小學一年級班主任教師工作計劃

1、小學一年級班主任教師工作計劃隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新 的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學 校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級 工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工 作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如 果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一 片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓 班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們 得到全面的發(fā)展， 也為了使新學期班級上能有更新的氣息， 特制 定班主任計劃如下：一、常規(guī)教育方面剛踏入一年級的小

2、學生，對于學校的日常生活和學習還不太 適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生 能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活 中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處 處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入 手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學習一日常規(guī)、小學 生守則和小學生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓學 生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習 和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢 查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結， 通過監(jiān)督崗的 匯報， 評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生

3、，及時進行點 撥、指導，加強教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這 學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行 一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國 主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生 活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽 感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、 故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外， 還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、 “衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習 慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的

4、小樹長得最直” 的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。 因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣 學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。 由于是孩子們自己制定的， 這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做 到?！?、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校 園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解 決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同 參與的方式，開展“跳

5、繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健 體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時， 隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級 開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而 且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天 定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使 身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習 環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物 品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中

6、、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān) 督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組， 進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教 育。四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班 級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組 長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖 掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和 學會管理。五、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人 才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步 的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選

7、、 小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比 活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于 面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外， 充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金 色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流， 用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛 孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我 將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。一、班級基本情況：本班共有學生65人，其中男生36人，女生29人。由于一年

8、 級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為 習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快 適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教 育。二、班級奮斗目標：（一）在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。（二）培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。（三）以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為 載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班 學生特點為基礎，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明，全體同學都能樹立明確 的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘 揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上 的集體，這是一

9、（4）班的奮斗目標。三、班級管理措施： 剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太 適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生 能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處 處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班 風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：（一）學習方面1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。（二）紀律方面1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。2、課間做到

10、三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可 以得到小紅花。3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行， 輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。（三）勞動方面1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得 衛(wèi)生小紅旗。（四）衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使 身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習 環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物 品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān) 督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組， 進行

11、獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。（五）安全教育方面“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊 伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不 搭話，安全回家。四、班干部的培養(yǎng)方面：一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班 主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表 現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力 及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班 干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己， 并培養(yǎng)他們熱愛集體、 關心他人 的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他

12、們配合老 師進行差生轉換。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班 級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組 長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖 掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和 學會管理。六、加強與家長的合作1、建立家校聯(lián)系本。老師可以每天及時反饋孩子在學校的學 習情況，家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現(xiàn)，形成家 校之間的良性互動。2、建立班級博客以及班級qq群，搭建老師與家長交流的和 諧平臺，及時展示孩子們的學習成果，分享教育心得。七、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人 才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步 的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵、小 小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新 人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己， 提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加 強管理。還給孩