如圖是四川臥龍自然保護(hù)區(qū)的一角

1、如圖是四川臥龍自然保護(hù)區(qū)的一角，請如圖是四川臥龍自然保護(hù)區(qū)的一角，請用生態(tài)學(xué)知識(shí)判斷：一只熊貓、保護(hù)區(qū)所有熊用生態(tài)學(xué)知識(shí)判斷：一只熊貓、保護(hù)區(qū)所有熊貓、保護(hù)區(qū)所有生物、保護(hù)區(qū)分別屬于什么？貓、保護(hù)區(qū)所有生物、保護(hù)區(qū)分別屬于什么？溫故知新溫故知新第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第第1 1節(jié)節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍生態(tài)系統(tǒng)的范圍 由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而 形成的統(tǒng)一整體。形成的統(tǒng)一整體。 （二）（二） 生態(tài)系統(tǒng)的分類：生態(tài)系統(tǒng)的分類： 閱讀教材閱讀教材 P88 P88 下方小字部分下方小字部分 （一）生態(tài)系統(tǒng)的概

2、念：（一）生態(tài)系統(tǒng)的概念：v生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)自然生態(tài)系統(tǒng)自然生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)凍原生態(tài)系統(tǒng)凍原生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)人工林生態(tài)系統(tǒng)人工林生態(tài)系統(tǒng)果園生態(tài)系統(tǒng)果園生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)森林森林生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)草原草原生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)濕地濕地生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)城市城市生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng) 海洋生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)池塘生態(tài)系統(tǒng)池塘生態(tài)系統(tǒng)藻類藻類浮游動(dòng)物浮游動(dòng)物、這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有哪些

3、生物？它們之間有什么聯(lián)系嗎？、這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有哪些生物？它們之間有什么聯(lián)系嗎？思考與討論思考與討論: :思考與討論思考與討論池塘生態(tài)系統(tǒng)池塘生態(tài)系統(tǒng)藻類藻類浮游動(dòng)物浮游動(dòng)物、在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，除了生物，還有其它成分嗎？、在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，除了生物，還有其它成分嗎？它們對(duì)生態(tài)系統(tǒng)有什么作用？為什么？它們對(duì)生態(tài)系統(tǒng)有什么作用？為什么？思考與討論思考與討論池塘生態(tài)系統(tǒng)池塘生態(tài)系統(tǒng)藻類藻類浮游動(dòng)物浮游動(dòng)物、每一個(gè)生物體的生存都離不開物質(zhì)和能量。這些、每一個(gè)生物體的生存都離不開物質(zhì)和能量。這些生物是怎樣獲得物質(zhì)和能量的？生物是怎樣獲得物質(zhì)和能量的？思考與討論思考與討論池塘生態(tài)系統(tǒng)池塘生態(tài)系統(tǒng)藻類藻類浮游

4、動(dòng)物浮游動(dòng)物、按照不同種類生物的營養(yǎng)方式和它們在生態(tài)系統(tǒng)的、按照不同種類生物的營養(yǎng)方式和它們在生態(tài)系統(tǒng)的作用，將生物進(jìn)行歸類。作用，將生物進(jìn)行歸類。生產(chǎn)者生產(chǎn)者消消費(fèi)費(fèi)者者分解者分解者v閱讀教材閱讀教材P89-90P89-90， 完成完成P89P89的的“思考與討論思考與討論”生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng) 非生物的物質(zhì)非生物的物質(zhì) 和能量和能量生物部分生物部分能量：陽光、熱能等能量：陽光、熱能等生產(chǎn)者：生產(chǎn)者：消費(fèi)者：消費(fèi)者：分解者：分解者：主要是細(xì)菌，真菌主要是細(xì)菌，真菌自養(yǎng)生物（主要是植自養(yǎng)生物（主要是植物）物）動(dòng)物動(dòng)物物質(zhì)：空氣、水、無機(jī)鹽等物質(zhì)：空氣、水、無機(jī)鹽等 生產(chǎn)者生產(chǎn)者能制造有機(jī)物的自養(yǎng)生

5、物能制造有機(jī)物的自養(yǎng)生物, ,主要是綠色主要是綠色 植物植物, ,也包括一些細(xì)菌和進(jìn)行光合作用的藻類。也包括一些細(xì)菌和進(jìn)行光合作用的藻類。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石消費(fèi)者消費(fèi)者的存在，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循消費(fèi)者的存在，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；對(duì)于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用。環(huán)；對(duì)于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用。分解者分解者能將動(dòng)植物的遺體、排泄物和殘落物能將動(dòng)植物的遺體、排泄物和殘落物 中所含有有機(jī)物分解為無機(jī)物供生產(chǎn)者再次中所含有有機(jī)物分解為無機(jī)物供生產(chǎn)者再次 利用。包括細(xì)菌和真菌等腐生生物。利用。包括細(xì)菌和真菌等腐生生物。 也包括小型動(dòng)物如屎殼郎

6、也包括小型動(dòng)物如屎殼郎 、蚯蚓，甚至大型、蚯蚓，甚至大型動(dòng)物如禿鷲等。動(dòng)物如禿鷲等。如果沒有分解者，動(dòng)植物遺體和動(dòng)物的排泄物會(huì)堆如果沒有分解者，動(dòng)植物遺體和動(dòng)物的排泄物會(huì)堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰。積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰。生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系：生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系： 非生物的物質(zhì)和能量非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費(fèi)者消費(fèi)者分解者分解者 其中，非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者，分解者是一個(gè)生其中，非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者，分解者是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)態(tài)系統(tǒng)必不可少成分必不可少成分, ,生產(chǎn)者是生產(chǎn)者是主要成分。非生物的物質(zhì)和主要成分。非生物的物質(zhì)和能量是生命存在的最基本條件，生命本質(zhì)上也是物質(zhì)

7、與能能量是生命存在的最基本條件，生命本質(zhì)上也是物質(zhì)與能量的變化。非生物物質(zhì)還是生物賴以生存的環(huán)境，量的變化。非生物物質(zhì)還是生物賴以生存的環(huán)境，思考與討論思考與討論1 1、指出圖中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、指出圖中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、 分解者各是什么？分解者各是什么？2 2、它們之間的關(guān)系是怎樣的？、它們之間的關(guān)系是怎樣的？v閱讀教材閱讀教材P91-92P91-92， 完成完成P92P92練習(xí)練習(xí)T2T2、3 3食物鏈：食物鏈：生物之間由于食物關(guān)系而形成生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。的一種聯(lián)系。（二）營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈和食物網(wǎng)（二）營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈和食物網(wǎng)食食物物鏈鏈和和食食物物網(wǎng)網(wǎng)？一種生物只能占

8、據(jù)一個(gè)營養(yǎng)級(jí)嗎食物網(wǎng)食物網(wǎng) ：食物鏈彼此交錯(cuò)連接的復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系。：食物鏈彼此交錯(cuò)連接的復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系。請數(shù)出圖中有幾條食物鏈。請數(shù)出圖中有幾條食物鏈。9 9條條 1 1、每條食物鏈的、每條食物鏈的起點(diǎn)總是生產(chǎn)者起點(diǎn)總是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是，終點(diǎn)是 不被其他動(dòng)物所食的動(dòng)物（消費(fèi)者）。不被其他動(dòng)物所食的動(dòng)物（消費(fèi)者）。 2 2、生產(chǎn)者總是為第一營養(yǎng)級(jí)。、生產(chǎn)者總是為第一營養(yǎng)級(jí)。 3 3、各種生物所處的營養(yǎng)級(jí)并不是一成不變、各種生物所處的營養(yǎng)級(jí)并不是一成不變 的（一種生物在不同食物鏈上可能占據(jù)的（一種生物在不同食物鏈上可能占據(jù) 不同營養(yǎng)級(jí)）。不同營養(yǎng)級(jí)）。 4 4、分解者不能進(jìn)入食物鏈且不占營養(yǎng)級(jí)。、分

9、解者不能進(jìn)入食物鏈且不占營養(yǎng)級(jí)。 食物鏈和食物網(wǎng)的食物鏈和食物網(wǎng)的注意事項(xiàng)注意事項(xiàng): :1 1、“螳螂捕蟬，螳螂捕蟬， 黃雀在后黃雀在后”否否 是是這兩句諺語是否構(gòu)成食物鏈？請說明理由！這兩句諺語是否構(gòu)成食物鏈？請說明理由！2 2、“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴（主要指大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴（主要指浮游植物）浮游植物）” 非生物物質(zhì)和能量非生物物質(zhì)和能量生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費(fèi)者消費(fèi)者分解者分解者總結(jié)總結(jié)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的組成成分食物鏈（網(wǎng)）食物鏈（網(wǎng)）（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型生生產(chǎn)產(chǎn)者者COCO2 2等等植食

10、性動(dòng)物植食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物1 1肉食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物2 2遺體、糞便等遺體、糞便等分解者分解者無機(jī)物無機(jī)物消費(fèi)者消費(fèi)者生生態(tài)態(tài)系系統(tǒng)統(tǒng)的的結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)小小結(jié)結(jié)非 生 物 的非 生 物 的物質(zhì)和能量物質(zhì)和能量生產(chǎn)者生產(chǎn)者主要是各種綠色植物主要是各種綠色植物將無機(jī)物合成有機(jī)物將無機(jī)物合成有機(jī)物將太陽光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能將太陽光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能消費(fèi)者消費(fèi)者主要是各種動(dòng)物主要是各種動(dòng)物直接或間接消費(fèi)生產(chǎn)者制造直接或間接消費(fèi)生產(chǎn)者制造的有機(jī)物。分多個(gè)等級(jí)的有機(jī)物。分多個(gè)等級(jí)分解者分解者主要是細(xì)菌、真菌等腐生生物主要是細(xì)菌、真菌等腐生生物將有機(jī)物分解為無機(jī)物供生產(chǎn)將有機(jī)物分解為無機(jī)物供生產(chǎn)者再次利用。者再

11、次利用。生物生物群落群落營養(yǎng)結(jié)構(gòu)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈?zhǔn)澄镦湷耘c被吃關(guān)系吃與被吃關(guān)系食物網(wǎng)：多條食物鏈交錯(cuò)連接食物網(wǎng)：多條食物鏈交錯(cuò)連接物質(zhì)物質(zhì)：水、空氣、礦物質(zhì)等：水、空氣、礦物質(zhì)等能量：陽光、熱能能量：陽光、熱能、下圖為某一帶草原幾種生物之間的食物、下圖為某一帶草原幾種生物之間的食物關(guān)系圖。試分析：關(guān)系圖。試分析：（l）圖中共有）圖中共有_條食物鏈。條食物鏈。（2）貓頭鷹占有）貓頭鷹占有_個(gè)個(gè)營養(yǎng)級(jí)，分別為營養(yǎng)級(jí)，分別為_營養(yǎng)級(jí)。營養(yǎng)級(jí)。（3）圖中的哪個(gè)營養(yǎng)級(jí)含）圖中的哪個(gè)營養(yǎng)級(jí)含能量最多？能量最多？_，各個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量最終來自各個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量最終來自于于_。四四兩兩第三、第四第三、第四第一營養(yǎng)級(jí)

12、第一營養(yǎng)級(jí)太陽能太陽能鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：2、下列內(nèi)容，能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（、下列內(nèi)容，能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A A. .培養(yǎng)了多種植物和多種鳥的一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)了多種植物和多種鳥的一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室 B. B.一個(gè)生長有幾種植物和幾種動(dòng)物的廢棄的蔬一個(gè)生長有幾種植物和幾種動(dòng)物的廢棄的蔬 菜大棚菜大棚 C. C.一個(gè)集有多種植物和多種動(dòng)物的農(nóng)貿(mào)市場一個(gè)集有多種植物和多種動(dòng)物的農(nóng)貿(mào)市場 D. D.一培養(yǎng)枯草桿菌的試管一培養(yǎng)枯草桿菌的試管聯(lián)系聯(lián)系P88旁欄思考題旁欄思考題3、一個(gè)系統(tǒng)生態(tài)若能長期維持下去，除非生、一個(gè)系統(tǒng)生態(tài)若能長期維持下去，除非生物的物質(zhì)和能量外，不可缺少的是（物的物質(zhì)和能量外，不可缺少的是（ ）A生產(chǎn)者和消費(fèi)者生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B生產(chǎn)者和分解者生產(chǎn)者和分解者C消費(fèi)者和分解者消費(fèi)者和分解者 D非生物的物質(zhì)和能量非生物的物質(zhì)和能量4、連接生物界和無機(jī)自然界的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是（、連接生物界和無機(jī)自然界的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是（ ） A生產(chǎn)者和非生物的成分生產(chǎn)者和非生物的成分 B消費(fèi)者和非生物的成分消費(fèi)者和非生物的成分C生產(chǎn)者和消費(fèi)者生產(chǎn)者和