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文檔簡介
1、(1)我會積極地投入活動(2)我會真誠地分享 (3)我會用心地傾聽 (4)我會尊重每一個同伴要求: 我說:“大風吹” ,你們就問:“吹什么?” 我說:“吹男生?!?就請男生馬上起立說:“我是男生。”活潑可愛孝敬老人愛做家務認真做作業(yè)樂于助人愛勞動的孩子 你看到了自己的哪些地方?覺得自己的外表怎么樣?你最欣賞是什么? 誰愿意把自己的畫分享給大家?這么多優(yōu)點展現在你面前,你的心情怎么樣?你要對伙伴說些什么? 他生下來就沒有雙臂和雙腳,只在左側臀部以下的位置有一個帶有兩個腳趾頭的小“腳”,他自稱“小雞腿”.每天只能靠一個“小雞腿” 來活動。 身體的殘疾讓尼克從小 就受到嘲笑,好大了,他還需要父母抱著
2、進洗手間,那種尷尬和羞愧,幾乎讓他無地自容。8歲時,他想過自殺,10歲時,他嘗試自殺了3次,沒有成功。 他問自己:“我存在的價值在哪里?” 第一次玩足球,球向他疾速飛來,他的第一反應是用“小雞腿”去接。雖然,此后一個星期他都只能蹺著腳,用大腿根部。但是,這次嘗試讓他突然發(fā)現自己沒什么不可以。 他學習寫字,把媽媽制作的塑料模型套在腳趾上,夾住筆寫寫畫畫?,F在,他每分鐘能在電腦上打43個字母。他學習刷牙,將牙刷夾在脖子和肩膀之間的肌肉里,來來回回移動嘴巴。 在學校里,他和別的孩子一起學習、運動,他會踢足球、打高爾夫、釣魚、玩打擊樂、滑板,他擅長騎馬、游泳、駕快艇。進了大學,他還成為校學生會主席?!爸辽傥疫€有大腦,不是嗎?” 19歲,他作過一次公開演講。那一刻,尼克忽然覺得,自己給別人帶來了希望,而這正是自己的價值所在。 在音樂聲中冥想:你看到鏡子中的你了嗎?鏡子中的你是什么樣的?鏡子中的你是什么表情?喜歡什么?快樂嗎?有哪些優(yōu)點或優(yōu)勢?還有哪
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