2020-2021年度新學(xué)期心理咨詢室工作計(jì)劃

1、2020-2021年度新學(xué)期心理咨詢室工作計(jì)劃心理咨詢室工作的開展有助于強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作， 要堅(jiān)持 做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的， 開闊教育學(xué)生領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，制定好計(jì)劃，以助各 項(xiàng)工作的順利有序地開展。下面是橙子帶來(lái)關(guān)于20 xx-20 xx年度新學(xué) 期心理咨詢室工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!20 xx-20 xx年度新學(xué)期心理咨詢室工作計(jì)劃（一）一、指導(dǎo)思想我校的心理健康教育工作， 將以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加 強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 和教育部中小學(xué)心理 健康教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，以面向全體老師和學(xué)生，改善教師的心

2、理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展，提高學(xué)生的心理素質(zhì)為目標(biāo)， 緊密結(jié)合新課程改革精神， 不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作， 努力提 高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。二、現(xiàn)狀分析根據(jù)上學(xué)期所做的心理健康問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果， 我校一半以上的學(xué)生 都有不同程度的心理問(wèn)題， 從上學(xué)期學(xué)生咨詢的情況來(lái)看， 我校學(xué)生 的心理問(wèn)題主要在早戀、網(wǎng)絡(luò)依賴、人際關(guān)系障礙、學(xué)業(yè)壓力、不良 情緒（焦慮、抑郁）和親子溝通障礙等方面。三、工作目標(biāo)在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期心理咨詢室的工作重點(diǎn)為：1、繼續(xù)加大心理咨詢室和心理健康知識(shí)的宣傳工作，通過(guò)多渠 道增加師生的心理保健知識(shí)， 提高師生的心理健康意識(shí)， 并使其掌握 更多的心理自

3、助方法和技巧。2、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，面向全體師生和家長(zhǎng)，有針 對(duì)性地開展心理健康講座和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)， 提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)， 提高全體教師心理健康水平， 提高全體家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通技巧和教育 水平。3、加強(qiáng)與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)已經(jīng)各年級(jí)組、班主任的聯(lián)系，使學(xué)生 的心理健康教育工作滲透到學(xué)校的德育工作和班級(jí)日常管理工作中。4、加強(qiáng)個(gè)體咨詢工作，對(duì)那些有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn) 行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理 健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。5、重點(diǎn)做好高三學(xué)生備考中的壓力緩解工作和高考前的情緒疏 導(dǎo)工作。四、工作思路1、根據(jù)新形勢(shì)下，學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，樹立“大心理

4、教育觀” ， 堅(jiān)持全員心理育人， 全程心理育人和全方位心理育人的理念， 堅(jiān)持“愛 的教育”，面向?qū)W生、面向教師、 面向家長(zhǎng)，扎實(shí)、有效地開展豐富多 彩的心理健康教育講座和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)， 讓學(xué)生健康、快樂(lè)、成功地學(xué)習(xí)生活。2、密切與團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的聯(lián)系，將心理健康教育工作很好地與 學(xué)校的德育工作有機(jī)結(jié)合。3、密切與班主任的聯(lián)系，使班團(tuán)會(huì)成為學(xué)生心理健康教育工作 的陣地，同時(shí)也使心理健康教育與班級(jí)的日常管理工作有機(jī)結(jié)合。4、在每個(gè)班級(jí)中選拔一名心理委員，并發(fā)揮班級(jí)心理委員的作 用，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，依次形成學(xué)校心理健康教育的一大特色。5、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理

5、解學(xué)生，做好學(xué) 生的個(gè)別心理咨詢工作，力求在個(gè)案上有所突破。6、繼續(xù)發(fā)揮校園網(wǎng)站、校園廣播和校園展板、飛揚(yáng)的青春等陣 地宣傳心理咨詢室和心理健康知識(shí)， 提高全體師生的心理健康保健意 識(shí)，增加師生的心理健康知識(shí)。7、播放心理影片，使學(xué)生在娛樂(lè)中提高心理素質(zhì)。五、具體實(shí)施2月份：心理咨詢室工作計(jì)劃制定3月份 ：1、各班評(píng)選心理委員，并對(duì)各班的心理委員進(jìn)行培訓(xùn)2、心理電影展播：舞出我青春3、高三心理健康講座：釋放壓力，科學(xué)備考4、高三家長(zhǎng)心理健康講座：做好高考生的后勤工作4月份：1、教師心理健康問(wèn)卷調(diào)查2、心理電影展播：幸福來(lái)敲門3、高一心理健康講座：做網(wǎng)絡(luò)的主人4、高三家長(zhǎng)心理健康講座：提高自信心

6、，笑迎高考5月份：1、5.25心理健康月主題活動(dòng)2、心理電影展播：美麗心靈3、教師心理健康講座：內(nèi)心充滿愛，提高職業(yè)幸福過(guò)4、高二心理健康講座：走出早戀的困惑4、高三心理健康講座：科學(xué)的緩解考前焦慮6月份：1、心理電影展播： 叫我第一名2、高一心理健康講座：做情緒的主人3、高二心理健康講座：科學(xué)管理時(shí)間7月份：1、假期學(xué)習(xí)時(shí)間管理與心理調(diào)節(jié)知道2、心理咨詢室工作總結(jié)20 xx-20 xx年度新學(xué)期心理咨詢室工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想我校的心理健康教育工作， 將以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加 強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 和教育部 中小學(xué)心理 健康教育指導(dǎo)綱要 為指導(dǎo)， 以完善學(xué)校心理健

7、康教育的組織機(jī)構(gòu)和 工作機(jī)制為保障， 以提高教師的心理健康水平、 促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā) 展為目標(biāo)， 緊密結(jié)合新課程改革精神， 不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工 作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。二、工作思路1、面向全體學(xué)生， 立足于學(xué)生發(fā)展性、 預(yù)防性的心理健康教育， 做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。加強(qiáng)每月最后一周心理健康 班會(huì)課的指導(dǎo)與研究工作。2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。3、發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。4、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作， 力求在個(gè)案上有所突破。三、具體工作1、積極開展心理咨詢工作 心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一， 我們積極

8、開展針對(duì)學(xué)生 和老師的個(gè)體咨詢和針對(duì)學(xué)生的團(tuán)體咨詢。 做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作， 為來(lái)訪的學(xué)生提供咨詢， 對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)， 學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行 為問(wèn)題給予指導(dǎo)， 幫助他們排解心理困擾， 對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙 和心理疾病的學(xué)生， 應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。 每周一到周 五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室開放2小時(shí)。開放時(shí)間為：中 午13：00到14：00，下午16：00到17：00。2、加強(qiáng)每月最后一周的心理班會(huì)活動(dòng)課 每月最后一周的心理班會(huì)活動(dòng)課是我校心理健康教育的一大特 色，是針對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期要讓心理班會(huì) 成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)， 促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的

9、主陣地。 根據(jù) 低、中、高不同年段學(xué)生的特點(diǎn)開展系列性、主題性的心理健康教育 輔導(dǎo)活動(dòng)。3、針對(duì)師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座心理講座是有效的心理教育途徑， 特殊的空間和環(huán)境能起到積極 的放大式的教育效果， 互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì)， 所 以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個(gè)方面開展工作：(1)針 對(duì)一年級(jí)新生的適應(yīng)學(xué)校生活的心理教育。(2)針對(duì)六年級(jí)學(xué)生開展 青春期的心理教育。(3)開展針對(duì)班主任的心理講座。從學(xué)生的心理 特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的 改善，促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè)。(4)利用家長(zhǎng)學(xué)校授課宣傳家庭心理教育 的有關(guān)內(nèi)容。4、做好班級(jí)心

10、理委員培訓(xùn)工作 班級(jí)心理委員教育是我校針對(duì)學(xué)生的發(fā)展實(shí)際， 實(shí)施的一項(xiàng)創(chuàng)新 性的心理教育工作， 旨在在班級(jí)中普及心理科學(xué)， 促進(jìn)班級(jí)心理衛(wèi)生 工作的開展。心理咨詢室對(duì)各班心理委員進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。5、積極做好一年級(jí)新生心理健康檔案工作針對(duì)一年級(jí)新生， 積極作好新生心理健康檔案工作， 通過(guò)建立學(xué) 生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生 問(wèn)題，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高 教育的針對(duì)性， 同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病， 貫徹防重于治的方 針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫 助學(xué)生家長(zhǎng)了解其孩子的心理特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的

11、心理困擾。6、營(yíng)造積極、健康的心理健康教育環(huán)境 積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報(bào)，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及 心理健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí)，從而營(yíng)造積極，健康，向 上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。7、加強(qiáng)心理咨詢室心理測(cè)量軟件建設(shè)和正常應(yīng)用 本學(xué)期完善心理測(cè)量軟件建設(shè)， 搜集和整理適合學(xué)校教師和學(xué)生 的心理測(cè)評(píng)軟件，積極開展心理測(cè)量工作。四、每月重點(diǎn)工作三月份：1、制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃。2、為迎接省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收的咨詢室各項(xiàng)材料的整理工作。3、咨詢室正常開放。4、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。（重點(diǎn)：一年級(jí)新生學(xué)校生活適應(yīng)性 的心理教育）四月份：1、六年級(jí)學(xué)生青春期心理健康教育專

12、題講座。2、心理健康教育示范課研究。3、心理健康教育優(yōu)秀活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)活動(dòng)。4、出好心理健康教育專題黑板報(bào)及“我的地盤我做主” 。5、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。五月份：1、一年級(jí)新生心理測(cè)試及分析。2、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理教育”的有關(guān)內(nèi)容。4、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。六月份：1、開展針對(duì)班主任的心理講座。2、出好心理健康教育專題黑板報(bào)及“我的地盤我做主” 。3、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。七月份：1、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。2、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。3、各類資料整理、歸檔。20 xx-20 xx年度新學(xué)期心理咨詢室工作計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)思想我校的心理咨詢工作， 將以中

13、共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和 改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 和教育部中小學(xué)心理健康 教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育和工作機(jī)制為保障， 以提高教師的心理健康水平、 促進(jìn)殘疾學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)， 緊 密結(jié)合新課程改革精神， 不斷加強(qiáng)學(xué)校的心理咨詢工作， 努力提高學(xué) 校心理咨詢工作的質(zhì)量和水平。二、工作思路1、面向全體殘疾學(xué)生，立足于殘疾學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理 健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。加強(qiáng)心理咨詢的 指導(dǎo)與研究工作。2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。3、發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，并對(duì)他們進(jìn)行定期培訓(xùn)。4、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作，

14、力求在個(gè)案上有新的成 果和突破。三、具體工作1、積極開展心理咨詢工作 心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一， 我們積極開展針對(duì)殘疾 學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對(duì)全校學(xué)生的團(tuán)體咨詢。 做好學(xué)生的個(gè)別 輔導(dǎo)工作，為來(lái)訪的每個(gè)殘疾學(xué)生提供咨詢，對(duì)盲、聾啞、智障等各 類學(xué)生在成長(zhǎng)， 學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題給予指導(dǎo)， 幫助他 們排解心理困擾， 對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生， 應(yīng)及 時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。 每周一-到周五咨詢室有咨詢老師 值班，每天咨詢室開放4小時(shí)。開放時(shí)間為：上午8：00到11：00，中午12：00到13：00。2、加強(qiáng)每月最后一周的心理班會(huì)活動(dòng)課 每月最后一周的心理

15、班會(huì)活動(dòng)課是我校心理健康教育的一大特 色，是針對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期要讓心理班會(huì) 成為培養(yǎng)殘疾學(xué)生積極心理品質(zhì)， 促進(jìn)殘疾學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣 地。根據(jù)低、中、高不同年段和殘疾類型學(xué)生的特點(diǎn)開展系列性、主 題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)。3、針對(duì)師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座 心理講座是有效的心理教育途徑， 特殊的空間和環(huán)境能起到積極 的放大式的教育效果， 互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì)， 所 以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個(gè)方面開展工作：(1)針 對(duì)畢業(yè)班面臨中考的心理教育。(2)針對(duì)六年級(jí)盲聾學(xué)生開展青春期 的心理教育。(3)開展針對(duì)班主任的心理講座。從殘疾學(xué)生的心理特 點(diǎn)、 心理發(fā)展規(guī)律、 心理訴求等進(jìn)行介紹和講解， 促進(jìn)師生關(guān)系的改 善，促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè)。(4)利用家長(zhǎng)來(lái)探望學(xué)生的機(jī)會(huì)宣傳家庭心 理教育的有關(guān)內(nèi)容。4、做好班級(jí)心理委員培訓(xùn)工作 班級(jí)心理委員教育是我校針對(duì)學(xué)生的發(fā)展實(shí)際， 實(shí)施的一項(xiàng)創(chuàng)新 性的心理教育工作， 旨在在班級(jí)中普及心理科學(xué)， 促進(jìn)班級(jí)心理衛(wèi)生 工作的開展。心理咨詢室對(duì)各班心理委員進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。5、營(yíng)造積極、健康的心理健康教育環(huán)境 積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報(bào)，宣傳欄等