




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、認(rèn)識認(rèn)識質(zhì)量守恒定律,能說明常見化學(xué)質(zhì)量守恒定律,能說明常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。 能用能用分子、原子分子、原子觀點認(rèn)識質(zhì)量守恒觀點認(rèn)識質(zhì)量守恒定律,并能用它解釋一些簡單現(xiàn)象。定律,并能用它解釋一些簡單現(xiàn)象。 認(rèn)識定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。重大作用。原子種類原子種類原子數(shù)目原子數(shù)目原子質(zhì)量原子質(zhì)量分子種類分子種類物質(zhì)質(zhì)量總和物質(zhì)質(zhì)量總和元素的種類元素的種類物質(zhì)的種類物質(zhì)的種類元素質(zhì)量元素質(zhì)量C D 分析:H2O + CO2 淀粉 + O2 例例3 3 植物進(jìn)行光合作用可簡單表示為植物進(jìn)行光合作用可簡單表示為 H H2 2O + COO
2、+ CO2 2 淀粉淀粉 + O+ O2 2 由此判斷:由此判斷:淀粉中一定含有淀粉中一定含有 _元素,可能含元素,可能含有有 元素。元素。H O C OC,H變式練習(xí)變式練習(xí)蔗糖在隔絕空氣加熱時,生成炭黑(C)和水(H2O),則可推斷蔗糖的組成元素是( ) A.只有C B.只有C.H C.只有H.O D.一定有C.H.O確定化學(xué)式: (2011年南通市)已知反應(yīng) X+3O2=2CO2+2H2O,則X的化學(xué)式為( )A.C2H6 B.C2H4 C.C2H2 D.C2H6O 例例(2007河南中招)河南中招)煤氣中加入有煤氣中加入有特殊臭味的乙硫醇可提示煤氣是否泄特殊臭味的乙硫醇可提示煤氣是否泄
3、漏。乙硫醇(用漏。乙硫醇(用X X表示)燃燒時發(fā)生的表示)燃燒時發(fā)生的反應(yīng)為:反應(yīng)為:2X+9O2X+9O2 2點燃點燃4CO4CO2 2+2SO+2SO2 2+6H+6H2 2O O,則則X X是是 ( )C C4 4H H1212S S2 2 C C2 2H H6 6S S C C2 2H H6 6O O2 2S S C C2 2H H6 62 2例(例(20062006海南)把海南)把A A、B B、C C、D D四種純凈物放在一四種純凈物放在一密閉容器內(nèi),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后密閉容器內(nèi),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表各物質(zhì)的質(zhì)量如下表: 物物 質(zhì)質(zhì)
4、A B C D 反應(yīng)前質(zhì)量反應(yīng)前質(zhì)量/g 2 24.5 2 1 反應(yīng)后質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量/g 16.9 0 2 未知未知 回答下列問題回答下列問題: : (1)(1)反應(yīng)后反應(yīng)后D D的質(zhì)量為的質(zhì)量為 -g g(2)(2)物質(zhì)物質(zhì)可能可能是是-( (填填“反應(yīng)物反應(yīng)物”“”“生成物生成物” 或或“催化劑催化劑” ) )。(3)(3)密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型是密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型是-。某純凈物稍加熱就分解為氨氣(某純凈物稍加熱就分解為氨氣(NHNH3) )、二氧化碳和水。根據(jù)實驗事實能得出的二氧化碳和水。根據(jù)實驗事實能得出的結(jié)論是結(jié)論是( )( )A A它由四種元素組成它由四種元素組成
5、B B它是氧化物它是氧化物 C C它有水它有水 D D它很穩(wěn)定它很穩(wěn)定A A則X的化學(xué)式為( )A.O2 BH2 C.ClO2 D.CL2物質(zhì)物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量反應(yīng)前質(zhì)量/g202137反應(yīng)后質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量/g未測未測32112A物質(zhì)物質(zhì)Z一定是該反應(yīng)的催化劑一定是該反應(yīng)的催化劑B反應(yīng)后物質(zhì)反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為的質(zhì)量為15 gC反應(yīng)中反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為的質(zhì)量比為2:37D物質(zhì)物質(zhì)Y一定是一定是_11.在一個密閉容器中放入在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此
6、反應(yīng)認(rèn)識正確的是據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識正確的是() 嫦娥嫦娥I I號衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨號衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨(NH(NH4 4ClOClO4 4) )分解提供。高氯酸分解提供。高氯酸銨銨分解有可能分解有可能排入大氣的物質(zhì)是(排入大氣的物質(zhì)是( )A.A.H H2 2O B. SOO B. SO2 2 C. CO C. CO2 2 D. CO D. CO解題依據(jù):解題依據(jù):化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變A A各位同學(xué)各位同學(xué) 如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖,“ ” 和 “ ” 表示兩種不同的原子,則該反應(yīng)( ) A是化合反應(yīng) B有單質(zhì)生成 C反應(yīng)前后分子種類不變 D參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為_例在化學(xué)方程式例在化學(xué)方程式aC2H6 + bO2 mCO2 + nH2O 中,各計量數(shù)之間的關(guān)系正確中,各計量數(shù)之間的關(guān)系正確 的是的是( ) A2m = a B3n = 2a C . m=2a Da = n m 一定量的甲醇與氧氣混合于密閉容器內(nèi),一定量的甲醇與
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 太陽能光伏系統(tǒng)安裝維護(hù)合同
- 2024-2025學(xué)年高二數(shù)學(xué)湘教版選擇性必修第二冊教學(xué)課件 第2章-2.4空間向量在立體幾何中的應(yīng)用-2.4.3 向量與夾角
- 水系統(tǒng)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)課件
- 辦公室辦公用品使用表格
- 年度銷售工作計劃與目標(biāo)分解報告
- 換熱站供應(yīng)安裝合同
- 人工智能技術(shù)在智能支付系統(tǒng)開發(fā)合同
- 各行業(yè)資源投入產(chǎn)出率統(tǒng)計表
- 辦公空間租賃表格:租賃合同簽訂、租金支付
- 科技企業(yè)融資相關(guān)表格
- 2024屆湖南省高三九校聯(lián)盟第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 【基于近些年數(shù)據(jù)的千禾味業(yè)公司盈利能力分析案例(9000字論文)】
- 護(hù)理組長競聘演講稿5分鐘ppt-
- 施工機具及配件維修保養(yǎng)記錄
- 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)高職PPT完整全套教學(xué)課件
- 安徽各市(精確到縣區(qū))地圖PPT課件(可編輯版)
- 大動脈粥樣硬化型腦梗死總(內(nèi)科學(xué)課件)
- 學(xué)士學(xué)位個人思想政治表現(xiàn)【六篇】
- 初中數(shù)學(xué)-生活中的“一次模型”教學(xué)課件設(shè)計
- 張養(yǎng)浩《翠陰亭記》原文,注釋,譯文,賞析
- 公共租賃住房直管公房租金收繳管理制度
評論
0/150
提交評論