō)：“哇！我希望.”保羅認(rèn)為小男孩希望自己能有一個(gè)這樣的哥哥。但小男孩說(shuō)出的卻是：“我希望自己也能當(dāng)一個(gè)這樣的哥哥?！北Ａ_深受感動(dòng)地看著這個(gè)男孩，然后他問(wèn)：“要不要坐我的新車去兜風(fēng)？”小男孩驚喜萬(wàn)分地答應(yīng)了。逛了一會(huì)兒之后，小男孩轉(zhuǎn)身向保羅說(shuō)：“先生，能不能麻煩你把車開到我家前面？”保羅微微一笑，他理解小男孩的想法，坐一輛大而漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事。但他又想錯(cuò)了?！奥闊┠阃Ｔ趦蓚€(gè)

7、臺(tái)階那里，等我一下好嗎？”小男孩跳下車，三步兩步跑上臺(tái)階，進(jìn)入屋內(nèi)，不一會(huì)兒他出來(lái)了，并帶著一個(gè)顯然是他弟弟的小男孩，因患小兒麻痹癥而跛著一只腳。他把弟弟安置在下邊的臺(tái)階上，緊靠著坐下，然后指著保羅的車子說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎，就像我在樓上跟你說(shuō)的一樣，很漂亮對(duì)不對(duì)？這是他哥哥送給他的圣誕禮物，他不用花一角錢！將來(lái)有一天我也要送給你一部和這一樣的車子，這樣你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕禮物了。”保羅的眼睛濕潤(rùn)了，他走下車子，將小弟弟抱到車子前排的座位上，他的哥哥眼睛里閃著喜悅的光芒，也爬了上來(lái)。于是三人開始了一次令人難忘的假日之旅。在這個(gè)圣誕節(jié)，保羅明白了一個(gè)道理：給予比接受更令人快樂(lè)

8、。10第一段文字中寫男孩在保羅“閃亮的新車旁邊走來(lái)走去，觸摸它”，作者運(yùn)用了什么描寫方法？再聯(lián)系全文思考，男孩此時(shí)內(nèi)心在想些什么？ 11.“保羅認(rèn)為小男孩希望自己能有一個(gè)這樣的哥哥。但小男孩說(shuō)出的卻是：“我希望自己也能當(dāng)一個(gè)這樣的哥哥?！甭?lián)系全文，分析“希望自己能有一個(gè)這樣的哥哥”與“希望自己也能當(dāng)一個(gè)這樣的哥哥”兩個(gè)句子的含義有什么不同，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。12.結(jié)合文意，怎樣理解文章標(biāo)題“最美好的禮物”的含義？ 13.從保羅和作為哥哥的小男孩的言語(yǔ)中，你得到什么啟示？四、閱讀，完成1418題。植物氣象員植物不僅供給人們氧氣和果實(shí)，還能預(yù)報(bào)天氣。人們?cè)谏a(chǎn)過(guò)程中，觀察到了一些植物預(yù)報(bào)天氣的規(guī)律。

9、天氣晴朗時(shí)，南瓜蔓梢是向上翹起生長(zhǎng)的。如果發(fā)現(xiàn)南瓜蔓梢下垂，那是天氣轉(zhuǎn)為陰雨的征兆；如果在連綿陰雨的天氣里，南瓜蔓梢由下垂轉(zhuǎn)為上翹，那就說(shuō)明陰雨天氣即將結(jié)束，晴朗的天氣馬上就會(huì)到來(lái)。南瓜蔓為什么能指示天氣呢？原來(lái)，天氣在變化時(shí)，南瓜有向陽(yáng)性和向陰性，這是南瓜在進(jìn)化過(guò)程中為了更好地適應(yīng)天氣保護(hù)自身所形成的特性。風(fēng)雨草生長(zhǎng)在我國(guó)西雙版納的密林中，能預(yù)報(bào)風(fēng)雨，它開花的習(xí)性很特殊，沒(méi)有固定的時(shí)間。可每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的兩三天，它那小巧玲瓏的花就開放了。而且暴風(fēng)雨過(guò)后，它的花開得越發(fā)齊整和鮮艷，好似只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，才能顯露其本色?！昂卟莺π撸鞂㈥幱??！碧鞖馇缋蕰r(shí)，你用手指觸動(dòng)含羞草的葉柄，葉子

10、馬上就會(huì)合攏，但是很快就會(huì)恢復(fù)常態(tài)。如果葉片自然下垂合攏，便是陰雨天氣的征兆。在秘魯?shù)陌驳谒股絽^(qū)生長(zhǎng)著一種奇特的“晴雨花”，它的花瓣緊密無(wú)隙，吸水性和透氣性都很弱。因此，每當(dāng)下雨前氣壓低、空氣中的水氣密度飽和時(shí)，花蕊低處的露珠也就消失了。這種現(xiàn)象說(shuō)明晴朗天氣即將逝去，陰雨天馬上就要到來(lái)。因此，當(dāng)?shù)鼐用駥⑦@種花稱為“晴雨花”。在炎熱的夏季里，茅草的葉子和莖的交界處會(huì)冒出一小團(tuán)水沫來(lái)，好似螃蟹吐沫那樣，因此老百姓總結(jié)出“茅草葉柄吐沫，明天冒雨干活”的農(nóng)諺。空氣濕度大時(shí)，松果的鱗片就會(huì)收縮，這是在報(bào)告即將有雨。空氣干燥時(shí)，松果的鱗片就會(huì)打開，這是預(yù)示天氣即將由陰雨轉(zhuǎn)為晴朗。大雨到來(lái)之前，氣壓急劇下降

11、，水面上的壓力減小，這時(shí)河底的青苔就會(huì)浮出水面，因此農(nóng)諺云：“河里泛青苔，必有大雨來(lái)?！痹谌鸬涞哪喜可L(zhǎng)著一種名叫“三色鬼”的草，人們稱它為天然寒暑表，因?yàn)檫@種草對(duì)溫度的變化極為敏感。在20攝氏度以上時(shí)，它的葉片都是向斜上方伸出；溫度假設(shè)降低到15攝氏度時(shí)，枝葉就向下運(yùn)動(dòng)，直到與地面平行時(shí)為止；當(dāng)溫度下降到10攝氏度時(shí)，枝葉向下彎曲，如果溫度上升到原來(lái)的狀況，葉片就會(huì)恢復(fù)到原狀。栗子樹不但感覺(jué)靈敏，還能預(yù)測(cè)天氣。進(jìn)入冬季以后，在預(yù)測(cè)到有霜或下雪的天氣將要來(lái)臨時(shí)，它會(huì)提前幾個(gè)星期長(zhǎng)出芽來(lái)。研究證明，栗子樹在對(duì)夜間的時(shí)間長(zhǎng)度進(jìn)行感知之后，就能預(yù)知嚴(yán)冬的到來(lái)。在我國(guó)東北各省，農(nóng)民喜歡在房前屋后或田邊

12、地頭種植鬼子姜，用它的塊莖來(lái)腌制咸菜。據(jù)觀察，鬼子姜能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)初霜，在它開花10天左右，就要降第一場(chǎng)霜了，從而提醒農(nóng)民做好防霜抗凍的準(zhǔn)備工作。 選自百科知識(shí) 2010年 第10 期 14本文說(shuō)明了 的規(guī)律。15根據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)植物可以預(yù)報(bào)哪兩方面的天氣狀況？ 16分析下面句子中加點(diǎn)的語(yǔ)句在表達(dá)上的作用。據(jù)觀察，鬼子姜能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)初霜，在它開花10天左右，就要降第一場(chǎng)霜了，從而提醒農(nóng)民做好防霜抗凍的準(zhǔn)備工作。17本文主要運(yùn)用了哪幾種說(shuō)明方法？答出兩種即可。18本文標(biāo)題很有特色，請(qǐng)你揣摩一下它的妙處。五、閱讀，完成1922題。不禽不獸鳳凰壽，百鳥朝賀，惟蝙蝠不至。鳳責(zé)之曰：“汝居吾下，何倨傲乎？”蝠曰：“吾有足，屬于獸，賀汝何用？”一日，麒麟生誕，蝠亦不至。麟亦責(zé)之。蝠曰：“吾有翼，屬于禽，何以賀與？”麟鳳相會(huì)，語(yǔ)及蝙蝠之事，互相慨嘆曰：“如今世上惡薄，偏生此等不禽不獸之徒，真?zhèn)€無(wú)奈他何！” 選自馮夢(mèng)龍笑府【注釋】倨傲：傲慢不恭。惡?。簮毫?，冷漠。19.解釋以下句中加點(diǎn)的詞。鳳凰壽 惟蝙蝠不至 汝居吾下 麟鳳相會(huì)，語(yǔ)及蝙蝠之事 20.以下各項(xiàng)中加點(diǎn)的“之”字與“麟亦責(zé)之”中的“之”字用法一致的是一項(xiàng)是 A.故