專題25+綜合模擬卷五-高考語文高頻考點穿透卷+版含解析

1、2017年高考信息檢測卷（五）語文第I卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。在中華傳統(tǒng)文化中，“雞文化”占有重要地位，對古人生活的影響很直接。雞為什么叫“雞”？明代李時珍本草綱目禽部“雞”條引南唐人徐核的話稱：“雞者稽也，能稽時也?！彪u守時且鳴叫準時，雞鳴了天就快亮了，由此，古人送給雞不少美稱：夜燭、司晨鳥、知時畜、長鳴都尉等。雞能啼晨，古人稱之為“司晨”。雞這一習性，對農耕時代的古人具有重要意義。詩經中有這樣的句子女曰雞鳴”：妻子說雞打鳴了，趕緊起來千活吧。可見，先秦時人們已開始利用雞鳴來安排作息了。國君也以“雞鳴”為時間節(jié)點安排

2、作息。詩經中的雞鳴就有賢妃提醒國君早朝：“雞既鳴矣，朝既盈矣。”周朝還專設“雞人”掌管供辦雞牲和報時，后來宮廷中負責打更報時的人被稱為“雞人”。但古人認為母雞打鳴是不祥之兆，會有“雞禍”。在古代，女人干政或主政，常被稱作“扎雞司晨”。漢書五行志引易傳的話：“婦人專政，國不靜；札雞雄鳴，主不榮?！惫湃诉€以雞鳴勵志，現(xiàn)在不少人書房里都喜歡掛“聞雞起舞”字畫。晉書祖巡傳記載,祖邀和劉硯“共被同寢”，夜半聽到雞叫聲，對劉跳說：“此非惡聲也?！北闾咚饋硪黄鹞鑴∩怼ｋu在古人眼里還能辟邪。山海經中山經中就多次提及：“用一雄雞，攘而勿殺”，“毛用一白雞，祈而不粉”。古人認為，雞是一種“陽鳥”，主管日出。唐

3、藝文類聚鳥部“雞”條的說法更清楚：“雞為積陽，南方之象，火陽精物?！彪u鳴帶來光明，而鬼怪最不敢見光明，自然便怕雞。還有一種說法，民間把雞當辟邪物可能與中華人文始祖虞舜有關。東晉王嘉拾遺記記載，堯在位七十年，有國獻重明之烏，雙睛在目。這里的“重明之鳥”就是一種雞，隱指堯的接班人舜。重明之鳥“能搏逐猛獸虎狼，使妖災群惡不能為害”，民間過年時都期盼這種鳥能飛到自家門口，等不到它，“或刻木，或鑄金，為此鳥之狀，置于門戶之間”。王嘉認為，民間畫雞貼門上，就是由這種遺俗變化來的。，（公）名（鳴）富貴”。還古人認為雞還是一種吉祥動物?！半u”諧音“吉”，雞年就是“吉祥之年”。古代有一種年畫，上面是啼叫的公雞和

4、牡丹花，有讀書人的人家過年時都會張貼，取意“功有一句十分喜慶的話叫“龍鳳呈祥”龍的原型是蛇，鳳的原型就是雞。鳳鳳的別名是鴨雞。爾雅釋獸說：“雞三尺為鶴。”傳統(tǒng)的“龍鳳呈祥”一說，事實上是“龍雞呈祥”。實際上，雞在古人心目中的形象并不比鳳凰差。古人稱雞為“德禽”，西漢韓嬰韓詩外傳便有這樣的說法:“君獨不見夫雞乎!首戴冠者，文也;足搏距者，武也;敵在前敢斗者，勇也得食相告，仁也;守夜不失時，信也?！薄拔摹薄拔洹薄坝隆薄叭省薄靶拧保@些雞的優(yōu)秀品質可都是鳳凰所沒有的。（摘編自“雞文化”對古人生活的影響）1. 下列關于“雞文化對古人生活的影響”的表述，符合原文意思的一項是A. 農耕時代的古人會利用公雞

5、能啼晨這一習性來安排作息，下至百姓的勞作上至國君的早朝。B. 古人以雞鳴勵志，后來很多人受祖遨“聞雞起舞”故事的激勵，聽到雞叫就及時奮起，舞劍健身。C. 雞”諧音“吉”，寓意吉祥，所以古代讀書人會張貼畫有啼叫的公雞和盛開的牡丹花的年畫。D. 古人認為雞能辟邪，能震懾鬼怪搏逐猛獸，就在門上木刻或者鑄造其圖形，后來畫雞貼于門上。2. 下列關于原文內容的表述，不正確的一項是A. “雞人”在周朝時期負責掌管供辦雞牲和報時，后來皇家宮廷中“雞人”負責打更報時，職責范圍有所縮小。B. 古人將母雞打鳴與女人干政或主政相提并論，均視為不祥之事，古書認為前者會妨礙主人，后者會危害國家。C. 民間把雞當辟邪之物可

6、能與舜有關，據載，獻給堯的“重明之鳥”雙睛在目，勇猛善斗，它隱指堯的接班人舜。D.山海經中山經中多次提到用雄雞、白雞進行祈禱祭祀，緣于“雞為積陽，南方之象，火陽精物”，是“陽鳥”。3. 根據原文內容，下列說法不正確的一項是A. 雞被稱為“雞”，還有夜燭、司晨鳥、知時畜、長鳴都尉等別稱，都與雞守時且鳴叫準時的特點有關，蘊含著古人對雞的贊美。B. 農業(yè)在古代處于主導地位，又沒有發(fā)達的計時工具，“雞文化”地位重要，對古人生活的影響很直接，對現(xiàn)代的影響就相對小了。C. 雞被古人稱為“德禽”，古人根據雞的特點賦予其文、武、勇、仁、信等優(yōu)秀品質，可見，雞在古人心目中地位比鳳凰高。D. 雞和鳳凰大體類似，雞

7、三尺則為鵝，而鳳凰的別名是鴨雞，鳳的原型是雞，傳統(tǒng)的“龍鳳呈祥”一說，事實上是“龍雞呈祥”。1 .A2 .D3 .C【解析】LB項，“舞劍健身的說法不當;C項因果不當，原因是“功名卻與.公嗚”諧音*口項，范圍擴大,”能震懾鬼怪搏逐猛獸”的是重明之鳥;不是刻鑄于門上，而是刻鑄后“置于門戶之間“02 .強加因果，“雞為積陽，南方之象，火陽精物”是唐藝文類聚鳥都條的說法。3 .推斷錯誤，“雞在古人心目中對位比鳳凰高”推斷錯?！绢}型】現(xiàn)代文閱讀【難度】一般（二）實用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成46題。神舟十一號航天員飛天歸來“交答卷”昨天，神舟十一號航天員景海鵬、陳冬在北京航天城航天員公寓

8、公開亮相?！敖裉?，我們向祖國和全國人民交答卷來了。飛赴太空前，我們曾莊嚴承諾，請祖國放心，請全國人民放心。如今，我們實現(xiàn)了承諾?！敝噶铋L景海鵬說。這是11月18日返回地球后，兩位航天員首次講述33天太空飛行鮮為人知的幕后故事。據載人航天工程航天員系統(tǒng)副總設計師黃偉芬介紹，兩名航天員返回北京后進行了3周的隔離恢復。目前，他們身體重力再適應進展順利，各項生理指標恢復符合預期目標。隔離恢復期間，航天員中心采取了具有中國特色的醫(yī)監(jiān)醫(yī)保措施。航天員恢復情況表明，這些措施科學有效。隔離恢復期結束后，兩名航天員將進行為期1個月的療養(yǎng)，促進身體全面恢復。景海鵬：陳冬太棒了沒出現(xiàn)一點失誤景海鵬是我國唯一一位三度

9、飛天的航天員。他說，由于工程技術上的不斷提高，這次飛行提供了更加舒適完善的工作生活環(huán)境。與自己曾執(zhí)行過的神舟七號、神舟九號飛行任務相比，這是“一次真正享受和體會失重的飛行任務”。景海鵬說，以前看不到新聞聯(lián)播和體育節(jié)目，吃飯也只是為了保證營養(yǎng)。而這次飛行，不僅能看到各種電視節(jié)目，還能享受到各種美食?！耙贿叧燥垼贿吢犚魳?、看電視，讓我們的身心狀態(tài)非常好?！薄凹t燒排骨、香芋蹄筋，什錦蔬菜”說起為這次太空之行準備的美食，景海鵬如數(shù)家珍，“不僅能吃飽、能吃好，還能點菜?！本昂ｙi說，5天不重樣的菜譜，讓他想吃什么，就點什么。其中雪菜兔肉就是他的最愛。他在保證工作之余，專門抽出時間來欣賞和拍攝舷窗外的地球

10、美景。在飛船上升段時，“已經四年沒有欣賞到這么美的景色景海鵬看到了太空與地球之間形成的一道漂亮的天地線,了，當時心情很舒服。”景海鵬說。“陳冬表現(xiàn)太棒了，如果滿分100分，我給他硬邦邦的100分。”景海鵬說，陳冬把地面上教員所教的東西，都運用到天上去，沒有出現(xiàn)一點失誤。陳冬：難忘的經歷幸運的旅程對于第一次執(zhí)行任務的陳冬來說，難忘的經歷實在太多。第一天太空飄移，第一次種菜、養(yǎng)蠶寶寶，在太空中看祖國壯麗山河第一次真正的失重感覺，陳冬記憶猶新。“不知道怎么用勁，只要稍微一使勁，就容易過?！彼f，剛開始，每走一步都需要找束縛器，后來慢慢適應了失重環(huán)境。“我也開始享受失重，還自創(chuàng)了很多姿勢，如翻跟頭、轉

11、圈等?！标惗X得，能和景海鵬組成乘組，非常幸運，一心里很踏實。任務期間，景海鵬在方方面面部非常照顧自己?！皬囊贿M船，就告訴我如何控制自己的身體，平時也經常囑咐我多休息?！弊岅惗袆拥氖?，運動時，景海鵬看到他流汗了，總會遞上毛巾，甚至會把加熱好的水遞到他嘴邊。工作中，景海鵬又是嚴格認真的，一次做不好就繼續(xù)做，直到拿到滿意的數(shù)據才行。太空跑步的訣竅：仰起頭33天的太空之旅，航天員參與的在軌試驗和實驗有38項之多。每一項，對于他們來說都是全新的挑戰(zhàn)。跑臺束縛系統(tǒng)技術驗證就是其中一項。景海鵬說，第一次，別說跑，走都走不成樣。那天晚上，景海鵬對陳冬說：“如果不成功，咱們回去可沒法向科研人員交代。”第二次

12、，景海鵬和陳冬開始相互觀察，尋找技巧，慢慢地可以走上幾步了，但遠遠沒有達到能跑起來的要求。這讓他倆壓力更大了。第三次剛開始，景海鵬還是沒辦法跑起來?！翱梢岳斫猓荒茉??！庇行o奈的景海鵬一邊走著，一邊仰著頭對陳冬說。就在這一仰頭的瞬間，景海鵬突然感覺到自己能跑起來了。突如其來的感覺，讓他明白了通過頭部可以調整重心?！八俣仍酱?，頭需要往后仰的角度越大。”慢慢地，他走了起來，然后加快跑了起來，最終驗證成功了。到了后半段，他和陳冬甚至可以雙臂展開、抱著頭、背著手，變換各種姿勢地走或者跑?！暗谒拇?，我們完全可以像在地面上使用跑步機一樣，非常輕松自如地跑起來?！本昂ｙi說。（2016-12-08北京晚報

13、有刪改）4下列針對上述材料的理解，最準確的一項是（3分）A此次航天飛行對于三度飛天的景海鵬和第一次執(zhí)行任務的陳冬來說，有著不同的感受：景海鵬覺得是一種享受，陳冬則一直非常緊張。B景海鵬和陳冬在33天的太空之旅中，完成了需要參與的38項在軌試驗和實驗，連很難的跑臺束縛系統(tǒng)技術驗證都順利攻克了。C陳冬能夠把地面上教員所教的東西，沒有一點失誤地運用到天上，為此景海鵬對他非常滿意。D.這次太空之旅提供了更加舒適的工作生活環(huán)境，不僅可以看新聞聯(lián)播和體育節(jié)目、吃美味的食物，還可以翻跟頭、轉圈。5 .下列針對上述材料的分析，不正確的兩項是（4分）A.這篇新聞報道采用了“倒金字塔”式的結構，從景海鵬、陳冬亮相

14、開始說起，吸引讀者閱讀興趣，使讀者想要進一步了解他們的太空生活。B.本文的小標題起到了提綱挈領的作用。前兩個小標題提示讀者寫作的對象分別是景海鵬與陳冬，最后的小標題概括了二人摸索太空跑步方法的內容。C.在太空工作中嚴格認真，隊友之間相互配合，對待實驗反復嘗試，都是景海鵬與陳冬完成任務的主觀原因。D.本文運用了記敘、描寫、議論等多種表達方式，其中對兩人練習太空跑步的重點描寫，給讀者以現(xiàn)場感，增強了新聞的文學性。E.時效性是新聞的“生命”，這篇報道的刊發(fā)距離景海鵬、陳冬公開亮相只有一天，體現(xiàn)了新聞及時迅速的特點。6 .這則報道的第二段屬于新聞背景，有什么作用，請簡要分析。（5分）答：【答案】4 .

15、C5 .AD6 .補充說明新聞內容，交代了航天員的恢復狀況及我國有效的恢復措施。增強新聞知識性，講述航天員航天背后的相關內容。讓讀者全面了解航天經歷，突出航天員的勇敢和奉獻精神。深化新聞主題，體現(xiàn)答卷的意義。【解析】7 .A項，陳冬非常緊張無依據；B項，原文沒有說明全都完成了，“跑臺束縛系統(tǒng)技術驗證”并非很難，攻克也并不順利；D項，“還可以翻跟頭、轉圈”不是此次更加舒適環(huán)境的表現(xiàn)。A項,這篇報道并沒有使用打倒金字塔內式的結構。D項,文章沒有運用議論的表達方式。6.新聞報道中介紹背景：有利于了解新聞發(fā)生發(fā)展的來龍去脈，加深對新聞的認識和理解，深化新聞的主題，并有豐富內容、增加知識性和趣味性的作用

16、?！倦y度】一般（三）文學類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成79題。打樹許仙李正第三次被送入市人民醫(yī)院搶救時，已是一盞熬干的油燈，奄奄一息；病情惡化前他曾交代過老伴，別再讓兒女花那昂貴的醫(yī)療費了，他心里有數(shù)，自己已命不久矣。但兒女是極其孝順的，毫不猶豫地又把他送入市里最好的醫(yī)院。李正在高干病房幾度昏迷，主治醫(yī)生是該院副院長，卑微地對李賽白道：“李書記，非常抱歉，能做的我們都做了，醫(yī)院已經盡力了，您看是不是按老人家的意思回去吧，晚了怕”昏迷的李正老眼潮濕，枯枝般的手死死抓住老伴不放。老伴抹著淚，對兒女說：“你爹想回家過年，你們就隨他的心愿吧?！崩钯惏缀屠钯惣t這才送父親回家。這天是年廿九，李賽

17、白和李賽紅回到老家就奔進奔出的，要給父親過一個熱熱鬧鬧的年。李賽紅和母親把家清掃干凈，又準備紅包、煙酒茶和糖果；李賽白忙著張燈結彩，門是對聯(lián)，窗是福字，大紅燈籠掛檐下，他還準備了寶燭、香、鞭炮和煙花。家里亮堂堂的，飄出煮粽子和炒瓜子的香息，鄉(xiāng)親們紛紛前來探望。李正回家后神志反而清醒了，時不時地睜開眼來。李賽白和李賽紅在父親床前守了一夜，見父親病情平穩(wěn)，也松了一口氣。第二天上午，李賽白的妻子帶著孩子、李賽紅的丈夫帶著孩子，早早地趕來鄉(xiāng)下。家里有孩子就熱鬧就喜慶了。李正忽然有了精神，叫老伴扶他坐起身來，要看一看孫女和外孫子，瞧著孩子們跑進跑出的，枯槁的臉上終于露出久違的笑容。他握著老伴的手，老眼朦

18、朧起來，老伴輕輕地替他念道：“在家好，在家好。”下午，李賽紅和嫂子下廚，準備了一頓豐富的年夜飯；大家把飯桌移到父親的床前，讓李正靠在床上吃飯。見父親精神好，大家也開心，有說有笑的，一個個向父親敬酒，祝他長命百歲；李正居然喝了一杯酒，還吃了半碗飯，臉紅撲撲的。他累了，躺了下去；但他笑微微地望著大家，有了神色的眼睛一個個地看過來，慢慢的吃過年夜飯，孩子們出去放鞭炮、放煙花，臥室的窗口忽亮忽亮的，紅紅綠綠得非常好看。飯桌撤走了，老伴和女兒、兒媳婦收拾干凈后，再次回到他床前；李正伸出手來，吃力地比劃著。李賽紅問母親，爸爸說什么？“打樹?！薄按驑?？”李賽紅問父親，李正點點頭。兒媳婦愣愣的，但李賽紅連忙朝

19、父親說：“好。打樹。我們打樹。”打樹是李家大年三十必備的傳統(tǒng)節(jié)目。院子的圍墻里種著兩棵樹，一棵梨樹，一棵桃樹，分別是李賽白和李賽紅出生那天李正種的，如今已有四十歲和三十八歲了，是方圓百里以內兩棵頂天立地的大樹，令鄉(xiāng)親們羨慕不已。鄉(xiāng)親們但凡教育起后代來，必以李家兒女為榜樣。李賽白和李賽紅自有記憶起，每年吃過年夜飯，父親就操起門閂，李賽白便自覺地躲在自己的梨樹后，李賽紅也學哥哥樣，躲在自己的桃樹后。李正借著幾分酒力，先打梨樹，邊打邊問：“來年多開花多結果？”李賽白就在樹后應：“來年多開花多結果?！崩钫诌叴蜻厗枺骸皼Q不開謊花？”李賽白又答：“決不開謊花?！陛喌教覙洌彩沁@番打問與應答。小時候李賽白

20、和李賽紅只覺得好玩有趣，樹又不是人，父親這么做，難道它來年就真的多開花多結果了？就決不開謊花了？后來，李賽白和李賽紅都大了，大學畢業(yè)，參加工作，回家過年，李正依舊熱衷于打樹，讓兩個成年人躲在樹后，他邊打邊問：“來年開紅花結紅果？”李賽白就問：“我是梨樹，怎么開紅花結紅果呢？”李正醉熏熏地說：“我怎么問你就怎么答！來年開紅花結紅果？”李賽白就應：“來年開紅花結紅果。”李正又邊打邊問：“決不開黑花結黑果？”李賽白又答：“決不開黑花結黑果?！痹俸髞?，李賽白和李賽紅升職了，當官了，從商了，發(fā)達了，回家過年，李正還是熱衷于打樹，讓兩個大人躲在樹后，他邊打邊問：“來年開白花結善果？”李賽紅就問：“我是桃樹

21、，怎么開白花結善果呢？”李正醉熏熏地說：“我怎么問你就怎么答！來年開白花結善果？”李賽紅就應：“來年開白花結善果。”李正又邊打邊問：“決不開毒花結惡果？”李賽紅又答：“決不開毒花結惡果?！焙⒆觽儾恢来驑涫窃趺椿厥拢亢闷嫘迈r，吵吵鬧鬧的，院子可熱鬧了；李賽紅將門閂交給哥哥李賽白，自己拉著侄女躲在梨樹后，李賽白邊打邊問：“來年多開花多結果？”李賽紅就教侄女應：“來年多開花多結果?！崩钯惏子诌叴蜻厗枺骸皼Q不開謊花？”她們又答：“決不開謊花?！苯又抢钯惣t打樹，李賽白拉著外甥躲在桃樹后臥室里，李正笑微微地望窗外，慢慢地合上老眼；他太累了，去那邊休息了。（選自微型小說選刊）【注】謊花：不結果實的花。7

22、下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當?shù)囊豁検牵?分）A.小說開頭“但兒女是極其孝順的”一句，為下文寫“李賽白和李賽紅在父親床前守了一夜，見父親病情平穩(wěn)，也松了一口氣”張本。8 .昏迷的李正之所以“老眼潮濕”，是他意識到自己馬上要離開親人，很是舍不得；也為能回家看到自己的孫女和外孫而感到欣喜。C.李賽白忙著張燈結彩，門是對聯(lián)，窗是福字，大紅燈籠掛檐下，還準備了寶燭、香、鞭炮和煙花等，是要給父親過個熱熱鬧鬧的年。D.這篇小說以“打樹”為貫穿全文的線索，通過語言、動作、神情、心理、場面等描寫，使人物性格鮮明，人物形象生動，故事感人。8李正是個怎樣的人？請簡要分析其性格特點。（5分）答：9

23、.李家的“打樹”教育給人以深刻啟迪，請結合全文談談你的認識。（6分）答：【答案】7 .C8 .（1）堅強執(zhí)著：彌留之際還要對兒女進行品德教育。（2）善于創(chuàng)新：用獨創(chuàng)的，特殊的“打樹”方法對子女進行教育，收效顯著。（3）淡定樂觀：坦然面對自己的病情，重病在身不乏微笑。9 .（1）李正多次對不同年齡、身份的兒女進行“打樹”教育，它啟發(fā)我們：對人的教育不是一朝一夕之事，需要常抓不懈；不管他們年齡多大，地位多高，都要堅持，且出成效。（2）李正對兒女的“打樹”教育，以開花結果為喻，很有深意。它告訴我們：一個人不要華而不實，而是既要開化，更加結果，做一個對社會有用的人，為社會多做貢獻；要有一顆紅心，做有益

24、于社會的事，不給國家和人民抹黑；有身份、地位后要做廉潔的善人而不做惡毒之人。（3）李賽紅、李賽白分別對侄女、外甥進行“打樹”教育，它啟迪我們：傳統(tǒng)道德教育要后繼有人，代代相傳，這樣，我們的民族才大有希望。（每點2分。答到其他點、言之成理也可得分）【解析】10 A項，概括不夠全面。還為下文寫“大家把飯桌移到父親的床前，讓李正靠在床上吃飯。一個個向父親敬酒，祝他長命百歲”等張本。B項，“也為能回家看到自己的孫女和外孫而感到欣喜”牽強附會。D項，以打樹為貫穿全文的線索”錯。小說只是在后半部分才涉及“打樹”教育。11 小說中人物的性格特點，是通過人物的言行舉止體現(xiàn)出來的。根據題意，可針對“打樹”教育子

25、女，彌留之際仍笑微微，仍不忘教育子女等具體情節(jié)作相應分析，從不同角度分條概括?？偨Y時要善于運用恰當?shù)脑~語概括。9,李家的*打樹”教盲給人以刻啟迪，應從“打”的為和“打”的內容兩個角度切入，并上升到冢庭教育、國家民族的高度來談啟迪，打樹是李家大年三十必備的傳統(tǒng)節(jié)目：即使在李正彌留之際仍不改變，并且得到后輩里承，這啟示我們對人的教育是一項長期的工作，應常抓不懈3李正的子女繼承傳統(tǒng)，這告訴我們傳統(tǒng)教育要代代相傳，我們的國家民族才有希望。打樹時打問與應答的內容，包括多開花多結果、開紅花結紅果、決不開黑花結黑果、決不開毒花結惡果等，告訴我們要做一個對社會有貢獻的人多儆對社會有益的事，為國家爭光的人，做一

26、個廉潔的人?！绢}型】現(xiàn)代文閱讀【難度】一般二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。謝絳，字希深，其先陽夏人。祖懿文，為杭州鹽官縣令，葬富陽，遂為富陽人。父濤，以文行稱，進士起家，為梓州榷鹽院判官。李順反成都，攻陷州縣，濤嘗畫守御之計。賊平，以功遷觀察推官，權變華陽縣，累官至太子賓客。絳以父任試秘書省校書郎，舉進士中甲科，授太常寺奉禮郎、知汝陰縣。善議論，喜談時事，嘗論四民失業(yè)，累數(shù)千言。天禧中，上疏謂宋當以土德王天下。時大理寺丞董行父，請用_天為統(tǒng)，以金為德。詔兩制議，皆言：“用土德，則當越唐上承于隋；用金德，則當越五代紹唐。而太祖實受終周室，豈可

27、弗遵傳繼之序？”絳、行父議皆黜不用。楊億薦絳文章，召試，擢秘閣校理、同判太常禮院。丁母憂，服除，仁宗即位，遷太常博士。用鄭氏經、唐故事議宣祖非受命祖，不宜配享感生帝，請以真宗配之。翰林學士承旨李維以為不可。尋出通判常州。天圣中，天下水旱蝗起，河決滑州。絳上疏，仁宗嘉納之。初，詔罷織密花透背，禁人服用，且云自掖庭始。既而內人賜衣，復取于有司。又后苑作制玳瑁器，索龜筒于市。龜筒，禁物也，民間不得有，而索不已。絳皆論罷之。又言：“號令數(shù)變則虧國體，利害偏聽則惑聰明。請者務欲各行，而守者患于不一。請罷內降，凡詔令皆由中書、噴、然后施行。”因進圣治箴五篇。使契丹，還，請知鄧州。距州百二十里，有美陽堰，引

28、湍水溉公田。水來遠而少利不及民濱堰筑新土為防俗謂之墩者大小又十數(shù)歲數(shù)壞輒調民增筑。奸人蓄薪菱，以時其急，往往盜決一一，1r一j1r.一n、*r*，n*r-in*im.ri-j,.，i.,一-j-i-堰墩，百姓苦之。絳按召信臣六門堰故跡，距城三里，壅水注鉗廬陂，溉田至三萬頃。請復修之，可罷州人歲役，以水與民，未就而卒，年四十六。絳以文學知名一時，為人修潔醞藉，所至大興學舍，嘗請諸郡立學。在河南修國子學，教諸生，自遠錠而至者數(shù)百人。好施宗族，喜賓客，以故，卒之日，家無余贊。（選自宋史謝絳傳，有刪節(jié)）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.水來遠而少利/不及民/濱堰筑新土為防俗/

29、謂之墩者/大小又十數(shù)/歲數(shù)壞輒調/民增筑。B.水來遠而少/利不及民/濱堰筑新土為防/俗謂之墩者/大小又十數(shù)/歲數(shù)壞/輒調民增筑C.水來遠而少/利不及民/濱堰筑新土為防/俗謂之墩者/大小又十數(shù)/歲數(shù)壞輒調/民增筑。D.水來遠而少利/不及民/濱堰筑新土為防俗/謂之墩者/大小又十數(shù)/歲數(shù)壞/輒調民增筑。11 .下列對文中加橫線詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A.父，古代既是對老年男子的尊稱；也是對有才德的男子的美稱，多附綴于表字后面，如“余弟安國平父，安上純父”B.甲科，原指科舉考試的的科目，后引申為科舉考試.進士甲科指科舉考試中了進士。.明清時也通稱進士為甲科。C.權，表示“暫時代理”

30、，古代表示暫時代理官職的還有“假”“署”“判”“攝”“行”“守”等詞語。D.樞密院，官署名。宋時樞密院與中書號為“二府”，中書主政，樞密院掌軍國機密使、兵防、邊備等。12 .下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.謝絳出身官宦，善寫文章。這與他父親好文學密不可分，也因為他父親的庇蔭而為官，他也因文學著名一時。B.謝絳善議論，喜談時事，積極諫言。他嘗畫守御之計，為官任上，多次奏表朝廷，均被皇上采納。C.謝絳興修水利，仁政惠民。任鄧州知州，他正視“遠水不解近渴”之現(xiàn)實，請求重新修建六門堰，惠及廣大百姓，但未修成就去世了。D.謝絳為官廉潔，樂善好施。他大興學校，親自教授；好接濟族人

31、，喜歡賓客，死時家無余財。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）號令數(shù)變則虧國體，利害偏聽則惑聰明（5分）譯文:（2）奸人蓄薪菱，以時其急，往往盜決堰墩，百姓苦之。（5分）譯文:【答案】10.B11. .C12. B13. （1）號令多次改變就會傷害國體，是利是害如果偏聽一方就會迷惑。（2）奸人儲蓄（筑墩用的）柴草，為了制造急用柴草的時機，往往偷決河堰堤墩，百姓深受其苦?！窘馕觥?0.此題，結合語境理解句意是斷句的關鍵,此句先寫美陽堰的不足，即因其水流量小，老百姓得不到好處,再寫筑新堤給老百姓帶來的害處，即新墩一年壞數(shù)次，勞民傷財，其中，“濱堰”“俗謂“是關鍵詞，1L“判”指

32、高位兼低職或以京官出任地方官。學蝌網12 .打畫守御之計”并非謝絳所為，是他父親謝濤。,均祓皇上采納”也不妥。13 .略【題型】文言文閱讀【難度】較難參考譯文謝絳，字希深，他的祖先是陽夏人。到他的祖父謝懿文，做杭州鹽官縣令，葬在富陽，于是后裔成為富陽人。他的父親謝濤，以文學、品行著稱，從進士起家，做梓州榷鹽院判官。李順在成都造反，攻陷州縣，謝濤曾籌劃守御的計策。屢次升遷做到太子賓客。謝絳因父親的庇蔭任秘書省校書郎，參加科舉考試中進士甲科，授任太常寺奉禮郎、汝陰知縣。善于議論，喜談時事，曾上疏論說四民失業(yè)的事，累計數(shù)千言。天禧中，上疏說宋朝應當以五行中的土德來統(tǒng)治天下。當時大理寺丞董行父，請求以

33、天為統(tǒng)，以金作為宋朝的品德象征。皇上下詔兩院討論，兩制院都說：“用土德，則我朝應越過唐朝繼承隋朝；用金德，則應越過五代繼承唐朝。而太祖實際上是承受后周的政權，怎么可以不遵循傳繼的順序呢？”謝絳、董行父的建議都被廢黜不采用。楊億推薦謝絳的文章，謝絳被召去接受考核，隨后升任秘閣校理、同判太常禮院。遇上母親去世離職，服喪完畢，宋仁宗即位，升他為太常博士。他根據鄭玄注的禮經和唐代舊例認為宣祖皇帝不是受命正式做過皇帝的祖先，不適宜與感生帝一起受祭祀，請求用真宗皇帝來配它。翰林學士承旨李維認為他的建議是錯的。不久他就被調出朝廷，降為常州通判。天圣年間，全國水災、旱災、蝗災不斷發(fā)生，黃河在滑州決口，謝絳上疏

34、，宋仁宗贊許并采納了他的建議。當初，皇上下詔停止紡織細密的花紋和在衣服背部刺繡，禁止人們穿用這樣的衣服，并且說要從宮中開始實行?？刹痪媒o宮女們賞賜衣服時，卻又向官府索取。又后苑制作玳瑁器，曾到市上索求龜筒。龜筒是禁物，民間不準擁有，可宮中索求不已。謝絳都建議廢除。他又說：“號令多次改變就會傷害國體，是利是害如果偏聽一方就會迷惑。請求的人務求各自的建議都能施行，而守管地方的人又深受意見不一的苦。請廢除從內宮降旨的做法，所有詔令都由中書、樞密通過，然后才施行。”因此又奏上圣治箴五篇。出使契丹，回朝后，請求任鄧州知州。離州城一百二十里，有個美陽堰，引湍水灌溉官田。水來得遠，水量又小，百姓沾不到利；在

35、堰邊筑新土做防堤，俗稱為墩，大小墩又有幾十個，一年壞多次，每次墩壞總要調百姓筑。奸人儲蓄筑墩用的柴草，為了制造急用柴草的時機，往往偷決河堰堤墩，百姓深受其苦。謝絳考察出歷史上召信臣所建六門堰的遺跡，在距城三里的地方，曾堵蓄河水注入鉗廬陂，灌溉糧田多達三萬頃。謝絳請求重新修復此工程，說它可以免除州內人民每年的徭役，將水給予百姓，但未修成他就去世了，年僅四十六歲。謝絳因文學著名一時，他為人有修養(yǎng)、廉潔、寬和有涵容，所到之處，大興學校，曾奏請在各郡建立學校。在河南修建國子學，教授學生，自遠而來就學的有幾百人。好接濟族人，喜歡賓客，因此，死的時候，家無余財。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詩詞

36、，完成14-15題。水調歌頭葉夢得秋色漸將晚，霜信報黃花。小窗低戶深映，微路繞鬢斜。為問山翁何事，坐看流年輕度，拚卻鬢雙華。徙倚望滄海，天凈水明霞。念平昔，空飄蕩，遍天涯。歸來三徑重掃，松竹本吾家。卻恨悲風時起，冉冉云間新雁，邊馬怨胡笳。誰似東山老，談笑靜胡沙！【注】葉夢得(10771148),南宋詞人。靖康之難前，葉夢得幾次因得罪宦官而落職閑居。晚年隱居湖州太湖。拚(pcn):舍棄。東山：東晉名相謝安曾從隱居的東山進入仕途并取得泗水之戰(zhàn)的勝利。14 .下列對這首詞的賞析，不正確的兩項是(5分)A.上片起首兩句點明時令。黃花盛開報來了霜降的消息，正是秋高氣爽的時候。寫秋景，一般多寫得蕭瑟、衰颯

37、，這里卻把秋景寫得艷美，映襯出詞人開朗的胸懷。B.三、四兩句，點明住地幽靜偏僻：簡樸的房子掩映在黃花叢中，外邊環(huán)繞著蜿蜒的小道。很適合過隱居生活。為后文“為問”委婉曲折、沉重感喟的抒發(fā)作鋪墊。C.上片末兩句寫詞人來到了太湖邊上，凝視著浩茫無際的滄海一般的湖波，天宇澄凈，綺麗的彩霞在波光里閃動。望“?！薄疤臁薄跋肌闭宫F(xiàn)了詞人的閑適、沖淡之意。D.下片前三句詞人從空間上再一次感嘆一事無成。“歸來”兩句化用陶淵明歸去來兮辭三徑就荒，松菊猶存?！氨尽弊指颖憩F(xiàn)出詞人歸隱的決心。E.詞作上片和下片的表達方式有些不同，上片寫景敘事，下片于敘事寫景之中，抒情較為集中，用典老道。全詞景物切換自然，詞氣清淡而情

38、意真切。15.葉夢得開拓了南宋前半期以“氣”入詞的詞壇新路，主要表現(xiàn)為“英雄氣”“狂放氣”“隱逸氣”。請結合這首詞，任選兩種試作賞析。(6分)答：【答案】14 .AC15 .隱逸氣：詞人的晚年，退隱與衷心國事是矛盾的?！搬阋型麥婧?，天凈水明霞”“歸來三徑重掃，松竹本吾家”，他想擁太湖山水自娛?？穹艢猓骸盀閱柹轿毯问拢戳髂贻p度，拚卻鬢雙華”“恨悲風”“怨胡笳”，他無法忘懷國家的安危，時刻惦念著抗金戰(zhàn)事。英雄氣：壯志難酬，英雄空老的感喟，時刻糾纏著詞人，但在這種矛盾而又痛苦的心態(tài)里，對國家命運的關注仍然是主要的，所以詞的末句才顯得激越凄楚二慷慨悲涼：“誰似東山老，談笑靜胡沙！”14.A項，川把

39、秋景寫得艷美，映襯出詞人開朗的胸懷,分析不對.這里描寫惡一派簿美的秋景,“黃花在霜降之際放工以此為下邊抒發(fā)詞人內心的矛盾感慨作勢C項，“展現(xiàn)了詞人的閑適、沖淡之意”分析有誤，詞的上片寫詞人的閑居生活，下片寫作者雖隱家閑居，卻對國事憂心忡忡&此句有承轉過渡之效，“徙倚望”在平靜中也隱含了詞人南渡后的心底波瀾。15，氣”指主觀精神,隙逸氣，指作者的隙逸情懷；狂放氣。指作者勇于流露無法忘懷國家的安危的真性情；英雄氣指理想不得實現(xiàn)的激越凄楚之氣。結合詞的內容作分析即可?！绢}型】詩歌鑒賞【難度】一般（三）名篇名句默寫（5分）16 .補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）孔子認為，面對別人的長處和短處

40、，我們應“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，論語述而中意思相似的句子是“,”。（2）莊子逍遙游中的“,”，解釋了大鵬鳥要飛到九萬里高空方才南飛的原因一一對風的依賴。（3）韓愈在文章結尾說自己作師說以贈李蟠的原因是“”?！敬鸢浮浚?）擇其善者而從之，其不善者而改之（2）風之積也不厚，則其負大翼也無力（3）余嘉其能行古道【解析】略【題型】填空題【難度】較易第II卷表達題三、語言文字運用（20分17 .下列各句加橫線詞語的使用，正確的兩項是（4分）A.國學源遠流長，海峽兩岸國學高端研討會開講，國學大師坐而論道，具體討論了新時期國學經世致用的方法。B.獲得鄉(xiāng)村教師特別貢獻獎的李根發(fā)感慨：鄉(xiāng)村教師對教學如

41、此專注，是因為我們知道這就是我們安身立命的所在。C.唐詩魅力無窮，唐詩愛好者應該好好讀一讀唐詩三百首，這本書選編唐詩名篇，讀之可收嘗鼎一簿之效。D.春香在月初獲得了省英語競賽冠軍，前幾天她母親被評為醫(yī)德標兵，對于她們家來說，這個月可謂多事之秋。E.地處河北偏遠山區(qū)的小城民風淳樸熱情好客，即使一個人懷瑾握瑜走在偏僻的小巷里,也會有老鄉(xiāng)大聲招呼喝茶?！敬鸢浮緽C【解析】同項，坐而論道坐著空談大道理“含貶義，此處褒貶失當B項，安身立命:指生活有著落5精袖有所寄托4C項，嘗鼎一高;比喻根據部分可推知全體。D項，多事之秋：指事故或事菱多的時期。多指動蕩不安的政局口此處不含語境口E項，懷瑾恨瑜：比喻人具有

42、純潔優(yōu)美的品德此處不合語境.【題型】語言表達【難度】一般18.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.禁止在公共場所吸煙，防止傳播二手煙，特別是勸阻有煙癮的青少年戒煙，對防肺癌和其他呼吸系統(tǒng)疾病有極其重要的意義。B.各級黨組織只有當好選人用人的舵手，秉持公道正派的工作，堅決抵制各種歪風邪氣，才能營造出風清氣正的政治生態(tài)。C.隨著城市化進程的加快和工業(yè)規(guī)模的擴大，我國的煙霧污染日趨嚴重，使越來越多的人出現(xiàn)了眼痛、頭痛、呼吸困難等癥狀。D.如何吸收西方繪畫中的營養(yǎng)，使中國畫既具有科學性又更具有人文精神，是中國畫今后發(fā)展中需要解決和探索的問題?！敬鸢浮緾【解析】A項，缺少介詞。【題型】語言表達【難度

43、】一般19 .填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）“爹矮矮一個，娘矮矮一窩”的這種現(xiàn)象在一定程度上真實存在,母親身高比較多地影響后代的身高。事情并不絕對,個別情況下存在相對較矮的媽媽有高個子子女的現(xiàn)象。北京協(xié)和醫(yī)院內分泌主任醫(yī)師伍學徭表示，“娘矮矮一窩”一說太過絕對，子女身高的確跟母親的身高有關，這種遺傳因素是受父母雙方影響，母親的遺傳貢獻率并不高多少。A或者也許然而/也許因此B要么況且所以于是那么/C的確即但也/不過D/大概且或許那么但是【答案】C【解析】處應是“的確.與處卿前后呼應，對前一句進行了詮釋3處應是但與后面幾句構成轉折關系：處應是“也L與前一句相照應：處不需要填寫關聯(lián)

44、詞語：處應是“不過”，與前幾句構成一個小的轉折與解說。由此可得出答案是Co【題型】選擇題【難度】一般20 .在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）流行病學家發(fā)現(xiàn)，在亞洲的禽流感病毒傳播到歐洲的過程中，。例如，來往兩地的野鴨可以攜帶極具危險性的H5N1病毒。為研究這一傳播途徑，維克爾斯基和馬普禽類研究所給捕獲到的候鳥安裝了行程定位裝置。這種設備是微型的，,也可以記錄心率等身體數(shù)據：它們會在何處逗留，飛往何處：哪些情況會讓它們緊張等?？茖W家們將通過特定的軟件處理這些監(jiān)測到的信息，通過分析信息掌握其遷徙規(guī)律，在探討規(guī)律的同時進行病毒防控，,而跨種傳播機制的研究對禽流感的防治尤為重要。候鳥起到了重要的作用；不僅可以記錄它們所在的位置；在防控的同時研究跨種傳播機制【題型】語言表達【難度】一般21 .下面是漢字“兔”的寫法和造型，各有特色。請結合其特點，