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1、【最新】七年級數(shù)學(xué)下冊 6.1小車下滑的時間課件 北師大版 課件【最新】七年級數(shù)學(xué)下冊 6.1小車下滑的時間課件 北師大版 課件教學(xué)目標(biāo) 1、經(jīng)歷提出問題,收集和處理數(shù)據(jù),運用符號和圖形描述現(xiàn)實世界,作出決策的過程,獲得探索變量之間關(guān)系的體驗,進一步發(fā)展符號感。2、在具體情境中理解什么是變量、自變量、因變量。3、能從表格中獲得變量之間關(guān)系的信息,能用表格表示變量之間的關(guān)系,嘗試對變化趨勢進行初步的預(yù)測。 4、經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、驗證等數(shù)學(xué)活動,發(fā)展合理推理能力,并能有條理地、清晰地闡述自己的觀點。教學(xué)重點借助表格,表示因變量隨自變量變化的情況。教學(xué)難點將具體問題抽象成數(shù)學(xué)問題,由數(shù)據(jù)進行推斷
2、,并能有條理地、清晰地闡述自己的觀點。教學(xué)方法活動-交流-探索相結(jié)合教具、學(xué)具一塊木板,一輛玩具車,一個一米長的刻度尺,一塊秒表【最新】七年級數(shù)學(xué)下冊 6.1小車下滑的時間課件 北師大版 課件一:情境導(dǎo)入 列舉發(fā)生在身邊的事例 燒一壺水,十分鐘后水開了。在這一過程中,什么在發(fā)生變化?你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?【最新】七年級數(shù)學(xué)下冊 6.1小車下滑的時間課件 北師大版 課件【最新】七年級數(shù)學(xué)下冊 6.1小車下滑的時間課件 北師大版 課件二 :做一做 大家來做一個實驗: 小車下滑的時間。每個小組利用同一塊木板,測量小車從不同的高度下滑的時間,然后將得到的數(shù)據(jù)填入下表:支撐物高度/厘米1
3、02030405060708090100小車下滑時間/秒 【最新】七年級數(shù)學(xué)下冊 6.1小車下滑的時間課件 北師大版 課件【最新】七年級數(shù)學(xué)下冊 6.1小車下滑的時間課件 北師大版 課件 三:想一想三:想一想 下面是王波學(xué)習(xí)小組得到的數(shù)據(jù):支撐物高度/厘米102030405060708090100小車下滑時間/秒(1)支撐物高度為70厘米時,小車下滑時間是多少?(2) 如果用h表示支撐物高度,t表示小車下滑時間,隨著h逐漸變大,t的變化趨勢是什么?(3) h每增加10厘米,t的變化情況相同嗎?(4) 估計當(dāng)h=110時,t的值是多少,你是怎樣估計的?4.231.351.411.501.591.
4、711.892.132.453.00根據(jù)上表回答下列問題:【最新】七年級數(shù)學(xué)下冊 6.1小車下滑的時間課件 北師大版 課件我國從1949年到1999年的人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下(精確到0.01億):時間/年194919591969197919891999人口/億5.426.728.079.7511.0712.59(1) 如果用x表示時間,y表示我國人口總數(shù),那么隨著x的變化,y的變化趨勢是什么?(2) 從1949年起,時間每向后推移10年,我國人口是怎樣變化的?四:議一議四:議一議再看生活中的一個變化關(guān)系:【最新】七年級數(shù)學(xué)下冊 6.1小車下滑的時間課件 北師大版 課件 “小車下滑時間”問題中支撐物高
5、度h和小車下滑時間t都在變化,它們都是變量,其中t隨h的變化而變化,h是自變量,t是因變量。 問:人口問題中,哪些是變量?哪一個是自變量?哪一個是因變量? 燒水問題中,哪些是變量?哪一個是自變量?哪一個是因變量?【最新】七年級數(shù)學(xué)下冊 6.1小車下滑的時間課件 北師大版 課件五。練一練1、生活中有哪些例子反 映變量之間的關(guān)系?與同 學(xué)進行交流?!咀钚隆科吣昙墧?shù)學(xué)下冊 6.1小車下滑的時間課件 北師大版 課件 2、某河受暴雨襲擊,某天此河水的水位記錄為下表 (1)上表中反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?自變量和因變量各是什么? (2)12時,水位是多少? (3)哪一時段水位上升最快?65432.52水
6、位/米201612840時間/小時824【最新】七年級數(shù)學(xué)下冊 6.1小車下滑的時間課件 北師大版 課件 研究表明,當(dāng)鉀肥和磷肥的施用量一定時,土豆的產(chǎn)量與氮肥的施用量有如下關(guān)系:氮肥施用量/(千克/公頃)03167101135202259336404471土豆產(chǎn)量/(噸/公頃)15.1821.3625.7232.2934.0339.4543.1543.4640.8330.75(1) 上表反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?哪個是自變量?哪個是因變量?(2) 當(dāng)?shù)实氖┯帽砹渴?01千克/公頃時,土豆的產(chǎn)量是多少?如果不施氮肥呢?(3) 根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為氮肥的施用量是多少時比較適宜?說說你的理由。(4) 粗略說一說氮肥的施用量對土豆產(chǎn)量的影響?!咀钚隆科吣昙墧?shù)學(xué)下冊 6.1小車下滑的時間課件 北師大版 課件六:小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí),你有何收獲和體會。 引導(dǎo)學(xué)生歸納出本節(jié)課所學(xué)知識和注意的地方【最
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