五年級語文期中試卷

1、20112012學(xué)年度第一學(xué)期 五年級語文期中試卷 2011、11親愛的同學(xué)們，經(jīng)過半學(xué)期的語文學(xué)習(xí)，你一定有不少的收獲吧！下面就請你認(rèn)真讀題，仔細(xì)答題。看看你是不是最棒的？老師祝你成功！一、看拼音寫詞語。（6分）shùn jin bi chuàng pio yì ( ) ( ) ( )máo niú bn téng yùn hán ( ) ( ) ( )二、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（4分） 難以（ ）信 不可思（ ） 爭先（ ）后 山（ ）地裂 若（ ）若現(xiàn) 驚心動（ ） 吐故（ ）新 鬼（ ）神工三、按要求寫詞語

2、。（8分）1、請寫出帶“馬”字的成語。例：馬革裹尸 、 2、請寫出帶“水”字的成語。例：一衣帶水 、 3、有些成語不是四個字，如：前怕狼，后怕虎。請你再寫兩個： 、 4、同學(xué)們，當(dāng)你置身雅魯藏布大峽谷，你會用哪些四字詞語來形容眼前的情景呢？ 、 四、給下面帶點(diǎn)的字選擇合適的義項，把序號填在括號中。（4分 ）1、快：A將要 B樂意、稱心 C鋒利 D 直爽、爽快 E 迅速媽媽是個心直口快的人。 （ ） 他跑得可真快呀！ （ ）咱們家的菜刀快不快？ （ ） 這學(xué)期快要結(jié)束了。 （ ）2、載：A、年 B、記載 C、充滿 D、裝載他們沒有像希望的那樣滿載而歸。（ ）本網(wǎng)站有關(guān)內(nèi)容轉(zhuǎn)載自合法授權(quán)網(wǎng)站。（

3、）我大哥到云南參軍了，要等三年五載以后才能回家探親。（ ）剛出臺的稅法讓人民怨聲載道。（ ）五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（6分）雖然但是 如果就 不但而且因?yàn)樗?只有才 既然就1、弟弟（ ）會唱歌，（ ）會跳舞。2、（ ）他真正下了苦功，（ ）成績有了很大提高。3、（ ）明天下雨，我們（ ）下個星期再去游樂園。4、（ ）你答應(yīng)他去看畫展，（ ）應(yīng)該準(zhǔn)時去。5、（ ）我知道這件事情，（ ）并不了解事情的全過程。6、（ ）多讀多練，（ ）能提高作文水平。六、按要求寫句子。（8分）1、人們看到農(nóng)村一片豐收的氣氛。（修改病句）_2、汽車在奔跑。（擴(kuò)句）_3、德國音樂家貝多芬譜寫了許多著名的曲子。

4、（縮句）_4、游覽了長城，我怎能不受到教育呢？（改成陳述句）_ 七、填空。（16分）1、1983年，我國旅游局確定以（ ）作為中國旅游的圖形標(biāo)志。這個標(biāo)志的形象是根據(jù)（ ）時期的一件青銅雕塑工藝品描繪的。2、錢塘江大潮，自古以來被稱為“（ ）”，觀潮最好的地方是海寧縣的（ ）。3、飲湖上初晴后雨是（ ）代（ ）的小詩，詩中描寫了西湖（ ）的美景，你最喜歡的一句是“（ ），（ ）?！?、李賀的馬詩中，表達(dá)詩人想要實(shí)現(xiàn)理想的迫切心情的詩句是“（ ），（ ）。”5、唐代詩人李商隱在樂游原一詩中以詩句“（ ），（ ）”表現(xiàn)出對美好又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。6、毛澤東清平

5、樂中的名句是“踏遍青山人未老，（ ）?！?、“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，（ ）”這是唐代詩人（ ）描寫漢朝與匈奴爭奪樓蘭之戰(zhàn)的著名詩句。八、閱讀短文。（23分）（一） 困難，顧名思義，困住你，讓你為難。它對于弱者來說，是一塊絆腳石，使你停滯不前；對于強(qiáng)者來說，卻是一塊墊腳石，讓你站的更高，看的更遠(yuǎn)。    如同自然界不存在絕對光滑的平面一樣，每個人在他的一生中總會遇到這樣那樣的困難。著名的威靈頓將軍吃了敗仗，落荒而逃，在一農(nóng)舍的草堆上見到一只在風(fēng)雨中結(jié)網(wǎng)的蜘蛛。蜘蛛不畏風(fēng)雨，終于結(jié)好了網(wǎng)。威靈頓將軍深受激勵，重整旗鼓，終于在滑鐵盧之役中打敗了對手拿破侖。偉大的音樂家貝多芬，

6、17歲喪母，32歲失聰，接二兩三的打擊沒有擊倒他。他的主要創(chuàng)作竟大都在失聰之后。牛頓，只念了不過三個月的小學(xué)便輟學(xué)在家，但一樣成為人類光明的使者，成為自然界一些最重要規(guī)律的發(fā)明者。    失敗對于將軍，失聰對于音樂家，輟學(xué)對于發(fā)明家，都可算是最大的困難了，但他們沒有被困難嚇倒，而是迎難而上，終于獲得了成功。    同學(xué)們，在困難面前不要低頭，讓困難成為我們的墊腳石，讓自己成為生活的強(qiáng)者，站的更高，看的更遠(yuǎn)吧！1、認(rèn)真讀短文，給短文加一個合適的題目：_（1分）2、根據(jù)下面的意思，分別從文中找出恰當(dāng)?shù)某烧Z寫出來。（3分）（1）停止下來，不

7、繼續(xù)前進(jìn)。 （ ）（2）比喻失敗之后，整頓力量，準(zhǔn)備再干。 （ ）（3）離開大路，向荒野逃去。 （ ）3、文中對“困難”一詞是如何解釋的，用“_”畫出來。（2分）4、文中作者把“困難”比作_和_（2分）5、文中列舉了_ 、_ 、_ 三個例子，談?wù)撊绾蚊鎸щy。（3分）6、在生活和學(xué)習(xí)中，你一定遇到過這樣或那樣的困難，你又是怎么辦的 呢？請舉例說明。（3分） （二）地球的清潔師（9分）一天，地球老人在一棵大榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著“地球清潔師報名處”幾個字。不到半天功夫，就來了許多報名的。大家七嘴八舌，爭著向地球老人做自我介紹。地球老人說：“別急，別急，大家一個一個講。”“我第一個報名的，

8、我先講！”海鷗說，“我是海面的清潔師，我能把海面上漂著的死魚、人們從船上倒下來的剩飯、剩菜都吃掉，讓海面變得干凈起來。你們說，我是不是地球的清潔師?”地球老人點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是，你是地球的清潔師?！遍L著一身黑羽毛的烏鴉說話了：“別看我長得丑陋，我專吃地面上的臟蟲子，像蠅蛆啦，地蠶啦，我把蟲子吃掉，地面就會干凈多了。我能算一名地球的清潔師嗎？”地球老人微笑著說：“烏鴉也是地球的清潔師！”這時，身上黑亮黑亮的、胸前還有六條腿的屎殼郎也說話了：“你們可能一聽到我的名字便會捂起鼻子。 我整天跟牛馬糞便打交道，用牛糞、馬糞做點(diǎn)心， 沒有我的話，那草原 會出現(xiàn)糞山，牧場也要變得骯臟不堪。你們說，我算不算地球的清潔師？”地球老人笑著說：“屎殼郎也算地球的清潔師！”大榆樹晃了晃身子說：“說到地球的清潔師，可別忘了我。我會吸收空氣中里的灰塵和有毒氣體，使地球周圍的空氣總是干凈、清新！”地球老人聽了大家的話，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多清潔工作，我真要謝謝你們哪!”1、寫出下列詞語的反義詞。（3分）丑陋（ ） 清新（ ） 清潔（ ）2、在文中畫橫線的地方填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（1分）3、從文章中我們知道了地球的清潔師都有誰？（2分）_4、你還知道哪些地球清潔師？也讓它向地球老人做個自我介紹。（3分） 說：“ _ ?！本拧⒘?xí)作。（25分）