2017蘇教版四年級語文下冊第六單元測試卷

1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創(chuàng)1 / 62017 蘇教版四年級語文下冊第六單元測試卷【2017蘇教版四年級語文下冊第六單元測試卷】第一部分：基礎知識與積累（55分）一、看拼音，寫詞語（8分）guichao mishihexiezhao li（）（）（）（）tian gao dikuocuimian zhuang shi（）（）（）二、選擇正確的讀音（4分）1、由于年久失修，水管已經堵塞（sai se）了。2、唐朝有許多著名詩人寫下了不少邊塞（sai sai）詩。3、在隊長的率（shuai lu）領下，我們取得了比賽的勝 利。4、這次比賽勝利的概率（shu

2、ai lu）不高。三、在括號里填上合適的詞語（6分）悠閑地（）（）的光芒（）的神情緊張地（）（）的原野（）的晚霞四、補充下列詩句（8分）1、人閑桂花落，。（王維）2、，青草池塘處處蛙（趙師秀）3、鵝湖山下稻粱肥，。（王駕）4、獨出前門望野田，。（白居易）精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創(chuàng)2 / 6五、 請選擇恰當?shù)男揶o手法填進括號里。（10分）擬人比喻夸張反問排比設問1、聽了她的悲慘遭遇，我們怎能不感動呢?（）2、天空中的星星快活地眨著眼睛。（）3、鮮紅的串紅花，粉紅色的牽?；ǎ瑢毷{的蝴蝶， 散發(fā)著陣陣清香。（）4、密密的塔松像撐開的巨傘。（）5、人們的齊

3、聲呼喊震得地動山搖。（）六、認真默寫漁歌子，并完成填空。（7分）漁歌子這首詞是 代詩人 所作。詞中描寫的景物有七、按要求改寫句子。（6分）1、改為陳述句：這么深厚的情誼，我們怎能忘懷呢？2、改為比喻句：湖面很平靜。八、請選擇正確的關聯(lián)詞語填空。（6分）無論.也.即使. 也.不是.而是.1、飛機上裝上雷達，（）在漆黑的夜里，它（）能安全 飛行。2、飛機上裝上雷達，（）天空多么黑，它（）能安全飛 行。3、飛機夜間能安全飛行，（）因為它認識路，（）因為 它裝有精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創(chuàng)3 / 6雷達。第二部分：閱讀理解與運用（30分）九、（一）、閱讀下面的

4、片斷，回答問題（15分）鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜 架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架， 爬上屋檐。 當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個 個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧 綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲 著的一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙， 雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾 分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家，在屋后種 幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春 雨過后，至U那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群

5、地從土里探出 頭來。1、這里描寫了鄉(xiāng)下人家的哪些生活場景？請你用簡煉的 語言概括出來。（3分）2、“一派獨特的農家風光”指的是什么？請你用“”在文中畫出。（2分）3、文中劃線的句子運用了 的修辭手法，寫出了竹筍的特點。你也來仿照寫一個類似的句子吧?。?分）精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創(chuàng)4 / 64、給下面句子中的“探”字選擇正確的意思。（4分）探：偵察、暗中考察 探測 探望、訪問 頭或上 體伸出1）、成群的筍從土里探出頭來。（）2）、媽媽要遠方的親戚家去探親。（）3）、我國考察隊正在南極探礦。（）4）、公安機關最近正在偵探一個重大的案件。（）5、這個片段

6、表達了作者的感情。（2分）（二）、認真閱讀下列短文，回答問題。（15分）由于某種特殊的緣故，我非常喜歡雨花。每當看到那玲 瓏小巧、清新俏麗的雨花時， 甚至會癡情地把手伸向雨里，想在天邊的“花叢”中摘一朵來仔細端詳。幾天前，一個秋雨淅瀝，天色朦朧的傍晚，我在一條路 面已很滑的巷子里走著， 不遠處，有一老人蹣跚而行。忽然， 路旁有一個小黑影很快地靠上去，高舉著傘，挽著老人的膀 子?？吹贸鰜?，那孩子是踮著腳走路的。我猜想，這一定是 老人的孫兒了。老人有這樣的孫子真是太幸福了！隱約地，我看見那孩子斜舉著傘，半個身子露在雨中。老人的手臂抬 起來了，好像在摟著孩子的小肩膀。借著路旁的燈光，我還 看見傘上跳

7、動、閃爍的小小雨花。雨越下越大，孩子的手大概累得發(fā)酸了，傘漸漸低垂片 刻，又高精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創(chuàng)5 / 6昂起來，后來孩子換了只手拿傘。雨起勁地下 這時 老人和孩子閃進了一幢宿舍樓 一會 兒 那孩子飛跑出來 后面還跟著老人的話音 孩子 你是哪 家的我怔住了，難道我顧不得抹去臉上的雨水，目送著 那孩子在雨中飛跑的身影。暮色和雨簾使他的背影逐漸模 糊，最后，像雨花溶在水中一樣消失了。那傘上跳躍著晶瑩 的雨花，卻深深地印在我的記憶中1、給短文加一個合適的標題，寫在文前的橫線上。（1分）2、文章的第二、三段是按照的順序來寫的。主要講述了怎樣一個感人的故事呢？（3分）3、讀讀文中劃線的句子，作者采用了“”的寫法。請談談你是怎樣理解和感受這句話的？（3分）4、給第四段加上標點符號。（4分）5、根據(jù)你的理解，給短文最后一自然段開頭補上“我” 的心理話。“我怔住了，難道？”你若是作者，目送著孩子離去的背影，你會對那孩子說 些什么呢？精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 -獨家原創(chuàng)6