2018-2019年人教版高中語(yǔ)文必修3《杜甫詩(shī)三首》練習(xí)題

1、高中語(yǔ)文杜甫詩(shī)三首秋興八首 詠懷古跡 登高練習(xí)題新人教版必修 31. 在課文中找到下列詞語(yǔ)，借助工具書(shū)，給加點(diǎn)的字注音蕭（）森暮砧（）萬(wàn)壑（）環(huán)珮（）青冢（）朔（）漠?。ǎ┳R(shí)渚（）清潦（）倒2. 根據(jù)下列注音，在句子的空缺處填寫(xiě)正確的漢字江間波浪ji n（）天涌白帝城高急暮zhn（）一去紫臺(tái)連shuò（）漠萬(wàn)里悲秋常zuò（）客艱難苦恨f án（）霜鬢3. 對(duì)登高一詩(shī)的理解有誤的一項(xiàng)是（）A. 首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人登高的見(jiàn)聞詩(shī)人對(duì)風(fēng)、天、猿嘯、渚、沙、鳥(niǎo)飛等具體的景物，進(jìn)行了生動(dòng)具體細(xì)致的刻畫(huà)B. 頷聯(lián)也是寫(xiě)景，但手法與首聯(lián)不同，如果說(shuō)首聯(lián)是一幅工筆畫(huà)的話，那么頷聯(lián)就是一幅

2、寫(xiě)意畫(huà)詩(shī)人抓住典型的景物蕭蕭的落木，滾滾的流水，加以渲染，給讀者留下了廣闊的想像空間C.頸聯(lián)詩(shī)人點(diǎn)明詩(shī)旨詩(shī)人登高望遠(yuǎn)，由無(wú)邊的落木， 不盡的江水， 聯(lián)想到自己漂泊萬(wàn)里，暮年多病，抒發(fā)了怨天尤人的牢騷，這是孤獨(dú)者的慨嘆D.杜甫是憂國(guó)憂民的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他對(duì)人生有大悲憫“艱難苦恨繁霜鬢”是他關(guān)于現(xiàn)實(shí)觀照的結(jié)果4. 文學(xué)常識(shí)填空杜甫（ 712 770）唐代詩(shī)人字祖籍襄陽(yáng)（今屬湖北），生于河南鞏縣因曾居長(zhǎng)安城南少陵，自稱“”，后在成都被嚴(yán)武薦為節(jié)度參謀，檢校工部員外郎，后世稱之為杜工部其詩(shī)深刻反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，因此被稱為“”，他亦被稱為“”作品集有5. 請(qǐng)舉例分析秋興八首（其一）中景與情的關(guān)系答：6. “

3、群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)”一句描繪出了一幅雄偉的圖景，明代評(píng)論家胡震亨認(rèn)為，這么氣象雄偉的起句，只有用在生長(zhǎng)英雄的地方才適當(dāng)，用在昭君村上是不適合、不協(xié)調(diào)的你同意這種看法嗎？答：7. 下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A. 萬(wàn)壑（ hè）渚（ zh）清蕭（ xi o）條環(huán)珮（ pèi ）B. 潦（ li áo）倒千載（ zài ）凋（ di o）零露（ l ù）水C. 霜鬢（ bìng）青冢（ zhng）單（ chán）于荊（ j ng）門(mén)D. 朔（ sù）漠?。?xng）識(shí)嗟（ ji ）爾暮砧（ zhn）8.

4、 下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A. 協(xié)迫邂逅窮困潦倒老驥伏櫪，志在千里B. 濁酒旋律渙然冰釋鞠躬盡悴，死而后已C. 呼嘯寂寥要言不繁人為刀俎，我為魚(yú)肉D. 臨摹度假作客他鄉(xiāng)螳螂捕蟬，黃雀在后9. 對(duì)加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A. 玉露凋傷楓樹(shù)林凋傷：使草木凋落衰敗B. 無(wú)邊落木蕭蕭下蕭蕭：紛紛樹(shù)葉被風(fēng)吹落的聲音C. 一去紫臺(tái)連朔漠去：離開(kāi)D. 江間波浪兼天涌兼天：連天10. 下面對(duì)登高一詩(shī)詩(shī)句的誦讀，斷句不正確的一項(xiàng)是（）A.風(fēng)急 /天高 /猿/ 嘯哀B.無(wú)邊/落木 /蕭蕭/ 下C.百年/多病 /獨(dú)登/ 臺(tái)D.潦倒/新停 /濁酒/ 杯11. 下列對(duì)秋興八首（其一）的賞析，不正確的

5、一項(xiàng)是（）A. 秋興八首是杜甫旅居夔州時(shí)所作這是八首中的第一首，寫(xiě)夔州一帶的秋景，寄寓詩(shī)人自傷漂泊、思念故園的心情B. 凡詩(shī)人觸目所見(jiàn)無(wú)不是陰晦凄森的景象，可見(jiàn)詩(shī)人心情的孤寂凄楚，又可看出飽經(jīng)戰(zhàn)亂后國(guó)家的衰敗殘破C. 詩(shī)中那無(wú)所不在的秋色，籠罩了無(wú)限的宇宙空間；而它一年一度如期而至，又無(wú)言地昭示著大自然的歲華搖落，宇宙間的時(shí)光如流，人世上的生命不永D. 詩(shī)人在此旅居已近兩年，所以說(shuō)故園之思隨著孤舟在江上飄走，只有徒然面對(duì)著叢菊的第二次開(kāi)放，為去年的情景而落淚12. 下面對(duì)詠懷古跡（其三）的賞析，有誤的一項(xiàng)是（）A. 全詩(shī)開(kāi)篇由山清水秀的昭君故里寫(xiě)起，與下文“獨(dú)留青冢向黃昏”的死后情景形成鮮明的

6、對(duì)比，表現(xiàn)了作者對(duì)昭君命運(yùn)的同情B. 頷聯(lián)既寫(xiě)出了王昭君一生的苦楚，死后的孤獨(dú)，也由“青?！狈Q呼中表現(xiàn)了對(duì)這位為民族和睦作出巨大貢獻(xiàn)的女子的歌頌C. 詩(shī)歌的后兩聯(lián)借歷史傳說(shuō)譴責(zé)了漢元帝的不分美善、朝廷里權(quán)貴們顛倒黑白的行為D. 全詩(shī)借對(duì)王昭君的同情、對(duì)統(tǒng)治者的譴責(zé)，也表達(dá)了自己懷才不遇的感慨13. 名句默寫(xiě)：江間波浪兼天涌，孤舟一系故園心寒衣處處催刀尺，一去紫臺(tái)連朔漠，環(huán)珮空歸月夜魂，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)閱讀登高，完成1416 題登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回?zé)o邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯14. 有人稱贊此詩(shī)為“杜集七言律第一”、精光萬(wàn)

7、丈，是古今七言律詩(shī)之冠歷來(lái)被推為律詩(shī)中的杰作，千百年來(lái)為世人傳誦試就其對(duì)仗工整做簡(jiǎn)要分析答：15. 詩(shī)的前兩聯(lián)，描繪了怎樣的圖景？感情基調(diào)如何？答：16. “無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”中的“無(wú)邊”“不盡”二詞能否刪去？為什么？答：閱讀下面的文言文，完成1719 題杜甫，字子美，京兆人少貧不自振，客吳、越、齊、趙間李邕奇其材，先往見(jiàn)之舉進(jìn)士不中第，困長(zhǎng)安天寶十三載，玄宗朝獻(xiàn)太清宮、饗廟及郊，甫奏賦三篇帝奇之，使待詔集賢院，命宰相試文章擢河西尉， 不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍數(shù)上賦頌， 高自稱道， 且言：“先臣恕、預(yù)以來(lái)，承儒守官十一世，迨審言以文章顯臣賴緒業(yè)，自七歲屬辭，且四十年，然衣不蓋體，

8、常寄食于人竊恐轉(zhuǎn)死溝壑，伏惟天子哀憐之若令執(zhí)先臣故事，拔泥涂久辱，則臣之述作，雖不足鼓吹六經(jīng)，先鳴數(shù)子，至沉郁頓挫，隨時(shí)敏給，揚(yáng)雄、枚皋，可企及也有臣如此，陛下其忍棄之！”會(huì)祿山亂，天子入蜀，甫避走三川肅宗立，自鄜州羸服欲奔行在，為賊所得至德二年，亡走鳳翔，上謁，拜左拾遺與房琯為布衣交，琯時(shí)敗兵，又以琴客董廷蘭之故罷相，甫上疏言：“罪細(xì)不宜免大臣”帝怒，詔三司雜問(wèn)宰相張鎬曰：“甫若抵罪，絕言者路”帝解，不復(fù)問(wèn)時(shí)所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱窶，孺弱至餓死，因許甫自往省視從還京師，出為華州司功參軍關(guān)輔饑，輒棄官去客秦州，負(fù)薪拾橡栗自給流落劍南，營(yíng)草堂成都西郭浣花溪召補(bǔ)京兆功曹參軍，不至?xí)?yán)武節(jié)度劍南

9、西川，往依焉武再帥劍南，表為參謀，檢校工部員外郎武以世舊， 待甫甚善， 親詣其家甫見(jiàn)之， 或時(shí)不巾， 而性褊躁傲誕， 常醉登武床，瞪視曰：“嚴(yán)挺之乃有此兒！”武中銜之一日，欲殺甫，左右走報(bào)其母，為救得止崔旰等亂，甫往來(lái)梓、夔間大歷中，出瞿塘，泝沅、湘以登衡山因客耒陽(yáng)，游岳祠，大水瀑至，涉旬不得食縣令具舟迎之， 乃得還為設(shè)牛炙白酒， 大醉，一昔卒， 年五十九甫放曠不自檢，好論天下大事，高而不切也與李白齊名，時(shí)號(hào)“李杜”數(shù)嘗寇亂，挺節(jié)無(wú)所汙為歌詩(shī)，傷時(shí)撓弱，情不忘君，人皆憐之（選自唐才子傳·卷第二）2.4.617. 下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A. 擢河西尉，不拜拜：任職

10、B. 若令執(zhí)先臣故事，拔泥涂久辱故事：舊業(yè)C.雖不足鼓吹六經(jīng)，先鳴數(shù)子鼓吹：宣揚(yáng)D.孺弱至餓死，因許甫自往省視因：因此18. 下列各句，不能分別表現(xiàn)杜甫“放曠不自檢”和“數(shù)嘗寇亂，挺節(jié)無(wú)所汙”的一組是（）A. 有臣如此，陛下其忍棄之會(huì)祿山亂，天子入蜀，甫避走三川B. 甫見(jiàn)之，或時(shí)不巾自鄜州羸服欲奔行在，為賊所得 亡走鳳翔C.擢河西尉，不拜時(shí)所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱窶D.瞪視曰：“嚴(yán)挺之乃有此兒！”崔旰等亂，甫往來(lái)梓、夔間19. 下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A. 唐玄宗看了杜甫的賦頌后，覺(jué)得他很有才能，命宰相考考他的文章，先提拔他為河西縣尉，后又改派他任右衛(wèi)率府胄曹參軍B. 杜甫

11、擔(dān)任左拾遺官職時(shí)，為平民時(shí)的朋友房獲罪琯獲罪罷相說(shuō)情，唐肅宗大怒，下旨讓三司治杜甫的罪，宰相張鎬也贊同以杜甫抵罪C.安祿山叛亂時(shí)，杜甫避亂，寄住鄜州的家長(zhǎng)年生活艱難，年幼的孩子甚至要餓死；旅居秦州，靠背柴禾、拾橡栗為生；流落劍南，建草堂居住D.杜甫在成都受世交節(jié)度使嚴(yán)武的優(yōu)待，但他性格急躁，對(duì)嚴(yán)武傲慢放肆，使嚴(yán)武心中懷恨，甚至想殺掉杜甫；后出川流落沅、湘，在飄泊中去逝杜甫詩(shī)三首1. 蕭（ xi o） 砧（ zhn） 壑（ hè） 珮（ pèi ） 冢（ zhng ） 朔（ shuò） 省（ xng）渚（ zh） 潦（ li o）2. 兼砧朔作繁3.C( “抒發(fā)了怨

12、天尤人的牢騷”不對(duì))4. 子美少陵野老詩(shī)史詩(shī)圣杜工部集5. 全詩(shī)自始至終，情景兩首互為依托、密不可分如首聯(lián)，楓樹(shù)為秋露侵蝕傷殘的景象，寄寓了作者在垂暮之年依然遭受凄風(fēng)苦雨吹打的老大傷悲；而充塞于巫山巫峽的蕭森秋氣，則似乎是充溢于詩(shī)人心頭的郁悶的象征或形象展示又如頷聯(lián)描繪江間波浪、塞上風(fēng)云， 既生動(dòng)的表現(xiàn)出了其“兼天涌”，“接地陰”的外貌特征，又有意的強(qiáng)調(diào)了其動(dòng)蕩不安和陰晦不明， 及詩(shī)人自身的驚魂不定和憂思不散整首詩(shī)既因物感興，使情思有所附麗； 又因即景寄懷，使景物有了生命情因景生，景因情而活， 情因景而顯，景因情而深真正達(dá)到了情景交融的境界6. 不同意其一， 正是因?yàn)橛辛巳绱诵燮娴纳剿?才孕

13、育出昭君這樣美貌的、 不平凡的女子作者在此是從詠江山之奇絕引出詠昭君之奇美其二， 作者在引出昭君之前特意用了這么一個(gè)內(nèi)涵厚重的句子做鋪墊， 也說(shuō)明了在作者的心目中， 生長(zhǎng)在這里的昭君決不只是一個(gè)明眸皓齒、 秀發(fā)冰肌的弱女子，而是一位具有大山般堅(jiān)強(qiáng)性格的奇?zhèn)ヅ运?，?huà)面的底色用的不是陰柔的秀麗而是陽(yáng)剛的偉岸，是較為和諧的7.A （B“潦倒”的“潦”應(yīng)讀“l(fā)i o”，“千載”的“載”應(yīng)讀“zi ”C“霜鬢”的“鬢”應(yīng)讀“ bìn”D“朔漠”的“朔”應(yīng)讀“shuò”）8.D （A“協(xié)迫”的“協(xié)”應(yīng)為“脅”B“鞠躬盡悴”的“悴”應(yīng)為“瘁”C“要言不繁”的“繁”應(yīng)為“煩”）9.B （“蕭蕭”應(yīng)為“樹(shù)葉被風(fēng)吹落的聲音”）10.C （應(yīng)為“百年/ 多病 / 獨(dú) / 登臺(tái)”，“獨(dú)”應(yīng)單讀，“登臺(tái)”是一個(gè)詞連貫起來(lái)）11.D （“故園之思隨著孤舟在江上飄走”不當(dāng)，應(yīng)為“故園之思被孤舟系在了江邊”）12.B（全詩(shī)的主題是對(duì)王昭君的命運(yùn)表示同情的同時(shí)譴責(zé)統(tǒng)治階級(jí)的，因此不可能有歌頌之意哪怕是對(duì)王昭君的）13. 塞上風(fēng)云接地陰叢菊兩開(kāi)他日淚白帝城高急暮砧獨(dú)留青冢向黃昏畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面無(wú)邊落木蕭蕭下14. 本詩(shī)前三聯(lián)尤為突出是字字對(duì)，詞詞對(duì)，不僅詞性相同，而且平仄相對(duì)，音韻諧和讀起來(lái)有節(jié)奏感15. 深秋