三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)期末水平測(cè)試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期期末水平測(cè)試卷三年級(jí) 綜合實(shí)踐活動(dòng)題號(hào)一二三四總分得分一、填空題（每空1分，共30分）1、每天上學(xué)之前,爸爸媽媽給你送上關(guān)切的_;每天放學(xué)回家, _的飯菜等著你;當(dāng)你生病的時(shí)候,家人守候在你的_;當(dāng)你取得成績(jī)的時(shí)候,見(jiàn)到家人贊許的眼神;當(dāng)你遇到_的時(shí)候,家人向你伸出了支援的手。2、看到爸爸媽媽為我保存的成長(zhǎng)記錄,我想模仿著做一本 <家人檔案冊(cè)> ,檔案冊(cè)里裝有: _、_ 、 _ 、_ 等。3、生活中,我們利用在家的時(shí)間_家人的情況。4、對(duì)一些無(wú)法觀察到的事,我打算直接_家人。5、從家里的舊物品中沒(méi)準(zhǔn)也能找到一些想要_的情況。

2、6、我的測(cè)量工作是和_一起完成的,我們使用的測(cè)量工具是_。7、人產(chǎn)的生活越來(lái)越好,制造出來(lái)的_也越來(lái)越多,幾乎每個(gè)人每時(shí)每該都在制造 垃圾 ;吃飯會(huì)制造出_,寫(xiě)字會(huì)制造出 _,購(gòu)物會(huì)制造出廢塑料袋 和_。8設(shè)計(jì)垃圾情況記錄表,需要把每天的垃圾_下來(lái)。9、家人會(huì)制造哪些垃圾,在偵察過(guò)程中,偵察手段有_, _等。10呼吁全家人不用或_一次性筷子。11公園里的垃圾回收箱,可以分類_垃圾;要是學(xué)校有這樣的垃圾箱,大家不會(huì)把 _, 飲料罐隨便丟了。12、廢電池會(huì)_,應(yīng)該統(tǒng)一收集處理。13、在垃圾箱上做好標(biāo)識(shí),讓同學(xué)們_該如何投放不同的垃圾。14、通過(guò)現(xiàn)圖案來(lái)表示各種垃圾可以更_ 更直觀 。15、 _ 、

3、_ , _手勢(shì)等的變化可以體現(xiàn)出不同的心情。二、選擇題（每題3分，共30分）1、我看到爸爸為我保存的成長(zhǎng)記錄，所以我想模仿做一本（ ）A、相冊(cè) B、漫畫(huà)卡片 C、家人檔案冊(cè)2、我們需要制作（ ）送給家人，并把對(duì)他們的祝福寫(xiě)在上面。A、感恩卡 B、相冊(cè) C、漫畫(huà)3、在生活中，我們需要學(xué)習(xí)（ ）家里的各種電器。A、會(huì)做 B、正確使用 C、會(huì)拆4、在生活中，我們需要（ ）A、浪費(fèi) B、勤儉持家 C、要什么有什么5、垃圾分為哪兩大類（ ）A、可回收 B、不可回收 C、可回收和不可回收6、家里的垃圾，如果每天都不打掃，會(huì)（ ）A、不見(jiàn)了 B、越來(lái)越多 C、越來(lái)越少7、在學(xué)校里，見(jiàn)到同學(xué)亂丟垃圾，你應(yīng)該（

4、 ）A、過(guò)去打他 B、踢他兩腳 C、告訴他那是不文明的行為8、偵察家庭垃圾時(shí)可用哪些方法（ ）A、做記錄、稱重量 B、用眼睛看，不用記錄9、校園里的操場(chǎng)上有很多垃圾，你看到以后會(huì)怎么辦？（ ）A、不管它 B、視而不見(jiàn) C、將它打掃干凈10、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境應(yīng)該呼吁全校（ ）A、師生參與 B、不要管 C、誰(shuí)想管誰(shuí)去管三、判斷題（每題2分，共20分）（ ）1、當(dāng)好一個(gè)家長(zhǎng)可不是一件容易的事。（ ）2、生活中，我們不需要勤儉持家。（ ）3、做飯是大人的事，我們不需要了解。（ ）4、家里的電器我們沒(méi)必要知道怎樣使用。（ ）5、學(xué)會(huì)家務(wù)后，會(huì)使人很累，所以我沒(méi)有必去上學(xué)。（ ）6、垃圾對(duì)互不環(huán)境污染最大，我們要設(shè)計(jì)專門的箱子來(lái)裝垃圾。（ ）7、只要我們肯動(dòng)腦筋和動(dòng)手，廢舊的物品也可以變成可受的小物品。（ ）8、我們用的一次性杯子很干凈，所以生活中需要大量使用。（ ）9、垃圾只有我們?cè)诔詵|西時(shí)才會(huì)產(chǎn)生。（ ）10、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，是人人都必須參與的事情。四、簡(jiǎn)答題，共20分。1、怎樣做一個(gè)家庭生活小幫手？（5分）2、說(shuō)一