部編二下二年級下冊語文園地四PPT學習教案

1、會計學1部編二下二年級下冊語文園地四部編二下二年級下冊語文園地四識字加油站一、我會認一、我會認陀螺陀螺 毽子毽子 不倒翁不倒翁 玩具槍玩具槍橡皮泥橡皮泥 溜溜球溜溜球 遙控坦克遙控坦克xin kn tn tu lu jin do wn qin 槍槍翁翁luluqingqingjinjin tntn螺螺毽毽陀陀倒倒橡橡xingxing kngkng tu tu坦坦控控克克dodokkwnwng g點撥：點撥：上面出現的詞語都是我們常見的一些玩具的名稱。我們玩過上面出現的詞語都是我們常見的一些玩具的名稱。我們玩過的玩具還有：風車、電動汽車、遙控飛機等，我們可以在認識了解的玩具還有：風車、電動汽車、

2、遙控飛機等，我們可以在認識了解這些玩具的同時認識這些漢字。這里還告訴我們，識字的途徑有很這些玩具的同時認識這些漢字。這里還告訴我們，識字的途徑有很多，我們要學會在生活中隨時隨地識字。識字時可以用加減識字或多，我們要學會在生活中隨時隨地識字。識字時可以用加減識字或猜謎識字的方法。猜謎識字的方法。第1頁/共16頁二、解詞語二、解詞語1.1.不倒翁：不倒翁：玩具，形狀像老翁，上輕下重，底部為半球玩具，形狀像老翁，上輕下重，底部為半球形，扳倒后能自己起來。也叫扳不倒兒形，扳倒后能自己起來。也叫扳不倒兒。2.2.橡皮泥：橡皮泥：用白石蠟、火漆、生橡膠、陶土、水泥、石用白石蠟、火漆、生橡膠、陶土、水泥、石

3、膏等材料摻和顏料制成的泥，柔軟有塑膏等材料摻和顏料制成的泥，柔軟有塑性，不容易干，供兒童捏東西玩兒。性，不容易干，供兒童捏東西玩兒。第2頁/共16頁字詞句運用把你積累的詞語寫下來。把你積累的詞語寫下來。形容生氣：憤怒形容生氣：憤怒形容高興：興高采烈形容高興：興高采烈形容難過：悲傷形容難過：悲傷li參考答案：參考答案：形容生氣：生氣、震怒、惱怒、發(fā)怒、氣憤形容生氣：生氣、震怒、惱怒、發(fā)怒、氣憤形容高興：欣喜若狂、手舞足蹈、滿面春風、歡天喜形容高興：欣喜若狂、手舞足蹈、滿面春風、歡天喜地地形容難過：憂傷形容難過：憂傷 痛心痛心 傷心傷心 傷感傷感 悲哀悲哀 悲痛悲痛第3頁/共16頁我看見喜鵲阿姨站

4、在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母發(fā)明的拼音字母照樣子，用加點的詞語說句子。照樣子，用加點的詞語說句子。. . . . . . . . . . . . . . . .參考答案：參考答案：媽媽一回到家就忙起來了，一會兒收拾屋子，媽媽一回到家就忙起來了，一會兒收拾屋子，一會兒洗衣服，一會兒給我做好吃的一會兒洗衣服，一會兒給我做好吃的孫悟空會七十二變，一會兒變成一座大山，一孫悟空會七十二變，一會兒變成一座大山，一會兒變成一只飛蟲，一會兒又變成了牛魔王會兒變成一只飛蟲，一

5、會兒又變成了牛魔王第4頁/共16頁寫 話看圖，想一想：小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了看圖，想一想：小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？它們有什么有趣的經歷？把它們這一天的經歷哪些事情？它們有什么有趣的經歷？把它們這一天的經歷寫下來吧！寫的時候，可以用上下面的詞語。寫下來吧！寫的時候，可以用上下面的詞語。早上早上 過了一會兒過了一會兒 到了下午到了下午 天黑了天黑了第5頁/共16頁參考答案：參考答案：早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶一起來到草地上。早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶一起來到草地上。它們用雞蛋殼和一塊木板做了一個蹺蹺板，螞蟻和小它們用雞蛋殼和一塊木板做了一個蹺蹺板，螞蟻和小蟲子在上面玩得很開心。

6、過了一會兒，它們又用雞蛋蟲子在上面玩得很開心。過了一會兒，它們又用雞蛋殼做成熱氣球的筐，螞蟻和小蟲子坐在雞蛋殼做的筐殼做成熱氣球的筐，螞蟻和小蟲子坐在雞蛋殼做的筐里，和蝴蝶一起飛上了天空。到了下午，忽然下起了里，和蝴蝶一起飛上了天空。到了下午，忽然下起了大雨，蝴蝶、小蟲子和螞蟻一起鉆進雞蛋殼里避雨。大雨，蝴蝶、小蟲子和螞蟻一起鉆進雞蛋殼里避雨。天黑了，它們三個躺在雞蛋殼里，蓋上一片葉子安穩(wěn)天黑了，它們三個躺在雞蛋殼里，蓋上一片葉子安穩(wěn)地睡著了。地睡著了。第6頁/共16頁點撥：點撥：此處提示的是全包圍和三包圍的字的書寫注意事項此處提示的是全包圍和三包圍的字的書寫注意事項。全包圍的字，書寫時要把國

7、字框寫得方正，框內部分的。全包圍的字，書寫時要把國字框寫得方正，框內部分的大小要合適。三包圍的字，包圍部分與被包圍部分的大小大小要合適。三包圍的字，包圍部分與被包圍部分的大小要寫得協調。書寫時我們要認真觀察每個筆畫在田字格中要寫得協調。書寫時我們要認真觀察每個筆畫在田字格中的位置，還要注意這些字的筆順。的位置，還要注意這些字的筆順。書寫提示（“匹匹”見第見第7 7 課課“會寫字會寫字”；“巨巨”見上冊第見上冊第9 9 課課“會寫字會寫字”；“周周”見第見第10 10 課課“會寫字會寫字”；“團團”見見識字識字2“2“會寫字會寫字”；“圓圓”見上冊第見上冊第6 6 課課“會寫字會寫字”；“國國”

8、見一年級下冊識字見一年級下冊識字2“2“會寫字會寫字”。）。）第7頁/共16頁日積月累輕諾必寡信。輕諾必寡信。老子老子nu b gu點撥：點撥：這句話出自這句話出自老子老子，這句話是老子說的，非，這句話是老子說的，非常具有哲理性。意思是：輕易許諾必定很少守信用。常具有哲理性。意思是：輕易許諾必定很少守信用。這句話教育我們不要輕易許諾，只要許了諾就要認真這句話教育我們不要輕易許諾，只要許了諾就要認真踐行，不要失去了信義。踐行，不要失去了信義。第8頁/共16頁失信不立。失信不立。左傳左傳zhun點撥：點撥：這句話出自這句話出自左傳左傳，意思就是說：人不講信，意思就是說：人不講信用便無法立于天地間用

9、便無法立于天地間, , 引申義為無法立足于社會引申義為無法立足于社會, , 無無法得到別人的認可。這句話說明了誠實守信不但是一法得到別人的認可。這句話說明了誠實守信不但是一個人處世之根本個人處世之根本, , 也是一個國家安民治國之道。也是一個國家安民治國之道。第9頁/共16頁小信成寡大信立。小信成寡大信立。韓非子韓非子z hn點撥：點撥：這句話出自這句話出自韓非子韓非子，意思是做小事情講信，意思是做小事情講信用，就能夠建立起很大的信用！意思是大誠信是從日用，就能夠建立起很大的信用！意思是大誠信是從日常生活的一點一滴體現出來的。在誠信問題上，我們常生活的一點一滴體現出來的。在誠信問題上，我們絕不

10、能抱僥幸心理，絕不能抱僥幸心理，“勿以惡小而為之，勿以善小而勿以惡小而為之，勿以善小而不為不為”。我們只有把每件事情做好了，日積月累，使。我們只有把每件事情做好了，日積月累，使誠信成了習慣、成了日常行為準則，這就是所謂的誠信成了習慣、成了日常行為準則，這就是所謂的“小信成則大信立小信成則大信立”。第10頁/共16頁我愛閱讀手影戲手影戲（作者張彥，原文見教材第作者張彥，原文見教材第5555頁）頁）第11頁/共16頁一、理解詞語一、理解詞語 1.1.獨自：獨自：自己一個人；單獨地。自己一個人；單獨地。2. 霸道：霸道：強橫不講理；蠻橫。強橫不講理；蠻橫。3. 厲害：厲害：難以對付或忍受；劇烈；兇猛

11、。難以對付或忍受；劇烈；兇猛。4. 吵架：吵架：劇烈爭吵。劇烈爭吵。5. 和好：和好：恢復和睦的感情?；謴秃湍赖母星椤?. 偎依：偎依：親熱地靠著；緊挨著。親熱地靠著；緊挨著。7. 親熱：親熱：親密而熱情。親密而熱情。第12頁/共16頁二、概括節(jié)意二、概括節(jié)意第第1 1自然段：寫寧寧在街燈下等媽媽，獨自玩起自然段：寫寧寧在街燈下等媽媽，獨自玩起了手影戲。了手影戲。第第2-112-11自然段：寫寧寧和一個陌生的男孩玩手影自然段：寫寧寧和一個陌生的男孩玩手影戲的過程。戲的過程。第第1212自然段：媽媽看到寧寧和一個陌生的男孩玩自然段：媽媽看到寧寧和一個陌生的男孩玩得正歡。得正歡。第13頁/共16頁三、梳理結構三、梳理結構小雞崽小雞崽兔子兔子貓貓狗狗大熊大熊老虎老