2012年秋季期七年級期末古詩文復(fù)習(xí)測試題

1、2012年秋季期七年級語文期末古詩文復(fù)習(xí)測試題（時(shí)間：100分鐘 滿分：100分） 第18周周測一、古詩詞復(fù)習(xí).（50分）（每空一分）1、觀滄海中最能反映整理博大胸襟和遠(yuǎn)大志向的句子是：                 ，                  ；  

2、60;            ，             。2、觀滄海中勾勒海島草木茂盛，給人以生機(jī)勃勃感受的詩是：                      ，    

3、                     。3、次北固山下中以色彩紛呈，刻畫江南殘冬早春景色的句子是：              ，             &

4、#160; 。4、次北固山下中流露出整理對家鄉(xiāng)、親人思念之情的句子是：                     ，                        。5、白居易在錢塘湖春行中借

5、鳥兒的活動(dòng)傳達(dá)春天來臨的信息，也透露著詩人的喜悅之情的詩句是：                       ，                      。6、花和草都是常見之物，但在錢塘湖春行中被詩

6、人刻畫得十分精致和生動(dòng)，不單純是對景物作客觀描述，也表達(dá)了詩人的主觀感受，這兩是： ， 7、錢塘湖春行中寫整理徜徉于西湖，表達(dá)整理的喜愛之情的句                   ，                    

7、60;。8、天凈沙 秋思中以蕭索凄涼之景襯托游子內(nèi)心之悲苦，其中最為典型的兩句是：                   和                      。9、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中借月抒懷，表達(dá)對即將遠(yuǎn)去的友人關(guān)懷惦念之情

8、的句子是：                           ，                       

9、;      。10、李白的聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中以景寫哀，襯托整理聽到友人被貶遷的 消息后的傷感的句子是：                                  ，   &

10、#160;                              。11、夜雨寄北中想象日后相見情景，暗含著思念之深的名句是：               

11、            ，                            。12、泊秦淮中寫迷霧冷清之景，點(diǎn)名停泊之地的詩句是：       

12、          ，                     。13、泊秦淮中暗諷統(tǒng)治者忘記國仇家恨，沉溺于歌舞升平，茍且偷安的丑行，表達(dá)整理對頹靡世風(fēng)的憤慨的詩句是：            

13、60;    ，                。14、晏殊的浣溪沙中新與舊構(gòu)成對比的句子是：                    ，        

14、0;          。15、晏殊的浣溪沙有這樣兩句詞，表現(xiàn)一切要消逝的美好事物人們都無法阻止其消逝，但在消逝的同時(shí)仍然有美好的事物再現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無。這兩句詩是：                  ，           

15、;            。16、用來形容事情無可挽回的傷感時(shí)我們常常引晏殊的浣溪沙的名句：                        ，           

16、60;              。17、古詩詞中常有借雁以傳情的名句，請你寫出一句，借“雁”傳達(dá)的情思的句子。                          ，        

17、;                   。18、古詩詞中有許多寫雨的名句，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”寫的是和風(fēng)細(xì)雨；“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”是夏夜驟雨。請你寫出一組（連續(xù)的兩句）寫雨的名句，并注明其整理和出處。詩句：                

18、0;   ，                        。整理：                   出處       

19、60;                  。19、“詩以言志”，有許多古詩詞名句展示了整理的個(gè)性，請寫出你最喜歡的連續(xù)的兩句，并說明該句反映了整理怎樣的個(gè)性。                      

20、0;    ，                        。個(gè)性：                       &#

21、160;                                    20、贈(zèng)人玫瑰，手有余香。人們在奉獻(xiàn)的同時(shí)，也成就了自己高尚的人格。我們學(xué)過的古詩詞中就有許多表現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的詩句，請你寫出其中的兩個(gè)句子。  

22、0;                                                 

23、0;                                                 

24、0;                （2分）.21_，卻話巴山夜雨時(shí)（李商隱夜雨寄北）22我寄愁心與明月，_（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）23、_，風(fēng)正一帆懸。（王灣次北固山下）24商女不知亡國恨，_。（杜牧泊秦淮）25天凈沙秋思中描寫深秋晚景圖的句_二、文言文閱讀 ，完成習(xí)題。（50分）（一） 論語四則（8分）曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn).仁以為己任,不亦重乎？死而后已,不亦遠(yuǎn)乎”.子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也.”子貢問

25、曰:“有一言而可以終身行之者乎？”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人.”1“論語”中“論”字讀音是            ，是           和           記錄言行的一部書，共          

26、; 篇，是儒家經(jīng)典著作之一。（1分）2選出與“仁以為已任”句式相同的一項(xiàng)（ ）（1分）A.蹲其身使與臺(tái)齊。 B.末若柳絮因風(fēng)起C徐噴以煙。 D此何逐不為福乎。3翻譯下面句子。（2分）（1）士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。 （2）己所不欲,勿施于人。 4寫出出自選文中的一個(gè)成語，并用這個(gè)成語造一個(gè)句子.（2分）成語：                       造句：   

27、                                                  

28、                                                  

29、              5.了解實(shí)際談?wù)勀銓ξ闹挟嬀€句子的理解。（2分）                                  

30、60;                                                 

31、60;                               二、陳太丘與友期  （10分）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不

32、至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。  1解釋句子中畫線的詞。（2分） （ 1）俄而雪驟，公欣然曰 （2）撒鹽空中差可擬。 （3）未若柳絮因風(fēng)起。 （4）太丘舍去，去后乃至。 2陳元方不再理會(huì)“友人”的原因是因?yàn)椤坝讶恕薄癬”又“_”。（1分） 3下列說法正確的一項(xiàng)是（    ）  （1分）A陳太丘不守信用，約好跟朋友出行，結(jié)果不等友人來自己先走了。  B陳元方小時(shí)候傲慢無禮，“期日中“而“日中不至”是“無信”，“對子罵父”是“無禮”，可見他明白事理，落落大方。 

33、 D“友人”之所以“下車引之”，是想哄陳元方帶自己去找他的父親。  4. 下列句中加粗詞與“尊君在不”的“不”用法不相同的一項(xiàng)是（）（1分）A誨女知之乎  B學(xué)而不思則罔  C路轉(zhuǎn)溪頭忽見  D學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎  5、你認(rèn)為陳元方這個(gè)孩子怎么樣？他有哪些特點(diǎn)？（2分）                       &

34、#160;                                                 &

35、#160;                                              6這則故事選自_，整理_，_（朝代）文學(xué)家。從故事主人的言

36、談中可知，做人要  _（3分）三.山市  （18分）奐山山市，邑八景之一也。然數(shù)年恒不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟?yàn)樯绞小Ｎ磶?，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計(jì)。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點(diǎn)明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。又其上，則黯然縹緲，不可計(jì)其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時(shí)，樓漸低，可見其

37、頂；又漸如常樓；又漸如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞?dòng)性缧姓?，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。  1下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（    ）（1分）A未幾，高垣睥睨（城墻上如齒狀的矮墻）  B城市依稀而已（模糊不清）  C惟危樓一座（危險(xiǎn)的樓）  D數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)（才）  2句中加點(diǎn)詞解釋全部正確的一項(xiàng)是（    ） （1分） A恒（經(jīng)常）不一見     相顧（看）驚疑

38、  B始悟?yàn)椋ǔ蔀椋┥绞?#160;     以（用）億萬計(jì)  C惟（只有）危樓一座     則明（明顯）漸少  D或憑（憑借）或立       與世無別（差別）  3下列句中不含通假字的一項(xiàng)是（  ）  （1分）數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。         B昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。

39、60; C連亙六七里，居然城郭矣。     D既而，風(fēng)定天清，一切烏有。  4判斷下列句子用了什么修辭手法。 （3分） （1）惟危樓一座，直接霄漢。（       ）  （2）數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。（       ）  （3）中有樓若者，堂若者，坊若者。（       ）  5本文說明的順序是（   

40、  ） （1分） A空間順序   B游蹤順序   C時(shí)間順序   D邏輯順序  6從文中依次摘出五個(gè)表示時(shí)間的詞語.（2分）_。  _。  _。_。  _ 。 7“一切烏有”中的“烏有”意為_，有一個(gè)含有“烏有”的成語是_。(1分)8用現(xiàn)代漢語翻譯最后一句話：（2分）9將“始悟?yàn)樯绞小备臑椤笆贾獮樯绞小笨煞?？為什么?#160;（2分）10.為什么那時(shí)候的人把“山市”又稱為“鬼市”? （2分）11.山市的出現(xiàn)經(jīng)歷了三個(gè)階段，從 

41、0;           到                  為初生階段、             為發(fā)展階段；      &#

42、160;                    是高潮階段。（2分）四童 趣（14分）童 趣余憶童稚時(shí)，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為

43、林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日,見二蟲斗草間，觀之,興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）A、項(xiàng)為之強(qiáng) B、果如鶴唳云端 C、作青云白鶴觀 D、又留蚊于素帳中 2、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（2分）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中 蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞 3、從語段中找出三個(gè)至今還保留在現(xiàn)代漢語中的成語。（2分）答： 。4、整理圍繞“_、_ 、_”，寫了童年時(shí)三件趣事。（3分）5、下列句子中加點(diǎn)的“之”字，意義與用法都與“見藐小

44、之物必細(xì)察其紋理”中的“之”相同的一項(xiàng)是（ ）（1分 ）A、使之沖煙而飛 B、鳴觀之，興正濃 C、故時(shí)有物外之趣 D、項(xiàng)為之強(qiáng)6、文章要告訴我們一個(gè)什么道理？對你有什么啟示？（2分）答：道理：                                   

45、;                          。啟示：                         

46、;                                    。 2012年秋季期七年級期末古詩文復(fù)習(xí)測試題參考答案1、日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。2、樹木叢生，百草豐茂。 3、客路青山外，行舟綠水前。4、鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。5、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。6、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。7、  最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。8、  枯藤老樹昏鴉  古道西風(fēng)瘦馬 。9 、我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。10 、 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。11 、 何當(dāng)共剪西窗