2014學(xué)年九年級上學(xué)期第一次語文試題及答案

1、2013-2014學(xué)年龍街中學(xué)九年級第一次月清考試語文試題一、語文積累與運(yùn)用（本大題含1-6小題，其中1-5小題每小題2分，第6小題8分，共18分）1下列詞語中，字形和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A狹隘（yì） 提防（d） 銳不可當(dāng) 好高務(wù)遠(yuǎn) B發(fā)酵（xiào） 頹唐（tuí） 世外桃園 無精打采 C翹首（qiáo） 剔透（t） 英雄輩出 義不容辭 D憎恨（zèng） 氣氛（fèn） 一愁莫展 再接再厲2下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（ ） A中國作家莫言榮獲2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，參觀他舊居的人絡(luò)繹不絕。 B劉謙的魔

2、術(shù)表演出神入化，令人拍手叫絕。 C日本政府妄圖通過購島實(shí)現(xiàn)對釣魚島所謂的國有化，這其實(shí)是自欺欺人。 D在這次演講比賽中，他才思敏捷、夸夸其談，贏得了評委和觀眾的交口稱贊。3下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A中國第一艘航空母艦“遼寧艦”在青島港首次公開亮相。 B許多海洋生物的藥用價(jià)值正在逐漸被推廣和發(fā)現(xiàn)。 C只有不斷學(xué)習(xí)積累，就能提高寫作能力。 D倫敦奧運(yùn)會上，中國隊(duì)包攬并囊括了乒乓球項(xiàng)目的所有金牌。4給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 周易的憂患意識，是中華民族最具特色的一種人文精神。 作為中華民族的寶典，周易的思維術(shù)非常豐富。 它主要包括四個(gè)方面：整體思維、通變思維、“一致百慮”思維和

3、憂患思維。 周易是中國經(jīng)學(xué)元典“六經(jīng)”之一，并被漢書 藝文志推為群經(jīng)之首。 這種憮患情結(jié)，深深植根于對社會歷史和民族郭嘉的責(zé)任感與使命感。 A B C D5下列關(guān)于文學(xué)名著和文學(xué)常識表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A冰心的繁星春水兩部詩集的主要內(nèi)容是對母愛、童真、大自然的歌頌和對人生的思考感悟。 B老舍的代表作駱駝祥子通過主人公祥子三起三落的變化，無情地批判了當(dāng)時(shí)的社會它不讓好人有出路。 C鋼鐵是怎樣練成的主人公保爾·柯察金凝聚了那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。 D史記是我國第一部紀(jì)傳體史書，整理司馬遷是秦代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。6根據(jù)提

4、示填空。（-題必做，兩題任選一題作答，每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分） ，載不動許多愁。（李清照武陵春） 商女不知亡國恨， 。（杜牧泊秦淮） “四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，讓我們想到了范仲淹岳陽樓記中的兩句話： ， 。 ：江城子 密州出獵中蘇軾 中蘇軾以魏尚自喻，希望朝廷能重用自己的句子是： ， ？李商隱在夜雨寄北中用“ ， ”表達(dá)了對美好未來的憧憬。小草，給我們帶來盎然的春意；小草，給我們帶來蓬勃的生機(jī)。請寫出帶有“草”字的連續(xù)的兩句古詩： ， 。二、口語交際與語文綜合運(yùn)用（本大題含7-9小題，共6分） 學(xué)校開展“爭做最美中學(xué)生”的活動，請

5、你積極參加。7【我宣傳】請為本次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。（2分） 8【我表達(dá)】“最美消防員”李鵬，在救出了26名被洪水圍困的群眾后，由于長時(shí)間在冰冷的水中浸泡，體力嚴(yán)重透支昏倒在現(xiàn)場，被送到醫(yī)院。如果你作為學(xué)生代表到醫(yī)院看望李鵬，你會對他說什么？（2分） 9【我行動】云嶺大地不斷涌現(xiàn)出“感動云南”的最美人物：帶著胰島素針?biāo)畧?jiān)守在抗旱工作崗位的李天祥、17年自愿無償獻(xiàn)血的志愿者姜惠民、第一位捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的云南新聞工整理雷明 其實(shí)我們都可以成為“最美”的人，你準(zhǔn)備如何做一名“最美中學(xué)生”？（2分） 三、閱讀（本大題含10-23小題，共36分）（一）閱讀下面這首詩，完成第10小題。（3分）漁家傲 秋

6、思 范仲淹（宋）塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。10劃線語句屬什么描寫？有何作用？（3分） （二）閱讀下面文言文，完成11-14小題。（10分）【甲】陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!” 二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今

7、亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。【乙】馬援字

8、文淵，扶風(fēng)茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，諸兄奇之。后轉(zhuǎn)游隴漢間，常謂賓客曰：“丈夫?yàn)橹?，窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯。” 初，援軍還，將至，故人多迎勞之。平陵人孟冀，名有計(jì)謀，于坐賀援。援謂之曰：“吾望子有善言，反同眾人邪？昔伏波將軍路博德開置七郡，裁封數(shù)百戶；今我微勞，猥享大縣，功薄賞厚，何以能長久乎?先生奚用相濟(jì)?”冀曰：“愚不及?！痹唬骸胺浇裥倥?、烏桓尚擾北邊，欲自請擊之。男兒當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在兒女手中邪!”冀曰：“確為烈士，當(dāng)如此矣?！?(注釋)馬援：東漢名將。反同眾人邪：反而同眾人一樣(來吹捧我)嗎?開置七郡：開拓疆土，增設(shè)了七郡。猥：說話人表示謙卑的詞。奚用相濟(jì)

9、：用什么來幫助(我)?11解釋下列加點(diǎn)的詞語。(2分)（1）會天大雨 （ 2）援謂之曰 12用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分) （1）、或以為死，或以為亡。 （2）、丈夫?yàn)橹荆F當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯。 13【甲】文中陳勝、吳廣為了鼓動人心、樹立威信，做了哪兩件事?請用四字短語概括。(2分) 第一件事： 第二件事： 14【甲】文段中的陳勝和【乙】文段中的馬援雖然生活時(shí)代不同，人生經(jīng)歷不同，但他們身 上卻有著共同的精神品質(zhì)。請你根據(jù)選文內(nèi)容作簡要概括。(2分) 兩人共同的精神品質(zhì)： （三）閱讀下面的文字，完成15-18小題。（10分）未來時(shí)裝的”科技牌”一些來自科學(xué)家的新奇點(diǎn)子正在影響著人們的穿著，影響

10、著時(shí)尚業(yè)的發(fā)展。據(jù)預(yù)測，未來十年，科學(xué)元素將越來越多地進(jìn)入時(shí)裝設(shè)計(jì)的領(lǐng)域，傳統(tǒng)的服裝整理工藝將面臨挑戰(zhàn)，環(huán)保型服裝會脫穎而出，服裝的功能也會越來越多?？傮w來說，科學(xué)將引領(lǐng)時(shí)尚的新潮流，未來的人們不僅要穿得更舒適，還將穿得更“科學(xué)”。服裝將成為一種帶有感應(yīng)功能的“皮膚”，這是服裝“智能化”的開端。想像一下，當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)房間，你的服裝會馬上修改相應(yīng)的參數(shù)，從而使你在新的環(huán)境中依然感覺良好，這樣的服裝已經(jīng)不再是天方夜譚了?？茖W(xué)家們相信，他們能為人們提供這樣一種“智能”的衣服，它們能感應(yīng)環(huán)境的變化，根據(jù)冷熱程度調(diào)節(jié)服裝的溫度，尤其是納米科技應(yīng)用到時(shí)尚領(lǐng)域后，服裝的智能化趨勢將會更為明顯。從長遠(yuǎn)看，環(huán)境

11、的氣味，溫度，顏色，質(zhì)地和聲音都能通過智能的調(diào)節(jié)來滿足人們對舒適度的要求。科學(xué)家研制智能服裝的目的主要是讓服裝通過散發(fā)氣味給穿著者帶來好心情。英國時(shí)裝設(shè)計(jì)師珍妮·蒂洛森認(rèn)為，氣味具有提神作用，能影響人的行為，產(chǎn)生愉悅心情，勾起美好回憶。所以她在服裝面料中嵌入了一些能散發(fā)氣味的細(xì)小管子，這些管子又連接著一些生物傳感器，他們能測量穿著者的心率、脈搏和體溫,并由此激發(fā)氣味裝置散發(fā)不同效果的氣味。例如，這種衣服會及時(shí)發(fā)出有鎮(zhèn)定作用的香氣，幫助人們平靜下來，還能釋放諸如薄荷之類的氣味以緩解哮喘等癥狀。當(dāng)然,這種衣服更能散發(fā)各種令人感覺愉悅的香氣，例如，鮮花、咖啡和食物的香氣等。有趣的是，它們還

12、能將某些美好的氣味記錄下來以供日后復(fù)制。因?yàn)樾嵊X是人類最原始的感覺，氣味最能勾起人們美好的回憶，所以這種服裝也能將親人的氣息，某種特定地點(diǎn)的氣息重新散發(fā)出來?？茖W(xué)家相信，這個(gè)過程有助于幫助老人找到自己的住所或憶起某個(gè)熟人的名字現(xiàn)在的人們經(jīng)常隨身攜帶各種需要充電的小設(shè)備，如手機(jī)、音樂播放器等，假若衣服能為這些東西供電那真是太方便了?？茖W(xué)家預(yù)計(jì)，也許再過10年，人們便能在商店里買到這種衣服了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)開發(fā)出了可以產(chǎn)生能量的織物，這種織物能從穿著者的運(yùn)動中獲取能量并轉(zhuǎn)化成電能，其工作的原理和人動手表差不多。澳大利亞科學(xué)家正在用另一種方法研制能發(fā)電的衣服，即使用壓電體材料整理這種衣服，來達(dá)到發(fā)電的

13、目的。壓電體是一種奇妙的“智能材料”，通常是晶體和陶瓷。假若給壓電體施加電場，它們的物理特性就會發(fā)生變化；假若給這種材料施以一定的壓力，它們便能將壓力轉(zhuǎn)化成電能。壓電體的這種特性非常誘人?？茖W(xué)家們正是利用了壓電體的這種特性，通過人體與衣服、衣服與衣服之間的壓力來讓服裝產(chǎn)生電能。他們首先研制了供士兵們使用的發(fā)電服裝，因?yàn)榇┥线@種服裝，士兵們就等于背上了一個(gè)電池，既能為設(shè)備發(fā)電，又減輕了攜帶物的重量。科學(xué)家表示，這種技術(shù)將最終商業(yè)化，它將轉(zhuǎn)變成一種既舒適而又涼爽的民用服裝。為了在市場上獲得成功，這種衣服必須大幅度減輕重量，最后變得比毛衣還要輕，但這的確是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。也許5年之后，發(fā)電服裝看上去

14、就無異于一件普通的服裝了。15.“能散發(fā)氣味的衣服還不算新奇，能發(fā)電的衣服才更有用武之地” 是一個(gè)從選文中摘錄下來的段落，請問這個(gè)段落應(yīng)該放回選文哪兩個(gè)段落之間？（2分） 16.文章第段畫線的句子運(yùn)用了哪種說明方法，有何作用？（3分） 17.第段中加點(diǎn)的詞“也許”可以去掉嗎？請說明理由。（3分） 18.服裝“智能化”讓我們對未來的時(shí)裝充滿著無限的向往，那么除了文中所說的服裝具有的“智能”外，你還期待未來服裝有哪些其他功能？請寫出兩個(gè)。（2分） （四）閱讀下文，完成 23 27 題。（共 13分）娘 親六六以前，我很難理解，為什么古人把媽媽叫“娘親”?，F(xiàn)在年紀(jì)越大，明白得越多。 回國前，我給家里

15、人準(zhǔn)備禮物。輪到媽媽，我給她打了個(gè)電話，說大商場里的耐克鞋子正在熱賣，問她穿多大的合適。媽媽干脆地回絕說：“不要買，我什么都不缺?！?回到家，我把給大家的禮物都分發(fā)出去，唯獨(dú)沒有母親的。當(dāng)時(shí)，我是穿著短袖空手而歸的，因?yàn)樾睦镉袛?shù)，媽媽總會替我打點(diǎn)一切。果然，媽媽從柜子里找出n年前冬天我離開上海時(shí)丟下的陳年老褲，一試，大小剛剛好。只住一夜，一大早，我又要走了，我不讓母親送我，天那么冷，又是上班高峰，去的時(shí)候我們打車，而以母親的克勤克儉，是一定要坐公交車的。 母親說：“我前兩天和你爸買票的時(shí)候就探好路了，你一個(gè)人去不熟悉，找不到地方怎么辦？我陪你，反正我現(xiàn)在有的是時(shí)間?！?我心頭一酸。母親有的是時(shí)

16、間，而我分給她的，卻只有一夜。寫電視劇蝸居時(shí)，我勞累的不行。媽媽來看我，她摸著我的臉說：“你怎么面黃肌瘦的？怎么過得這么不好？上次來還唇紅齒白的?！蔽艺f，前段時(shí)間太累，又睡得少。 媽媽撅嘴，過半晌說：“一個(gè)女人，這么勞碌做什么？你真的很像你爸，不怕吃苦?！?我于是明白，為什么每次我說要給她買東西，她總是堅(jiān)決地拒絕。因?yàn)樗幌氲匠缘拇┑亩际俏业难?，會難過得無法安然去享受。我趕緊安慰她：“沒關(guān)系，雖然有點(diǎn)累，但我心情愉快。忙完這一段，我好好補(bǔ)一補(bǔ)。大家都夸我這本書寫得很好，我要繼續(xù)努力?！?媽媽更不樂意了，說：“努什么力？不要寫了，傷身體。我才不在意你是否有名有錢，你健康就好。才三十多歲，看著就

17、那么老，哪像以前你18歲的時(shí)候，臉光滑得像個(gè)剝了皮的煮雞蛋” 在長途汽車站的檢票口，檢票員把媽媽攔住。我檢過票，回頭對媽媽說：“回去吧！我走了?！?媽媽卻轉(zhuǎn)身小跑起來，邊跑邊說：“我從另一個(gè)門溜進(jìn)去，我到車上看你?！?離發(fā)車只有幾分鐘而已，另一扇門很遠(yuǎn)，我怕媽媽過來的時(shí)候大約只能看見汽車絕塵而去，嚇得我連忙跑步上車，把行李塞給司機(jī)，自己趕緊從里面住外迎。兩人在另一扇大門處匯合，我再三催促媽媽回家。媽媽堅(jiān)持著，她要看著車走。 媽媽送我上了車，看著時(shí)刻表說：“還有兩分鐘，我等司機(jī)上來我就下去?！眿寢屢贿厙诟牢?，一邊不時(shí)回頭看鐘，最終說了一句：“時(shí)間怎么跳這么快？” 車子發(fā)動了，媽媽有些笨拙地跳下車

18、去，司機(jī)關(guān)門急了些，差點(diǎn)夾到媽媽的腿。 在車離開的一剎那，望著母親略顯蹣跚的背影，我掉下淚來。 還是娘親。19.本文按時(shí)間先后順序主要寫了我與母親的幾件事？（3分） 20.請賞析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（2分） 果然，媽媽從柜子里找出n年前冬天我離開上海時(shí)丟在那里的陳年老褲，一試，大小剛剛好。 21.文章第- -自然段屬于哪一種記敘順序？有何作用？（3分） 22.了解全文來看，本文以“娘親”為題的妙處？（3分） 23.本文引發(fā)了你怎樣的感悟？請寫下此刻你最想對自己母親說的話，表達(dá)對母親的感激之情。（要求：至少運(yùn)用一種修辭手法）（2分） 四、寫作（40分）24請從下面兩個(gè)題目中任選一題作文。

19、 （1）請以“誠信”為題目，或自擬一個(gè)包含“誠信”這個(gè)詞的題目，寫一篇文章。（2）在我心里， 是 寫作要求： 請先在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，完成題目，如“在我心里，學(xué)習(xí)是快樂的”、“在我心里，友情是珍貴的”、“在我心里，春天是一幅畫”、“在我心里，母愛是明媚的陽光”然后寫作。語文試題答案一、語文積累與運(yùn)用（本大題含1-6小題，其中1-5小題每小題2分，第6小題8分，共18分）1（C）2（D）3（A）4（B）5（D）6略二、口語交際與語文綜合運(yùn)用（本大題含7-9小題，共6分）7答案示例：學(xué)習(xí)時(shí)代新楷模，爭做最美中學(xué)生。（符合標(biāo)語形式，符合活動內(nèi)容即可，2分）8答案示例：叔叔，你好！我代表我們學(xué)校的

20、全體同學(xué)來看望你。你的英雄事跡令我們非常感動。我們要以你為榜樣，好好學(xué)習(xí)，爭做“最美中學(xué)生”。祝你早日康復(fù)?。ㄓ泻侠淼姆Q謂1分，有符合語境的內(nèi)容1分。）9答案示例：要有健康樂觀、積極向上的人生觀；要努力學(xué)習(xí)，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)：要懂得為人處世的道理，從人格修養(yǎng)上提升自己，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的中學(xué)生。（答出兩點(diǎn)，言之有理即可，2分）三、閱讀（本大題含10-23小題，共36分）（一）閱讀下面這首詩，完成第10小題。（3分）10景物描寫，寫出戍邊將士的艱辛、孤苦，烘托出戍邊將士的思鄉(xiāng)之情。（二）閱讀下面文言文，完成11-14小題。（10分）11(2分)會：適逢，恰巧遇到。 謂：告訴；對說。 12略 13(2分)第一件事：魚腹藏書(置書魚腹) 第二件事：篝火狐鳴 1