學(xué)習(xí)任務(wù)二 制動踏板位置的檢查和調(diào)整

1、職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材學(xué)習(xí)任務(wù)二學(xué)習(xí)任務(wù)二制動踏板位置的檢查和調(diào)整制動踏板位置的檢查和調(diào)整職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材 1敘述液壓制動系統(tǒng)的組成部件； 2正確地檢查制動踏板的位置； 3正確地對制動系統(tǒng)進(jìn)行泄漏檢查； 4正確地檢查制動管路中空氣的留存情況； 5與同學(xué)密切合作，安全規(guī)范地檢查和調(diào)整。 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)二學(xué)習(xí)任務(wù)二 制動踏板位置的檢查和調(diào)整制動踏板位置的檢查和調(diào)整職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材學(xué)習(xí)任務(wù)（情境）描述 一輛桑塔納轎車，車主反映制動性能不夠理想，制動踏板位置過低，車主要求對制動踏板的位置進(jìn)行檢查和調(diào)整。學(xué)習(xí)任務(wù)二學(xué)習(xí)任務(wù)二 制動踏板位置的檢查和調(diào)整制動踏板位置的檢查和

2、調(diào)整職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材學(xué)習(xí)任務(wù)二學(xué)習(xí)任務(wù)二 制動踏板位置的檢查和調(diào)整制動踏板位置的檢查和調(diào)整 知知 識識 目目 標(biāo)標(biāo)1、制動踏板的高度、自由行程、工作行程。2、制動踏板的位置與制動效果的關(guān)系。3、制動系統(tǒng)的泄露與磨損對制動踏板位置的影響。4、制動管路中空氣的留存對制動踏板位置的影響職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材2012年12月職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材1、制動踏板位置的檢查與調(diào)整。技技能能目目標(biāo)標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)二學(xué)習(xí)任務(wù)二 制動踏板位置的檢查和調(diào)整制動踏板位置的檢查和調(diào)整職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材引導(dǎo)問題引導(dǎo)問題1 1 什么是制動踏板的高度、自由行程、工作行程？什么是制動踏板的高度、自由行程、工作行程？

3、制動踏板的高度，是指制動踏板在自由狀態(tài)下，車內(nèi)地板到制動踏板之間的距離；制動踏板的自由行程，是指制動踏板踩下時(shí)，推桿接觸到主缸活塞的過程中，踏板移動的距離，它是制動主缸推桿與主缸活塞之間的間隙在踏板上的反映；制動踏板的工作行程制動踏板的高度制動踏板的自由行程，如圖所示。 制動踏板自由行程和工作行程職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材引導(dǎo)問題引導(dǎo)問題2 2 制動踏板的位置和制動效果的關(guān)系？制動踏板的位置和制動效果的關(guān)系？ 制動力的大小主要取決于踏板力，而踏板力的大小又與制動踏板位置有直接關(guān)系。如果制動踏板位置不當(dāng)，制動系統(tǒng)就不能夠產(chǎn)生理想的制動效果，就會使車輛操控性能、安全性能下降，安全駕駛難以保證。因此，

4、需要制動踏板的高度、自由行程、工作行程都必須符合技術(shù)要求。引導(dǎo)問題引導(dǎo)問題3 3 制動系統(tǒng)的泄露與磨損對制動踏板的影響有哪些？制動系統(tǒng)的泄露與磨損對制動踏板的影響有哪些？ 制動踏板的工作行程制動踏板的高度制動踏板的自由行程。當(dāng)制動踏板的自由行程適當(dāng)時(shí)，如果制動系統(tǒng)泄漏或者磨損過度，就會降低制動踏板的高度，從而導(dǎo)致制動踏板的工作行程變小，進(jìn)而就會導(dǎo)致制動不靈、制動力不足、制動滯后等不良現(xiàn)象的發(fā)生。引導(dǎo)問題引導(dǎo)問題4 4 制動管路中空氣的留存對制動踏板的影響有哪些？制動管路中空氣的留存對制動踏板的影響有哪些？ 制動管路中如果有空氣，制動踏板的高度會有所下降，但是，連續(xù)踩幾次制動踏板，踏板高度又會逐

5、漸升高；在制動時(shí)，管路內(nèi)氣體受壓縮，壓力升高，其反作用力使壓縮的活塞組件及推桿等出現(xiàn)反彈，造成制動踏板抖動；在制動時(shí)，由于空氣的可壓縮性，使制動液的出油壓力達(dá)到有效壓力值滯后，制動踏板工作行程增加。職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材引導(dǎo)問題引導(dǎo)問題5 5 作業(yè)過程中，除了舉升機(jī)，還需要哪些工具、設(shè)備和材料？作業(yè)過程中，除了舉升機(jī)，還需要哪些工具、設(shè)備和材料？ 不同車型作業(yè)的工具、材料和設(shè)備會有所區(qū)別，下面以愛麗舍轎車為例進(jìn)行作業(yè)。（1）磁力護(hù)裙、防護(hù)“五件套”；（2）棉紗、接油容器、漏斗、手電筒；（3）排放空氣的8扳手、鋼直尺，如圖所示；（4）愛麗舍轎車維修手冊。 鋼直尺職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材引導(dǎo)問題

6、引導(dǎo)問題6 6 作業(yè)前的準(zhǔn)備工作有哪些？作業(yè)前的準(zhǔn)備工作有哪些？ （）車輛進(jìn)入工位前，清潔工位，準(zhǔn)備好相關(guān)的工具、量具及材料。（）將待檢車輛停駐在舉升機(jī)中央位置。（3）安裝轉(zhuǎn)向盤防護(hù)套。 （4）安裝座椅防護(hù)套。 （5）安放腳墊。 （6）安裝變速器操縱桿防護(hù)套。（7）安裝駐車制動器操縱桿防護(hù)套。（8）拉緊駐車制動器，并將手動變速器置于空擋（自動變速器置于擋）位置。（9）支承發(fā)動機(jī)艙蓋。 （10）粘貼前臉磁力護(hù)裙和左、右翼子板布。職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材引導(dǎo)問題引導(dǎo)問題7 7 如何檢查制動踏板的位置？如何檢查制動踏板的位置？ 連續(xù)踩踏制動踏板數(shù)次，釋放制動助力器中的殘余真空度，如左圖所示； 取出制

7、動踏板下方的地板墊，便于精確測量，如右圖所示； 踩制動踏板取出地板墊職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材引導(dǎo)問題引導(dǎo)問題7 7 如何檢查制動踏板的位置？如何檢查制動踏板的位置？用鋼直尺測量制動踏板高度：將鋼直尺垂直于踏板下方的地板面放置，同時(shí)使踏板接觸鋼直尺，以便精確讀取測量值，如圖所示； 放置鋼直尺讀取制動踏板上表面在鋼直尺上的數(shù)值，該數(shù)值即為制動踏板高度。職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材引導(dǎo)問題引導(dǎo)問題7 7 如何檢查制動踏板的位置？如何檢查制動踏板的位置？用鋼直尺測量制動踏板自由行程：將鋼直尺垂直于踏板下方的地板面放置，同時(shí)使踏板接觸鋼直尺，以便精確讀取測量值；讀取制動踏板處于自由狀態(tài)時(shí)，上表面在鋼直尺上的

8、高度值，如圖所示；讀取鋼直尺的數(shù)值職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材引導(dǎo)問題引導(dǎo)問題7 7 如何檢查制動踏板的位置？如何檢查制動踏板的位置？用鋼直尺測量制動踏板自由行程：用手稍用力下壓踏板，當(dāng)感覺阻力增大時(shí)，停止下壓，讀取此時(shí)踏板的上表面在鋼直尺上的讀數(shù)，如圖所示；下壓制動踏板計(jì)算，即為制動踏板自由行程。職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材引導(dǎo)問題引導(dǎo)問題7 7 如何檢查制動踏板的位置？如何檢查制動踏板的位置？用鋼直尺測量制動踏板工作行程：將鋼直尺垂直于踏板下方的地板面放置，同時(shí)使踏板接觸鋼直尺，以便精確讀取測量值；用手稍用力下壓踏板，當(dāng)感覺阻力增大時(shí)，停止下壓，讀取此時(shí)踏板的上表面在鋼直尺上的讀數(shù)，如圖所示；再次

9、下壓制動踏板職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材引導(dǎo)問題引導(dǎo)問題7 7 如何檢查制動踏板的位置？如何檢查制動踏板的位置？用鋼直尺測量制動踏板工作行程：用力踩下制動踏板到止動位置，讀取此時(shí)踏板的上表面在鋼直尺上的讀數(shù)，如圖所示；踩下制動踏板計(jì)算b，即為制動踏板工作行程。職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材引導(dǎo)問題引導(dǎo)問題8 8 如果制動踏板工作行程小于規(guī)定值，怎么辦？如果制動踏板工作行程小于規(guī)定值，怎么辦？不同的車型，制動踏板的規(guī)定值有所不同。如下表，車型參數(shù)桑塔納2000GSi捷達(dá)（CL、GL）卡羅拉（1.6L）制動踏板自由行程（）101515251.06.0制動踏板工作行程（）757585如果制動踏板工作行程小于規(guī)

10、定值，應(yīng)進(jìn)行如下作業(yè)：職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材引導(dǎo)問題引導(dǎo)問題8 8 如果制動踏板工作行程小于規(guī)定值，怎么辦？如果制動踏板工作行程小于規(guī)定值，怎么辦？1 1、制動系統(tǒng)的泄漏檢查、制動系統(tǒng)的泄漏檢查檢查制動主缸、儲油罐、油管是否有泄漏；操作舉升機(jī)，將車輛舉升至適當(dāng)高度，并進(jìn)行安全鎖止；檢查制動管路和車身底板是否有油漬；檢查制動輪缸是否有泄漏；提示：如果有泄漏，應(yīng)該排除泄漏故障后，再進(jìn)行提示：如果有泄漏，應(yīng)該排除泄漏故障后，再進(jìn)行下一步的作業(yè)。下一步的作業(yè)。職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材引導(dǎo)問題引導(dǎo)問題8 8 如果制動踏板工作行程小于規(guī)定值，怎么辦？如果制動踏板工作行程小于規(guī)定值，怎么辦？2 2、儲油罐

11、中液面高度檢查、儲油罐中液面高度檢查找出制動系統(tǒng)儲液罐的安裝位置；檢查儲液罐內(nèi)的制動液液面是否正常；提示：如儲油罐制動液液面低于規(guī)定值，應(yīng)該及時(shí)提示：如儲油罐制動液液面低于規(guī)定值，應(yīng)該及時(shí)添加制動液到規(guī)定值。添加制動液到規(guī)定值。職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材引導(dǎo)問題引導(dǎo)問題8 8 如果制動踏板工作行程小于規(guī)定值，怎么辦？如果制動踏板工作行程小于規(guī)定值，怎么辦？3 3、制動燈開關(guān)的磨損檢查、制動燈開關(guān)的磨損檢查在轉(zhuǎn)向盤下方找出制動燈開關(guān)，如圖所示；制動燈開關(guān)職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材引導(dǎo)問題引導(dǎo)問題8 8 如果制動踏板工作行程小于規(guī)定值，怎么辦？如果制動踏板工作行程小于規(guī)定值，怎么辦？ 3 3、制動燈開

12、關(guān)的磨損檢查、制動燈開關(guān)的磨損檢查（2）確定點(diǎn)火開關(guān)處于關(guān)閉狀態(tài)，拔下制動燈開關(guān)插接器，如圖所示；拔下制動燈開關(guān)插接器職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材引導(dǎo)問題引導(dǎo)問題8 8 如果制動踏板工作行程小于規(guī)定值，怎么辦？如果制動踏板工作行程小于規(guī)定值，怎么辦？ 3 3、制動燈開關(guān)的磨損檢查、制動燈開關(guān)的磨損檢查（3）檢查制動燈開關(guān)與踏板接觸部位的磨損情況，如圖所示。磨損檢查如果磨損使制動燈開關(guān)推桿的凸出部分間隙不在1.52.5內(nèi)，應(yīng)更換。職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材引導(dǎo)問題引導(dǎo)問題8 8 如果制動踏板工作行程小于規(guī)定值，怎么辦？如果制動踏板工作行程小于規(guī)定值，怎么辦？ 4 4、進(jìn)行調(diào)整、進(jìn)行調(diào)整下面以桑塔納轎車

13、為例，敘述調(diào)整過程。順著制動踏板的連接桿找到制動踏板高度的調(diào)整螺母，如圖所示；制動踏板高度的調(diào)整螺母職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材引導(dǎo)問題引導(dǎo)問題8 8 如果制動踏板工作行程小于規(guī)定值，怎么辦？如果制動踏板工作行程小于規(guī)定值，怎么辦？ 4 4、進(jìn)行調(diào)整、進(jìn)行調(diào)整使用17的開口扳手對調(diào)整螺母進(jìn)行調(diào)整，直到制動踏板的高度到達(dá)規(guī)范的范圍為止，調(diào)整完畢后，把調(diào)整鎖止螺母擰緊，如圖所示。對調(diào)整螺母進(jìn)行調(diào)整職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材引導(dǎo)問題引導(dǎo)問題8 8 如果制動踏板工作行程小于規(guī)定值，怎么辦？如果制動踏板工作行程小于規(guī)定值，怎么辦？ 5 5、制動系統(tǒng)的排空、制動系統(tǒng)的排空 如果經(jīng)過反復(fù)的調(diào)整仍然不能達(dá)到規(guī)定的技

14、術(shù)要求，就應(yīng)該檢查制動系統(tǒng)中，是否有空氣存在，并排除空氣后再進(jìn)行下一步作業(yè)。（見學(xué)習(xí)任務(wù)一之引導(dǎo)問題12，此處不再贅述。）提示：經(jīng)過檢查與調(diào)整作業(yè)后，制動踏板的位置仍然達(dá)不提示：經(jīng)過檢查與調(diào)整作業(yè)后，制動踏板的位置仍然達(dá)不到技術(shù)規(guī)范的要求，就需要對制動器進(jìn)行維護(hù)和調(diào)整。到技術(shù)規(guī)范的要求，就需要對制動器進(jìn)行維護(hù)和調(diào)整。 職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材引導(dǎo)問題引導(dǎo)問題8 如果制動踏板工作行程小于規(guī)定值，怎么如果制動踏板工作行程小于規(guī)定值，怎么辦？辦？6 6、整理工位、整理工位（1）拆除防護(hù)“五件套”；（2）清理工具、材料等，如圖所示；清理量具（3）清潔現(xiàn)場。職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材三、評價(jià)與反饋三、評價(jià)與反饋1、對本學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行評價(jià)（略，見表2-1所示）。2、在實(shí)施作業(yè)時(shí)每一個(gè)安全事項(xiàng)和及時(shí)清理工作都注意到了嗎？如沒有，找出忽略的地方和原因。3、能否獨(dú)立完成制動踏板位置的檢查工作？如不能，請及時(shí)和其他“修理工”進(jìn)行溝通和交流，找出自己的不足。四、學(xué)習(xí)拓展