江西省上饒市2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末模擬語文試題（解析版）

1、九 年 級 期 末 模 擬 語 文 試 卷滿分120分 考試時間150分鐘一、語言文字運用（10分）1. 下列加點字音和詞語書寫全部正確的一項是（ ）A. 妖嬈（ro） 風(fēng)騷（sho） 箴言（zhn） 矯糅造作（ru）B. 呢喃（n） 娉婷（pn） 旁鶩（w） 間不容發(fā)（jin）C. 分外（fn） 搖曳（y） 憂戚（q） 略輸文彩（ci）D. 寬宥（yu） 飄逸（y） 褻瀆（xi） 形銷骨立（xio）2. 下列句中加點詞語使用不正確的一項是（ ）A. 夢想似乎近在咫尺，偏偏又是那么可望而不可即，生活多么矛盾啊，而他必須在這矛盾中尋找平衡。B. 閱讀文學(xué)作品，不能斷章取義，應(yīng)該理清作者的寫作思路

2、，進而把握作品的主旨。C. 不法分子無視消費者的利益我，只將牟取暴利作為他們的不二法門。D. 面對那些撲朔迷離的案情，神探福爾摩斯總能抽絲剝繭，揭開真相，其過人的智慧令人嘆服。3. 下列句子沒有語病的一項是（ ）A. 實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。B. 參觀科技館，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感，還能夠讓他們了解更多的科技作品。C. 提供網(wǎng)絡(luò)搜索服務(wù)的企業(yè)必須整改是因為競價排名機制影響了搜索結(jié)果的公正性是重要原因。D. 我原打算介紹王賓向張凱借閱復(fù)活，沒想到他已經(jīng)離開學(xué)校，跟父母回老家探親去了。4. 下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ）孟子說：“大人者，不失其

3、赤子之心者也?！奔从写蟪删腿硕加幸活w嬰兒般的心。他們選擇職業(yè)時，僅看到行業(yè)的光鮮和收入的可觀，卻看不到背后的辛苦和壓力。這樣的人一旦遇到困難就會灰心喪氣，停步不前，何談實現(xiàn)理想？但是，許多年輕人是從功利的角度確立目標的。赤子之心是助人實現(xiàn)理想的正能量。而赤子之心則能賦予我們追求理想的執(zhí)著。A. B. C. D. 5. 下面情境下，表述最準確、得體的一項是（ ）夏天某日，你朋友約你一起去章江游泳。出于安全考慮你不想去，同時也想勸朋友不要去。你會對朋友說：“ 。”A. 老師說了私自下河游泳不安全，很抱歉，你還是約別人一起去吧。B. 老師都說了下河游泳會溺水，腦子有病的人才會去，反正我不去。C. 去

4、章江游泳？你是不是老壽星上吊活得不耐煩了，我可不去。D. 老師說過私自下河游泳不安全，咱們?nèi)D書館看書，別去游泳了。二、古代詩文閱讀（20分）（一）（每小題2分，共4分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。清平樂檢校山園書所見辛棄疾連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。6. 下面對詩句理解有誤的是（ ）A. 上闋寫閑居帶湖的滿足及安居樂業(yè)的農(nóng)村生活景象，烘托靜謐和諧的氛圍。B. “拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。”是對“萬事足”的補充說明，字里行間透露出生活的甜美溫馨。C. “兒童偷把長竿”中“偷”字使人仿佛看到一群饞嘴的兒童，正手

5、握長竿一邊撲打著梨棗，一邊東張西望隨時準備拔腿逃跑，形象地寫出了孩子們想不勞而獲的可恥行為。D. 下闋攝取一個情趣盎然生活鏡頭直接入詞，更使此詞具有濃郁的生活氣息。7 這首詞抒發(fā)了作者哪些情感？（二）（10分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。瞽者善報去余家十余里，有瞽者姓衛(wèi)。戊午除夕，遍詣常呼彈唱家辭歲。各與以食物，自負以歸，半途失足墮枯井中。既在曠野僻徑，又家家守歲，路無行人，呼號嗌干，無應(yīng)者。幸井底氣溫，又有餅餌可食，渴甚則咀水果，竟數(shù)日不死。會屠者王以勝驅(qū)豕歸，距井猶半里許，忽繩斷逐逸，狂奔野田中，亦失足墮井。持鉤出逐，乃見瞽者。已氣息僅屬矣。井不當屠者所行路。殆若或使之也。先兄晴湖問以

6、井中情狀，瞽者曰：“是時萬念皆空。心已如死。惟念老母臥床病，等瞽子以養(yǎng)，今并瞽子亦不得，計此時恐已餓死苸，覺酸徹肝脾，不可忍耳。”先兄曰：“非此一念，王以勝所驅(qū)逐，必不斷繩。” （選自閱微草堂筆記卷三）注釋：1瞽g者：盲人。2嗌y：咽喉堵塞。3豕sh：豬。4餓莩：餓死。8.解釋文中加點字的含義。（3分）（1）去（ ） （2）會（ ） （3）許（ ）9.翻譯文中畫線的句子。（4分）（1）各與以食物，自負以歸。（2）非此一念，王以勝所驅(qū)逐，必不斷繩。10.這個故事對你有什么啟發(fā)？用自己的話簡要回答。（3分）（三）默寫（6分）11. 補寫下列句子的空缺部分。（1）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中表達詞人

7、報國情懷和人生追求的句子是：_，_。（2）秋瑾在滿江紅中寫自己雖有凌云牡志，但知音難覓，不億淚濕衣襟的句子是：_？_?。?）面對人生中的困難和挫折，我們要像李白行路難（其一）里說的“_，_”那樣，對未來充滿信心和希望。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（16分）閱讀下面文章，完成下列小題。傾聽草木的呼吸曹潔煙花三月，沒有下?lián)P州，只一路北上，抵達在北京的魯院，與草木在一起。一個人，走遍院子的每一個角落，安靜極了。聽得見陽光落地的聲音。浴在藍色的光里，某些無可名狀的情緒被洗凈，身體與靈魂如水一樣清透。這個院子，就是一個世界，這么小，也這么大。輕輕踏在大地上，一步一步，踏穩(wěn)了走，放慢了走。每一棵草木都在

8、春陽中舒緩呼吸。小院花欲燃，“燃”不單是梅的艷紅，更是一種奔放熱烈的開放姿態(tài)。白玉蘭也在燃，花瓣舒展，花香濃烈，開得奔放，落得決絕。梅種很多，豐厚梅花、淡豐厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前從未見過。梅是貼近女子的花，以梅為名，是梅的幸，也是人的幸。花人兩相映。自然才美，生物才活，人類才安生。悄悄靠近一棵玉蘭樹，看看她，也讓她看看我。玉蘭花大雅大俗的美，驚艷滿樹。這是一種古老的花，也是貼近生命氣息的花。屈子“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐菊之落英”，將玉蘭推向春秋?！耙严虻は忌鷾\暈，故將清露作芳塵”，這是玉蘭花的幸。玉蘭的香是清香，無藥味；玉蘭的花是柔軟的，即使落地，踩上去也不是

9、脆的。撿拾幾片落花，攤在手心，默然對視，想聽懂她干干凈凈的語言。她開時極盛，謝時決絕，有一種清絕的孤勇與優(yōu)雅。唐人言“晨夕目賞白玉蘭，暮年老區(qū)乃春時”。若女性晨夕賞閱玉蘭，嗅其芳香，可人老心童，留駐歲月。其實，這不是歌者妄言，若以本真之心感受，詩吟出來了，春也留駐了。花樹之外，是荷塘水畔的兩株垂柳。嫩黃的顏色，已泛出春暖的綠，像正在成長的青少年。每一日都在變化，柳煙、柳色、嫩黃、嫩綠、黃綠，而今，已是蓬蓬勃勃的綠了。它們在水邊相依，在水里擁抱。穿樹而過的風(fēng)，是他們親和的呢喃嗎？一邊花謝，一處柳綠，一水相依，兩樣風(fēng)物?；▋旱囊蠹t與嫩柳的青色，水汽一般氤氳，坐在花紅柳綠的云氣上，仿佛連自己也花紅柳

10、綠了。不傷花謝，不羨柳青，花柳為木，樹生盎然，這是樸素真純的生命風(fēng)度。小時候盼望長成一棵樹，長大才明白。人不能成為樹不是因為不能像樹一樣高大，而是缺失樹干凈、堅守、溫暖的靈魂。所以，先得學(xué)著好好做人，而后，學(xué)著做一棵向著陽光的樹。我不是樹，但行走草木間，總能看見自己的靈魂，干干凈凈。我在這世界里漸漸歡喜，散著長發(fā)，往深處而去，風(fēng)不冷，只是遠，遠得吹不來暖，也帶不走寒。這是自然常態(tài)，也是人間常態(tài)。還有荷塘和竹林。等著再暖一些，等著夏天來了，荷花會開，竹子也會青。鳥兒也不甘寂寞。它們在你看得見、看不見的地方鳴叫，叫出三月的小歡喜。我懊惱樓太高，樹太低，站在窗前，伸長了耳朵，用眼睛聆聽。每每被鳥鳴誘

11、惑，離開書桌，雀躍下樓，小院生長在土地上的歡騰立刻包裹了我。夕陽從城市的高樓縫兒灑進來，院子沐浴在柔和寧靜的光里，這光緊緊地包裹著院子的安寧與吉祥，外物難侵。這是一個相生共榮的院子，花樹、鳥鳴、沉默的大師們。這是小院的福氣，更是我可以安居在小院的福氣。我愿自己也是這里的草木，生長在三月的土地上，每天發(fā)出一節(jié)一節(jié)上拔的聲音。哪怕一點點，一點點。三月，是春天最后的笙歌。玉蘭輕輕地為三月畫了一個花朵的句號，又輕輕地帶了一下，帶出一抹一抹的綠，綠起人間四月天。三月如桃花一樣，紅灼灼的，繽紛惹人；四月則似青柳，綠蔥蔥地，教人如何不喜歡？倉促的紅塵之外，我與草木在一起，一起呼吸，滋養(yǎng)性靈。時間如舞臺，一直

12、在，在或不在的，是我們。當生命屬于我們時，萬不可貪求所欲，肆意揮霍；也無需過分矜持，錯失美意。當遵從一心，踏浪而往，縱千山萬水，也要抵達。這是三月草木告訴我的語言。（選自中國散文年選，有刪改）12. 結(jié)合選文，說說標題“傾聽草木的呼吸”的作用。（4分）13. 結(jié)合文章內(nèi)容，理解第段“這個院子，就是一個世界，這么小，也這么大”的含義。（4分）14. 請簡要賞析第段中畫線語句“白玉蘭也在燃，花瓣舒展，花香濃烈，開得奔放，落得決絕”。（4分）15. 文章最后一段“這是三月草木告訴我的語言”，請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劜菽靖嬖V了我們什么。（4分）（二）（7分）閱讀下則說明文，完成后面小題。智能機器會超越人類嗎

13、？智能機器真的有可能超越人類嗎？2016年3月15日，圍棋“人機大戰(zhàn)”第五場，“阿爾法圍棋”以41的比分擊敗世界頂尖圍棋高手九段李世石。這更激發(fā)了人們對人工智能的關(guān)注。的確，如果按照固定的程序進行運算，人腦的確趕不上人工智能。而無論是國際象棋還是圍棋，都是可以完全程序化的一種運動。如果我們問“阿爾法”一個簡單的問題：“你贏了比賽開心嗎？”它就不能像人一樣笑著回答，因為它并不具備人類的情感，也不具備人腦的靈活性，不能解答任何程序設(shè)計范圍之外的問題?，F(xiàn)有機器和人最大的區(qū)別是什么？是人有智能，而現(xiàn)有機器并不具備真正的智能。嚴格地講，智能機器只能執(zhí)行特定的指令，而人則是處理所有感受到的信息。顯然，執(zhí)行

14、指令與處理信息有著本質(zhì)的不同。隨著人工智能的不斷發(fā)展，研究智能機器的專家也要懂得神經(jīng)科學(xué)，以便模擬人腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造來制造仿生智能機器。當然，要制造這樣一臺仿生機器人的困難程度是難以想象的，因為人腦是世界上已知的最復(fù)雜、最神奇的“自動化機器”。人腦擁有1000億個神經(jīng)細胞，而每一個神經(jīng)細胞都有數(shù)千個突觸和其他神經(jīng)細胞相連，神經(jīng)細胞通過這些突觸相互交流，一個三四歲的孩子大約有1000萬億個突觸，到了成年大概穩(wěn)定在100萬億個。也就是說，仿生機器人需要要擁有1000億個可以獨立運算的處理器，并具有100萬億個信息中轉(zhuǎn)器。無論是制造元件還是整合這些元件，都是一個似乎難以完成的任務(wù)。更為可怕的是，這些

15、處理器及信息中轉(zhuǎn)器需要制成不同的類型。要完成仿生機器人的制造，需要最先進的納米技術(shù)，才能把每個處理器做得像神經(jīng)細胞那么小。它還需要最先進的超級計算機，才能完成對仿生機器人各個器件排列順序的編程。因為世界上并不缺人，缺的是比人類某些性能更為先進的機器。因此，科學(xué)家認為，未來的仿生機器人并非是要完全模仿人類的所有功能，而是模仿某項功能。這樣僅僅需要模仿某個腦區(qū)就可以了，這就大大降低了制造難度，并可以強化某些功能，制造一些具有“特異功能”的電腦。(選文有改動)16. 閱讀全文，說說智能機器人與人有哪些區(qū)別。（4分）17. 下列說法有誤的一項是( )（3分）A. 選文第段以問句開篇，并引用“阿爾法圍棋

16、”大比分擊敗李世石的熱點時事，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。B. 選文第段畫線句子中加點詞語“已知的”可以刪去，因為人腦確實是世界上最復(fù)雜、最神奇的“自動化機器”，“已知的”三個字多余。C. 選文第段畫線句子運用列數(shù)字的說明方法，通過列舉制造一個仿生機器人所需的處理器、信息中轉(zhuǎn)器的具體數(shù)字，準確、具體地說明了制造仿生機器人的難度之大。D. 文章認為智能機器不會真的超越人類，因為智能機器是人類制造的，人工智能是人類賦予的。人類可以利用人工智能機器強化人類大腦的某些功能，讓它為人類服務(wù)。（三）（7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：2020年5月，重慶醫(yī)科大學(xué)向全球頂級學(xué)者發(fā)出了一則招聘信息，以10

17、00萬元至2000萬元的研究經(jīng)費和不低于200平方米的住房向諾貝爾獎獲得者拋出橄欖枝。同時還向中國科學(xué)院院士、中國工程學(xué)院院士、發(fā)達國家院士、國家“萬人計劃”杰出人才發(fā)出了招聘信息。重慶醫(yī)科大學(xué)表示，他們自身有不俗的科研實力，但為了占領(lǐng)學(xué)術(shù)的制高點，建設(shè)世界一流學(xué)校，學(xué)校愿意花重金招納各級人才，特別是高層次人才。材料二：近日，各大城市紛紛出臺高端人才引進措施。北京建立優(yōu)秀人才引進的“綠色通道”，支持優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊引進人才；上海出臺上海加快實施人才高峰工程行動方案吸引光子科學(xué)、生命科學(xué)、新能源、新材料等13個重點領(lǐng)域國內(nèi)外頂尖人才，賦予人才用人權(quán)、用財權(quán)、內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置權(quán)，并從住房、養(yǎng)老、子女教

18、育等社會保障方面出臺一系列支持政策；杭州對創(chuàng)業(yè)資助最高可達1億元，優(yōu)秀外國留學(xué)生畢業(yè)后，可直接在杭州就業(yè)并享受相應(yīng)補貼；南京高層次人才可申領(lǐng)不少于300萬元的購房補貼。西安在校大學(xué)生僅憑學(xué)生證和身份證即可完成在線落戶；武漢將籌建250萬平方米以上大學(xué)畢業(yè)生保障性住房，讓大學(xué)畢業(yè)生以低于市場價20%買到安居房，以低于市場價20%租到租賃房；江西高層次人才可由用人單位提出申請并經(jīng)認定后，直接入編；長沙對市級緊缺人才給予15萬元-50萬元獎勵補貼。材料三：2015-2020年部分城市人口變化統(tǒng)計表（萬人）：城市2015年2020年5年內(nèi)凈增天津1354.61562.1207.5北京2018.6217

19、2.9154.3廣州1275.11404.31292成都1407.11484.377.2（2015年到2020年5年間，因人口出生、自然死亡、人才流動等導(dǎo)致了各城市人口有增有減。）材料四：有評論指出，吸引人才不只是給政策、蓋房子，更為關(guān)鍵的是要消除各種隱形歧視，完善公共服務(wù)，形成公平競爭的用人機制。城市之間“人才大戰(zhàn)”的升溫，是中國經(jīng)濟邁向更高質(zhì)量發(fā)展的時代需要，反映了中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的活力。搶人大戰(zhàn)的背后是全國各個城市對人力資本紅利的爭奪，而人力資本的創(chuàng)新性和創(chuàng)造性是支持區(qū)域經(jīng)濟長期可持續(xù)發(fā)展的重要支撐。有專家分析，搶人大戰(zhàn)中，人口凈流入較明顯的基本都是增速靠前、經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)，雖然責(zé)州、西

20、藏、云南、四川、陜西等并不算富裕的西部地區(qū)也引進了少量人才，但是如果大城市人才大量積壓，不利于人才拓展自己的發(fā)展空間；而農(nóng)村和邊疆地區(qū)有人才實現(xiàn)抱負的廣闊天地卻吸引不到人才，這是極大的人才浪費，要改變這一現(xiàn)狀，還需國家完善引導(dǎo)人才流動的頂層設(shè)計，相關(guān)管理部門和地方政府優(yōu)化人才成長環(huán)境，創(chuàng)新用人機制，增強基層人才的獲得感和成就感。18. 下列對文本內(nèi)容的理解正確的一項是（ ）（3分）A. 各地都在實施“人才搶奪”戰(zhàn)略，但大城市只引進高層次人才。B. 天津的人口變化最大，所以天津是最吸引人的城市。C. 武漢的大學(xué)畢業(yè)生一畢業(yè)就會得到保障性住房。D. 大城市之間搶人，是因為人力資本的創(chuàng)新性和創(chuàng)造性是

21、支持區(qū)域經(jīng)濟長期可持續(xù)發(fā)展的重要支撐。19. 假如有位大學(xué)畢業(yè)生正在為選擇到大城市還是回西部家鄉(xiāng)工作而犯愁，你是建議他留在大城市還是回到西部家鄉(xiāng)，請給出你的建議，并結(jié)合材料說明理由。（4分）四、名著閱讀（10分）20. 下列對相關(guān)名著的解說，不正確的一項是（ ）（2分）A. 西游記是一部奇書，圍繞唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人前往西天取經(jīng)主線，寫了許多降妖除魔的故事，讀來令人興趣盎然。所以，魯迅先生稱之為“志怪小說”。B. 老舍是公認的語言大師，在駱駝祥子中，他創(chuàng)造性地運用北京市民的口語，“把頂平凡的話調(diào)動得生動有力”，給通俗樸素的文字又增添了“親切、新鮮、恰當、活潑的味兒”。C. 紅星照

22、耀中國通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀的評價。D. 艾青20世紀30年代的詩歌，主要意象是“土地”“光明”，如長詩向太陽火把借歌頌太陽、索求火把，表達了驅(qū)除黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望，詩人被稱為“太陽與火把”的歌手。21. 水滸傳中，楊志在汴梁買刀時不堪牛二的撩撥，將他殺了，然后主動去官府自首；魯智深替金氏父女打抱不平，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后前往五臺山削發(fā)為僧。你怎么評價這兩位英雄好漢的做法？請選擇其中一位英雄的行為，談?wù)勀愕目捶?。?分）22. 九(1)班開展主題為“探討詩

23、歌意象”的活動。在讀艾青詩選時發(fā)現(xiàn)艾青的詩歌有著豐富的意象，請你從下列意象中任選一個，結(jié)合相關(guān)作品，向全班同學(xué)說出你的探究結(jié)果。(150字左右)（5分）意象：“土地”和“太陽”相關(guān)作品：我愛這土地向太陽黎明的通知五、寫作（50分）23. 寫作書籍打開思想之門，執(zhí)著打開成功之門，寬容打開友誼之門打開那扇門的可以是回憶里的芬芳，也可能是現(xiàn)實的苦難，更應(yīng)該是未來的期許。請以 為我打開一扇門為題，寫一篇600字以上的作文。要求：（1）將題目補充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。九年級語文解析卷說明：全卷共五大題，23小題，滿分1

24、20分，考試時間150分鐘。一、語言文字運用（10分）1. 下列加點字音和詞語書寫全部正確的一項是（ ）A. 妖嬈（ro） 風(fēng)騷（sho） 箴言（zhn） 矯糅造作（ru）B. 呢喃（n） 娉婷（pn） 旁鶩（w） 間不容發(fā)（jin）C. 分外（fn） 搖曳（y） 憂戚（q） 略輸文彩（ci）D. 寬宥（yu） 飄逸（y） 褻瀆（xi） 形銷骨立（xio）【答案】D【解析】【詳解】A.風(fēng)騷（sho）so，矯糅造作矯揉造作；B.娉婷（pn）png，旁鶩旁騖；C.分外（fn）fn，略輸文彩略輸文采；故選D。2. 下列句中加點詞語使用不正確的一項是（ ）A. 夢想似乎近在咫尺，偏偏又是那么可望而不可

25、即，生活多么矛盾啊，而他必須在這矛盾中尋找平衡。B. 閱讀文學(xué)作品，不能斷章取義，應(yīng)該理清作者的寫作思路，進而把握作品的主旨。C. 不法分子無視消費者的利益我，只將牟取暴利作為他們的不二法門。D. 面對那些撲朔迷離的案情，神探福爾摩斯總能抽絲剝繭，揭開真相，其過人的智慧令人嘆服?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】A.可望而不可即：形容看似可以到達而實際上很難達到或不能接近。使用正確；B.斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。使用正確；C.不二法門：比喻最好的或獨一無二的方法。這里不能形容不法分子牟取暴利的方式，感情色彩不對；D.撲朔迷離：形容事物錯綜復(fù)雜，不容易看清真相

26、。使用正確；故選C。3. 下列句子沒有語病的一項是（ ）A. 實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。B. 參觀科技館，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感，還能夠讓他們了解更多的科技作品。C. 提供網(wǎng)絡(luò)搜索服務(wù)的企業(yè)必須整改是因為競價排名機制影響了搜索結(jié)果的公正性是重要原因。D. 我原打算介紹王賓向張凱借閱復(fù)活，沒想到他已經(jīng)離開學(xué)校，跟父母回老家探親去了?！敬鸢浮緼【解析】【分析】【詳解】B.語序不當，“能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感”與“能夠讓他們了解更多的科技作品”位置應(yīng)互換；C.句式雜糅，可刪去“是重要原因”；D.表意不明，應(yīng)改為“我原打算讓王賓借閱張凱的復(fù)活”；故選A。4.

27、下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ）孟子說：“大人者，不失其赤子之心者也。”即有大成就人都有一顆嬰兒般的心。他們選擇職業(yè)時，僅看到行業(yè)的光鮮和收入的可觀，卻看不到背后的辛苦和壓力。這樣的人一旦遇到困難就會灰心喪氣，停步不前，何談實現(xiàn)理想？但是，許多年輕人是從功利的角度確立目標的。赤子之心是助人實現(xiàn)理想的正能量。而赤子之心則能賦予我們追求理想的執(zhí)著。A. B. C. D. 【答案】B【解析】【詳解】考查排序。句提出觀點，應(yīng)為首句。句中的“有大成就的人”緊承句中的“助人實現(xiàn)理想”，應(yīng)為次句。句中的“但是”與句構(gòu)成語義上的轉(zhuǎn)折，應(yīng)為第三句。句中的“他們”指的是句中的“許多年輕人”，應(yīng)為第四句。

28、句中的“這樣”指的是句中的“僅看到行業(yè)的光鮮和收入的可觀，卻看不到背后的辛苦和壓力”，應(yīng)為第五句。句得出結(jié)論，應(yīng)為末句。故排序為：。故選B。5. 下面情境下，表述最準確、得體的一項是（ ）夏天某日，你朋友約你一起去章江游泳。出于安全考慮你不想去，同時也想勸朋友不要去。你會對朋友說：“ ?！盇. 老師說了私自下河游泳不安全，很抱歉，你還是約別人一起去吧。B. 老師都說了下河游泳會溺水，腦子有病的人才會去，反正我不去。C. 去章江游泳？你是不是老壽星上吊活得不耐煩了，我可不去。D. 老師說過私自下河游泳不安全，咱們?nèi)D書館看書，別去游泳了?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】A.“你還是約別人一起去吧”沒有

29、勸阻朋友；B.“腦子有病的人才會去”語言不得體；C.“活得不耐煩了”語言不得體；故選D。二、古代詩文閱讀（20分）（一）（每小題2分，共4分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。清平樂檢校山園書所見辛棄疾連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。6. 下面對詩句理解有誤的是（ ）A. 上闋寫閑居帶湖的滿足及安居樂業(yè)的農(nóng)村生活景象，烘托靜謐和諧的氛圍。B. “拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。”是對“萬事足”的補充說明，字里行間透露出生活的甜美溫馨。C. “兒童偷把長竿”中“偷”字使人仿佛看到一群饞嘴的兒童，正手握長竿一邊撲打著梨棗，一邊東

30、張西望隨時準備拔腿逃跑，形象地寫出了孩子們想不勞而獲的可恥行為。D. 下闋攝取一個情趣盎然的生活鏡頭直接入詞，更使此詞具有濃郁的生活氣息。7. 這首詞抒發(fā)了作者哪些情感？【答案】6. C 7. 對生活的滿足之情。對兒童的喜愛之情。閑適之情。【解析】【分析】【6題詳解】本題考查對詩歌內(nèi)容的理解與分析。C.“寫出了孩子們想不勞而獲的可恥行為”錯誤，“偷”字應(yīng)寫出了貪嘴孩子的天真童趣和唯恐被人發(fā)現(xiàn)的頑皮可愛神情。故選C?！?題詳解】本題考查把握詩歌情感主旨。上闋寫閑居帶湖的滿足及安居樂業(yè)的農(nóng)村生活景象，烘托靜謐和諧的氛圍。由“萬事從今足”可以看出作者對生活的滿足之情?！爸粽葨|家分社肉，白酒床頭初熟”

31、，是對“萬事足”的補充說明，字里行間透露出生活的甜美溫馨。下片寫貪吃頑皮的兒童去偷打著梨棗的場景，攝取一個情趣盎然的生活鏡頭直接入詞，整體上“書所見”，表現(xiàn)閑適的心情，更使此詞具有濃郁的生活氣息。一個“看”字，既有觀看之意，又有看護之意，表現(xiàn)了詩人對“偷”梨和棗的兒童欣賞、愛護之情。（二）（10分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。瞽者善報去余家十余里，有瞽者姓衛(wèi)。戊午除夕，遍詣常呼彈唱家辭歲。各與以食物，自負以歸，半途失足墮枯井中。既在曠野僻徑，又家家守歲，路無行人，呼號嗌干，無應(yīng)者。幸井底氣溫，又有餅餌可食，渴甚則咀水果，竟數(shù)日不死。會屠者王以勝驅(qū)豕歸，距井猶半里許，忽繩斷逐逸，狂奔野田中，

32、亦失足墮井。持鉤出逐，乃見瞽者。已氣息僅屬矣。井不當屠者所行路。殆若或使之也。先兄晴湖問以井中情狀，瞽者曰：“是時萬念皆空。心已如死。惟念老母臥床病，等瞽子以養(yǎng)，今并瞽子亦不得，計此時恐已餓死苸，覺酸徹肝脾，不可忍耳。”先兄曰：“非此一念，王以勝所驅(qū)逐，必不斷繩。” （選自閱微草堂筆記卷三）注釋：1瞽g者：盲人。2嗌y：咽喉堵塞。3豕sh：豬。4餓莩：餓死。8.解釋文中加點字的含義。（3分）（1）去（ ） （2）會（ ） （3）許（ ）9.翻譯文中畫線的句子。（4分）（1）各與以食物，自負以歸。（2）非此一念，王以勝所驅(qū)逐，必不斷繩。10.這個故事對你有什么啟發(fā)？用自己的話簡要回答。（3分）

33、8.（1）去：離，距離（2）會：正趕上，恰好（3）許：大約，表數(shù)量的估計9.（1）每家都把一些食物給他，他就自己背著東西回家。（2）如果盲藝人當時沒有這個念頭，想必王以勝拴豬的繩子也不會斷了。10.這個故事告訴我們，常懷一片善良仁厚的心，自然也能得到老天的眷顧、他人的幫助。遭遇到困境一定要有信念，信念可以讓人支撐到困境解除的時候。譯文： 離我們老家十幾里的地方，有位姓衛(wèi)的盲藝人。乾隆戊午(1738)年除夕之前，他走家串戶為各家演唱辭年賀歲的小曲。每家也紛紛贈送給他一些食物，他便用口袋背著這些食物往家走。半路上，他不幸失足墜入一口枯井中。這口枯井地處荒郊曠野，又剛好是除夕，家家團圓守歲，路上幾乎

34、沒有行人。盲藝人在枯井里喊啞了嗓子，也沒人聽見:幸虧枯井底下溫度暖和，又有口袋里的干糧可吃，渴便細細地嚼幾口水果，竟然幾天不死。 正趕上有位叫王以勝的屠夫驅(qū)趕著一口豬歸來。在離枯大約井半里的地方，那豬忽然掙斷繩索，在田野里狂奔亂跑，結(jié)果也掉進了這口枯井里。王以勝用撓鉤把豬鉤上來時，發(fā)現(xiàn)枯井中還有一個人，這樣，盲藝人才得救，但已奄奄一息了。 這口枯進原本不在王以勝所要走的路途上，他之所以被引到這里來，大概是有鬼神在暗中指使吧。先兄晴湖曾問過盲藝人身處枯井中的心情狀態(tài)，盲藝人說:“我當時萬念俱空，心如死灰。只惦念家中有老母親臥病在床，還等著瞎兒子回來贍養(yǎng)呢!如今，她連個瞎兒子也失去了，恐怕此時早巳

35、餓得不行了，想到這里，不由得心潮洶涌，肝膽欲裂，痛不可忍，” 先兄晴湖說:“如果盲藝人當時沒有這個念頭，想必王以勝拴豬的繩子也不會斷了?！?1.（1）了卻君王天下事 贏得生前身后名（2）莽紅塵何處覓知音 青衫濕 （3）長風(fēng)破浪會有時 直掛云帆濟滄海三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（16分）閱讀下面文章，完成下列小題。傾聽草木的呼吸曹潔煙花三月，沒有下?lián)P州，只一路北上，抵達在北京的魯院，與草木在一起。一個人，走遍院子的每一個角落，安靜極了。聽得見陽光落地的聲音。浴在藍色的光里，某些無可名狀的情緒被洗凈，身體與靈魂如水一樣清透。這個院子，就是一個世界，這么小，也這么大。輕輕踏在大地上，一步一步，踏穩(wěn)

36、了走，放慢了走。每一棵草木都在春陽中舒緩呼吸。小院花欲燃，“燃”不單是梅的艷紅，更是一種奔放熱烈的開放姿態(tài)。白玉蘭也在燃，花瓣舒展，花香濃烈，開得奔放，落得決絕。梅種很多，豐厚梅花、淡豐厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前從未見過。梅是貼近女子的花，以梅為名，是梅的幸，也是人的幸?；ㄈ藘上嘤?。自然才美，生物才活，人類才安生。悄悄靠近一棵玉蘭樹，看看她，也讓她看看我。玉蘭花大雅大俗的美，驚艷滿樹。這是一種古老的花，也是貼近生命氣息的花。屈子“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐菊之落英”，將玉蘭推向春秋?！耙严虻は忌鷾\暈，故將清露作芳塵”，這是玉蘭花的幸。玉蘭的香是清香，無藥味；玉蘭的花是

37、柔軟的，即使落地，踩上去也不是脆的。撿拾幾片落花，攤在手心，默然對視，想聽懂她干干凈凈的語言。她開時極盛，謝時決絕，有一種清絕的孤勇與優(yōu)雅。唐人言“晨夕目賞白玉蘭，暮年老區(qū)乃春時”。若女性晨夕賞閱玉蘭，嗅其芳香，可人老心童，留駐歲月。其實，這不是歌者妄言，若以本真之心感受，詩吟出來了，春也留駐了。花樹之外，是荷塘水畔的兩株垂柳。嫩黃的顏色，已泛出春暖的綠，像正在成長的青少年。每一日都在變化，柳煙、柳色、嫩黃、嫩綠、黃綠，而今，已是蓬蓬勃勃的綠了。它們在水邊相依，在水里擁抱。穿樹而過的風(fēng)，是他們親和的呢喃嗎？一邊花謝，一處柳綠，一水相依，兩樣風(fēng)物?；▋旱囊蠹t與嫩柳的青色，水汽一般氤氳，坐在花紅柳

38、綠的云氣上，仿佛連自己也花紅柳綠了。不傷花謝，不羨柳青，花柳為木，樹生盎然，這是樸素真純的生命風(fēng)度。小時候盼望長成一棵樹，長大才明白。人不能成為樹不是因為不能像樹一樣高大，而是缺失樹干凈、堅守、溫暖的靈魂。所以，先得學(xué)著好好做人，而后，學(xué)著做一棵向著陽光的樹。我不是樹，但行走草木間，總能看見自己的靈魂，干干凈凈。我在這世界里漸漸歡喜，散著長發(fā)，往深處而去，風(fēng)不冷，只是遠，遠得吹不來暖，也帶不走寒。這是自然常態(tài)，也是人間常態(tài)。還有荷塘和竹林。等著再暖一些，等著夏天來了，荷花會開，竹子也會青。鳥兒也不甘寂寞。它們在你看得見、看不見的地方鳴叫，叫出三月的小歡喜。我懊惱樓太高，樹太低，站在窗前，伸長了

39、耳朵，用眼睛聆聽。每每被鳥鳴誘惑，離開書桌，雀躍下樓，小院生長在土地上的歡騰立刻包裹了我。夕陽從城市的高樓縫兒灑進來，院子沐浴在柔和寧靜的光里，這光緊緊地包裹著院子的安寧與吉祥，外物難侵。這是一個相生共榮的院子，花樹、鳥鳴、沉默的大師們。這是小院的福氣，更是我可以安居在小院的福氣。我愿自己也是這里的草木，生長在三月的土地上，每天發(fā)出一節(jié)一節(jié)上拔的聲音。哪怕一點點，一點點。三月，是春天最后的笙歌。玉蘭輕輕地為三月畫了一個花朵的句號，又輕輕地帶了一下，帶出一抹一抹的綠，綠起人間四月天。三月如桃花一樣，紅灼灼的，繽紛惹人；四月則似青柳，綠蔥蔥地，教人如何不喜歡？倉促的紅塵之外，我與草木在一起，一起呼

40、吸，滋養(yǎng)性靈。時間如舞臺，一直在，在或不在的，是我們。當生命屬于我們時，萬不可貪求所欲，肆意揮霍；也無需過分矜持，錯失美意。當遵從一心，踏浪而往，縱千山萬水，也要抵達。這是三月草木告訴我的語言。（選自中國散文年選，有刪改）12. 結(jié)合選文，說說標題“傾聽草木的呼吸”的作用。13. 結(jié)合文章內(nèi)容，理解第段“這個院子，就是一個世界，這么小，也這么大”的含義。14. 請簡要賞析第段中畫線語句“白玉蘭也在燃，花瓣舒展，花香濃烈，開得奔放，落得決絕”。15. 文章最后一段“這是三月草木告訴我的語言”，請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劜菽靖嬖V了我們什么?！敬鸢浮?2. 運用擬人的修辭，表明對草木的關(guān)注、欣賞，產(chǎn)生對人生

41、的思考和感悟 交待文章的寫作對象 點明寫作內(nèi)容 暗示文章的主旨 引起讀者思考和閱讀興趣 13. “這么小”指的是院子本身的空間?。弧斑@么大”既指這個小院豐富多彩的草木世界，又指小小的草木世界包含著豐富的精神世界，給人豐富的人生啟迪 （意近即可） 14. “燃”運用比喻的修辭手法，生動形象的寫出了花瓣舒展，花香濃烈；“燃”以動寫靜，突出白玉蘭花開得奔放，落得決絕；運用短句，句式整齊，節(jié)奏明快；表達了作者對白玉蘭花的喜愛和贊美之情。 15. 花人兩相映，自然才美，生物才活，人類才安生；以本真之心去欣賞草木之美，人就會青春長駐；先得學(xué)著好好做人，而后，學(xué)著做一棵向著陽光的樹；當生命屬于我們時，萬不可

42、貪求所欲，肆意揮霍；也無需過分矜持，錯失美意。當遵從一心，踏浪而往，縱千山萬水，也要抵達。【解析】【12題詳解】試題分析：考查標題的作用。標題是文章的眼睛，其作用是交代文章的寫作對象；關(guān)聯(lián)主要情節(jié)，起到貫穿全文的線索作用；透露出作者的觀點或感情傾向，暗示文章的主旨。標題有獨特之處（修辭手法或?qū)懽魇址ǎ┑?，可以從寓意含蓄深刻、制造懸念、引人深思、激發(fā)讀者的閱讀興趣等方面去分析。然后結(jié)合本文分析，“傾聽草木的呼吸”交待文章的寫作對象“草木的呼吸”；點明寫作內(nèi)容“傾聽草木的呼吸”；暗示文章的主旨；引起讀者思考和閱讀興趣；運用擬人的修辭，表明對草木的關(guān)注、欣賞，產(chǎn)生對人生的思考和感悟?！?3題詳解】試

43、題分析：這類試題，不要浮于語句的表面意思，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點進行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題分析其深層意思即可得分。本句中的“小”是院子的空間小；“大”小院包含著豐富的人生。據(jù)此理解，結(jié)合文本內(nèi)容分析即可?！?4題詳解】試題分析：體會重要語句的含意，品味語言表達藝術(shù)。結(jié)合語境，對句子進行賞析是重要的考點之一。賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，或表現(xiàn)手法，表現(xiàn)的情境等。賞析時，要結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進行分析，最后寫出表達效果。（注意作者的情感）。本

44、題可以從比喻修辭、化靜為動和句式的使用等角度結(jié)合語境分析作答。“燃”運用比喻的修辭手法，生動形象的寫出了花瓣舒展，花香濃烈；也可以從描寫的方法的角度?！叭肌边\用了動作描寫，突出白玉蘭花開得奔放，落得決絕；也可以從遣詞造句的角度賞析，運用短句，句式整齊，節(jié)奏明快。表達了作者對白玉蘭花的喜愛和贊美之情?！?5題詳解】本題考查學(xué)生對主旨的理解和把握。理解文章的主旨，可以通過作者敘述和描寫的文字來理解來體會作者的思想情感，可以抓住文中作者發(fā)表感慨的語言句來理解，這些語句可在文題、文首、文尾處尋找，根據(jù)作者總結(jié)評述性的句子來理解概括文章的主旨。理解本文的主旨，要結(jié)合文中作者對“草木”的描寫，重點閱讀最后

45、一段文字，抓住“當生命屬于我們時，萬不可貪求所欲，肆意揮霍；也無需過分矜持，錯失美意。當遵從一心，踏浪而往，縱千山萬水，也要抵達?！睆亩斫狻斑@是三月草木告訴我的語言”。（二）（7分）閱讀下則說明文，完成后面小題。智能機器會超越人類嗎？智能機器真的有可能超越人類嗎？2016年3月15日，圍棋“人機大戰(zhàn)”第五場，“阿爾法圍棋”以41的比分擊敗世界頂尖圍棋高手九段李世石。這更激發(fā)了人們對人工智能的關(guān)注。的確，如果按照固定的程序進行運算，人腦的確趕不上人工智能。而無論是國際象棋還是圍棋，都是可以完全程序化的一種運動。如果我們問“阿爾法”一個簡單的問題：“你贏了比賽開心嗎？”它就不能像人一樣笑著回答，

46、因為它并不具備人類的情感，也不具備人腦的靈活性，不能解答任何程序設(shè)計范圍之外的問題?，F(xiàn)有機器和人最大的區(qū)別是什么？是人有智能，而現(xiàn)有機器并不具備真正的智能。嚴格地講，智能機器只能執(zhí)行特定的指令，而人則是處理所有感受到的信息。顯然，執(zhí)行指令與處理信息有著本質(zhì)的不同。隨著人工智能的不斷發(fā)展，研究智能機器的專家也要懂得神經(jīng)科學(xué)，以便模擬人腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造來制造仿生智能機器。當然，要制造這樣一臺仿生機器人的困難程度是難以想象的，因為人腦是世界上已知的最復(fù)雜、最神奇的“自動化機器”。人腦擁有1000億個神經(jīng)細胞，而每一個神經(jīng)細胞都有數(shù)千個突觸和其他神經(jīng)細胞相連，神經(jīng)細胞通過這些突觸相互交流，一個三四歲的

47、孩子大約有1000萬億個突觸，到了成年大概穩(wěn)定在100萬億個。也就是說，仿生機器人需要要擁有1000億個可以獨立運算的處理器，并具有100萬億個信息中轉(zhuǎn)器。無論是制造元件還是整合這些元件，都是一個似乎難以完成的任務(wù)。更為可怕的是，這些處理器及信息中轉(zhuǎn)器需要制成不同的類型。要完成仿生機器人的制造，需要最先進的納米技術(shù)，才能把每個處理器做得像神經(jīng)細胞那么小。它還需要最先進的超級計算機，才能完成對仿生機器人各個器件排列順序的編程。因為世界上并不缺人，缺的是比人類某些性能更為先進的機器。因此，科學(xué)家認為，未來的仿生機器人并非是要完全模仿人類的所有功能，而是模仿某項功能。這樣僅僅需要模仿某個腦區(qū)就可以了

48、，這就大大降低了制造難度，并可以強化某些功能，制造一些具有“特異功能”的電腦。(選文有改動)16. 閱讀全文，說說智能機器人與人有哪些區(qū)別。17. 下列說法有誤的一項是( )A. 選文第段以問句開篇，并引用“阿爾法圍棋”大比分擊敗李世石的熱點時事，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。B. 選文第段畫線句子中加點詞語“已知的”可以刪去，因為人腦確實是世界上最復(fù)雜、最神奇的“自動化機器”，“已知的”三個字多余。C. 選文第段畫線句子運用列數(shù)字的說明方法，通過列舉制造一個仿生機器人所需的處理器、信息中轉(zhuǎn)器的具體數(shù)字，準確、具體地說明了制造仿生機器人的難度之大。D. 文章認為智能機器不會真的超越人類，因為智能機器是

49、人類制造的，人工智能是人類賦予的。人類可以利用人工智能機器強化人類大腦的某些功能，讓它為人類服務(wù)?！敬鸢浮?6. 智能機器人不具備人的情感，也不具備人腦的靈活性。 智能機器并不具備真正的智能,它只能執(zhí)行特定的指令。 智能機器只是模仿人類的某項功能。 17. B【解析】【16題詳解】考查對文中重要信息的提取。通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句作答即可。如可提取第2段的“因為它并不具備人類的情感，也不具備人腦的靈活性，不能解答任何程序設(shè)計范圍之外的問題”，第3段的“智能機器只能執(zhí)行特定的指令，而人則是處理所有感受到的信息。顯然，執(zhí)行指令與處理信息有著本質(zhì)的不同”等句作答?！?7題詳解】

50、B項說法有誤。“因為人腦是世界上已知的最復(fù)雜、最神奇的自動化機器”中的“已知的”是限制性詞語。說明人腦是世界上最復(fù)雜、最神奇的自動化機器僅僅是人類已知的，或許還有人類未知的情況，去掉后，絕對化。這是在考查說明文語言的準確性的特點。（三）（7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：2020年5月，重慶醫(yī)科大學(xué)向全球頂級學(xué)者發(fā)出了一則招聘信息，以1000萬元至2000萬元的研究經(jīng)費和不低于200平方米的住房向諾貝爾獎獲得者拋出橄欖枝。同時還向中國科學(xué)院院士、中國工程學(xué)院院士、發(fā)達國家院士、國家“萬人計劃”杰出人才發(fā)出了招聘信息。重慶醫(yī)科大學(xué)表示，他們自身有不俗的科研實力，但為了占領(lǐng)學(xué)術(shù)的制高點，

51、建設(shè)世界一流學(xué)校，學(xué)校愿意花重金招納各級人才，特別是高層次人才。材料二：近日，各大城市紛紛出臺高端人才引進措施。北京建立優(yōu)秀人才引進的“綠色通道”，支持優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊引進人才；上海出臺上海加快實施人才高峰工程行動方案吸引光子科學(xué)、生命科學(xué)、新能源、新材料等13個重點領(lǐng)域國內(nèi)外頂尖人才，賦予人才用人權(quán)、用財權(quán)、內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置權(quán)，并從住房、養(yǎng)老、子女教育等社會保障方面出臺一系列支持政策；杭州對創(chuàng)業(yè)資助最高可達1億元，優(yōu)秀外國留學(xué)生畢業(yè)后，可直接在杭州就業(yè)并享受相應(yīng)補貼；南京高層次人才可申領(lǐng)不少于300萬元的購房補貼。西安在校大學(xué)生僅憑學(xué)生證和身份證即可完成在線落戶；武漢將籌建250萬平方米以上大學(xué)

52、畢業(yè)生保障性住房，讓大學(xué)畢業(yè)生以低于市場價20%買到安居房，以低于市場價20%租到租賃房；江西高層次人才可由用人單位提出申請并經(jīng)認定后，直接入編；長沙對市級緊缺人才給予15萬元-50萬元獎勵補貼。材料三：2015-2020年部分城市人口變化統(tǒng)計表（萬人）：城市2015年2020年5年內(nèi)凈增天津1354.61562.1207.5北京2018.62172.9154.3廣州1275.11404.31292成都1407.11484.377.2（2015年到2020年5年間，因人口出生、自然死亡、人才流動等導(dǎo)致了各城市人口有增有減。）材料四：有評論指出，吸引人才不只是給政策、蓋房子，更為關(guān)鍵的是要消除各

53、種隱形歧視，完善公共服務(wù)，形成公平競爭的用人機制。城市之間“人才大戰(zhàn)”的升溫，是中國經(jīng)濟邁向更高質(zhì)量發(fā)展的時代需要，反映了中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的活力。搶人大戰(zhàn)的背后是全國各個城市對人力資本紅利的爭奪，而人力資本的創(chuàng)新性和創(chuàng)造性是支持區(qū)域經(jīng)濟長期可持續(xù)發(fā)展的重要支撐。有專家分析，搶人大戰(zhàn)中，人口凈流入較明顯的基本都是增速靠前、經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)，雖然責(zé)州、西藏、云南、四川、陜西等并不算富裕的西部地區(qū)也引進了少量人才，但是如果大城市人才大量積壓，不利于人才拓展自己的發(fā)展空間；而農(nóng)村和邊疆地區(qū)有人才實現(xiàn)抱負的廣闊天地卻吸引不到人才，這是極大的人才浪費，要改變這一現(xiàn)狀，還需國家完善引導(dǎo)人才流動的頂層設(shè)計，相關(guān)

54、管理部門和地方政府優(yōu)化人才成長環(huán)境，創(chuàng)新用人機制，增強基層人才的獲得感和成就感。18. 下列對文本內(nèi)容的理解正確的一項是（ ）A. 各地都在實施“人才搶奪”戰(zhàn)略，但是大城市只引進高層次人才。B. 天津的人口變化最大，所以天津是最吸引人的城市。C. 武漢的大學(xué)畢業(yè)生一畢業(yè)就會得到保障性住房。D. 大城市之間搶人，是因為人力資本的創(chuàng)新性和創(chuàng)造性是支持區(qū)域經(jīng)濟長期可持續(xù)發(fā)展的重要支撐。19. 假如有位大學(xué)畢業(yè)生正在為選擇到大城市還是回西部家鄉(xiāng)工作而犯愁，你是建議他留在大城市還是回到西部家鄉(xiāng)，請給出你的建議，并結(jié)合材料說明理由?！敬鸢浮?8. D 19. 示例一：建議他留在大城市。因為大城市待遇好，而

55、且有較好的社會保障政策。還有可能跟著高層次人才學(xué)習(xí)，獲得進步，并發(fā)揮才能。示例二：建議回到西部家鄉(xiāng)工作。因為在大城市難以拓展自己的發(fā)展空間，而家鄉(xiāng)有實現(xiàn)抱負的廣闊天地，且能為家鄉(xiāng)作出自己的貢獻。（兩種選擇皆可，只要有明確的觀點并能結(jié)合材料，言之成理即可）【解析】【分析】【18題詳解】本題考查對文章內(nèi)容理解與分析。A“大城市只引進高層次人才”說法太絕對，由材料二第一段“近日，各大城市紛紛出臺高端人才引進措施”可知，原文并沒有說只引進高層次人才，與原文不符；B.根據(jù)材料三“2015-2020年部分城市人口變化統(tǒng)計表”可知，“天津的人口變化最大”與“天津是最吸引人的城市”沒有因果關(guān)系；C. 由材料二第二段“武漢將籌建250萬平方米以上大學(xué)畢業(yè)生保障性住房，讓大學(xué)畢業(yè)生以低于市場價20%買到安居房，以低于市場價20%租到租賃房”可知，并非“一畢業(yè)就會得到保障性住房”；故選D?！?9題詳解