2022屆高三5月模擬考試語(yǔ)文試題及參考答案

1、2022屆高三5月模擬考試語(yǔ)文試題及參考答案【注意：圖片可根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整大小】一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I （本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成15題。材料一近日，國(guó)家發(fā)改委舉行新聞發(fā)布會(huì)，“官宣”新基建包括信息基礎(chǔ)設(shè)施、融合基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施。重大科研基礎(chǔ)設(shè)施（大科學(xué)裝置）被“點(diǎn)名”為創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施的重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容之一。什么是大科學(xué)裝置？了解“大科學(xué)裝置”前，我們首先要了解一下“大科學(xué)”的概念，大科學(xué)是國(guó)際科技界近年來(lái)提出的新概念，簡(jiǎn)單地說就是基礎(chǔ)性的交叉科學(xué)。美國(guó)科學(xué)學(xué)家普賴斯于1962年6月發(fā)表了著名的以小科學(xué)、大科學(xué)為題的演講。他認(rèn)為二戰(zhàn)前的科學(xué)都屬于小科學(xué)，從

2、二戰(zhàn)時(shí)期起，進(jìn)入大科學(xué)時(shí)代。就其研究特點(diǎn)來(lái)看，主要表現(xiàn)為：投資強(qiáng)度大、多學(xué)科交叉、需要昂貴且復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、研究目標(biāo)宏大等。在了解了“大科學(xué)”的基本概念后，“大科學(xué)裝置”便容易理解了。大科學(xué)裝置也稱大科學(xué)設(shè)施，是指通過較大規(guī)模投入和工程建設(shè)來(lái)完成，建成后通過長(zhǎng)期的穩(wěn)定運(yùn)行和持續(xù)的科學(xué)技術(shù)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)重要科學(xué)技術(shù)目標(biāo)的大型設(shè)施。歐洲大型強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)（LHC）、美國(guó)的激光干涉引力波天文臺(tái)（LIGO）等都是著名的大科學(xué)裝置。大科學(xué)裝置的建設(shè)和利用與一般的科學(xué)儀器及裝備有很大的不同，也有別于一般的基本建設(shè)項(xiàng)目，這些特殊點(diǎn)主要如下：科學(xué)技術(shù)意義重大，影響面廣且長(zhǎng)遠(yuǎn)，同時(shí)建設(shè)規(guī)模和耗資大，建設(shè)時(shí)間長(zhǎng)；技術(shù)綜合

3、、復(fù)雜，需要在建設(shè)中研制大量非標(biāo)設(shè)備，具有工程與研制的雙重性；其產(chǎn)出是科學(xué)知識(shí)和技術(shù)成果，而不是直接的經(jīng)濟(jì)效益，建成后要通過長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定的運(yùn)行、不斷的發(fā)展和持續(xù)的科學(xué)活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)預(yù)定的科學(xué)技術(shù)目標(biāo)；從立項(xiàng)、建設(shè)到利用的全過程，都表現(xiàn)出很強(qiáng)的開放性、國(guó)際化的特色。大科學(xué)裝置的重要性不言而喻。從大科學(xué)裝置本身來(lái)看，它是大量高技術(shù)的集成。為了實(shí)現(xiàn)其原創(chuàng)性的科學(xué)技術(shù)目標(biāo)，在裝置的建造和利用的過程中，往往需要發(fā)展新型技術(shù)或把已有技術(shù)提高到新的水平。因此，大科學(xué)裝置也就成為眾多高新技術(shù)的源泉和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的搖籃?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展以及這一技術(shù)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的革命性的影響可算其中一個(gè)最生動(dòng)的例子。很多科學(xué)家認(rèn)

4、為，在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在對(duì)諸多前沿研究領(lǐng)域的突破能力。20世紀(jì)中葉以來(lái)，科學(xué)技術(shù)發(fā)展中出現(xiàn)了一個(gè)新的態(tài)勢(shì)，即許多科學(xué)領(lǐng)域已經(jīng)發(fā)展到這樣一種地步，它們的進(jìn)一步發(fā)展、或者說它們的研究前沿的突破.都離不開大科學(xué)裝置。世界各國(guó)以巨大的投入建立大科學(xué)裝置，其推動(dòng)力即在于此。相關(guān)大科學(xué)裝置的發(fā)展?fàn)顟B(tài)將決定一個(gè)國(guó)家在眾多領(lǐng)域的前沿研究取得突破的能力，從而決定了該國(guó)在國(guó)際上的科學(xué)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)能力。 中國(guó)科學(xué)院大科學(xué)裝置發(fā)展戰(zhàn)略研究課題組組長(zhǎng)閻永廉說，現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越依賴于基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和基礎(chǔ)信息，而作為科技基礎(chǔ)設(shè)施的大科學(xué)裝置在數(shù)據(jù)及各種信息的收集和利用上起著重要的作用。比如，空間對(duì)地觀測(cè)技術(shù)的應(yīng)用，為農(nóng)、

5、林、水、土、地質(zhì)、地礦、石油、環(huán)保、城市規(guī)劃、災(zāi)害等的調(diào)查、監(jiān)測(cè)研究和相關(guān)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)活動(dòng)，提供了一種革命性的手段。遙感衛(wèi)星地面站則是在整個(gè)對(duì)地觀測(cè)體系鏈中，集數(shù)據(jù)收集、存檔和分發(fā)功能于一體的不可缺少的承上啟下的中間樞紐環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)設(shè)施。以中國(guó)遙感衛(wèi)星地面站為例，運(yùn)行16年來(lái)，它為國(guó)內(nèi)20多個(gè)部委和30個(gè)省市提供了大量地球觀測(cè)數(shù)據(jù)，為諸如南水北調(diào)工程、西氣東輸工程等重大工程的決策提供了科學(xué)依據(jù)。在1987年大興安嶺森林火災(zāi)和1998年長(zhǎng)江、嫩江特大洪水期間，遙感衛(wèi)星地面站為國(guó)家救災(zāi)總指揮部提供的準(zhǔn)確災(zāi)情數(shù)據(jù)，在救災(zāi)和災(zāi)后建設(shè)中發(fā)揮了重大作用。西方發(fā)達(dá)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)水平和強(qiáng)大的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力在相當(dāng)大的

6、程度上是通過一批高水平的大型科研基地體現(xiàn)的，其基本特點(diǎn)是科研力量集中、科研任務(wù)集中、國(guó)家投資集中、科學(xué)技術(shù)成果累累、學(xué)科多樣、學(xué)科交叉、發(fā)展新型、邊緣科學(xué)和突破重大新技術(shù)的能力強(qiáng)。進(jìn)一步的考察發(fā)現(xiàn)，這些研究機(jī)構(gòu)都擁有先進(jìn)的大科學(xué)裝置，甚至大科學(xué)裝置群，作為支撐其強(qiáng)大科技競(jìng)爭(zhēng)力的基本條件。近年來(lái)，我國(guó)重視科研基地的建設(shè)，建設(shè)了一批國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，但是還少有能與西方發(fā)達(dá)國(guó)家匹敵的大型科研基地。中國(guó)應(yīng)該有科學(xué)研究的“航空母艦”，必須把大型科研基地的建設(shè)作為科技振興的重要舉措，大科學(xué)裝置的建設(shè)則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要條件。（摘編自“百度百科”）材料二最近，國(guó)內(nèi)一些大科學(xué)裝置相繼傳來(lái)好消息：西藏羊八井中日

7、合作實(shí)驗(yàn)在國(guó)際上首次發(fā)現(xiàn)超高能宇宙線加速器在銀河系中存在的證據(jù)，距離解開宇宙線起源的世紀(jì)之謎又近了一步；500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）正式對(duì)全球開放，征集來(lái)自全球科學(xué)家的觀測(cè)申請(qǐng)；包含先導(dǎo)巡天及正式巡天前8年的郭守敬望遠(yuǎn)鏡（LAMOST）數(shù)據(jù)集對(duì)國(guó)內(nèi)天文學(xué)家和國(guó)際合作者發(fā)布，相關(guān)光譜數(shù)據(jù)將成為建設(shè)“數(shù)字銀河系”的重要基石。功能強(qiáng)大的大科學(xué)裝置，已成為重大原創(chuàng)成果產(chǎn)出和關(guān)鍵核心技術(shù)突破的重要條件。自上世紀(jì)80年代末的北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)開始，我國(guó)相繼建成了一批大科學(xué)裝置，獲得了許多具有重大國(guó)際影響的科學(xué)成果。這些裝置的建設(shè)和運(yùn)行，為提高我國(guó)自主創(chuàng)新能力發(fā)揮了重要作用。、評(píng)判大科學(xué)裝置的價(jià)值

8、，不能只盯著成果產(chǎn)出。一方面，科學(xué)研究有其自身的規(guī)律，成果產(chǎn)出需要長(zhǎng)期積累，既要看眼前，更要看長(zhǎng)遠(yuǎn)；另一方面，除了產(chǎn)出重大科學(xué)成果之外，大科學(xué)裝置還有很大的溢出效應(yīng)。、事實(shí)上，大科學(xué)裝置的建設(shè)與應(yīng)用本身就是科技創(chuàng)新的過程，能從多方面推動(dòng)創(chuàng)新。比如，大科學(xué)裝置往往瞄準(zhǔn)國(guó)際最先進(jìn)水平，所需要的儀器需要自行設(shè)計(jì)研制，對(duì)所需材料和制造工藝要求極高。通過參與建設(shè)，相關(guān)企業(yè)的研發(fā)能力和制造水平得到大幅提升。在我國(guó)第一臺(tái)X射線相干光源上海軟X射線自由電子激光試驗(yàn)裝置的建設(shè)中，很多分布于長(zhǎng)三角的企業(yè)競(jìng)標(biāo)參與，絕大多數(shù)關(guān)鍵設(shè)備實(shí)現(xiàn)了國(guó)產(chǎn)化。其中，波蕩器、直線加速器還實(shí)現(xiàn)了對(duì)外出口。大科學(xué)裝置建設(shè)中取得的新技術(shù)成

9、果，也被廣泛應(yīng)用在其他重大工程中。為FAST研發(fā)的抗疲勞索網(wǎng)技術(shù)，就在港珠澳大橋建設(shè)中大顯身手。、同時(shí)，大科學(xué)裝置還是人才成長(zhǎng)的搖籃。在大科學(xué)裝置的建設(shè)、使用中，許多優(yōu)秀的青年科研人才和技術(shù)工程人才脫穎而出。高能物理界的多位實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家和理論物理學(xué)家，都與北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在看到成績(jī)的同時(shí)，也要看到不足。重建設(shè)輕維護(hù)、后續(xù)運(yùn)行和管理機(jī)制不夠完善、相應(yīng)管理維護(hù)人才欠缺等，也在一定程度上影響了大科學(xué)裝置作用的發(fā)揮。讓大科學(xué)裝置在科研中最大限度發(fā)揮作用，更好服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，相關(guān)部門還需加把力。比如，在重大科技基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃上要更為合理和科學(xué)，在重視立項(xiàng)和建設(shè)的同時(shí)。也要統(tǒng)籌考慮運(yùn)行維

10、護(hù)和后續(xù)升級(jí)改造。在管理層面，要重視科學(xué)研究的軟環(huán)境建設(shè)，摒棄急功近利的量化（摘編自讓大科學(xué)裝置更好發(fā)揮作用），人民日?qǐng)?bào)2021年04月19日19版）1.下列對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.普賴斯認(rèn)為：二戰(zhàn)前的科學(xué)都屬于小科學(xué)：二戰(zhàn)以后的科學(xué)研究，投資強(qiáng)度大、多學(xué)科交叉、需要昂貴且復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、研究目標(biāo)宏大，都屬于大科學(xué)。B.大科學(xué)裝置與一般的科學(xué)儀器及裝備在利用上的一個(gè)不同之處在于，其產(chǎn)山是科學(xué)知識(shí)和技術(shù)成果，而不是直接的經(jīng)濟(jì)效益。C.一個(gè)國(guó)家在眾多領(lǐng)域的前沿研究取得突破的能力，深刻影響了大科學(xué)裝置的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，從而決定了該國(guó)在國(guó)際上的科學(xué)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)能力。D.評(píng)判大科學(xué)裝置的價(jià)

11、值，除了注重其產(chǎn)出的重大科學(xué)成果，更不能忽略大科學(xué)裝置在其他方面的溢出效應(yīng)。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.材料一和材料二雖然都以“大科學(xué)裝置”為論述中心詞，但二者論述的角度和內(nèi)容不同，這從兩篇文章的出處和標(biāo)題就能看出來(lái)。B.兩則材料都比較突出地運(yùn)用了“舉例論證”的手法，使得論述更具體、更有說服力，同時(shí)也讓讀者進(jìn)一步開闊了科學(xué)視野。C.近年來(lái)我國(guó)大科學(xué)裝置的建設(shè)成績(jī)喜人，但在大科學(xué)裝置的規(guī)劃、運(yùn)行、管理上都存在不足，我們的科技水平和西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有差距。D.“500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）正式對(duì)全球開放，征集來(lái)自全球科學(xué)家的觀測(cè)申請(qǐng)，這可以作為“大科學(xué)裝置具有開

12、放性、國(guó)際化的特點(diǎn)”的論據(jù)。3.下列選項(xiàng)，屬于大科學(xué)裝置”的一項(xiàng)是（3分）A.主要用于科研試驗(yàn)和訓(xùn)練的首艘航空母艦遼寧艦。B.用于隧道掘進(jìn)作業(yè)的超大直徑盾構(gòu)機(jī)“京華號(hào)”。C.在疫情中曾經(jīng)被推上風(fēng)口浪尖的武漢國(guó)家生物安全實(shí)驗(yàn)室。D.實(shí)現(xiàn)了中國(guó)在可燃冰開采領(lǐng)域零”的突破海上鉆井平臺(tái)“藍(lán)鯨1號(hào)”。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料二的行文脈絡(luò)。（4 分）5.綜合兩則材料，你認(rèn)為建設(shè)、使用“大科學(xué)裝置”的重要價(jià)值和意義有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6 分）（二）現(xiàn)代文閱讀I（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成69題：文本一：秋天的梨花趙淑萍她是家中最小的孩子，也是最受父母寵愛的孩子。那一年，一個(gè)秋日的黃昏，難得度假的

13、父母在老家的田野里散步。突然，母親看到梨樹上有幾朵梨花開著，潔白無(wú)瑕的小花在綠葉間，如此清新，如此明媚。怎么秋天也會(huì)有梨花開呢？打小在城里長(zhǎng)大的母親覺得很新奇。父親說，十月小陽(yáng)春。天氣和暖。所以有梨花開。就是那個(gè)假期后，母親拈酸嗜醋，懷上了她。此時(shí)母親已年近五十，親友們都建議她不要這個(gè)孩子了。可是，母親想起了三十年前的春天。那時(shí)，日寇入侵，精通醫(yī)術(shù)的父親參加抗日教衛(wèi)隊(duì)去了。父親在戰(zhàn)場(chǎng)上救死扶傷，母親則腆著個(gè)大肚子，在父親的老家。一個(gè)小山村待產(chǎn)。母親生下一個(gè)白白胖胖的女孩?？墒?，孩子出生不久就身體泛紫，嘴唇發(fā)烏。面色蒼白。母親首次生產(chǎn)，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)。旁邊人也不懂，不知道這是新生兒窒息，應(yīng)該采取急救措

14、施，還在一旁搖晃、安撫，就這樣，孩子夭亡了。當(dāng)時(shí)，母親記得，春天下了一場(chǎng)雨，屋外的梨花，一朵朵都含著淚。母親的淚，也像雨一樣，不住地流。后來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，父親和母親團(tuán)聚了。再后來(lái)，中華人民共和國(guó)建立了，父親和他的同仁們一起創(chuàng)建了市中醫(yī)院，在她之前，父母已有了五個(gè)孩子。想起盛開在秋日黃昏的梨花和那個(gè)多難的春天，母親有種預(yù)感，是不是三十年前的那個(gè)孩子又回來(lái)了，于是，不顧勸阻，母親執(zhí)意要生下這個(gè)孩子。也許是出于對(duì)第一個(gè)孩子的負(fù)疚，父親有生以來(lái)第一次接生，他親自把這個(gè)小女兒迎接到了這個(gè)世界上。她來(lái)到這世上，享盡了父母和哥哥姐姐們的寵愛，哥哥姐姐們個(gè)個(gè)都跟著父親學(xué)醫(yī)，很小的時(shí)候就背湯頭歌，抄方子，而她不

15、喜歡，她喜歡背唐詩(shī)宋詞。破天荒的，父親允許這個(gè)最小的女兒不學(xué)醫(yī)，由著地的興趣。最后，她成了一名出色的圖書編輯?！斑@樣也好，我們負(fù)責(zé)給患者診治。你就負(fù)責(zé)給一本本書把脈?！备赣H說。三十多歲時(shí)，她一次外出采風(fēng)回來(lái)，突發(fā)惡性瘧疾，劇烈頭痛、嘔吐，有性命之虞。平時(shí)對(duì)她視若珍寶的父親，這次狠心開了足夠劑量的砒霜，這砒霜的量，令從醫(yī)的哥哥姐姐們都咋舌。結(jié)果，把她從死亡線上拉了回來(lái)。這讓父親在中醫(yī)界的聲譽(yù)達(dá)到了頂峰?！岸舅幟蛣┥破鸪琉猓x類搜別能療痼疾?！备赣H的用方讓同行嘆服。退休后父親仍然被聘為中醫(yī)院的顧問，每星期還去坐堂。為了中醫(yī)院遷址重建，父親多方呼吁，四處奔走，而新的中醫(yī)院大樓落成的那天，父親病倒了。

16、連日來(lái)。他高熱不退，嘴里又說著“黃芪”“白術(shù)”“當(dāng)歸”等。每次，父親發(fā)高熱，不說胡話，只喊藥名。他們多希望，95歲的父親，能夠再次扛過去?？墒沁@次，卻扛不過去了。那天，父親清醒后，把他們都叫到床前，吩咐后事。最后，把她單獨(dú)留下。“孩子你知道嗎，爸爸一生行醫(yī)，救活人無(wú)數(shù)，但是，難免有疏漏誤診的時(shí)候。還記得那次我給你看病嗎？在你之前，也有一個(gè)姑娘，我太謹(jǐn)慎，用的砒霜?jiǎng)┝坎粔?，最后，沒能挽回她的生命。到了你這里，我糾正了，所以，把你從死亡線上拉回來(lái)了。爸爸這些年，把自己誤診的病例都寫下來(lái)，結(jié)集成冊(cè)，希望你給我編輯出版。”父親讓母親從抽屜里捧出一沓稿紙。11她沉默了，她明白，以父親的聲望和地位，出版這

17、本書，會(huì)給他帶來(lái)什么，但是，出版這本書，對(duì)中醫(yī)界來(lái)說，卻是一種福澤。父親看著她，父親的眼神，如此明亮，如此堅(jiān)定，容不得她猶豫，她點(diǎn)點(diǎn)頭。12誤診記出版了，她和哥哥姐姐們校了又校。封面上，夕陽(yáng)中一枝梨花，潔白無(wú)瑕。文本二：馮驥才先生曾經(jīng)說過，一個(gè)人自由自在地走在路上，那就是散文：一個(gè)人忽然被推到水里，那就是小說。那么我想。他怎么會(huì)被推到水里的呢?掉？水里面后，他的反應(yīng)如何呢?別？又對(duì)他做了些什么呢?然？這個(gè)故事就可以展開，你如果把這些寫得細(xì)致傳神，那你就成功啦。接下去我要講一講人物。小說就是要刻畫典型環(huán)境中的典型人物。我覺得小說還有一點(diǎn)就是它偏愛小人物和邊緣人物。還有一點(diǎn)呢，我要說這個(gè)文學(xué)當(dāng)中的

18、人物。你一定要把他刻畫得非常生動(dòng)。至于他到底是好人壞人，你不要去糾結(jié)這個(gè)。我覺得作家的使命就在于把人物刻畫得栩栩如生，極鮮活，這就可以了。至于讀者怎么去看，那是讀者的事情，作家給讀者留下的空間越大說明他的小說越是威功。如果說他寫的這個(gè)人，符合以上特點(diǎn)并且能夠引發(fā)一場(chǎng)爭(zhēng)議的話，說明他這個(gè)小說人物塑造是最到位的。（摘編自尹燕忠作家趙淑萍老師談小小說的創(chuàng)作）6.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.第二段交化了故事的緣起，照應(yīng)題目，借父親之口解說了秋天梨花盛開的原因，為后文小女兒的出生作鋪墊。B.父親形象感人至深。日寇入侵，他參加抗日敕衛(wèi)隊(duì).敷死扶傷：建國(guó)后，他和同仁一

19、起建立中醫(yī)院，鞠躬盡瘁。C.僅僅是微小的用藥劑量的差異，卻給兩個(gè)病人帶來(lái)截然不同的治療效果，作者由此慨嘆中醫(yī)的博大與玄妙。D.這篇小說將平常人、尋常事當(dāng)作描述的主體，從看似不經(jīng)意之處，探求人生真諦，挖掘?qū)こＶ须[匿的價(jià)值。7.下列作品中的人物，不能集中體現(xiàn)趙淑萍關(guān)于塑造人物“最到位”理論的一項(xiàng)是（3分）A.清兵衛(wèi)嚇得什么似的，哆嗦著嘴唇，在屋角縮成-一團(tuán)。在教員身后邊的柱子上正掛著許多收拾好了的葫蘆。清兵衛(wèi)心頭別別地跳著，怕他會(huì)注意到。B.別里科夫就滾下樓去，套鞋碰著樓梯啪啪地響。樓梯又高又陡，他滾到樓下卻平安無(wú)事，他站起來(lái)，摸摸鼻子，看眼鏡摔破了沒有。C.“就是一”她走近兩步，放低了聲音，極

20、秘密似的切切地說，“一個(gè)人死了之后，究竟有沒有魂靈的?”？D.老船夫正在渡船上同個(gè)賣皮紙的過渡人有所爭(zhēng)持。一個(gè)不能接受所給的錢，一個(gè)卻非把錢送給老人不可。8.文本一中出版誤診記的“父親”和晚年出版隨想錄的巴金在精神上有什么共通之處?請(qǐng)？合秋天的梨化和巴金的小狗包弟簡(jiǎn)要說明。（1分）9.在文本二的第一段中，趙淑萍老師借馮先生的話引出小說創(chuàng)作的兩個(gè)關(guān)鍵，請(qǐng)指出這兩個(gè)關(guān)鍵是什么，并結(jié)合文本一加以分析。（6 分） （一）文言文閱讀（本題共5小題，20分） 閱讀下面的文言文，完成1014題。鄭袤，字林叔，滎陽(yáng)開封人也。袤少孤，性清正。時(shí)濟(jì)陰魏諷為相國(guó)椽，名重當(dāng)世，袤同郡任覽與結(jié)交。袤以諷奸雄，終必為禍，

21、勸覽遠(yuǎn)之。及諷敗，論者稱焉。魏武帝初封諸子為侯，精選賓友；袤與徐干俱為臨淄侯文學(xué)。司空王朗辟為掾，袤舉高陽(yáng)許允、扶風(fēng)魯芝、東萊王基，朗皆命之，后成至大位，有重名。出為黎陽(yáng)令，吏民悅服。太守班下屬城，特見甄異.為諸縣之最。轉(zhuǎn)濟(jì)陰太中，下車旌表孝悌，敬禮賢能，興立庠序，開誘后進(jìn)。會(huì)廣平太中缺，宣帝謂袤日：“賢叔大匠垂稱于陽(yáng)平、魏郡，百姓蒙惠化。且盧子家、王子雍繼踵此郡，使世不乏賢，故復(fù)相屈?！辟笤趶V平，以德化為先，善作條教，郡中愛之。征拜侍中，百姓戀慕，涕泣路隅。毋丘儉作亂，景帝自出征之。百官祖送于城東，表疾病不任會(huì)。帝謂中領(lǐng)軍王肅曰：“唯不見鄭光祿為恨?！泵C以語(yǔ)表，袤自輿追帝，及于近道。帝笑曰：

22、“故知侯生必來(lái)也?！彼炫c袤共載，日：“計(jì)將何先?”？曰：“昔與儉俱為臺(tái)郎，特所知悉。其人好謀而不達(dá)事情，自昔建勛幽州，志望無(wú)限。文欽勇而無(wú)算。今大軍出其不意、江、淮之卒銳而不能固，深溝高壘以挫其氣，此亞夫之長(zhǎng)也?！钡鄯Q善。高貴鄉(xiāng)公議立明堂辟雍，精選博士，袤舉劉毅、劉寔、程威、庾峻，后并至公輔大位。景元初，疾病失明，屢乞骸骨，不資。拜光祿大夫。五等初建，封密陵伯。武帝踐阼，進(jìn)爵為侯。雖寢疾十余年，而時(shí)賢并相推薦。秦始中，詔日：“光祿密陵侯袤，履行純正，守道沖粹，退有清和之風(fēng)，進(jìn)有素絲之節(jié)，宜登三階之曜，補(bǔ)袞職之闕。今以袤為司空?！碧熳优R軒，遣五官中郎將國(guó)坦就第拜授。袤前后辭讓，遣息稱上送印綬，至

23、于十?dāng)?shù)。謂坦日：“魏以徐景山為司空吾時(shí)為侍中受詔譬旨徐公語(yǔ)吾曰三公當(dāng)上應(yīng)天心荀非其人實(shí)傷和氣不敢以垂死之年累辱朝廷也終于不就遵大雅君子之跡，可不務(wù)乎!”固辭，久之見許，以侯就第，拜儀同三司，置舍人官騎，賜床帳簟褥、錢五十萬(wàn)。九年薨，時(shí)年八十五。謚曰元。（節(jié)選自晉書列傳第十四）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.魏以徐景山為司空/吾時(shí)為侍巾受詔/譬臺(tái)徐公/語(yǔ)吾日/三公當(dāng)上應(yīng)天/心茍非其人/實(shí)傷和氣/不敢以垂死之年累辱朝廷也/終于不就/B.魏以徐景山為司空/吾時(shí)為侍中受詔/譬旨徐公/語(yǔ)吾日/三公當(dāng)上應(yīng)天心/茍非其人/實(shí)傷和氣/不敢以垂死之年累辱朝廷也/終于不就/C.魏以徐景

24、山為司空/吾時(shí)為侍中/受詔譬旨/徐公語(yǔ)吾日/三公當(dāng)上應(yīng)天心/荀非其人/實(shí)傷和氣/不敢以垂死之年累辱朝廷也/終于不就/D.魏以徐景山為司空/再時(shí)為侍中/受詔譬旨/徐公語(yǔ)弄日/三公當(dāng)上應(yīng)天/心茍非其人/實(shí)傷和氣/不敢以垂死之年累辱朝廷也/終于不就/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.相國(guó)，起源于春秋晉國(guó)，稱之為相邦，是戰(zhàn)國(guó)秦及漢朝廷臣最高職務(wù)，后世對(duì)擔(dān)任宰相的官員，也敬稱相國(guó)。B.祖送，我國(guó)古代送行餞別時(shí)的一種儀式，一般指臨行之前在道路上祭祀祖先。荊軻刺秦王中就曾提到這一儀式。C.辟雍，亦作“璧雍”等，本為西周天子為教育貴族子弟設(shè)立的大學(xué)，取四周有水，形如璧環(huán)為名，

25、東漢以后，歷代皆有辟雍，作為尊儒學(xué)、行典禮的場(chǎng)所。D.袞職，古代的一種官職，指帝王的職事，亦借指帝王，或指三公的職位，亦借指三公，本文是后一種意思。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.鄭袤非常聰明，善于識(shí)人。他認(rèn)為魏諷必?cái)?，勸告任覽遠(yuǎn)離魏諷；前后多次薦舉賢才，他薦舉的人后來(lái)大多官至高位，名望很高。B.鄭袤施政有方，深受愛戴。在濟(jì)陰，他重視教化，禮賢興教；后來(lái)被征召為侍中，百姓舍不得他走，在路旁哭泣著相送。C.鄭袤德才兼?zhèn)?，仕途平順。他?dān)任過黎陽(yáng)令、濟(jì)陰太守、廣平太守等官職，先后被封為密陵侯、密陵伯，高壽而終，被贈(zèng)謚號(hào)為“元”。D.鄭袤為人謙讓，進(jìn)退有度?；实巯略t任命

26、鄭袤擔(dān)任司空一職，他派兒子鄭稱把綬印送回皇帝，堅(jiān)決辭讓達(dá)十多次，但最終還是接受了皇上的封賞。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8 分）（1）轉(zhuǎn)濟(jì)陰太守.下車旌表孝悌，敬禮賢能，興立庠序，開誘后進(jìn)。（4分）譯文：（2）肅以語(yǔ)袤，袤自輿追帝，及于近道。（4 分）譯文：14. 毋丘儉發(fā)動(dòng)叛亂，景帝親自問計(jì)，鄭袤提出了怎樣的計(jì)策？他的理由是什么？（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）讀下面唐代韓愈兩首詩(shī)，完成1516題。晚春草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。春霄新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。15.對(duì)上面兩首詩(shī)的理解和鑒賞

27、，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.晚春前兩句運(yùn)用了擬人手法，春天即將結(jié)束，花草樹木各逞姿色，爭(zhēng)芳斗艷。B. 春雪中“都”字透露了人們盼望春色的急切心情，二月剛見草芽也令人吃驚、失望。C.前詩(shī)虛寫雪，寫出了楊花榆莢的潔白輕盈；后詩(shī)寫雪實(shí)中有虛，使雪美麗而有靈性。D.兩首詩(shī)描寫了不同的春景，無(wú)論盼春惜春，都能領(lǐng)略到詩(shī)人樂觀向上的情緒。16.韓愈既是“文起八代之衰”的宗師，又是力矯輕熟詩(shī)風(fēng)的奇險(xiǎn)詩(shī)派的開山人物。請(qǐng)結(jié)合晚春和春雪的最后兩句談?wù)勴n愈詩(shī)歌的“奇”。（6 分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）“比”是詩(shī)經(jīng)常用的表現(xiàn)手法，氓中“ ， ”兩句就使用

28、這種手法，以桑葉的潤(rùn)澤有光來(lái)表現(xiàn)女子的容顏亮麗。（2）大自然季節(jié)更迭，景色各異，歐陽(yáng)修在醉翁亭記中用“這種手法，以桑葉的潤(rùn)澤有光來(lái)表現(xiàn)女子的容顏亮麗。（2）大自然季節(jié)更迭，景色各異，歐陽(yáng)修在醉翁亭記中用“ ， ”兩句來(lái)描寫春天和夏天的景色。（3）覽古，常抒發(fā)物換星移、物是人非的悲哀之情。張養(yǎng)浩在山坡羊潼關(guān)懷古中用“ ， ”兩句來(lái)寫都城由盛到衰，令人傷感。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I （本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1820題。 黃州人到了外地也要吃燒梅，因不地道，吃了又悔，但仍要吃。究其原因，與其說是味蕾的誘惑，不如說是鄉(xiāng)土情結(jié)。 黃州燒梅是黃州傳統(tǒng)名點(diǎn)，其配料精、

29、制作細(xì)，上似梅花，下似石榴，寓意為榴結(jié)百子、梅呈五福，因而亦叫“石榴燒梅”。燒梅與東坡餅、炒湯圓并稱為古城黃州的三大名吃。相傳黃州燒梅在明代以前是用肥肉、桂花、核桃仁等做餡，清代以后又加入了葡萄干、冰糖等，制成后用蒸籠蒸熟。如今、黃州燒梅在工藝上更講究。不僅黃州燒梅味道獨(dú)具一格，而且顏色亮麗，造型別致，這與其精細(xì)的制作和優(yōu)良的選料緊密相關(guān)：盡管黃州的燒梅小店遍布市井。但每個(gè)熱氣騰騰的窗口，幾乎都是排隊(duì)的長(zhǎng)龍。戴著白帽的伙計(jì)揭開蒸籠，糯米脂油的濃香噴薄而出，騰騰的白氣把半條街道熏得香氣濃郁，人的口腹之欲自然被撩撥得蠢蠢欲動(dòng)。這種情勢(shì)，生動(dòng)地渲染了黃州人生活的眾生相，成為江城街頭民俗文化的風(fēng)景線。

30、黃州燒梅，如同一曲戲劇。戲曲是精神文化食品，而黃州燒梅卻是供人們味覺享受的佳肴，讓人們?cè)诰裆系玫揭环N愉悅和滿足。18.下列各句中的引號(hào)作用與文中引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（3分）A.還有幾位“大師”捧著幾張古畫，在歐洲一路的掛過去，叫作發(fā)揚(yáng)國(guó)光。B.林教頭風(fēng)雪山神廟描寫雪時(shí)用了一個(gè)“緊”字，魯迅贊它富有神韻。C.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！卑淼那锼橇硪环瑳r味，王勃如是說。D.在斜對(duì)門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。19.下列各項(xiàng)中，和畫橫線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（3分）A.楚山秦山皆白云.白云處處長(zhǎng)隨君。B.白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。C.大漠沙如雪，燕山

31、月似鉤。D.開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。20.文中畫波浪線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（3 分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成2122題。體育是素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)高中學(xué)生而言，_不但可以促進(jìn)各器官系統(tǒng)的發(fā)育，還能促進(jìn)他們的心理健康發(fā)展。所以，要提高包括良好的身體素質(zhì)在內(nèi)的國(guó)民素質(zhì)，體育不可或缺。 ，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好加以選擇。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，男生更偏愛對(duì)抗性強(qiáng)的活動(dòng)，如籃球、足球；而女生更偏愛技巧性與柔韌性的項(xiàng)目，如羽毛球、健美操。單一的體育活動(dòng)巳難以滿足學(xué)生的需求。體育習(xí)慣的養(yǎng)成，固然與學(xué)校教育有關(guān)，但 。 家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，只有家庭擁有足夠的體育氛圍

32、，才能調(diào)動(dòng)孩子的積極性，培養(yǎng)孩子的興趣，讓體育成為孩子的一種生活方式。21.在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。（6分）22.請(qǐng)分別用三個(gè)否定句概括上文各段的主要意思。每句不超過12個(gè)字。（5分）四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）（1）平臺(tái)是撬動(dòng)人生價(jià)值的最佳杠桿，平臺(tái)不同，人生不同。（2）唐陳子昂登幽州臺(tái)歌：“前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”盛時(shí)不遇，詩(shī)人深感英雄無(wú)用武之地。（3）尚書有云：“若金，用汝作礪；若濟(jì)巨川，用汝作舟楫；若歲大旱，用汝作甘霖?！保?）2020年度感動(dòng)中國(guó)十大人

33、物之一的張桂梅于2008年自主創(chuàng)辦了華坪女子高級(jí)中學(xué)，這是全國(guó)唯一一所免費(fèi)女高，專門供貧困家庭的女孩讀書。建校12年來(lái)，已有1804名大山里的女孩從這里走進(jìn)大學(xué)完成學(xué)業(yè)，在各行各業(yè)施展才華。（5）2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨誕辰100周年，也是“十四五”開局之年，黨引領(lǐng)人民繪就了一幅幅波瀾壯闊、氣勢(shì)恢宏的歷史畫卷，也給青年一代提供了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。某報(bào)社開設(shè)了“青年論壇”欄目，討論的主題是“平臺(tái)與人才”，你讀了以上材料，有何感觸與思考？請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際發(fā)表看法。要求：結(jié)合材料，選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。 參考答案： 1. B（A項(xiàng)“二戰(zhàn)以后

34、的科學(xué)研究，投資強(qiáng)度表述不恰當(dāng)。原文強(qiáng)調(diào)的是“就其研究特點(diǎn)來(lái)看，主要表現(xiàn)為：投資強(qiáng)度.”C項(xiàng)主客體錯(cuò)位，材料一第六段強(qiáng)調(diào)“相關(guān)大科學(xué)裝置的發(fā)展?fàn)顟B(tài)將決定一個(gè)國(guó)家在眾多領(lǐng)域的前沿研究取得突破的能力”，而非“一個(gè)國(guó)家在眾多領(lǐng)域的前沿研究取得突破的能力，深刻影響了大科學(xué)裝置的發(fā)展?fàn)顟B(tài)”；D項(xiàng)表述邏輯有誤。原文“除了產(chǎn)出重大科學(xué)成果之外，大科學(xué)裝置還有很大的溢出效應(yīng)”是并列關(guān)系，而不是“更不能”所表達(dá)的遞進(jìn)邏輯。）2.A （“二者論述的角度和內(nèi)容是不同的”表述絕對(duì)化。因?yàn)椴牧弦缓筒牧隙趦?nèi)容上有相同之處：都用相當(dāng)篇幅闡述了“大科學(xué)裝置”的重要性或價(jià)值。）3.C （由材料一關(guān)于“大科學(xué)裝置”的定義和特點(diǎn)

35、可知：“遼寧艦”顯然不符合“開放性、國(guó)際化”這一特點(diǎn)；“京華號(hào)”、“藍(lán)鯨1號(hào)”都既不是為了“實(shí)現(xiàn)重要科學(xué)技術(shù)目標(biāo)”，其產(chǎn)出的也不是“科學(xué)知識(shí)和技術(shù)成果”。）4. （示例）答：首先，通過列舉具體例子來(lái)強(qiáng)調(diào)我國(guó)的一批大科學(xué)裝置獲得了重大科學(xué)成果（1分）；接著一分為二地指出評(píng)判大科學(xué)裝置的價(jià)值，不能只看成果產(chǎn)出，還要看其“溢出效應(yīng)”（1 分）；緊接著從兩個(gè)方面具體闡述大科學(xué)裝置的“溢出效應(yīng)”（1分）；最后指出我們?cè)诖罂茖W(xué)裝置在規(guī)劃、運(yùn)行、管理等方面的不足并提出解決建議（1分）。5. （示例）答：大科學(xué)裝置是大量高新技術(shù)的集成（或成為眾多高新技術(shù)的源泉和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的搖籃）；是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)諸多前沿研究

36、領(lǐng)域取得突破的必要條件；在數(shù)據(jù)和各種信息的收集和利用上起著重要的作用；是建立具有強(qiáng)大國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家大型科研基地的重要條件；從多方面推動(dòng)創(chuàng)新，促進(jìn)參與建設(shè)的相關(guān)企業(yè)的研發(fā)能力和制造水平得到大幅提升；促進(jìn)科研人才和技術(shù)工程人才的培養(yǎng)。（前四點(diǎn)概括自材料一，后兩點(diǎn)概括自材料二，每點(diǎn)1分）6. C。解析：“作者由此慨嘆中醫(yī)的博大與玄妙”錯(cuò)。比較兩個(gè)病例，體現(xiàn)了父親身為醫(yī)者強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感。選項(xiàng)理解有誤。7.D。解析：A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，作者通過對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等生動(dòng)細(xì)致的刻畫，使人物形象極具個(gè)性，基本符合趙淑萍老師關(guān)于人物塑造要具有典型性、生動(dòng)性等的特點(diǎn)。而D項(xiàng)中的人物塑造不具備這些特

37、點(diǎn)。8.文本一中的“父親”和巴金都不回避自己的錯(cuò)誤，都反思自我。（2分）文本一中的“父親”把自己的誤診病例記錄下來(lái)出版；巴金在小狗包弟中對(duì)于自己的“背叛”，充滿愧疚，深刻反省。（2 分）。（4分）9.馮驥才先生指出了小說情節(jié)設(shè)置和細(xì)節(jié)描寫的重要性。情節(jié)示例：父親臨終前囑托小女兒出版他的誤診病例，這一情節(jié)設(shè)置雖令人意外，卻也合乎情理，與父親高大的醫(yī)者形象吻合，凸顯他崇高的醫(yī)德。（寫出一處情節(jié)展開的例子即可，或答出運(yùn)用插敘豐富了文章內(nèi)容也可。）細(xì)節(jié)示例：父親病倒后嘴里說著“黃芪”“白術(shù)”等，生動(dòng)地刻畫出一個(gè)一生為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展鞠躬盡瘁的醫(yī)學(xué)工作者形象。父親要求出版誤診病例的時(shí)候看著她，眼神明亮堅(jiān)定

38、，生動(dòng)地刻畫出一個(gè)一個(gè)不計(jì)個(gè)人名利得失，一心造福于人的醫(yī)者形象。10.C。受詔：稟承皇帝的詔命；警旨：曉譬以天子旨意。受詔譬旨：宣布皇上的旨意。句意完整，中間不能斷開，故排除A、B兩項(xiàng)。天心：天意，中間不可斷開，排除D項(xiàng)。故選C。11.B。B項(xiàng)，“祭祀祖先”錯(cuò)，與荊軻刺秦王“既祖，取道”中的“祖”意義相同，指祭祀路神。12.C。C項(xiàng)，“先后被封為密陵侯、密陵伯”錯(cuò)，應(yīng)為“先后被封為密陵伯、密陵侯”，有兩個(gè)判斷依據(jù)：一是原文有這樣的表述“五等初建，封密陵伯。及武帝踐阼，進(jìn)爵為侯”，二是古代爵位等級(jí)制度是：公、侯、伯、子、男。13. （1）改任濟(jì)陰太守，到任即表彰孝敬父母尊敬兄長(zhǎng)者，禮待賢能的人，

39、興建學(xué)校，啟發(fā)引導(dǎo)后輩。（譯出大意1分，“”“下車”“敬禮”“庠序”三處，每譯對(duì)一處給1分）（2）王肅把景帝的話告訴了鄭袤，鄭袤親自駕車追趕景帝，從近路趕上了景帝。（譯出大意給1分；“省略句”“輿”“及”三處，每譯對(duì)一處給1分）解析 （1）下車：官吏到任。如“衡下車，治威嚴(yán)。后漢書張衡傳”。敬禮賢能：禮待賢能的人，敬禮，即禮待；賢能：賢能的人，形容詞活用為名詞。庠序：學(xué)校。（2）以語(yǔ)袤：以（之）語(yǔ)表，省略句。輿：名詞活用為動(dòng)詞，駕車。及：追趕上14. 第一問：出其不意，深挖溝濠、加高壁壘來(lái)挫敗敵人的銳氣（1分）第二問：鄭袤喜歡謀事但卻不能通達(dá)事理，自從過去在幽州建立功勛，他的欲望便無(wú)限膨脹；他

40、屬下大將文欽有勇無(wú)謀；江準(zhǔn)的兵士有銳氣但并不穩(wěn)固。（第一、二點(diǎn)任答1點(diǎn)得1分，第三點(diǎn)1分。）參考譯文鄭袤，字林叔，滎陽(yáng)開封人。鄭袤年少喪父，為人清白正直。當(dāng)時(shí)濟(jì)陰人魏諷做相國(guó)掾。魏諷在當(dāng)時(shí)名聲顯赫，和鄭袤同一郡縣的任覽與魏諷結(jié)交。鄭袤認(rèn)為魏諷為奸詐之輩，終究會(huì)帶來(lái)災(zāi)禍，勸說任覽遠(yuǎn)離他。等到魏諷落敗，談?wù)摰娜硕挤Q贊鄭袤。魏武帝當(dāng)初分封他的兒子們?yōu)楹?，精心挑選門客，鄭袤與徐干都做了臨淄侯文學(xué)。司空王朗征召他做自己的屬官，鄭袤推舉高陽(yáng)的許允、扶風(fēng)的魯芝、東萊的王基，王朗都給他們委任了官職。這些人后來(lái)都經(jīng)過甄別，鄭袤尤為突出，為各縣縣令之首。改任濟(jì)陰太守，到任即表彰孝敬父母尊敬兄長(zhǎng)者。禮待賢能的人，興

41、建學(xué)校，啟發(fā)引導(dǎo)后輩。正值廣平太守空缺，宣帝對(duì)鄭袤說：“你叔叔將作大匠（鄭渾）在陽(yáng)平任上留有好名聲，百姓得到恩惠教化。況且王子雍、魯子家接著管理此郡，使該地世代不乏賢人，所以委屈你再次擔(dān)任太守之職。”鄭袤在廣平任職，把道德教化放在第一位，他擅長(zhǎng)起草法規(guī)和教令，郡里的百姓都很愛戴他。鄭袤征召侍中時(shí)，老百姓十分留念他，都在道路的偏僻處哭泣。毋丘儉發(fā)動(dòng)叛亂，景帝親自征討他，文武百官到城東餞行送別，鄭袤因?yàn)樯∥茨苴s來(lái)。景帝對(duì)王肅說：“只是沒見到鄭袤感到很遺憾。王肅把景帝的話告訴了鄭袤。鄭袤親自駕車追趕景帝，從近路趕上了景帝。景帝笑著說：“本來(lái)就知道你會(huì)像侯生一樣一定來(lái)的啊?！本暗塾谑桥c鄭袤共坐一車，說：“首先實(shí)施什么計(jì)策？”鄭袤說：“過去我與毋丘儉都做過臺(tái)郎官，對(duì)他有所了解。他這個(gè)人喜歡謀事但卻不能通達(dá)事理，自從過去在幽州建立功勛，他的欲望便無(wú)限膨脹。他屬下大將文欽有勇無(wú)謀。如果我們的軍隊(duì)出其不意，江淮的兵士有銳氣但并不穩(wěn)固，我軍可深挖溝濠、加高壁壘來(lái)挫敗敵人的銳氣，這就是當(dāng)年大將周亞夫所擅長(zhǎng)的方法?！本暗壅J(rèn)為很好。高貴鄉(xiāng)公與朝臣商議設(shè)立明堂辟雍，精選博士，鄭袤推舉劉毅、劉是、程寔、庾峻，這些人后來(lái)都做到公