行測(cè)輔導(dǎo)之?dāng)?shù)學(xué)運(yùn)算復(fù)習(xí)攻略

1、行測(cè)輔導(dǎo)之?dāng)?shù)學(xué)運(yùn)算復(fù)習(xí)攻略在歷年遼寧公務(wù)員考試中,行測(cè)考試題量都很大,兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間大部分考生做不完所有題目。而對(duì)于申論而言,考生往往寫不完作文。因此,如何在這有限的時(shí)間內(nèi)最大限度取得高分是考生最為關(guān)心的。下面,中公教育專家就告訴考生如何利用有效的遼寧公務(wù)員解題技巧來獲得高分。想第一時(shí)間了解公職考試解析嗎?請(qǐng)點(diǎn)擊>>>遼寧公職輔導(dǎo)講座資訊隨著暑假的悄然而至,國家公務(wù)員考試也逐漸臨近,想要取得好成績,必要的功夫還是少不了的,對(duì)此,為了使各位學(xué)員在暑假這段時(shí)間段好好把握、復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)運(yùn)算部分,我們需要了解很多東西,畢竟機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。大家都知道在整個(gè)行測(cè)的考試題目中,數(shù)學(xué)運(yùn)算

2、部分是很難復(fù)習(xí)的,很多學(xué)生在這部分普遍得分很低,還有一部分學(xué)生,直接放棄,當(dāng)然,在考試的時(shí)候如果不會(huì)可以直接放棄,但做為我們?cè)趶?fù)習(xí)期間的準(zhǔn)備工作來說,每部分都是很重要的,都是我們不應(yīng)該放棄的。由于國家公務(wù)員考試日趨臨近,而且,很多地方的考試都或多或少的參考了國家公務(wù)員考試的內(nèi)容,為了使大家的復(fù)習(xí)更有針對(duì)性和導(dǎo)向性,中公教育就以去年國家公務(wù)員考試的數(shù)學(xué)運(yùn)算部分的一些題為例,來給考生講解數(shù)學(xué)運(yùn)算的具體復(fù)習(xí)過程。2009年數(shù)學(xué)運(yùn)算部分簡要分析:2009年數(shù)學(xué)運(yùn)算部分都沒有文字特別長的題目,這節(jié)省了我們不少讀題花去的時(shí)間,但題出的比較新穎,考點(diǎn)深藏于文字之中,要完全把握好這種題型,找出所考知識(shí)點(diǎn),就需

3、要我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有深刻的了解和透徹的分析,這些題雖然看起來比較新穎,但剝?nèi)ノ淖滞庖潞蟀l(fā)現(xiàn)所考知識(shí)點(diǎn)都是我們很熟悉的考點(diǎn)排列組合,日期問題、整除特性、工程問題、利潤利率、濃度問題、比列問題、容斥原理、牛吃草問題、數(shù)列求和等;所用技巧方程法、代入法、特值法、尾數(shù)法等。并且這次數(shù)學(xué)運(yùn)算考了一個(gè)特例常識(shí)性的問題。比如:116.如下圖所示,X、Y、Z分別是面積為64、180、160的三張不同形狀的紙片。它們部分重疊放在一起蓋在桌面上,總共蓋住的面積為290。且X與Y、Y與Z、Z與X重疊部分面積分別為24、70、36。問陰影部分的面積是多少?A.15B.16C.14D.18解析:通過分析該題,可把X、Y、

4、Z看成3個(gè)集合,而陰影部分的面積就是這3個(gè)集合的交集及ABC,由A+B+C=ABC+AB+BC+AC-ABC結(jié)合題意,64+180+160=290+24+70+36-ABC,那么陰影部分的面積為16。該題,考察的容斥原理就隱藏得比較深,如果對(duì)容斥問題沒有透徹的理解、很好的把握,就會(huì)對(duì)文字所描述的意思不知所措,有無從下手之感。該題考察的考點(diǎn)就是我們所了解的3個(gè)集合的集合公式。這就是我們?cè)?jīng)總結(jié)過的容斥原理題型,通過這道題目,我們知道現(xiàn)在的數(shù)學(xué)運(yùn)算考試并不難,難點(diǎn)在對(duì)題的把握上,現(xiàn)在考試考點(diǎn)都比較隱藏,對(duì)一個(gè)考點(diǎn)沒有一定的練習(xí)知道熟練掌握是很難發(fā)掘的。107.小王忘記了朋友手機(jī)號(hào)碼的最后兩位數(shù)字,

5、只記得倒數(shù)第一位是奇數(shù),則他最多要撥號(hào)多少次才能保證撥對(duì)朋友的手機(jī)號(hào)碼?A.90B.50C.45D.20解析:(1第一步:確定最后一位,知道最后一位是奇數(shù),那么即有5種情況(1、3、5、7、9.(2第二步:確定倒數(shù)第二位,由于倒數(shù)第二位沒做要求,那么有10種情況(0、1、2、3、4、5、6、7、8、9總共,有5×10=50.排列組合題,所考問題相對(duì)簡單,沒有復(fù)雜變化,大家以后復(fù)習(xí)的方向就是抓住、理解透徹排列組合的2個(gè)基本原理(加法原理和乘法原理以及基本知識(shí)點(diǎn),及可清晰解題。透過該題,我們的思路就是盡量不要去碰難題,盡量務(wù)實(shí)基礎(chǔ),就可以應(yīng)對(duì)很多題了。109.已知甲、乙兩人共有260本書

6、,其中甲的書有13%是專業(yè)書,乙的書有12.5%是專業(yè)書,問甲有多少本非專業(yè)書?A.75B.87C.174D.67解析:由甲的書有13%是專業(yè)書,可知道甲的非專業(yè)書所站比列是87%,那么甲的非專業(yè)書肯定是87的倍數(shù),排除A,D;在代入驗(yàn)證,可排除C。代入法和排除法,是數(shù)學(xué)運(yùn)算里常用的方法之一,如果采用按照題目列方程的算法會(huì)相對(duì)繁瑣,通常掌握一定的學(xué)習(xí)方法,有助于我們快速的把題做出答案,達(dá)到考試的目的。2010年數(shù)學(xué)運(yùn)算復(fù)習(xí)方向:一、務(wù)實(shí)基礎(chǔ),這是應(yīng)對(duì)任何考試的一個(gè)萬能法寶,只有在熟悉的基礎(chǔ)上才能談到變化和升華;二、熟悉考點(diǎn)和題型,我們專項(xiàng)書上把數(shù)學(xué)運(yùn)算部分劃分得很細(xì)致,細(xì)心分塊研究有助于快速把

7、知識(shí)形成系統(tǒng);常見的題型有排列組合,日期問題,整除特性、工程問題、利潤利率、濃度問題、比列問題、容斥原理、牛吃草問題,數(shù)列求和等;三、掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧,體會(huì)很多題型的解題方法,對(duì)于我們的思維角度將是一個(gè)很好的訓(xùn)練;常見的應(yīng)用技巧有方程法、代入法、特值法,尾數(shù)法等;四、多做練習(xí),可有助于我們對(duì)題型和知識(shí)點(diǎn)的快速把握,訓(xùn)練我們對(duì)方法和技巧的熟練度,達(dá)到公務(wù)員考試所要求的解題速度;五、對(duì)所做的練習(xí)要進(jìn)行詳細(xì)的分析,吸收有用的知識(shí)點(diǎn),做好歸納與總結(jié),把這一步做好才是快速提高的關(guān)鍵,要不然,考生花了時(shí)間去復(fù)習(xí)做題,到頭來卻還是會(huì)發(fā)現(xiàn),雖然以前會(huì)做的題做得更快了,但以前不會(huì)做的題還是不會(huì)做。寄語:中公教育希望大家在復(fù)習(xí)中做好計(jì)劃,抓住重點(diǎn),要相信成功就在不遠(yuǎn)處,機(jī)會(huì)從來都是給有準(zhǔn)備的人所設(shè)定的。在懂