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1、20172018 個人成長計劃我是一名幼兒教師,大約從事了半年工作,俗話說萬事開頭難, 只要開了頭一切皆有可能,我很慶幸在我邁出工作的第一步時遇到了 有經(jīng)驗有愛心的老師,她給了我很大的啟發(fā),除了感謝還是感謝。在從事幼師的半年里,我遇到了很多問題,也知道了很多解決問 題的辦法,尤其是最基本最重要的安全問題,在這半年里,遇到過小 孩打架、倒飯、燙傷、擦傷等各種問題,以前總覺得什么都不放在心 上,所以導致各方面的疏忽,導致了本班里的各項問題暴露,幸虧有 有經(jīng)驗的老師,不然現(xiàn)在想想都害怕,正所謂不知者無畏,以前的確 不知道不了解幼兒的各種特點,我想在以后的日子里做一名有愛心、 合格的幼兒教師,所以制定
2、了個人成長計劃,以此激勵自己在以后的 日子里去做一位真正的幼兒教師:一、政治思想方面:愛國,愛黨,關注國家大事,提高自己的思想政治覺悟。團結(jié)同事、 遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。多反思,不斷進行師德自查,反省自己的 行為,規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責任心, 建立和諧平等的師幼關系。改“沖動”為“靈動”,改“熱情”為“恒情”。做個反思型的老師。二、職業(yè)道德方面重視師德修養(yǎng)。關心和熱愛每一個孩子,關注每一個孩子的點 滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為了 孩子,為了孩子的一切”的教學思想;在日常生活中時刻提醒自己, 加強自身修養(yǎng),為孩子做表率;關心集體、關心他人
3、團結(jié)協(xié)作,進一步提高自己為人處事的能力。三、保育方面再多點愛心,多一些耐心,特別是對個別有困難的孩子給予更過 的關心與照顧。在保育這一方面,我認為培養(yǎng)獨立能力和良好的自理 能力仍然是我們的重心。(一)、對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們 的依賴思想。 對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定, 贊賞和鼓勵, 使幼兒 能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務。(二)、注重孩子身、心健康,對每一個孩子都要關注,使小朋友 能夠健康、 快樂的成長。 在常規(guī)的培養(yǎng)上, 堅持統(tǒng)一的原則和一貫要 求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。 對少部分幼兒出現(xiàn) 的不良行為,采取及時分析原因,該批評的批評,并
4、給予適度的教育, 引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律的同時,力口強對 孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。(三)、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,例如;書包、被子、衣服等。 正確引導他們把自己的物品放到有自己 標志的位置上,以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規(guī)教育,教幼兒如何 使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說 話要保持安靜。四、教育教學方面(一)、勤于學習。1、 認真學習閱讀教學用書、 新綱要等有關資料,鉆研新 教材。2、 多聽課,認真評課,多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗,積
5、 極吸取他人的長處,并不斷地請教組內(nèi)的教師們,使自己在教學領域 上有成績。3、課余時間多讀教育書籍, 理論與實際相結(jié)合, 使自己在投身 科研工作中積累理論知識。4、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n, 準備好教具,認真上好每一堂課,課后 不斷反思。5、勇于提出自己的問題和不同觀點,在和別人共同探討中不斷進步。6、經(jīng)常上博客網(wǎng), 撰寫博文。及時更新博客,加強與家長的聯(lián) 系與父流。(二八勤于反思。1、學會思考教育問題,在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西2、課后及時寫好反思與體會,這將更有利自己以后的教育教學。(三八勤于練“功”。1、 彈唱薄弱的我,在這方面需要不斷加強,每天抽取半小時的 時間練琴,使自己
6、的伴奏水平提高。2、 多講故事,不斷提高自己的普通話水平,并且,平時和幼兒 交流堅持使用普通話。3、 多向幼兒園繪畫好的教師請教,提高自己的繪畫水平。4、 利用課余時間向電腦能手學習,提高自己的計算機水平,會 制作漂亮的課件。5、 認真對待工作時間的每一分每一秒,認真上好每一節(jié)課,把 教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。四、家長工作方面在家長工作方面,我將繼續(xù)協(xié)助班主任不斷完善“家園共育”:1、定期向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一 些即時的信息,也會請家長來談談自己的經(jīng)驗,摘取幼兒生活中的點 滴,共同分享育兒秘籍。2、及時向家長反映幼兒在園的情況表現(xiàn),個別的交流方式是 不二之選,不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通, 更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。3、結(jié)合“家長會”和“家長半日活動”,引導家長關注幼兒園活動的進度,并邀請家長主動參與其中,加深家長對幼兒園教育工作 的了解,促進家長和幼兒園的良好合作關系,讓家長和幼兒共同成長。4、更好的完善和利用“校信通”,爭取定期定時向每位家長及時的說明孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況或互談育兒的方法等,使我們彼此 更加地了解,
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