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文檔簡介
1、八年級生物期中過程性質量調研試題(時間:60分鐘 滿分:100分)題 號一二總 分得 分一、選擇題(下列各題均有ABCD四個答案,其中只有一個是正確的,請把它選出來填入本題答題欄內。每小題1.5分,共45分)1日常生活中我們注意到西瓜中含有多粒種子,豆角、番茄等也有多粒種子。你知道其中的原因嗎? A. 每朵花中含有多個雌蕊 B. 每朵花中含有多個雄蕊C. 雌蕊里有多個子房 D. 一個子房里有多枚胚珠2一?;ㄉN子能夠長成一棵花生幼苗,從種子的結構來說,主要是由于 A. 花生子葉中有充足的營養(yǎng)物質 B. 種皮對種子有很好的保護作用C. 有完整而有活力的胚 D. 胚根可從土壤中吸收各種營養(yǎng)物質3我
2、們經(jīng)常食用的“豆芽”中白嫩細長的部分主要是由大豆種子( )的發(fā)育成的A. 胚芽 B. 胚軸 C. 胚根 D. 子葉4家蠶吐的絲織成絲綢極大地美化了人們的生活。你知道當蠶寶寶開始吐絲作繭時,說明家蠶要進入什么時期嗎? A成蟲期 B. 幼蟲期 C. 卵期 D. 蛹期5鴿子是和平的象征。那么雛鴿是由什么發(fā)育來的呢? A. 卵黃 B. 卵白 C. 胚盤 D. 卵黃膜6月經(jīng)的形成與下列哪些結構的周期性變化有密切關系? A.卵巢和輸卵管 B.卵巢和子宮內膜C.卵細胞成熟 D.子宮內膜和輸卵管7下列關于花和果實的敘述不正確的是將未成熟的花進行套袋處埋,透氣的袋內能結出果實說明花是雌花B通過對玉米實施人工輔助
3、授粉,可以解決玉米果穗頂部缺?,F(xiàn)象C玉米的種皮和果皮緊密結合在一起,一粒玉米就是一個果實D一個西瓜含有多粒種子,說明一個子房中有多個胚珠8種子中潛在分裂能力較強的細胞存在于種皮 胚芽 胚根 子葉 胚乳A B C D9為了提高果樹的產(chǎn)量,果農(nóng)往往在果樹枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質部的圓環(huán),這種做法的道理在于班級 : 姓名 : A促進水分和無機鹽的正常運輸B促進有機營養(yǎng)物質的正常運輸C讓果實得到更多的水分和無機鹽D讓果實得到更多的有機營養(yǎng)物質10自20世紀70年代以來,生物科學高速發(fā)展,新成就層出不窮。1978年誕生的世界上第一例“試管嬰兒”,為不孕癥患者帶來了福音;1996年第一只克隆動物“多利
4、”問世,證明了高度分化的動物體細胞的細胞核仍然保持有全能性。制造“試管嬰兒”和克隆動物所采用的生殖方式分別是A.都屬于有性生殖 B.前者屬于有性生殖,后者屬于無性生殖C.都屬于無性生殖 D.前者屬于無性生殖,后者屬于有性生殖11某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低、果實品質欠佳。若要盡快更新優(yōu)質蘋果樹,你的合理化建議是 A種子繁殖 B全部換栽 C果枝扦插 D果枝嫁接12用超市里專用的餃子面粉包成的餃子,吃起來特別有“筋道”,這是因為這種面粉里“面筋”的含量高?!懊娼睢笔欠N子成分中的A淀粉 B蛋白質
5、C脂肪 D無機鹽13炸油條要用到面粉和花生油,它們分別來自A小麥的子葉 花生的子葉 B小麥的胚乳 花生的子葉C小麥的子葉 花生的胚乳 D小麥的胚乳 花生的胚乳14某生物小組的同學在學校的試驗田里種植花生,他們的下列做法對于花生正常出芽沒有意義的是A在晴天進行播種 B在春天進行播種 C在雨后進行播種 D在松土后進行播種15有時我們會看到這樣的現(xiàn)象:路旁楊樹莖的某一部分受到創(chuàng)傷露出了木質部,這部分莖就不能增粗。這是因為,被破壞的結構包括A韌皮部 B形成層 C木質部 D樹皮16夏季即將到來,西瓜甘甜可口,是清涼解渴的佳品。下列結構能發(fā)育成西瓜果實的是 A受精卵 B胚珠 C子房 D花托 17. 你能想
6、象一棵蘋果樹上長出三種不同口味的蘋果嗎?運用生物技術就可以做到,這種技術是A嫁接 B扦插 C異花傳粉 D組織培養(yǎng)18人類生命的起點是受精卵,受精卵在人體內的形成場所和發(fā)育成胎兒的場所依次是 A、卵巢和輸卵管 B、卵巢和子宮 C、子宮和子宮 D、輸卵管和子宮19男性和女性生殖系統(tǒng)中主要的生殖器官是:A輸精管和卵巢 B輸精管和子宮 C睪丸和卵巢 D睪丸和子宮20母愛是偉大的,母親在懷孕期間,身體負擔明顯加重,她要在滿足自身生理需要的同時,還要為胎兒提供所需要的養(yǎng)料和氧氣,排出胎兒產(chǎn)生的廢物。母親和胎兒之間進行物質交換的器官是: A胎盤 B卵巢 C輸卵管 D子宮21下列特征中屬于男性第二性征的是:胡
7、須生長身體長高生殖器官生長發(fā)育速度加快聲調變高聲音變粗聲音變細乳房增大喉結突出聲調變低體重迅速增加 A B C D第4題圖22據(jù)中國歷史(人教社,七年級下冊)介紹:1969年,人們發(fā)現(xiàn)了隋朝修建的大型儲糧倉庫含嘉倉。在其中一個窖里,發(fā)現(xiàn)北宋時放進的50萬斤谷子,大都顆粒完整。經(jīng)考察,含嘉倉儲糧窖一般在地下79米,窖底、窖壁修得平整、光滑、堅實,用火燒烤后還鋪設了木板、草、糠、席等物。窖頂為圓錐形,最外層是厚厚的黃泥(如圖)。含嘉倉能長期儲存糧食的原因是A整個倉窖防潮、密封、溫度低,谷子很難萌發(fā)B儲糧窖修在較深的地方,可以保持較高溫度,谷子不易腐爛C窖頂修成圓錐形,外層敷上黃泥,氧氣很難出入窖倉
8、,谷子不能進行光合作用D在窖底、窖壁鋪設木板、草、糠、席等物品,使得窖內很干燥,谷子不能形成胚根23“計劃生育,丈夫有責”,現(xiàn)在男性結扎也是常用的節(jié)育措施之一。那么男性兩側的輸精管被結扎后,在生理上表現(xiàn)為 A.不產(chǎn)生精子,第二性征改變 B.產(chǎn)生精子,第二性征不改變C.不產(chǎn)生精子,第二性征不改變 D.產(chǎn)生精子,第二性征改變24在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中,到一定時期,人們將西瓜幼苗去除頂芽,將棉花摘心,他們這樣做的目的是A抑制側芽生長 B解除頂端優(yōu)勢 C抑制向光生長 D抑制生長速度25從“有心栽花花不成,無心插柳柳成蔭”的詩句中,可知柳樹可以采用的繁殖方式是 A嫁接 B扦插 C地下莖繁殖 D組織培養(yǎng)26人們
9、為了提高家蠶的吐絲量,往往會在桑葉上噴灑一種化學物質給蠶食用。這種化學物質應在蠶發(fā)育的哪個時期噴灑?A成蟲 B受精卵 C幼蟲 D蛹班級 : 姓名 : 27.在蠶豆根尖上畫上等距離的細線,培養(yǎng)一段時間后就會發(fā)現(xiàn)細線之間距離最大的是 A 根冠 B 分生區(qū) C 伸長區(qū) D 成熟區(qū)28某婦女因患子宮瘤做手術把子宮摘除,手術后該婦女的表現(xiàn)是 A. 能產(chǎn)生卵細胞,有妊娠能力,第二性征改變B. 不能產(chǎn)生卵細胞,有月經(jīng),第二性征改變C. 能產(chǎn)生卵細胞,無妊娠能力,第二性征不改變D. 不能產(chǎn)生卵
10、細胞,無月經(jīng),第二性征不改變29鳥類比魚類、兩棲類動物復雜而高等,在繁殖上表現(xiàn)為 A.體外受精 B.卵生C.胎生、哺乳 D.體內受精,具有筑巢、孵卵、育雛行為30不知不覺中,小寶發(fā)現(xiàn)自己也和班上其他男孩和女孩一樣,體形悄悄發(fā)生了變化。這是因為進入青春期后 A.各種營養(yǎng)物質的攝入量增多 B.性腺分泌的性激素增多C.運動量增大,體格變得健壯 D.神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)功能明顯增強第一題答題欄:題號1234567891011121314151617181920答案題號2122232425262728293031323334353637383940答案二非選擇題(除特殊規(guī)定的外,每空1分,供55分)1.右圖是
11、女性排卵、受精和懷孕示意圖,請據(jù)圖 回答:(5分) 圖中A結構的生理功能除產(chǎn)生卵細胞之外,還能夠分泌,維持女性的第二性征。 胚胎發(fā)育初期由 提供營養(yǎng),等胚胎植入 (填代號)內壁后,胎兒通過臍帶和胎盤從
12、;內獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液,由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出。因此,我們都應銘記母親的恩情!如果對某女性進行外科結扎手術避孕,是切斷該女性的 (填代號)并結扎,使卵細胞不能與精子結合,卵細胞被身體吸收,對女性身體沒有不良影響。 2.(4分)生物小組在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”活動中,作出了如下設計方案。 提出問題 光照會影響葉綠素的形成嗎? 作出假設 光照能夠影響葉綠素的形成。 實施方案
13、甲 組乙 組環(huán)境條件遮光、適宜的溫度和濕度實驗材料20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗 處理方法將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中,在各自環(huán)境中生長10天請你在表格中完善實驗方案中乙組的環(huán)境條件和實驗材料。預期實驗結果:
14、0; 。 歸納結論:
15、60;
16、160; 。3回答動物生殖和發(fā)育的有關問題:(4分)(l)果蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài),它的發(fā)育經(jīng)過受精
17、卵、幼蟲、和成蟲四個階段。(2)青蛙的幼體生活在水中,用呼吸;青蛙的生殖特點是;因此,青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水。 (3)與青蛙的卵相比,鳥卵的特點是。4(6分)下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題: (1)用培養(yǎng)皿A與B進行對照,所探究的問題是 。(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應用 兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。(3)指出本實驗設計中的一處不足: 。(4)如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌班級 : 姓名 : 培養(yǎng)皿編號種子的數(shù)量(個)種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)A3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 20B3無水
18、 20C3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布10D3水淹沒種子 20發(fā),應從 方面尋找原因。(5)若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案設計。第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水, ;第二步: ,另一組置于黑暗的環(huán)境中。5(4分)通過觀察受精后的雞卵結構(見下圖),分析回答下列問題: (1)可以把雞卵的鈍端向上,用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎,把卵殼剝掉,可觀察到 ,其內貯存供胚胎發(fā)育所需的氧氣。 (2)雞卵中真正有生命的結構是 。 (3)雞卵胚胎發(fā)育所需的物質和能量主要來自 ,同時卵白也提供營養(yǎng)物質和水分。 (4)雞卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雞孵化,胚胎才能繼續(xù)發(fā)育,最終
19、發(fā)育成雛雞。這種現(xiàn)象說明,卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育,受外界 的影響比較大。6西宋萬畝桃園風光旖旎,每年一度的“桃花節(jié)”吸引上萬游客觀光旅游。下面是桃花、枝條和枝芽結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(6分)(1)在圖一所示的結構中,最主要的部分是 。(2)圖二中的B是由圖一中的 發(fā)育來的。(3)圖二E處是果農(nóng)改良果樹品種進行嫁接的痕跡,嫁接成功的關鍵技術是 。(4)圖二中的A是由圖三中的 發(fā)育來的。圖三中的C將來發(fā)育成 。(5)果農(nóng)為了增加果實的質量,常采用“環(huán)剝”技術(如圖二C處,將莖剝去寬約1cm、深至形成層的一圈樹皮),這樣做的道理是 。7右圖表示番茄的生長發(fā)育過程。請據(jù)圖回答:(8
20、分)(1)圖中12表示的生理過程是 。從1可以看出番茄的花是 性花;從2可以看出番茄的花是 媒花。(2)圖中3表示的生理過程是 。(3)圖中4是由 發(fā)育成的。(4)圖中5是由受精后的 發(fā)育成的;5的主要部分是 ,是由受精后的 發(fā)育而成的。8在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同的條件下培養(yǎng)。記錄觀察結果如下:(6分)裝置甲乙丙丁場所日光下日光下黑暗中黑暗中溫度23232323棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥數(shù)日后發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽(1)若將幾組實驗繼續(xù)培養(yǎng)幾周時間,你認為幼苗生長最好的是 組。(2)根據(jù)所學知識,你認為種子萌發(fā)的條
21、件除了實驗中驗證的以外,還需要具備自身條件是:種子本身必須具有 以及 。班級 : 姓名 : (3)有些植物的種子即使各種外界條件都具備,仍然不萌發(fā)。科學家認為這是種子的某種特性,這種特性可以幫助它渡過不良環(huán)境。你認為這種特性指的是 現(xiàn)象。(4)將萌發(fā)的種子種植到田地中,以后會長成玉米而不是小麥。這種現(xiàn)象在生物學上稱為 。與產(chǎn)生這種現(xiàn)象有關的細胞結構是 。9右圖為青蛙的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答:(7分)(1)青蛙的個體發(fā)育起點是 。從整個發(fā)育過程來看,青蛙的發(fā)育屬于 。 (2)從圖中可以看出 最像魚,從外形上看像魚的特點是 。從結構上看像魚的特點是 。(3)青蛙的發(fā)育過程中,運動器官的變化是 。呼吸器官的變化是 。10下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答以下問題:(6分)(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于 。你知道屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有 。(2)C和D的名稱是 。在CD的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是 。(3)d表示的發(fā)育時期叫做 。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是 (填圖中字母)。八年級生物試題參考答案一、選擇題(下列各題均有ABCD四個答案,其中只有一個是正確的,請把它選出來填入本題答題欄內。每小題1.5分,共45分)題號1234567891011121314151617181920答案DCBDCBAB
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