一年級帶拼音的閱讀訓(xùn)練

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上閱讀指導(dǎo)與訓(xùn)練一年級姓名： （一）春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。1、短文共有句話，寫的是季節(jié)的景象。2、春天有燦爛；田野里，散發(fā)出濃濃的。3、用“”畫出文中表示顏色的詞。4、春天，、都開花了。除了這些、還有許多春天開的花，它們是。（二）我家院子里有一棵古老而高大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。、讀短文，找出合適的詞填在括號里。（）的棗樹（）的棗花（）的大棗（）的小燈籠2、文中“小燈

2、籠”指的是。用線畫出打比方的句子。3、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上 。夏天，棗樹上 。秋天，棗樹上。4、短文有（）段。（三）放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。、這篇短文有（ ）句話。、天就快下雨了， 和 給老師送傘和雨鞋。（四）小雞們跟著老母雞跑，就像許多小絨球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處亂啄，有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那小些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。1、這篇短文共有（ ）句話。2、短文里寫了（ ） 和（ ） 。3、

3、用“”線畫出小雞找食物的句子。4、小雞冷了就會（ ）(五）天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。”太陽聽見了，說：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧柋牬笱劬χ〔菔箘艃嚎?，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”、天亮了，醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。、露珠兒，晶晶亮，好像掛在小草上。、露珠為什么不見了，是因為（）、太陽出來了。、露珠掉在地上了。（六）冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風(fēng)景迷住了。1、這段短文共有 句話。第二句中寫的活動有 。2、這段話描寫的是什么季

4、節(jié)？（七）小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。1、這段話有（ ）句。2、用“-”劃出寫桃子多的詞，用“”劃出寫桃子長得好的詞。 （八）我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽和雨水，是它們幫助我長大?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長得很高了。到了秋天，我就會結(jié)出肥肥果實,農(nóng)民看了可高興啦!1、“我” 是2、“我”在（時候 ）發(fā)芽，在（時候 ）結(jié)果3、和幫助“我”長大。（九）春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長出了嫩嫩的綠葉。藍天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美??！我愛

5、春天。1、短文共有 句話，主要是寫（季節(jié)）的景色。2、短文中寫了小草、樹枝、等，可以看出春天的。（十）棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細又長。1、這首詩一共寫了種植物，這些植物分別是、。2、寫顏色的詞有、。（十一）原野上，長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。又是在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。、蜻蜓活躍的天地在哪里？（在括號內(nèi)打“”）小河邊（ ）大樹下（ ）原野上（ ）竹林（ ）、小蜻蜓看上去像什么？（在括號內(nèi)打“”）小蜜蜂（ ）小飛機（ ）小火箭（ ）3、用“ ”畫出打比方的句子

6、。（十二）天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、這段話有句話。寫了云姑娘、 和時穿著不同顏色的衣服。2、選一選。（只填序號）天上的云姑娘喜歡穿（ ）、五顏六色的衣服、同一種顏色的衣服（十三）春天來了,桃花紅了,梨花白了,迎(yín)春花黃了,柳樹綠了,燕子從南方飛回來了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊!1、寫出表示顏色的詞語：2、寫了哪些植物，請用“”在句子中劃出來。3、寫了哪些動物，請用“”在句子中劃出來。  （十四）我有一個布娃娃，可漂亮啦！那是我過生日的時候，媽媽送給我

7、的。娃娃有一對黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴（dài）太陽帽，身上穿著一條紅色的裙（qún）子。真可愛！1、這段話有句。2、請用“”畫出寫娃娃的長相的句子。3、請用“”畫出寫娃娃穿著（zhuó）的句子。（十五）刺(cì)猬(wèi)是一種有趣的小動物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒(fn)利(lì),門牙特(t)別(bié)長。刺猬的四肢(zh)很短，跑起來卻很快。它的爪（zhu）子非常銳(ruì)利.它渾(huú)身長滿了又短又密(mì)的硬(y

8、6;n)刺。1、這段話共有句話。2、這段話是圍繞這句寫的。3、這段話在寫刺猬外表時先寫了頭、 和、。又寫了爪子，最后寫了。（十六）春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?。閉了眼，樹上好像已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。1、這段話共有句話。2、用“”畫出第三句話。3、這段話中一共提（tí）到幾種果樹？用“”畫出。4、寫出表示顏色的詞（ ）、（ ）、（ ）。5、在文中找出一個打比方的句子寫下來： 。（十七）奶奶家的院子里種了幾棵牽(qin)牛花。細長的藤(

9、tén)上長滿了碧綠的葉子。早上牽牛花迎(yín)著朝霞開放，有深紅、淺紅、藍色、紫色，五顏六色。就像一個個小喇(l)叭(b)，可愛極了！1、這段話共有句話。2、第句寫藤(tén)和葉子；第句寫花。3、寫出表示顏色的詞（十八）星期五一下課，我和小紅就來到圖書館（un）。我們借(jiè)到書，就坐下來專心地看，一點兒聲音也沒有。我們都很愛惜(x)書，誰也不在書上亂(luàn)畫，看完一面，就輕輕地翻(fn)過去，再看另一面。1、這段話共有句話。2、下面的說法哪一句是對的？打上“”。我和小紅看書時是怎么做的？、看書時大聲吵鬧，在樹上亂畫。（ ）、一

10、點聲音也沒有，輕輕翻書，很愛惜書。（ ）（十九）一天，公雞對青蛙說：“我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的?！鼻嗤苷f：“你夜里能把太陽叫出來嗎？”公雞邊走邊說：“能！”這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把雞關(guān)了起來。原來，公雞看到的是電燈的光。第二天，太陽從東方升起來了。1、文中共有個自然段。2、下列正確的說法是（）太陽是公雞叫出來的。太陽是從東方升起來的。3、用“”在原文畫出公雞說的大話。 （二十）貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各

11、個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、短文有（    ）句話。2、短文寫了貓的（    ）、（    ）、（    ）和（    ）。3、用“”畫出描寫貓的耳朵的句子。、這篇文章主要寫：（選擇正確的畫“”）貓的耳朵很靈活。（    ）貓有一雙明亮的眼睛。（    ）貓的腳趾上有鋒利的爪子。（    ）（二十一）北風(fēng)呼呼地吹著。它向草地吹一吹，青草變了顏(yán)色(sè)。它向小樹吹一吹，小

12、樹落(luò)了葉。它向鳥兒吹一吹，鳥兒躲(du)進了窩(w)。??！冬天來到我們身邊。1、這篇短文有 句話2、北風(fēng)吹向草地、 和 。3、選擇正確的答案。（只填序號）北風(fēng)一吹，小樹怎樣了？（ ）A、小樹長出了新的葉子。B、小樹落了葉。（二十二）春天來了，老師領(lǐng)著我們到和平公園春游。我們來到草坪上，小草兒已經(jīng)悄悄地鉆出來地面，給打地鋪上了綠絨毯。我們來到小河邊，河邊的柳樹垂著綠色的長發(fā)，隨風(fēng)搖動，把小河當(dāng)作鏡子，照呀，照呀，照不夠。我們來到動物園，梅花鹿、孔雀美麗無比；小猴、小松鼠活潑可愛。瞧！那調(diào)皮的小猴子，有的在蕩秋千，有的在抓虱子，還有的干脆當(dāng)起了“乞丐”。我們來到兒童樂園，蹺蹺板

13、上，滑滑梯前到處是我們的笑聲。1 短文共有（ ）自然段。2 我們到和平公園春游，先到_，再到 _，然后來到 _，最后來到 _。（填序號）兒童樂園 小河邊 動物園 草坪上3用“_”畫出小猴子活動的句子。（二十三）他們走進草堆里。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子找不到蟲子，急得直叫喚。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。1這段話共有幾句？ （ ）2第1句中的“他們”指的是誰？ （ ）3用“”畫出小公雞找到蟲子多的詞。4用“”畫出小公雞愛吃蟲子的語句。5用“=”畫出小鴨子捉不到蟲子很急的語句。6小雞看到小鴨子捉不到蟲子是怎樣做的？（二十四）小熊和小松鼠 小熊回到家，看見桌子上有一個布口袋?！斑@

14、是什么呀？裝的這么滿?！毙⌒芴嶂诖奔泵γθ栃∷墒?。 小松鼠打開口袋一看，大聲說：“喲，什么也沒有！糟糕，原來口袋破了一個大洞。'' 溫暖的春風(fēng)吹遍了大地，草地上出現(xiàn)了一條長長的花的小路，小熊一拍腦門兒，高興地說：“我知道了，（ ）。1、短文共有（ ）個自然段。2、用“ ”畫出小熊說的話，用“”畫出小松鼠說的話。3、請你接著第三自然段的開頭，把這個自然段寫完整。（二十五）羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。” 他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！” 他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！” 問題：1、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？( 3 分)答： ， ， 。2、填空。（3分）西紅柿的 好吃。蘿卜的 好吃。白菜的 好吃。（二十六）