湖南骨干民辦中等職業(yè)學(xué)校申報(bào)書(shū)

1、附件5湖南省骨干民辦中等職業(yè)學(xué)校申 報(bào) 書(shū)      學(xué) 校 名 稱(chēng) （全 稱(chēng)）： 學(xué)校所在市州、縣市區(qū)： 填 報(bào) 日 期： 年 月 日表1：學(xué)?；厩闆r學(xué)校名稱(chēng)  審批機(jī)關(guān)及審批文號(hào)  校 址校長(zhǎng)姓名及聯(lián)系電話(huà)  在校學(xué)生人數(shù)教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值（萬(wàn)元）校園占地面積（畝） 園舍建筑面積（） 專(zhuān)任教師人數(shù)職工人數(shù) 表2: 申報(bào)材料（表格可根據(jù)填報(bào)內(nèi)容拓寬）基本要求對(duì)照基本要求自評(píng)自述須提供的證明或材料一、辦學(xué)指導(dǎo)思想堅(jiān)持教育公益性原則，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)

2、持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持教產(chǎn)結(jié)合、校企合作，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、熟練職業(yè)技能的高素質(zhì)勞動(dòng)者，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)學(xué)校辦學(xué)章程，當(dāng)年度學(xué)校工作計(jì)劃，上一年度學(xué)校工作總結(jié)二、法人治理結(jié)構(gòu)二、法人治理結(jié)構(gòu)1.學(xué)校舉辦者為國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人；聯(lián)合舉辦的學(xué)校，根據(jù)簽訂的聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，各方的出資數(shù)額、出資方式和權(quán)利、義務(wù)明確社會(huì)組織法人資格或個(gè)人身份證明材料，聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議2. 建立了董事會(huì)、理事會(huì)或者其他形式的決策機(jī)構(gòu)，決策機(jī)制健全；實(shí)行了董事會(huì)、理事會(huì)或者其他形式的決策機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)依法獨(dú)立行使學(xué)校教育教學(xué)管理和行政管理職權(quán)；建立了以教師為主體的教職工代表大

3、會(huì)制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的權(quán)利董事會(huì)或理事會(huì)成員名單，上一年度董事會(huì)或理事會(huì)會(huì)議紀(jì)要（記錄），教職工代表大會(huì)制度及上一年度教職工代表大會(huì)會(huì)議主要材料3.舉辦者按時(shí)足額履行出資義務(wù)，投入學(xué)校的資產(chǎn)、國(guó)有資產(chǎn)、受贈(zèng)的財(cái)產(chǎn)以及辦學(xué)積累分類(lèi)建賬，并按規(guī)定過(guò)戶(hù)到學(xué)校名下；舉辦者按照規(guī)定足額提取發(fā)展基金，取得合理回報(bào)，無(wú)抽逃或挪用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)行為。學(xué)校賬戶(hù)報(bào)主管的教育行政部門(mén)備案，財(cái)務(wù)收支活動(dòng)全部在備案的學(xué)校賬戶(hù)上進(jìn)行學(xué)校房屋產(chǎn)權(quán)證、土地使用證復(fù)印件4.學(xué)校與教職工簽定了聘任合同或者勞動(dòng)合同，雙方權(quán)利、義務(wù)明確。教職工工資、福利按時(shí)足額發(fā)放，學(xué)校依法為教職工繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)當(dāng)年度教職工一個(gè)月工資

4、發(fā)放表，上一年度教職工社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)、住房公積金繳納票據(jù)復(fù)印件，教師、職工勞動(dòng)合同復(fù)印件各一份三、辦學(xué)條件三、辦學(xué)條件三、辦學(xué)條件1.學(xué)校建設(shè)納入了縣市區(qū)、市州教育發(fā)展規(guī)劃。制定了學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃與實(shí)施方案學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃與實(shí)施方案復(fù)印件2.校長(zhǎng)辦學(xué)理念先進(jìn)，校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)具有本科以上學(xué)歷、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、5年以上職業(yè)教育工作經(jīng)歷。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)學(xué)歷證書(shū)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)證書(shū)復(fù)印件3.學(xué)校聘任的專(zhuān)職教師不少于教師總數(shù)的70%，專(zhuān)任教師90%以上達(dá)到相應(yīng)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，其中具有碩士研究生學(xué)歷或?qū)W位的達(dá)到5%以上；“雙師型”教師占專(zhuān)業(yè)課教師的比例不低于80%

5、；專(zhuān)任教師具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例不低于25%；從行業(yè)企業(yè)聘任的兼職教師占專(zhuān)業(yè)課教師的10%；在校生與專(zhuān)任教師比不高于16:1專(zhuān)職和兼職教師基本情況表（包含姓名、性別、年齡、學(xué)歷、畢業(yè)學(xué)校及專(zhuān)業(yè)、教齡、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)），學(xué)科帶頭人證明材料復(fù)印件4.校園、校舍建筑規(guī)范、布局合理，區(qū)劃功能明確。生均校園占地面積15平方米以上，生均教學(xué)用房建筑面積20平方米以上。有符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和滿(mǎn)足教育教學(xué)需要的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍、體育館（風(fēng)雨操場(chǎng)）、學(xué)生食堂校園平面圖、學(xué)校填報(bào)的上一年度基層統(tǒng)計(jì)報(bào)表復(fù)印件5.每個(gè)專(zhuān)業(yè)有能模擬生產(chǎn)一線(xiàn)或就業(yè)崗位環(huán)境的技能教室，至少滿(mǎn)足1個(gè)教學(xué)班教學(xué)需要；設(shè)施設(shè)

6、備項(xiàng)目達(dá)標(biāo)率和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)出率達(dá)100；重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)建有1個(gè)以上生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地；每個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)1個(gè)以上體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)核心技能的綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；有與所設(shè)專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)、與主要崗位相對(duì)應(yīng)、相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議書(shū)復(fù)印件6.有400米環(huán)形跑道田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，平均每5個(gè)班有1個(gè)籃球場(chǎng)或排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，室內(nèi)乒乓球臺(tái)10個(gè)以上；有符合體育教學(xué)大綱需要的設(shè)施和器材；生均紙質(zhì)圖書(shū)30冊(cè)以上，其中專(zhuān)業(yè)圖書(shū)達(dá)到40%以上；有電子閱覽室，至少能同時(shí)容納100人上網(wǎng)，電子圖書(shū)容量達(dá)100GB以上，并適時(shí)更新；報(bào)刊200種以上，其中專(zhuān)業(yè)報(bào)刊達(dá)到30%以上7.初步建成數(shù)字化校園，校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋無(wú)盲點(diǎn)；初步建成數(shù)字化教

7、學(xué)資源庫(kù)、教學(xué)平臺(tái)和試題庫(kù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享；有滿(mǎn)足教學(xué)需要的現(xiàn)代化電教設(shè)備，每間教室配備多媒體設(shè)備，其中100座以上獨(dú)立多媒體教室2間以上；學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)了信息化校園網(wǎng)域名及網(wǎng)站首頁(yè)打印件四、學(xué)校管理四、學(xué)校管理1.建立專(zhuān)業(yè)課教師企業(yè)實(shí)踐制度；制訂并實(shí)施專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)方案，各專(zhuān)業(yè)均有專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師；對(duì)教師的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作業(yè)績(jī)定期進(jìn)行考核專(zhuān)業(yè)課教師企業(yè)實(shí)踐制度，市州級(jí)以上專(zhuān)業(yè)帶頭人證明材料復(fù)印件2.建立了符合職業(yè)教育規(guī)律的教學(xué)管理制度；堅(jiān)持以教學(xué)為中心，教學(xué)常規(guī)管理嚴(yán)格，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理到位；教材征訂渠道規(guī)范，不使用盜版盜印教材；突出質(zhì)量管理在教學(xué)管理中的核心地

8、位，建立適應(yīng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才培養(yǎng)需要的質(zhì)量保障體系；重視教研教改，有一定數(shù)量的校級(jí)以上教研教改課題，承擔(dān)了省級(jí)以上教育教學(xué)改革研究課題近三年公開(kāi)發(fā)表的論文情況（論文標(biāo)題、作者、期刊名稱(chēng)、刊號(hào)），參加市州級(jí)以上教研、競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件3.針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，建立健全學(xué)生管理制度；建立健全學(xué)生管理工作隊(duì)伍，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)；重視學(xué)生職業(yè)道德教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神；建立健全學(xué)生組織，引導(dǎo)學(xué)生自我管理；嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理和國(guó)家助學(xué)金管理制度，建立貧困學(xué)生救助制度4. 實(shí)行學(xué)校年度財(cái)務(wù)預(yù)算、決算制度，依法進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，并編制年度財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，委托

9、會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行年度財(cái)務(wù)審計(jì)，學(xué)校年度財(cái)務(wù)報(bào)告和年度財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告按時(shí)報(bào)送主管的教育行政部門(mén)備案。學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度健全，財(cái)會(huì)人員持證上崗，賬冊(cè)齊全，賬目清楚；依法管理學(xué)校財(cái)產(chǎn)，學(xué)校存續(xù)期間，沒(méi)有出現(xiàn)轉(zhuǎn)讓或校外擔(dān)保；資產(chǎn)負(fù)債率不超過(guò)40%上一年度學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)告和會(huì)計(jì)師事務(wù)所出具的審計(jì)報(bào)告復(fù)印件，學(xué)校財(cái)會(huì)人員從業(yè)資格證書(shū)復(fù)印件5.學(xué)校安全制度健全，學(xué)校及周邊社會(huì)治安與學(xué)校消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、飲用水安全、用電安全、環(huán)境安全、教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全得到充分保障。近三年無(wú)違規(guī)辦學(xué)記錄，無(wú)重大安全責(zé)任事故6.成立了職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，配備了專(zhuān)職工作人員；有針對(duì)性地開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)和相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，全面提

10、高學(xué)生就業(yè)能力；完善學(xué)校與行業(yè)企業(yè)合作機(jī)制，建立相對(duì)穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)渠道六、教育教學(xué)六、教育教學(xué)六、教育教學(xué)1.堅(jiān)持德育首要地位，注重職業(yè)道德教育，完善德育工作制度，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)；按規(guī)定開(kāi)設(shè)德育課程，結(jié)合國(guó)家重大政治活動(dòng)開(kāi)展德育活動(dòng)；重視校園文化建設(shè)，育人環(huán)境好，校風(fēng)校紀(jì)好，學(xué)生無(wú)違法犯罪記錄上一年度學(xué)校德育工作方案復(fù)印件2.推行工學(xué)結(jié)合、校企一體、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，積極開(kāi)展校企“雙主體”育人的人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建“人才共育、過(guò)程共管、責(zé)任共擔(dān)、成果共享”的校企合作長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校企“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”；積極利用行業(yè)企業(yè)和網(wǎng)絡(luò)資源創(chuàng)新教

11、學(xué)和學(xué)習(xí)方式；大力推行“訂單培養(yǎng)”，所有專(zhuān)業(yè)學(xué)生均實(shí)行了頂崗實(shí)習(xí)一年的制度，“訂單培養(yǎng)”比例達(dá)到在校生的30%以上，相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生職業(yè)資格證書(shū)獲得率達(dá)到80%以上校企合作辦學(xué)協(xié)議書(shū)復(fù)印件3.建立了理論與實(shí)踐相融合、教學(xué)內(nèi)容與崗位需求相適應(yīng)的課程體系，主體專(zhuān)業(yè)有1門(mén)以上優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)核心課程供同類(lèi)學(xué)校共享；聯(lián)合行業(yè)企業(yè)開(kāi)發(fā)適應(yīng)新產(chǎn)業(yè)、新職業(yè)、新崗位的校本教材和適應(yīng)崗位技能要求變化的補(bǔ)充性、更新性、延伸性教輔資料；建立基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源平臺(tái)的教學(xué)資源庫(kù)4.創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境，構(gòu)建具有鮮明職業(yè)教育特色的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境；創(chuàng)新教學(xué)方式，深入開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、模擬教學(xué)和崗位教學(xué)，通過(guò)數(shù)字仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)等信息化方式，在教學(xué)中普遍應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，多渠道系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性、針對(duì)性和實(shí)效性，提高教學(xué)質(zhì)量5.構(gòu)建學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)組織多方共同參與的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制；突出以能力為核心的學(xué)生評(píng)價(jià)模式，強(qiáng)化技能考核學(xué)生，促進(jìn)課程考試與職業(yè)資格鑒定的銜接統(tǒng)一，提高學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展七、辦學(xué)水平1.形成了與學(xué)校辦學(xué)能力和服務(wù)面向相適應(yīng)的主體專(zhuān)業(yè)，主體專(zhuān)業(yè)在校生占到在校生總數(shù)的1/3以上；有1個(gè)省級(jí)以上特色專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率、專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)率達(dá)到80%以上省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)證明材料復(fù)印件2.專(zhuān)業(yè)技能抽查合格率達(dá)到80%以上，優(yōu)秀率達(dá)到3