蘇教七年級上學(xué)期期中語文檢測試題

1、 鄉(xiāng)鎮(zhèn)_ 學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 考號_ 七年級語文檢測試題 題 號一二三四總分（一）（二）（一）（二）分 數(shù)親愛的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼之間已到了期中，語文課本中美的文章、美的情感、美的語言是否讓你如癡如醉。該掌握的知識掌握了嗎？用下面試題檢查一下自己，祝你取得優(yōu)異的成績。 知識展示平臺得分評卷人一、積累及運(yùn)用（24分）1在下面橫線上填寫相應(yīng)的漢字或拼音。（3分）（tun） 急 （m） 然 茅（s） 頓開 肇 禍 浩淼 履 歷2下面的的詞語中有四個錯別字，找出來填入表中，并加以改正。（2分） 潛移默化 威言聳聽 搖搖欲墜 走頭無路 眼花潦亂 群星薈萃 陳詞爛調(diào) 無動于衷錯別字改正3名句點(diǎn)擊（4分）（1

2、）王灣次北國山下一詩中暗示時光流逝，蘊(yùn)含自然理趣的句子是： ， 。（2）杜牧赤壁中包含“偶然的機(jī)遇對歷史變遷的重大影響”哲理的詩句是： ， 。（3）蘇軾水調(diào)歌頭中表達(dá)天下離人美好心愿的詩句是： ， 。（4）寫出一句你收集到的古詩詞中詠月的千古名句（本冊課文除外） ， 。4了解家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情，說出除課文中所寫而外的兩種傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗。（2分） 。 。5請根據(jù)所學(xué)的“對聯(lián)”知識，試結(jié)合社戲一文擬寫對聯(lián)。（只補(bǔ)全下聯(lián)）（2分） 上聯(lián)：月夜行船觀社戲 下聯(lián)： 6走近文學(xué)名著 （1）湯姆索亞歷險記的作者是 國著名作家 。（2分） （2）請從你了解的中外名著中寫出一部包括書名、作者及自己熟悉的一個故事情節(jié)

3、和閱讀感受。（5分）書 名作 者故事情節(jié)閱 讀 感 受7“誰言寸草心，報得三春暉”母親快要過40歲生日了，請你打電話給電視臺為母親點(diǎn)播一首歌，祝賀母親的生日，以表兒女的一片孝心。 電話已接通，你說： 。得分評卷人二、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀社戲一文的有關(guān)段落回答文后問題。（16分） 兩岸的豆麥和河底的水草發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面地吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想是戲，但或者也是漁火。 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而

4、又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。1社戲出自 寫的小說集 。（2分）2從文段中找出“發(fā)散”一詞的同義詞（1分） 發(fā)散（ ）3“月色便月蒙朧在這水氣里”中“朦朧”一詞詞性屬于 詞，意思是 4“覺得要和他彌散在含著豆麥之香的夜氣里”中“他”指代 。（1分）5這段景物描寫很有特色，說說作者是從哪些不同的感覺角度描寫的，寫出例句并說說這樣具體描寫的作用是什么？（1）從 覺方面描寫的景物有： （1分）（2）從 覺方面描寫的景物有 （1分）（3）從 覺方面描寫的景物有 （1分）（4）作用是 （3分）6第二段文字中，“我”的心情是變化的，請?jiān)谙旅娴目崭駜?nèi)分別用一個詞寫出變化過程。（2分）

5、 沉靜 7結(jié)合文段景物描寫，練習(xí)試從嗅覺的角度寫一句描寫景物的句子來。（2分）（二）閱讀下面文章，回答文后問題：（13分）忽 略 夕斜照在玻璃窗上，再反射在陽臺上的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。 孩子跪坐在椅子里，癡癡地望著陽臺上淋浴著夕陽的花盆，無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這里，他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時隨意吐進(jìn)花盆中的，沒想到竟會長出瓜苗來。孩子滿心歡喜地看著，不禁叫出了聲：“要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來，那該多好??！”接著孩子咯咯地笑了，滿眼憧憬。

6、孩子的母親見了，走過來，“看什么呢？” 孩子忙把母親拉到花盆前，開心地說：“媽媽，看，花盆里長了好多小苗苗！以后它們會長成大苗苗，結(jié)小西瓜給我吃的?！?母親皺了皺眉頭，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不要過幾天就會死的，根本長不出來西瓜。”孩子咬了嘴唇，接著笑了，睜大著眼睛，“會的，小瓜苗會長成西瓜的，我會天天照顧它們的?！?母親笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了，身后是孩子表現(xiàn)出的堅(jiān)定和信心。 一天下午，孩子從學(xué)前班回來后，照例跑向陽臺，奔向花盆。頓時，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚(yáng)威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛，懷疑自己看錯了，但事實(shí)如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子“哇”的一聲哭了。 之

7、后，孩子哽咽著問母親：“媽媽，小瓜苗怎么沒了？” “被我拔了，這有什么哭的，那些瓜苗長在花盆里，影響紫羅蘭的生長，那些個小東西，別管了。你也是，就知道哭。乖，別哭了?！蹦赣H笑著責(zé)備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。 此后，孩子的眼睛總愛往花盆里瞟，并且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒拔。這也是個生命呀，孩子想。 幾天后，孩子畫了一張畫，畫中是一個大大的花盆，花盆中有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一行小字：我雖小，但我也是個生命。老師驚訝于他的想法，給了他滿分。孩子把畫拿給母親看，母親看了看分?jǐn)?shù)，笑道：“不錯啊，真厲害，得了個滿分。媽媽待會兒帶你上街，給你買

8、冰淇淋。” 夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽臺的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。 孩子呆呆地望著花，覺得心里空空的。1 母親和孩子對小瓜苗的態(tài)度有什么不同？（2分） 2 文中哪些句寫出了母親對孩子的“忽略”？（3分） 3 揣摩下邊句子中加點(diǎn)的詞語或短語，說說它們有什么表達(dá)作用。（2分） 孩子咯咯地笑了，滿眼憧憬。 孩子咬了咬嘴唇，接著笑了，睜大著眼睛 4 老師為什么要給孩子滿分？母親又是怎樣看待孩子的滿分的？她們的區(qū)別在哪里？ （2分）5 文章最后一句話表現(xiàn)了孩子怎樣的心情？ （2分）6 聯(lián)系全文的內(nèi)容說說標(biāo)題“忽略”有什么含義？ （2分）得分評卷人三、文言文閱讀。（一）（10分）于

9、土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。1所選語段寫了兩件趣事，第一段寫的是 ，第二段寫的是 。（2分）2聯(lián)系上下文理解“忽有龐然大物拔山倒樹而來”一句。 “龐然大物”是指 ，這是相對 而言的?！鞍紊降箻洹敝械摹吧健笔侵?，“樹”是指 。（2分）3比較并辨析下列加點(diǎn)詞的用法和含義。（4分）（1）其 必細(xì)察其紋理（ ） 徐噴以煙，使其沖煙飛鳴（ ） （2）

10、為 以叢草為林 （ ） 舌一吐而二蟲盡為所吞（ ） 4翻譯下面的句子。（4分） （1）神游其中，怡然自得。 （2）忽有龐然大物，拔山倒樹而來。 5你認(rèn)為作者“時有物外之趣”的原因是什么？（2分） （二）（7分） 今者臣來，見人于太行，方北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚?！背荚唬骸熬?，將奚為北面？”曰：“吾馬良。”臣曰：“馬雖良，此非楚之路也。”曰：“吾用多?！背荚唬骸坝秒m多，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊呱??！贝藬?shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。1解釋加點(diǎn)的字。（2分）（1）我欲之楚： （2）此數(shù)者愈善： 2翻譯“馬雖良，此非楚之路也”一句。（2分） 3概括出這則寓言的寓意或給你的啟示。（3分） 得分

11、評卷人 四、作文。（50分） 節(jié)日里，我們可以和家人團(tuán)聚；節(jié)日里，我們可以放松身心出去游玩；請以“過節(jié)”為話題寫一篇作文。 要求：1. 體裁不限，題目自擬； 2不少于500字。七年級語文期中試題參考答案一、積累與運(yùn)用 1（3分） 湍 驀 塞 zho mio l 2. （2分）威危 頭投 潦繚 爛濫 3（4分）（1）海日生殘夜，江春入舊年 （2）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬 （3）但愿人長久，千里共嬋娟 （4）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)（只要課文外即可）4（2分）重陽節(jié)登高，外婆家給出嫁的女兒家送糕、柿子等， 元霄節(jié)賞燈吃元宵。（只要是除春節(jié)、端午節(jié)而外的其他傳統(tǒng)節(jié)日即可）5（2分） 品豆賞景憶鄉(xiāng)

12、情 （只要符合對聯(lián)的要求即可）6（1）（2分） 美 馬克吐溫 （2）（5分）（只要符合要求即可）7（4分）（只要符合口語交際，用語文明意思表達(dá)簡明即可）二、現(xiàn)代文閱讀（一）（16分） 1（2分）魯迅 吶喊 2. （1分）彌散 3（2分）動 朦朦朧朧融為一體 4. （1分）笛聲 5（6分）（1）視 月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。（2）嗅 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面吹來。（3）聽 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)（4）表現(xiàn)了“我”對江南農(nóng)村自然美景的熱愛，烘托了我急于看戲的興奮愉快的心情。6（2分） 興奮 自失7（

13、2分）言之有理即可（二）（13分）1（2分）母親認(rèn)為瓜苗過幾天就會死的，孩子則認(rèn)為它們會長成大苗苗結(jié)小西瓜。2（3分）母親笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了；被我拔了，這有什么哭的；母親看了看分?jǐn)?shù)，笑道3（2分）“咯咯”表現(xiàn)出孩子笑聲的純真；“滿眼憧憬”寫活了孩子充滿幻想的神態(tài)和心理。“睜大眼睛”表現(xiàn)出孩子的堅(jiān)定和信心，透出一咱惹人喜愛的稚氣。4（2分）老師驚訝于孩子的想法，而母親只關(guān)注“分?jǐn)?shù)”，卻忽略了孩子內(nèi)心的想法。她們的區(qū)別在于如何對待孩子的想法。5（2分）表現(xiàn)了孩子失望的心情。6（2分）忽略了孩子純真的童心；忽略了孩子對生命關(guān)愛的愛心。三、文言文閱讀：（17分）（一）（10分） 1（2分）神游山林 鞭打哈蟆 2（2分）蛤蟆 小蟲子 土礫 雜草 3（4分）（1）代詞 指藐小微物 代詞 指蚊子 （2）動詞 當(dāng)作 介詞 被 4（4分）（1）我在土著人墻叢草當(dāng)中，出神地游玩，心情舒暢