部編版五年級語文第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷(6)

1、部編人教版xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷語文五年級學(xué)校班級姓名 得分題次一一三總分得分一、知識百寶箱（40分）1、拼讀高手。（8分）ju n li n d o qi n f d xu j in sh cn g co ji e y y u j u s eng shu d l o（）（）（）（）（）（）（）（）2、下列各組字都是整體認(rèn)讀音節(jié)的是（）（1分）A、只頁遲要B、食紫屋暈C、愿應(yīng)由燕D、雨區(qū)只睡3、下列漢字，不屬同一聲母的一組是（）（1分）A、芳仿防 房B、稠綢惆調(diào)C、伸申呻 紳 D、維唯惟圍4、下列用音序查字法和部首查字法查字，正確的一項是（）（1分）A臨 音序：L部首：IR勿

2、 音序：W 部首：JC、尸 音序：sh部首：尸D、乒 音序：B 部首：J5、根據(jù)句意，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空，并在序號排列正確的一項后面畫（2分）a、愛護(hù)b、愛戴c、珍惜d、愛惜e、熱愛f、愛撫我們班的每個同學(xué)都得到了吳老師的（）。吳老師經(jīng)常教育我們，要（）公物，（）大好時光，（）糧食，要養(yǎng)成勤奮、節(jié)儉的習(xí)慣。因而，吳老師深受同學(xué)們的（）。A、fcdab （ ）B 、facdb（ ）C 、fcadb（ ）D 、fdacb（）6、從前，有家瓷器店的老板為了招攬生意，特意在店里擺上了一件虎斑 色釉的瓷雕老虎，上面寫了 8個紅字：含成語二，猜中奉送。過往客商聞訊 紛 紛前來猜解，但無人猜中。一天，來了一

3、位老者，只見他拿起瓷虎凝視了良久又放回了原處。老板 一把拉住老者的手，嘻嘻一笑，說：“老人家慢走，您猜中了。 ”請問：這兩條成語是 （2分）A愛不釋手 物歸原主B調(diào)虎離山 放虎歸山C愛不釋手 放虎歸山D調(diào) 虎離山物歸原主7、成語拾貝。（9分）A、（）負(fù)盛名B、（）（）不絕C、（）（）離合口骨瘦如（）E、得意（）（）F、豐（）偉（）（1）按照D的格式仿寫成語： （2）寫出與A詞意思相近的詞語： 8、按要求寫句子。（8分）（1）天氣真不錯。（2分）A改為感嘆句：B、改為肯定句：（2）小花站起來說：“我和明明去打羽毛球了?！保?分）改為轉(zhuǎn)述句：（3）如果我們注意飲食衛(wèi)生，腸胃病和健康就能避免了。（

4、2分）修改病句：（4）高大挺拔，葉子油綠閃亮的白楊樹，像一排士兵似的排列在寬闊而 筆直的馬路兩旁。（2分）縮句：9、活學(xué)活用。（8分）（1）根據(jù)語境把諺語補(bǔ)充完整。（5分）面對挫折時，你要堅信：“世上無難事，/接近成功 時，你要告誡自己：“虛心,自滿/在失敗中， 你會認(rèn)識到：“欲要看究竟，/'歷經(jīng)一次次磨難，你會這樣鼓勵自己：“寶劍鋒從磨礪出， 智者的智慧就在于不斷只怕有心人（2）仿寫句子。（1+2）如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼的水；如 果 你 是 小 草， 那 快 樂 就 是 ；如 果 你是 , 那 快 樂 就二、能力加油站（35分）1 、根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問題。（22分）（

5、1）我（）進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我（）起腳尖，從大人的腋下（）過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算（）到里邊來了。句子中所填的詞是（）詞，表現(xiàn)了書店的 ,更表現(xiàn)了 “我” 。 （4X 0.5+3）（2）走遍天下書為侶的作者是（）國作家（）。課文中作者把一本書比作（）、（）和（）。（5分）（3）它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我（）把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透 了”也好，這兩個（）斷言有一個共同的出發(fā)點一一那就是愛。在愛的（）下，我（）向前駛?cè)??！熬蕵O了”是 的愛，“糟糕透了”是的愛?！笆顾槐荒囊还娠L(fēng)刮倒”意思是 說 。 （4X0.5+3）

6、（4） “圓明園中，有（）的殿堂，也有（）的亭臺樓閣；有象征著（）的買賣街，也有象征著（）的山鄉(xiāng)村野?！边@句話運用了（）的修辭手法，說明圓明園（）的特點。（4X0.5+2）（5）落花生是我國現(xiàn)代著名作家（）寫的一篇敘事散文。全文圍繞花生寫了種花生、收花生、（）、（）。其中（）是重點描寫。課文啟示我們的是：（4X0.5 + 1）2、閱讀樂園。（13分）一篇演講辭有這么一個故事。在暴風(fēng)雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他一邊沿海邊走著， 一邊注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚。 它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的小魚，也許有 幾百條，甚至幾千條。用

7、不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽 蒸干，這些小魚都會干死的。男人繼續(xù)朝前走著。他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不 停地在每一個水洼旁彎下腰去-他在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們?nèi)踊?大海。這個男人停下來，注視著這個小男孩，看他拯救著小魚們的生命。 終于，這個男人忍不住走過去："孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚， 你救不過來的。"“我知道。"小男孩頭也不抬地回答。"哦？你為什么還在扔？誰在乎呢？""這條小魚在乎！"男孩兒一邊回答，一邊拾起一條魚扔進(jìn)大海。今天，你們在這里開始大學(xué)生活。你們每一個人，都將在這

8、里學(xué)會如何 去拯救生命。（A ）你們救不了全世界的人，救不了全中國的人，（B ）救不了一個省一個市的人，（ C）你們還是可以救一些人，你們可以減輕 他們的痛苦。因為你們的存在，他們的生活從此有所不同一一你們可以使他 們的生活變得更加美好。這是你們能夠并且一定會做得到的。在這里，我希望你們勤奮、努力地學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要放棄！記?。?quot;這條小魚在乎！這條小魚在乎！還有這一條、這一條、這一條"（1）給帶點字選擇正確的讀音，用表示。（2分）咫尺 （zi zh i ） 拯救（z由g zh勘g ） （2）聯(lián)系上下文，在第自然段的 A、B、C處分別填的關(guān)聯(lián)詞語正確的是（3 分）（）雖然甚至都但

9、是猶如雖然甚至雖然但是雖然 甚至但是（3）”這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條 ”是文中漏 掉的一句話，它原來的位置應(yīng)在第幾自然段后？說明此時小男孩是怎樣的心 理？ （1+3）（4）短文最后一句話運用了 的修辭，它的作用是。（2分）（5） 讀 了 這 篇 短 文， 我 懂 得了 。 （2 分）5三、妙筆生花(25分)題目：我是幸福的提示與要求：我們從小到大，一直是在父母的關(guān)懷、呵護(hù)下幸福地成長的， 你體驗過這種偉大的愛嗎？請以我是幸福的為題，寫一篇文章。要求感 情真摯，字?jǐn)?shù)400左右。、1、眷戀道歉廢墟謹(jǐn)慎告誡猶豫沮喪衰老2、B 3、B 4、A 5、B 6、B7、頗絡(luò)繹悲歡 柴洋洋(揚揚)功績(1)如：守口如瓶膽小如鼠對答如流(2)大名鼎鼎、馳名中外、舉世聞名8、(1) A、天氣真不錯啊！ R天氣真好！(2)小花站起來說，她和明明去打羽毛球了。(3)去掉“和健康”。(4)白楊樹排列在兩旁。9、(1)只怕有心人萬事能成十事就空處處細(xì)留心梅花香自苦寒(2) 一束溫暖的陽光鳥兒一片廣闊的天地、(1)跨 踮鉆擠 顧客之多對讀書的熱愛(或：對讀書的如饑似渴)(2)英 尤安艾肯 朋友家故地(3)謹(jǐn)慎地 極端的鼓舞下 努力慈祥 嚴(yán)厲 不會產(chǎn)生自傲和自卑(4)金碧輝煌 玲瓏剔透 熱鬧街市 田園風(fēng)光 排比 景觀風(fēng)格各異(5)許地山 嘗花生 議花生 議花生人要做有用的人，不要