八年級（上）思想品德82合作！競爭！許安貴

1、合作！競爭！合作！競爭！1.合作與競爭的關(guān)系合作與競爭的關(guān)系：（P95第一段）第一段）合作與競爭并非水火不容，而是相互依合作與競爭并非水火不容，而是相互依存，你中有我，我中有你。存，你中有我，我中有你。思考：班級獲得流動紅旗，宿舍獲得文明宿舍；思考：班級獲得流動紅旗，宿舍獲得文明宿舍；校運會上獲得出場儀式優(yōu)勝獎校運會上獲得出場儀式優(yōu)勝獎這些是競爭這些是競爭的結(jié)果？的結(jié)果？還是合作的結(jié)果？還是合作的結(jié)果？或者是或者是的結(jié)果？的結(jié)果？下列哪些例子屬于在合作中競爭的？下列哪些例子屬于在合作中競爭的？A. 4x100米接力中米接力中2班的四個女生相互合作奪班的四個女生相互合作奪取了該項目的第一名。取了

2、該項目的第一名。B. 中國彩電行業(yè)聯(lián)合對抗外來品牌的彩電。中國彩電行業(yè)聯(lián)合對抗外來品牌的彩電。C.中國實施中國實施“863”高科技發(fā)展計劃，數(shù)以萬計高科技發(fā)展計劃，數(shù)以萬計的科學(xué)家協(xié)同攻關(guān)，發(fā)展中國的高科技，趕的科學(xué)家協(xié)同攻關(guān)，發(fā)展中國的高科技，趕超世界先進水平。超世界先進水平。D、張三和李四一起完成了中學(xué)生上網(wǎng)情況的、張三和李四一起完成了中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查報告。調(diào)查報告。ABC合作中競爭的內(nèi)涵：合作中競爭的內(nèi)涵：P95中間第二段中間第二段一方面，團體的通力合作鼓一方面，團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭勵各個成員間相互競爭另一方面，成員間相互競爭另一方面，成員間相互競爭促進團體競爭力的提

3、高促進團體競爭力的提高 初一初一3班為了搞好學(xué)風(fēng)和成績，把班上班為了搞好學(xué)風(fēng)和成績，把班上40個個同學(xué)分成同學(xué)分成8個小組。小組內(nèi)有的同學(xué)成績好，個小組。小組內(nèi)有的同學(xué)成績好，有的比較差，他們通過組內(nèi)相助把自己組的成有的比較差，他們通過組內(nèi)相助把自己組的成績搞上去，同時又與其他小組之間競爭，在每績搞上去，同時又與其他小組之間競爭，在每次考試里都要比一比哪個組的平均分高。一個次考試里都要比一比哪個組的平均分高。一個學(xué)期下來，期末考時，該班總體成績在年級進學(xué)期下來，期末考時，該班總體成績在年級進步很大。這說明了：步很大。這說明了：A 團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭團體的通力合作鼓勵各個成員間

4、相互競爭B 學(xué)會在合作中競爭，才能達到充分地合作和合理地學(xué)會在合作中競爭，才能達到充分地合作和合理地競爭競爭C 班級內(nèi)搞競爭就是搞班級分裂班級內(nèi)搞競爭就是搞班級分裂D 成員間相互競爭能促進團體競爭力的提高。成員間相互競爭能促進團體競爭力的提高。ABD閱讀閱讀P96：明志中學(xué)八年級：明志中學(xué)八年級5班的故事，思考：班的故事，思考：5班同學(xué)在合作中競爭的成功經(jīng)驗，對你有什么班同學(xué)在合作中競爭的成功經(jīng)驗，對你有什么啟發(fā)？啟發(fā)？A、合作中競爭就是搞小團體，各顧各的利益、合作中競爭就是搞小團體，各顧各的利益B 競爭與合作的和諧交融，會使我們的集體更強大競爭與合作的和諧交融，會使我們的集體更強大C 合作中

5、競爭使我們每個人進步更快合作中競爭使我們每個人進步更快D 我們學(xué)會合作中競爭，才能達到充分地合作和合理我們學(xué)會合作中競爭，才能達到充分地合作和合理地競爭。地競爭。BCD（P95中間第三段）中間第三段） 新學(xué)年，班上班干換屆。李明和小趙新學(xué)年，班上班干換屆。李明和小趙兩個實力不相上下得同時競選班長，結(jié)果兩個實力不相上下得同時競選班長，結(jié)果是李明以是李明以3票屈居第二，當(dāng)了副班長，李票屈居第二，當(dāng)了副班長，李明非常不服氣。放出風(fēng)聲說：只要他當(dāng)正明非常不服氣。放出風(fēng)聲說：只要他當(dāng)正的，我就不會去當(dāng)這個副的。我和小趙只的，我就不會去當(dāng)這個副的。我和小趙只有競爭，不會有合作。有競爭，不會有合作。 如果你

6、當(dāng)選了副班長，你認為應(yīng)該怎樣處理同學(xué)如果你當(dāng)選了副班長，你認為應(yīng)該怎樣處理同學(xué)間的競爭關(guān)系呢？間的競爭關(guān)系呢？A.A.散布謠言，不與小趙合作，把所有事都推給他干；散布謠言，不與小趙合作，把所有事都推給他干；B.從班級利益出發(fā)，從班級利益出發(fā)，尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)；尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)；C.C.發(fā)揮自身的優(yōu)勢，揚長避短，在其他方面大膽地競爭發(fā)揮自身的優(yōu)勢，揚長避短，在其他方面大膽地競爭D.D.回避他，以后有小趙參加的比賽我都不參加?；乇芩?，以后有小趙參加的比賽我都不參加。BC一、在合作中競爭，如何處理同學(xué)一、在合作中競爭，如何處理同學(xué)間的競爭關(guān)系？間的競爭關(guān)系？1.要尊重競爭對手

7、，向競爭對手學(xué)習(xí)，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)，取長補短、攜手共進。取長補短、攜手共進。P96中間一段中間一段2.競爭也是一種有效的合作方式，對競爭也是一種有效的合作方式，對我們來說，要我們來說，要善于找準自己的優(yōu)勢，善于找準自己的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競爭。揚長避短，敢與他人競爭。 P97第一段第一段_、_，是我們在合作中競爭的目標(biāo)？，是我們在合作中競爭的目標(biāo)？怎樣在合作中競爭？怎樣在合作中競爭？1.在合作中競爭在合作中競爭，要尊重對手要尊重對手，向?qū)ο驅(qū)κ謱W(xué)習(xí)手學(xué)習(xí)。取長補短，攜手共進取長補短，攜手共進，是我是我們在合作中競爭的目標(biāo)。們在合作中競爭的目標(biāo)。2、要善于找準自身的優(yōu)勢，揚長

8、避要善于找準自身的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競爭。短，敢與他人競爭。 運動場上正在進行最考驗人的女子運動場上正在進行最考驗人的女子1500米比米比賽。參賽選手小紅從第一圈開始就落在大隊伍的賽。參賽選手小紅從第一圈開始就落在大隊伍的最后，當(dāng)?shù)谝幻倪x手跑完的時候她還差整一圈最后，當(dāng)?shù)谝幻倪x手跑完的時候她還差整一圈半。張力和阿冰是兩個在終點準備接小紅的同班半。張力和阿冰是兩個在終點準備接小紅的同班同學(xué)，張力說：同學(xué)，張力說：全場的人都在看她一個孤伶伶地全場的人都在看她一個孤伶伶地跑最后，多沒面啊，要是我干脆退出算了，下次跑最后，多沒面啊，要是我干脆退出算了，下次再也別報名參加這種丟臉的比賽！再也別

9、報名參加這種丟臉的比賽！1.你贊同張力的說法你贊同張力的說法？如果你是小紅，你會不如果你是小紅，你會不會因為這次失敗下次再也不敢參加了會因為這次失敗下次再也不敢參加了？說說你說說你是怎樣看待競爭中的成功和失敗是怎樣看待競爭中的成功和失?。?. 請你對跑在最后的小紅說兩句鼓勵的話。請你對跑在最后的小紅說兩句鼓勵的話。競爭新理念競爭新理念在合作中競爭，倡導(dǎo)一種全新的競爭理念：在合作中競爭，倡導(dǎo)一種全新的競爭理念：1、競爭并不意味著、競爭并不意味著競爭的目的在競爭的目的在于于2、成功與失敗是相對的，成功固然可賀，、成功與失敗是相對的，成功固然可賀，失敗也不應(yīng)悲傷，只要失敗也不應(yīng)悲傷，只要“盡其所能盡

10、其所能”，就該，就該問心無愧問心無愧3、面對競爭的成功，應(yīng)、面對競爭的成功，應(yīng)不可不可；面；面對競爭的失敗，不應(yīng)對競爭的失敗，不應(yīng)而應(yīng)而應(yīng)P97第二段第二段心理實驗：心理實驗：把把16個同學(xué)平均分成四個小組，小個同學(xué)平均分成四個小組，小組間比一比哪個組速度快。組間比一比哪個組速度快。 每個組都有一個大玻璃瓶，瓶內(nèi)裝入四個紙每個組都有一個大玻璃瓶，瓶內(nèi)裝入四個紙做的圓錐體，每個圓錐體都系在一根細線上，做的圓錐體，每個圓錐體都系在一根細線上，組員可以通過細線，把圓錐體拉出瓶外。由于組員可以通過細線，把圓錐體拉出瓶外。由于瓶口限制，每次只可以拉出一個。瓶口限制，每次只可以拉出一個。 要求：在最短時間

11、內(nèi)將圓錐體全部拉出來。要求：在最短時間內(nèi)將圓錐體全部拉出來。請你為這個實驗取得成功出主意。請你為這個實驗取得成功出主意。啟發(fā)：啟發(fā)：合作是為了更好的競爭，合作得越合作是為了更好的競爭，合作得越好，競爭力就越強，成功的可能性也就越好，競爭力就越強，成功的可能性也就越大。大。在合作中競爭，在競爭中合作的聯(lián)系在合作中競爭，在競爭中合作的聯(lián)系（P98第一段第一段 1.在合作中競爭，在競爭中合作是在合作中競爭，在競爭中合作是相互依存相互依存的兩個方的兩個方面。面。 2.沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的，因為沒有參照系。無力的，因為沒有參照系。 3

12、.同樣，合作也離不開競爭，沒有競爭的合作只是同樣，合作也離不開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水。合作是為了更好的競爭，合作越好，力量越一潭死水。合作是為了更好的競爭，合作越好，力量越強大，成功的可能性也就越大。強大，成功的可能性也就越大。 4.優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。競爭與合作優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。競爭與合作是統(tǒng)一的。是統(tǒng)一的。思考：思考：1.你認為競爭的最好結(jié)果是什么？你認為競爭的最好結(jié)果是什么？2.競爭和合作中，出現(xiàn)分歧和誤會了怎么辦？競爭和合作中，出現(xiàn)分歧和誤會了怎么辦？ 重慶某魚丸一條街上有幾十家魚丸餐館。重慶某魚丸一條街上有幾十家魚丸餐館。 “同行是冤家同行是冤家”

13、，這些魚丸店老板一心想把對手，這些魚丸店老板一心想把對手置于死地，置于死地，競相壓價競相壓價、造謠誹謗造謠誹謗等等“小動作小動作”都都被他們用來排擠對方。其中被他們用來排擠對方。其中”小田園小田園”經(jīng)營有道經(jīng)營有道,生意最紅火生意最紅火,并被報紙美食專欄推薦并被報紙美食專欄推薦,更是常常被更是常常被其他店鋪圍攻。其他店鋪圍攻。 后來，消費者見他們互相詆毀，便對他們的質(zhì)后來，消費者見他們互相詆毀，便對他們的質(zhì)量產(chǎn)生懷疑，大家的營業(yè)額都大跌。量產(chǎn)生懷疑，大家的營業(yè)額都大跌。 從魚丸的經(jīng)營之道看，你覺得最好的競爭結(jié)從魚丸的經(jīng)營之道看，你覺得最好的競爭結(jié)果應(yīng)該是怎樣的？果應(yīng)該是怎樣的？1 “在競爭中合

14、作在競爭中合作”應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)體現(xiàn)”雙贏雙贏”原則：原則： 競爭中合作競爭中合作 “在競爭中合作在競爭中合作”應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)體現(xiàn)”雙贏雙贏”原則：要相原則：要相互促進、共同提高，這才是競爭中合作的真諦?；ゴ龠M、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。（P98第二段）第二段） 要要學(xué)會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向?qū)W會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學(xué)習(xí)，這樣才能在競爭中超過別人。別人學(xué)習(xí)，這樣才能在競爭中超過別人。 要要學(xué)會理解和諒解別人，對于競爭或者合作學(xué)會理解和諒解別人，對于競爭或者合作過程中的分歧和誤會，不能心存怨恨。過程中的分歧和誤會，不能心存怨恨。 要要站在對方的位置上考慮，想想別人的難處，站在

15、對方的位置上考慮，想想別人的難處，縮小分歧，消除誤會，以誠相待，幫助他人，求縮小分歧，消除誤會，以誠相待，幫助他人，求得共同發(fā)展。得共同發(fā)展。2 無論是競爭好還是合作好，如何處理好自無論是競爭好還是合作好，如何處理好自己與他人的關(guān)系己與他人的關(guān)系（P98最后一段）最后一段） 荒草叢中，荒草叢中，數(shù)百頭牛羚數(shù)百頭牛羚在悠閑地啃草，突然躥出在悠閑地啃草，突然躥出兩兩頭獅子頭獅子，牛羚群頓時，牛羚群頓時一哄而散，各自逃命一哄而散，各自逃命！落在后面！落在后面的牛羚就成了獅子捕食的對象。一頭獅子抓住機會，的牛羚就成了獅子捕食的對象。一頭獅子抓住機會，避開牛羚鋒利的犄角，一口咬住牛羚的喉嚨，另一頭避開牛

16、羚鋒利的犄角，一口咬住牛羚的喉嚨，另一頭獅子則緊咬牛羚的后腿，獅子則緊咬牛羚的后腿，前后夾擊，密切配合前后夾擊，密切配合。牛羚。牛羚在耗盡體力之后，轟然倒地，立刻成為獅子的美味。在耗盡體力之后，轟然倒地，立刻成為獅子的美味。牛羚與獅子的本能行為形成了鮮明的對比！牛羚與獅子的本能行為形成了鮮明的對比！1、這個材料說明了什么問題？、這個材料說明了什么問題？2、獅子的行為體現(xiàn)了什么精神？、獅子的行為體現(xiàn)了什么精神？材料分析材料分析 上下一致、相互支持、密切合作、無私奉上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神稱為獻的群體精神稱為_。 它的核心是它的核心是_,是是_、_.集體主義集體主義合作共享

17、、樂于奉獻合作共享、樂于奉獻團隊精神團隊精神 4100的體育比賽中，世界紀錄的成績優(yōu)的體育比賽中，世界紀錄的成績優(yōu)于于1個人單獨跑個人單獨跑400米成績，為什么米成績，為什么?競爭與合作的交融，使力量變得更強大！競爭與合作的交融，使力量變得更強大！不定項：不定項：2003年年10月我國首次載人航天飛行圓月我國首次載人航天飛行圓滿成功。整個載人航天工程涉及全國滿成功。整個載人航天工程涉及全國3000多個多個單位。這樣一個工程簡直是單位。這樣一個工程簡直是“龐然大物龐然大物”，但，但這樣一個這樣一個“龐然大物龐然大物”卻卻“活動靈活活動靈活”，原因，原因有（有（ ）A 3000多個單位精誠合作。多個單位精誠合作。B 通過密切配合，大家聚集力量，啟發(fā)思維通過密切配合，大家聚集力量，啟發(fā)思維C 國家財政上的大力支持國家財政上的大力支持D 靠楊利偉一個人的奮斗靠楊利偉一個人的奮斗ABC某大樓失火即將倒塌，一樓處唯一一個逃生的門一次只可以出去一個，但人們都想快點逃生，但是卻擁擠的誰都出不去，時間就這么一分一秒過去了1、請你為人們盡快的離開出主意！2、這件事對我們有什么啟發(fā)？案例賞析案例賞析合作！合作！競爭！競爭！在合作中競爭在合作中競爭在競爭中合作在競爭中合作競爭與合作相互依存競爭與合作相互依存尊