班主任經(jīng)驗交流3

1、.談談我的做法和體會談談我的做法和體會談談我的做法和體會談談我的做法和體會談談我的做法和體會談談我的做法和體會談談我的做法和體會談談我的做法和體會.抱著一顆愛心對待學生抱著一顆愛心對待學生1 1用好和家長的溝通技巧用好和家長的溝通技巧 2 2和學生的溝通技巧和學生的溝通技巧 3 3平時日常管理的一些做法平時日常管理的一些做法 4 4.配合學校做好班級工作配合學校做好班級工作5 5常用的一些方法常用的一些方法6 6.1、抱著一顆愛心對待學生、抱著一顆愛心對待學生. 學生犯了錯誤的時候，一定要善于做學生的思想工作。學生犯了錯誤的時候，一定要善于做學生的思想工作。抓住關鍵點，一下抓住致命點，切不可婆

2、婆媽媽。抓住關鍵點，一下抓住致命點，切不可婆婆媽媽。要點：要點：地點：一間空宿舍地點：一間空宿舍 1：在宿舍狠狠地批評，想怎么批評就怎么批評，：在宿舍狠狠地批評，想怎么批評就怎么批評，而且給他的感覺你會揍他。這叫棒子。而且給他的感覺你會揍他。這叫棒子。.2：我之所以叫你到這里來，是給你留面子，在這：我之所以叫你到這里來，是給你留面子，在這里我怎么批評你，只有我們倆知道，別人不知道。里我怎么批評你，只有我們倆知道，別人不知道。我完全可以在宿舍平臺批評你，但你平時在我心中我完全可以在宿舍平臺批評你，但你平時在我心中還是不錯的，所以我不想讓你在那么多同學面前難還是不錯的，所以我不想讓你在那么多同學面

3、前難堪的。你知道以后怎么做的。這叫蜂蜜堪的。你知道以后怎么做的。這叫蜂蜜結果：兩年里他再沒出現(xiàn)類似錯誤，去年去他家結果：兩年里他再沒出現(xiàn)類似錯誤，去年去他家家訪，他父母說孩子以前在光明很差，現(xiàn)在變的家訪，他父母說孩子以前在光明很差，現(xiàn)在變的很有出息！初中老師以前老投訴，到南職上學后很有出息！初中老師以前老投訴，到南職上學后回家竟然會拿書看書。回家竟然會拿書看書。.例子例子1：學生心情不好的時候盡量冷處理，等他平：學生心情不好的時候盡量冷處理，等他平靜下來了在狠狠地批評他。靜下來了在狠狠地批評他。例子例子2：殺雞給猴看的時候，一定要挑乖雞和軟雞。：殺雞給猴看的時候，一定要挑乖雞和軟雞。確保自己一

4、定能搞定。如果搞不定那就是雞做樣子確保自己一定能搞定。如果搞不定那就是雞做樣子讓猴學。弄得自己下不了臺。讓猴學。弄得自己下不了臺。一直在班里樹立這個班級你就是權威，其他人說一直在班里樹立這個班級你就是權威，其他人說了都不算。我如果讓學生罰站，我會說，除了我了都不算。我如果讓學生罰站，我會說，除了我讓你坐你才能坐，就是學校任何一個領導讓你坐讓你坐你才能坐，就是學校任何一個領導讓你坐你都不能坐。否則你都不能坐。否則 。當然要適時給他臺階下。當然要適時給他臺階下.要點：1、鍛煉自己的嘴巴，在教育學生上要、鍛煉自己的嘴巴，在教育學生上要“刁刁”，一，一兩句話要頂?shù)乃麩o話可說，切記不能來回踢皮球兩句話要

5、頂?shù)乃麩o話可說，切記不能來回踢皮球。2、學生在、學生在“胡說胡說”時，自己一定要比他更時，自己一定要比他更“胡胡說說”。3、在氣勢上一定要壓住學生。、在氣勢上一定要壓住學生。.結果：學生無語又無奈，乖乖的把份內(nèi)的事情做完結果：學生無語又無奈，乖乖的把份內(nèi)的事情做完.結果：學生無話，而且氣勢壓住他，他才聽你教育的。結果：學生無話，而且氣勢壓住他，他才聽你教育的。.要點：要點：1、班主任做事應該干脆，利索，果斷，感染學生。、班主任做事應該干脆，利索，果斷，感染學生。2、說話做事要一是一，二是二，不能頻繁變化。、說話做事要一是一，二是二，不能頻繁變化。讓學生了解你的風格。讓學生了解你的風格。3、平時對學生還是要很關心，關愛同時自己有能、平時對學生還是要很關心，關愛