二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)測(cè)試題新人教完整

1、第四單元檢測(cè)題1、 讀拼音,寫字詞。ci sè sn lín píng gu jng líng yóu xì zhu wéi b chng pì gu gn jìng sh jìn 二、照樣子，變一變，再組詞。1、例： 土平(坪)(草坪)加馬( )( ) 車雙( )( )木象( )( ) 土旦( )( )2、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 伸 擦 挖 撐 學(xué) 炸( ) 城堡 ( ) 觸須 ( ) 拼音( ) 懶腰 ( ) 渡船 ( ) 魔王3、寫寫你積累的詞語(yǔ)，并用其中一個(gè)造句。形容生氣：_ _ _形容高

2、興：_ _ _造句：_三、照樣子，完成句子練習(xí)。(1)例：你怎么能提出這樣的要求呢？(換種說法，意思不變)你不能提出這樣的要求。難道當(dāng)一只蟲子不好嗎？_(2)例：喜鵲阿姨一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。(用加點(diǎn)詞寫句子) 一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 。四、給句子排排序。( ) 牛頓心想：為什么蘋果只向地上落，而不向天上飛？( ) 后來，他成了世界著名的科學(xué)家。( ) 牛頓從小就愛動(dòng)腦筋。( ) 忽然一個(gè)蘋果從樹上落下來。( ) 一天，他坐在一棵蘋果樹下休息。( ) 牛頓對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了認(rèn)真思考，專心研究。五、教材回顧。1我的彩色夢(mèng)境，有_，有_，還有

3、_，在溪水里流動(dòng)2 楓樹上的喜鵲這篇課文表達(dá)了“我”對(duì)喜鵲的_之情。3 我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。(1)喜鵲阿姨的鳥窩里有五只小喜鵲。( )(2)我們村的渡口旁有一棵楊樹，“我”很喜歡它。( )(3)喜鵲阿姨教喜鵲弟弟唱歌，做游戲，學(xué)拼音。( )4“我”覺得當(dāng)一只小蟲子真不錯(cuò)?？梢栽赺 _伸懶腰，可以用露珠 ，把觸須擦得 ，還可以跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去 。六、主題探究。彩色的夢(mèng)中作者寫道：“他們躺在鉛筆盒里聊天”，想一想，這些彩色的鉛筆會(huì)聊些什么呢？ 七、閱讀拓展。(一) 課內(nèi)閱讀。沙灘上的童話我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個(gè)小伙伴說：“我

4、駕駛飛機(jī)去轟炸。” 有人反駁 那時(shí)候還沒有飛機(jī)呢我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！蔽业霓k法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。1. 選文一共有 個(gè)自然段，我會(huì)給第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2. 我們?cè)谏碁┥暇幜艘粋€(gè)“救公主”的童話，我們想到了 、 的辦法救公主。3. 你喜歡沙灘嗎？如果是你在沙灘上，你想干什么？ (二) 課外閱讀。鯊(sh)魚家的菜園鯊魚先生堅(jiān)持在菜園里種海帶，鯊魚太太和小鯊魚只好由著他。 別人家菜園里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都賣完了?？墒牵诖蠛＠?，大伙兒都吃膩(nì) 了海帶，誰(shuí)也不來買。急得鯊魚先生皺(zhòu)

5、著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 小鯊魚忙說 爸爸 你別著急 我用海帶做蝴蝶結(jié)鯊魚太太緊接著說：“我用海帶做百葉窗。”小鯊魚把海帶做的蝴蝶結(jié)戴在頭上，鯊魚太太把海帶做的百葉窗掛在房間里。海底大大小小的動(dòng)物聽說了都跑來看?！疤?dú)特了！”“太新潮了！”大家七嘴八舌地贊嘆，都爭(zhēng)著買海帶回去做蝴蝶結(jié)和百葉窗。不一會(huì)兒，海帶全賣完了。鯊魚先生高興極了。1在文中第二自然段的“ ”里填上標(biāo)點(diǎn)。(3分)2在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。(3分)焦急 ( ) 贊美 ( ) 開心 ( )3用橫線畫出寫鯊魚先生著急的樣子的句子。(1分)4請(qǐng)你發(fā)揮想象，學(xué)著寫一寫鯊魚先生高興時(shí)的樣子。(2分)鯊魚先生_八、寫話

6、展示。圖上的小動(dòng)物們都在干什么？她們的心情怎么樣？仔細(xì)看圖，再寫一寫。答案一、彩色 森林 蘋果 精靈 游戲 周圍 補(bǔ)充 屁股 干凈 使勁二、1、駕 轟 橡 坦2、（挖）城堡 ( 擦) 觸須 ( 學(xué)) 拼音(伸 ) 懶腰 ( 撐) 渡船 (炸 ) 魔王3、形容生氣： 憤怒、發(fā)怒、生氣、氣憤 形容高興：興高采烈、欣喜若狂、手舞足蹈、春風(fēng)滿面、歡天喜地、快樂、開心、愉快造句：我愉快地答應(yīng)了這件事。三、(1)當(dāng)一只蟲子好。(2)例：媽媽一會(huì)兒給弟弟喂飯，一會(huì)兒給我輔導(dǎo)作業(yè)，一會(huì)兒打掃衛(wèi)生。四、(4 ) 牛頓心想：為什么蘋果只向地上落，而不向天上飛？(6 ) 后來，他成了世界著名的科學(xué)家。(1 ) 牛頓

7、從小就愛動(dòng)腦筋。(3 ) 忽然一個(gè)蘋果從樹上落下來。(2 ) 一天，他坐在一棵蘋果樹下休息。(5 ) 牛頓對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了認(rèn)真思考，專心研究。五、1、水果香、季節(jié)風(fēng)、紫葡萄的叮嚀2、楓樹上的喜鵲這篇課文表達(dá)了“我”對(duì)喜鵲的 喜愛 之情。3、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。(1)喜鵲阿姨的鳥窩里有五只小喜鵲。(× )(2)我們村的渡口旁有一棵楊樹，“我”很喜歡它。( ×)(3)喜鵲阿姨教喜鵲弟弟唱歌，做游戲，學(xué)拼音。( )4“我”覺得當(dāng)一只小蟲子真不錯(cuò)。可以在 搖搖晃晃的草葉上 伸懶腰，可以用露珠 把臉洗干凈_，把觸須擦得_亮亮的_，還可以跳到狗

8、的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去 旅行 。六、主題探究。彩色的夢(mèng)中作者寫道：“他們躺在鉛筆盒里聊天”，想一想，這些彩色的鉛筆會(huì)聊些什么呢？ 聊一聊他們的優(yōu)點(diǎn)、用處。 七、閱讀拓展。(一) 課內(nèi)閱讀。沙灘上的童話我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個(gè)小伙伴說：“我駕駛飛機(jī)去轟炸?！?有人反駁：“ 那時(shí)候還沒有飛機(jī)呢！”我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！蔽业霓k法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。1選文一共有 4 個(gè)自然段，我會(huì)給第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2我們?cè)谏碁┥暇幜艘粋€(gè)“救公主”的童話，我們想到了 駕駛飛機(jī)轟炸 、 挖地道裝炸藥 的辦法救公主。4 你喜歡沙

9、灘嗎？如果是你在沙灘上，你想干什么？ 過家家、抓小魚、撿貝殼 (二) 課外閱讀。鯊(sh)魚家的菜園鯊魚先生堅(jiān)持在菜園里種海帶，鯊魚太太和小鯊魚只好由著他。 別人家菜園里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都賣完了。可是，在大海里，大伙兒都吃膩(nì) 了海帶，誰(shuí)也不來買。急得鯊魚先生皺(zhòu) 著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 小鯊魚忙說 ：“爸爸 ，你別著急 ，我用海帶做蝴蝶結(jié)?！滨忯~太太緊接著說：“我用海帶做百葉窗?！毙□忯~把海帶做的蝴蝶結(jié)戴在頭上，鯊魚太太把海帶做的百葉窗掛在房間里。海底大大小小的動(dòng)物聽說了都跑來看?！疤?dú)特了！”“太新潮了！”大家七嘴八舌地贊嘆，都爭(zhēng)

10、著買海帶回去做蝴蝶結(jié)和百葉窗。不一會(huì)兒，海帶全賣完了。鯊魚先生高興極了。1 在文中第二自然段的“ ”里填上標(biāo)點(diǎn)。2在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。焦急 (著急 ) 贊美 (贊嘆 ) 開心 (高興 )2 用橫線畫出寫鯊魚先生著急的樣子的句子。4請(qǐng)你發(fā)揮想象，學(xué)著寫一寫鯊魚先生高興時(shí)的樣子。鯊魚先生_張著大嘴，手舞足蹈，跳起舞來。八、例文：今天天氣真好，森林里的小動(dòng)物們?cè)谝黄鹜孀矫圆啬?。這次到小貓捉了。她把眼睛蒙上，開始數(shù)數(shù)：“3，2，1！大家藏好了嗎？我要開始捉了。”大家都笑著不說話。只見小豬和小兔藏到了草叢里，小狗藏到了大樹的后面，小鳥藏到了樹上的洞里。大家真聰明啊！不過最厲害的是小蝴蝶，她

11、偷偷地躲在小貓的腦袋上，這下小貓肯定找不著她了。珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，當(dāng)你現(xiàn)在有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一定要倍加珍惜?？炕烊兆邮腔觳涣艘惠呑拥模S多過程都是不能省略的，至少學(xué)會(huì)這些經(jīng)驗(yàn)可以讓你少走很多彎路。每個(gè)人的選擇都是在自己力所能及的范圍內(nèi)做出的最優(yōu)的選擇，大部分人都是安全感的奴隸，當(dāng)你覺得生活輕而易舉，成就感爆棚時(shí)，很有可能你只是選擇了基礎(chǔ)難度，而在你的圈子外，還有很多很多比你厲害幾倍甚至幾十倍的人，從一開始就是最高難度且現(xiàn)在比你財(cái)富多幾十倍，甚至上百倍。你所謂的成功，也許只是他們眼中短暫歇腳的驛站。不要做溫水里的青蛙，只有走出自己的心靈舒適區(qū)，你的人生才真正開始!快樂總和寬厚的人相伴，財(cái)富

12、總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺得，那些路不是自己想要的。在別人肆意說你的時(shí)候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不?/p>

13、猶豫，難過的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說盡千言萬語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會(huì)更失敗。一句簡(jiǎn)單的問候，是不簡(jiǎn)單的牽掛;一聲平常的祝福，是不平常的感動(dòng);條消息送去的是無聲的支持與鼓勵(lì)，愿你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)未來，勝利屬于你!行為勝于言論，對(duì)人微笑就是向人表明：我喜歡你，你使我快樂，我喜歡見到你。最值得欣賞的風(fēng)景，就是自己奮斗的足跡。人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，無論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人的心中還懷著一粒信念的種子，那么