人教版七年級(jí)語文上冊第三單元第五課《詠雪》課件

1、王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹多子折枝，諸小兒競走取之，惟戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。教材：人教版七年級(jí)教材：人教版七年級(jí)語文語文第一冊第二十五課第一冊第二十五課世說新語世說新語兩則兩則劉義慶劉義慶劉義慶 南朝宋彭城(現(xiàn)在江蘇徐州)人， 曾任荊州刺史，愛好文學(xué)。世說新語是他組織一批文人編寫，是六朝志人小說的代表作。 作者簡介 詠詠 雪雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。撒鹽空中差可擬。”兄女曰：兄女曰：“

2、未若柳絮因風(fēng)起。未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮止笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。無奕女，左將軍王凝之妻也。誦讀課文 準(zhǔn)確讀出下列生字。俄而 雪驟 差可擬 無奕女 zhu ch n y 自學(xué)要求自學(xué)要求字詞積累字詞積累白雪紛紛何所似？白雪紛紛何所似？撒鹽空中撒鹽空中差可擬差可擬未若柳絮未若柳絮因風(fēng)起因風(fēng)起探究質(zhì)疑請同學(xué)們按小組進(jìn)行請同學(xué)們按小組進(jìn)行“合作合作探究，互問互答探究，互問互答”。各小組。各小組分別提出課文有關(guān)的疑難問分別提出課文有關(guān)的疑難問題，考考對方?？茨囊恍〗M題，考考對方。看哪一小組能考住對方，而不被對方考能考住對方，而不被對方考住。記下有價(jià)值的問題在全住。記下有價(jià)

3、值的問題在全班討論。班討論。問題歸納問題歸納 1、文中的兩個(gè)比喻你認(rèn)為哪個(gè)更好？2、“公大笑樂”一句不同的理解。運(yùn)用比喻，想像寫作運(yùn)用比喻，想像寫作 你還能說出一兩個(gè)形容飛雪的好比喻嗎? （1）錢強(qiáng)在放學(xué)回家的路上與同學(xué)打架，錢強(qiáng)的好朋友李輝看到后立即上去幫各式各樣錢強(qiáng)。（2）劉豐在體育課上扭傷了腳，林健送劉豐去醫(yī)務(wù)室治療，又回教室將老師布置的語文作業(yè)題抄下來，給劉豐送去。（3）鄭偉有道題不會(huì)做，想拿馬捷的作業(yè)本抄襲。馬捷不同意，而是給他講解做題的方法，要他自己去做。 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。 韓愈韓愈春雪春雪忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 岑參岑參白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。 李白李白北風(fēng)行北風(fēng)行六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝。六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝。 高群高群對雪對雪。作業(yè)布置作業(yè)布置相信自己相信自己 英語中有英語中有26個(gè)字母，請你從除下面例句個(gè)字母，請你從除下面例句 以外的剩下的以外的剩下的23個(gè)大寫字母中任選兩個(gè)，個(gè)大寫字母中任選兩個(gè)， 發(fā)揮想象，仿寫句子。發(fā)揮想象，仿寫句子。 例句：例句：A是一座金字塔，是進(jìn)取。是一座