廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案0

1、廉政文化進(jìn)校園、 廉政文化進(jìn)課堂” 工作方案老家2014 年 09 月廉政文化“雙進(jìn)”工作方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于教育系統(tǒng)建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系 的實(shí)施意見 結(jié)合我校教育系統(tǒng)實(shí)際， 進(jìn)一步將廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng) 引向深入，特制定以下活動(dòng)方案：一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí) 科學(xué)發(fā)展觀，將貫徹落實(shí)建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和 預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要 精神與樹立 社會(huì)主義榮辱觀， 學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“八 榮八恥”相結(jié)合。以倡廉崇潔為主題，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師隊(duì)伍、學(xué)生 群體三個(gè)層面入手， 根據(jù)師生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律， 堅(jiān)持育人為本， 重在實(shí)踐，教育、引導(dǎo)師生樹立正確

2、的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培 養(yǎng)師生敬重有操守、重清廉的古今人物，崇尚重名節(jié)、輕財(cái)物的優(yōu)良 品德，使師生做人堂堂正正、清清白白。二、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施途徑 圍繞“倡廉崇潔、誠(chéng)信守紀(jì)”這一主題，認(rèn)真搞好“廉潔文化 進(jìn)校園、廉政文化進(jìn)課堂”相關(guān)活動(dòng)。（一）區(qū)別教育主體，突出活動(dòng)專題。1、把廉潔治校、依法辦學(xué)作為提高學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容，開展 “一身正氣廉潔治校” 主題活動(dòng)， 明確校長(zhǎng)承擔(dān)廉潔教育活動(dòng)的直接 領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，校領(lǐng)導(dǎo)及小組成員為廉潔文化進(jìn)校園的實(shí)踐者和推動(dòng)者。2、教師。把反腐倡廉教育融入師德教育之中，開展“為人師表 廉潔從教” 主題活動(dòng)， 通過(guò)教師在日常生活中的言傳身教和在課內(nèi)外 對(duì)廉潔內(nèi)容的傳授

3、、 示范，讓學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識(shí)和觀 念。3、學(xué)生。廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)， 學(xué)生是廣大群體。 積極開展“從 我做起倡廉崇潔”主題活動(dòng)，使學(xué)生知榮辱，見行動(dòng)，把學(xué)生能否在 廉潔教育中形成勤儉廉潔、 誠(chéng)實(shí)守信、 無(wú)私奉獻(xiàn)等優(yōu)良品質(zhì)作為檢驗(yàn) 廉潔文化進(jìn)校園工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。（二）活化教育形式，體現(xiàn)活動(dòng)特點(diǎn)。 針對(duì)師生不同年齡的心理規(guī)律和文化需求，順應(yīng)文化建設(shè)的特 點(diǎn)和規(guī)律，注重廉潔教育與黨風(fēng)廉政建設(shè)、教育行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng) 建設(shè)相結(jié)合； 找準(zhǔn)教育教學(xué)工作與廉潔文化建設(shè)的結(jié)合點(diǎn)， 將廉潔文 化建設(shè)作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，開展各類貼近生活、貼近實(shí)際，寓 教于樂(lè)的活動(dòng)， 使廉潔文化在潤(rùn)物無(wú)聲中占領(lǐng)思

4、想陣地， 讓廉潔文化 建設(shè)獲得持久的文化魅力。1、加強(qiáng)廉潔自律教育和社會(huì)主義榮辱觀教育， 進(jìn)一步促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)， 教師增強(qiáng)廉潔自律的自覺(jué)性， 校領(lǐng)導(dǎo)要做廣大教師廉潔自律、 廉潔從 教的表率。把勤政廉潔、依法治校作為校長(zhǎng)培訓(xùn)的重要內(nèi)容，崗前廉潔教 育制度，進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開，自覺(jué)接受內(nèi)外群眾監(jiān)督。開展各種警 示教育，預(yù)防職務(wù)犯罪的發(fā)生。2、將廉潔文化建設(shè)與師德教育相結(jié)合。各校須將廉潔教育貫穿 于師德教育之中，結(jié)合教師節(jié)，表彰先進(jìn)教師，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔 從教的教風(fēng)，形成廉潔教育學(xué)生與教師互動(dòng)的局面， 把廉潔文化通過(guò)師生輻射到社會(huì)，共同進(jìn)行一次樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的 道德和文化重建。同時(shí)，明確

5、師德行為“八不準(zhǔn)”要求，進(jìn)一步規(guī)范師德行為， 禁止在職教師搞有償家教或利用職務(wù)之便牟取不正當(dāng)利益等違紀(jì)行 為，以凈化校園廉潔之風(fēng)。3、 將廉潔文化建設(shè)與德育工作相結(jié)合。將廉潔教育納入學(xué)校 德育體系， 按照學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)， 針對(duì)不 同年齡段學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)， 加強(qiáng)思想道德建設(shè)，大力開展社會(huì)主義榮 辱觀教育，讓“八榮八恥”扎根于青少年學(xué)生心中，培養(yǎng)學(xué)生正確的 世界觀、人生觀、價(jià)值觀，明辨是非、善惡、美丑。真正使誠(chéng)信守法、正直自律等良好的道德意識(shí)內(nèi)化 為青少年學(xué)生的自覺(jué)行為和基本的 道德情感。4、將廉潔文化建設(shè)與課堂教學(xué)相結(jié)合。積極推進(jìn)廉潔文化進(jìn)課 堂工作，要求任課教師有效、有

6、序、動(dòng)態(tài)地整合學(xué)科教材中蘊(yùn)涵的有 關(guān)“倡廉崇潔”教育資源，在教學(xué)中強(qiáng)化滲透“倡廉崇潔”思想，進(jìn) 一步增強(qiáng)道德教育的實(shí)效性。5、將廉潔文化建設(shè)與課外閱讀相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí) 積累狀況，引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖 片。在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生、教師共同探討“倡廉崇潔”的啟蒙教育。6、 將廉潔文化建設(shè)與家庭教育相結(jié)合。要求學(xué)生把學(xué)校開展 “廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)情況向家長(zhǎng)匯報(bào)、宣傳，請(qǐng)自己的父母在廉 潔方面做出表率，主動(dòng)承擔(dān)“家庭廉潔 小監(jiān)督員”的任務(wù)，同時(shí)， 請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校注重培養(yǎng)孩子“誠(chéng)信做人，勤儉做事”的習(xí)慣，形成 “小手拉大手、大手牽小手”，學(xué)校、家庭互動(dòng)，學(xué)生、家長(zhǎng)

7、互動(dòng)的 局面，擴(kuò)大廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的影響。7、 將廉潔文化建設(shè)與開展主題相活動(dòng)結(jié)合。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織優(yōu) 勢(shì)，通過(guò)演講比賽等形式，積極開展“倡廉崇潔”活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng) 成良好 的思想道德素質(zhì)。各校要結(jié)合“八榮八恥”教育活動(dòng)，由校 團(tuán)隊(duì)組織牽頭，開展“從我做起倡廉崇潔” 為主題的團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)， 引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，培養(yǎng)良好的勤儉節(jié)約的習(xí)慣。8、將廉潔文化建設(shè)與校園文化相結(jié)合。利用各種形式，開展 內(nèi)容豐富、形式新穎的文化活動(dòng)，通過(guò)張貼、懸掛廉潔格言、警句， “廉潔校園”師生討論會(huì)，以及“倡廉崇潔”為主題的演講比賽等活 動(dòng)，培養(yǎng)師生健康向上的審美情趣和倡廉崇潔的情感。三、具體活動(dòng)安排（1）9月學(xué)校依據(jù)校情

8、，制訂詳實(shí)具體的活動(dòng)方案。（2）10月份，在學(xué)校干部中，開展專題會(huì)議，案例警示教育、 廉潔治教教育和廉潔意識(shí)教育。（3）11、12月份， 學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí) 中小學(xué)教師職業(yè)道 德規(guī)范 ，強(qiáng)化師德教育，規(guī)范從教行為。（4）1、2月份，在全體學(xué)生中組織開展“從我做起倡廉崇潔” 的主題教育活動(dòng)，各校要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，分層 設(shè)計(jì)符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 如征文比賽、 知識(shí)比 賽、演講比賽等。四、活動(dòng)的要求1、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 校園廉潔文化教育，是樹立社會(huì)主義榮辱觀，建設(shè)社會(huì)主義和 諧社會(huì)的基礎(chǔ)性工作， 是建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作長(zhǎng)效機(jī) 制的必然要求

9、。各校要對(duì)“廉潔文化進(jìn)校園、廉政文化進(jìn)課堂”活動(dòng) 高度重視， 切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全班子， 做到明確責(zé)任分工，“一把手” 親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓， 形成黨政工團(tuán)齊抓共管，廣大師生共同參與的局面。2、明確主體教育目標(biāo)，營(yíng)造良好活動(dòng)環(huán)境。 各校要本著求真務(wù)實(shí)的精神，深入推行校務(wù)公開，強(qiáng)化民主監(jiān) 督；全面開展師德教育，強(qiáng)化廉潔風(fēng)范；把開展戒奢節(jié)儉、倡廉崇潔 教育作為德育工作一項(xiàng)重要任務(wù)，抓實(shí)抓好。同時(shí)，要加強(qiáng)活動(dòng)的宣 傳，營(yíng)造濃烈的活動(dòng)氛圍。要通過(guò)板報(bào)、播報(bào)宣傳載體，及時(shí)宣傳報(bào) 道活動(dòng)進(jìn)展情況，促進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的深入開展。 要以主題 鮮明、內(nèi)容豐富的文化活動(dòng)為抓手，使校園文化與家庭文化相結(jié)合， 實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互