【最新】九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 詩(shī)詞誦讀《卜算子 詠梅》課件3 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件

1、疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏.宋. 林和靖山園小梅這梅花是清麗淡雅的，寄托了：他“妻梅子鶴”的隱逸情趣。獨(dú)立風(fēng)前惟素笑,能超世外自歸真。清、宋匡業(yè)梅花這梅花是：超凡脫俗的，表明他與世無(wú)爭(zhēng)，超然塵世之情思。 梅花香自苦寒來(lái)梅花香自苦寒來(lái)喻義要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等，是需要不喻義要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等，是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達(dá)到的。斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達(dá)到的。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解梅花的特點(diǎn)。了解梅花的特點(diǎn)。：體會(huì)兩首詞的寓意、作者的感：體會(huì)兩首詞的寓意、作者的感情。情。：比較閱讀兩首詞的異同點(diǎn)。：比較閱讀兩首詞的異同點(diǎn)。：有感情地朗讀這兩首詞。：

2、有感情地朗讀這兩首詞。卜算子卜算子 詠梅詠梅我很棒！驛驛外外y 更更著著 zhu 妒妒 d 碾碾nin懸懸崖崖 y 猶猶有有 yu 花枝花枝俏俏qio 爛爛漫漫 mn 我會(huì)讀！小組合作解決不會(huì)的字詞。重點(diǎn)：讀陸游詠梅詞，反其意而用之。 陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，南宋杰出的愛國(guó)詞人。一生志在恢復(fù)中原，因“喜論恢復(fù)喜論恢復(fù)”受到投降派忌恨，受人排擠受人排擠,結(jié)果被黜免，回鄉(xiāng)閑居至死。 陸游是創(chuàng)作力非常旺盛的詩(shī)人，劍南詩(shī)稿共收錄9300余首詩(shī)詞，加上遺稿，有一萬(wàn)多首。詩(shī)中最突出的主題就是愛國(guó)主愛國(guó)主義精神義精神，唱出了那個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音。不同的不同的歷史歷史，不同的，不同的心情心情陸詞背景：陸詞背景： 作

3、者生活在日益衰敗作者生活在日益衰敗的南宋時(shí)代，一貫主的南宋時(shí)代，一貫主張收復(fù)失地，是堅(jiān)定張收復(fù)失地，是堅(jiān)定的主戰(zhàn)派，的主戰(zhàn)派，屢遭主和屢遭主和派的打擊，因而情緒派的打擊，因而情緒憤懣抑郁。憤懣抑郁。通過(guò)詠梅通過(guò)詠梅寄托了自己的思想感寄托了自己的思想感情。情。毛詞背景：毛詞背景：此詞寫于此詞寫于1961年年12月月，當(dāng)時(shí)正值三年自然災(zāi)當(dāng)時(shí)正值三年自然災(zāi)害時(shí)期，國(guó)際上害時(shí)期，國(guó)際上 的反的反華勢(shì)力也十分猖獗，華勢(shì)力也十分猖獗，新中國(guó)面臨著嚴(yán)峻的新中國(guó)面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。即使如此，作考驗(yàn)。即使如此，作者仍然者仍然保持了革命繁保持了革命繁榮樂觀主義精神和戰(zhàn)榮樂觀主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和勝一切困難的

4、決心和信心。信心。感受時(shí)代感受時(shí)代結(jié)合寫作背景，思考作者寫梅花為了表現(xiàn)什么？結(jié)合寫作背景，思考作者寫梅花為了表現(xiàn)什么？卜算子卜算子詠梅詠梅南宋南宋陸游陸游 驛外斷橋邊，驛外斷橋邊， 寂寞開無(wú)主。寂寞開無(wú)主。 已是黃昏獨(dú)自愁，已是黃昏獨(dú)自愁， 更著風(fēng)和雨。更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，無(wú)意苦爭(zhēng)春， 一任群芳妒。一任群芳妒。 零落成泥碾作塵，零落成泥碾作塵， 只有香如故。只有香如故。 注釋注釋 風(fēng)雨送春歸風(fēng)雨送春歸 ， 飛雪迎春到飛雪迎春到 。 已是懸崖百丈冰，已是懸崖百丈冰， 猶有花枝俏。猶有花枝俏。 俏也不爭(zhēng)春，俏也不爭(zhēng)春， 只把春來(lái)報(bào)只把春來(lái)報(bào) 。 待到山花爛漫時(shí)待到山花爛漫時(shí) ， 她在叢中笑。她

5、在叢中笑。卜算子卜算子 詠梅詠梅 一九六一年十二月一九六一年十二月 毛澤東毛澤東讀陸游詠梅詞反其意而用之讀陸游詠梅詞反其意而用之注釋注釋驛站之外的斷橋邊，梅花孤單寂寞地綻驛站之外的斷橋邊，梅花孤單寂寞地綻開了花，無(wú)人過(guò)問(wèn)。暮色降臨，梅花無(wú)開了花，無(wú)人過(guò)問(wèn)。暮色降臨，梅花無(wú)依無(wú)靠，已經(jīng)夠愁苦了，卻又遭到了風(fēng)依無(wú)靠，已經(jīng)夠愁苦了，卻又遭到了風(fēng)雨的摧殘。梅花并不想費(fèi)盡心思去爭(zhēng)艷雨的摧殘。梅花并不想費(fèi)盡心思去爭(zhēng)艷斗寵，對(duì)百花的妒忌與排斥毫不在乎。斗寵，對(duì)百花的妒忌與排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，即使凋零了，被碾作泥土， 化作塵土了，化作塵土了，梅花依然和往常一樣散發(fā)出縷縷清香梅花依然和往常一樣

6、散發(fā)出縷縷清香v暮春的風(fēng)雨剛剛把春天送走，轉(zhuǎn)眼間，冬暮春的風(fēng)雨剛剛把春天送走，轉(zhuǎn)眼間，冬末漫天飛舞的雪花又在迎接春天回來(lái)。已末漫天飛舞的雪花又在迎接春天回來(lái)。已經(jīng)是冰封雪凍最刺骨的時(shí)刻，懸崖邊上還經(jīng)是冰封雪凍最刺骨的時(shí)刻，懸崖邊上還盛開著俏麗的梅花。盛開著俏麗的梅花。v梅花雖然美麗，但并不炫耀自己，只是為了向人梅花雖然美麗，但并不炫耀自己，只是為了向人們報(bào)告春天到來(lái)的消息。等到百花盛開時(shí)，她在們報(bào)告春天到來(lái)的消息。等到百花盛開時(shí)，她在花叢中欣慰地笑了花叢中欣慰地笑了。描繪了風(fēng)雨中獨(dú)自綻放的梅花。描繪了風(fēng)雨中獨(dú)自綻放的梅花。本文的上闋描繪了什么？本文的上闋描繪了什么？那么本文的下闋又有什么作用呢

7、？那么本文的下闋又有什么作用呢？下闋抒情，主要抒寫梅下闋抒情，主要抒寫梅花的兩種花的兩種美德。美德。作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、操節(jié)自守、矢志不渝的高作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、操節(jié)自守、矢志不渝的高尚品質(zhì)，抒發(fā)自己請(qǐng)纓無(wú)路、壯志難酬的苦悶和熾熱的愛國(guó)情尚品質(zhì)，抒發(fā)自己請(qǐng)纓無(wú)路、壯志難酬的苦悶和熾熱的愛國(guó)情感，其實(shí)也正是感，其實(shí)也正是作者一生標(biāo)格孤高，絕不與爭(zhēng)寵邀媚、阿諛奉作者一生標(biāo)格孤高，絕不與爭(zhēng)寵邀媚、阿諛奉迎之徒為伍的品格和不畏讒毀、堅(jiān)貞不渝的錚錚傲骨的真實(shí)寫迎之徒為伍的品格和不畏讒毀、堅(jiān)貞不渝的錚錚傲骨的真實(shí)寫照。照。上闋集中寫了梅花的困難處境，它也的確上闋集中寫了梅花的困難處

8、境，它也的確還有還有“愁愁”。從藝術(shù)手法說(shuō)，寫愁時(shí)作者。從藝術(shù)手法說(shuō)，寫愁時(shí)作者沒有用詩(shī)人、詞人們那套慣用的比喻手法，沒有用詩(shī)人、詞人們那套慣用的比喻手法，把愁寫得像這像那，而是用環(huán)境、時(shí)光和把愁寫得像這像那，而是用環(huán)境、時(shí)光和自然現(xiàn)象來(lái)烘托。上闋四句可說(shuō)是自然現(xiàn)象來(lái)烘托。上闋四句可說(shuō)是“情景情景雙繪雙繪”。讓讀者從一系列景物中感受到作。讓讀者從一系列景物中感受到作者的特定環(huán)境下的心緒者的特定環(huán)境下的心緒愁愁。也讓讀者逐。也讓讀者逐漸踏入作者的心境。漸踏入作者的心境。陸詞中那個(gè)字能體現(xiàn)作者的心境？上闋描繪的是什么？上闋描繪的是什么？描寫了梅花傲寒開放的美好身姿詞人筆下的梅花首先是梅花本身表現(xiàn)了

9、梅花的特點(diǎn)不畏嚴(yán)寒開放在堅(jiān)冰懸崖同時(shí)又不拘于梅花本身以梅花象征革命者。那么本文的下闋又有什么作用呢？那么本文的下闋又有什么作用呢？揭示其精神品格由外而內(nèi)表現(xiàn)了梅花不畏嚴(yán)寒的動(dòng)人景象。全詩(shī)以梅言志表達(dá)了一個(gè)共產(chǎn)黨人的革命樂觀主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和信心。詞人以詞人以“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”作結(jié)，將詞的境界推向更高一層。作結(jié)，將詞的境界推向更高一層?！皡矃仓行χ行Α比郑詡魃裰P寫出了梅花與三字，以傳神之筆寫出了梅花與山花共享春光的喜悅，特別是山花共享春光的喜悅，特別是“笑笑”字，字，寫出了梅花的神韻既謙遜脫俗、又寫出了梅花的神韻既謙遜脫俗、又豁達(dá)大度的精神

10、風(fēng)采，極大升華了詞的豁達(dá)大度的精神風(fēng)采，極大升華了詞的藝術(shù)境界。藝術(shù)境界。毛詞中那個(gè)字能體現(xiàn)作者的心境？在陸游的詞中，梅花是在陸游的詞中，梅花是“獨(dú)自愁獨(dú)自愁”又又遭遭“群芳群芳妒妒”的，與眾花是對(duì)立的，且以的，與眾花是對(duì)立的，且以“香如故香如故”自命清高，表現(xiàn)了他孤芳自賞、離群索居的自命清高，表現(xiàn)了他孤芳自賞、離群索居的情緒。情緒。毛澤東此詞的結(jié)尾，突出梅花毛澤東此詞的結(jié)尾，突出梅花“叢中笑叢中笑”的的風(fēng)度，從自喻的角度看，內(nèi)含是他的人格志風(fēng)度，從自喻的角度看，內(nèi)含是他的人格志趣的外化物；再進(jìn)一步引申，則表現(xiàn)了共產(chǎn)趣的外化物；再進(jìn)一步引申，則表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人斗爭(zhēng)在前，享受在后的崇高美德和奉獻(xiàn)黨

11、人斗爭(zhēng)在前，享受在后的崇高美德和奉獻(xiàn)精神。精神。比一比： 這兩首詞運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法？ 列舉在中學(xué)中你學(xué)過(guò)類似寫法的作品。 托物言志 白楊樹 梅花宋王安石墨梅元王冕文章梳理文章梳理比較一下這兩處梅花在內(nèi)容比較一下這兩處梅花在內(nèi)容及思想感情表達(dá)上有什么異同？及思想感情表達(dá)上有什么異同？ 相同點(diǎn)相同點(diǎn)（1）都寫出了梅花不畏嚴(yán)寒的特點(diǎn)。）都寫出了梅花不畏嚴(yán)寒的特點(diǎn)。（2）都表現(xiàn)梅花不與群芳爭(zhēng)春的特點(diǎn)。）都表現(xiàn)梅花不與群芳爭(zhēng)春的特點(diǎn)。（3）都贊頌了梅花的高潔的品格。）都贊頌了梅花的高潔的品格。（4）都以梅花自比。）都以梅花自比。不同點(diǎn)不同點(diǎn)（1）梅花的）梅花的 形象不同形象不同陸陸 游：寂寞凄涼、飽受摧殘，游：寂寞凄涼、飽受摧殘， 象征象征 屢受排擠的主戰(zhàn)派。屢受排擠的主戰(zhàn)派。毛澤東：傲寒俊俏、積極樂觀。毛澤東：傲寒俊俏、積極樂觀。 象征革命者的堅(jiān)貞不屈象征革命者的堅(jiān)貞不屈 斗爭(zhēng)的精神。斗爭(zhēng)的精神。（2）感情基調(diào)）感情基調(diào) 不同不同陸陸 游：低沉孤高。游：低沉孤高。毛澤東：積極樂觀，充滿信心。毛澤東：積極樂觀，充滿信心