七年級科學(xué)下冊(浙教版)作業(yè)課件B本：第二章 第3節(jié) 耳和聽覺第2課時 聲音的特性與噪聲污染

1、七年級科學(xué)下冊七年級科學(xué)下冊( (浙教版浙教版) )第2課時聲音的特性與噪聲污染一、聲音的特性1音調(diào)(1)聲音音調(diào)的高低與發(fā)聲物體_有關(guān)，物體振動得_，發(fā)出的音調(diào)就_。頻率是描述物體_的量，它決定著聲音的_。頻率的單位是_，簡稱_。(2)我們把高于_赫的聲音叫做_，低于_赫的聲音叫做_。蝙蝠在飛翔時會發(fā)出_，并通過接收返回的超聲波來辨別獵物的方位及距離，大象可以利用_進行交流。振動的快慢越快越高振動快慢音調(diào)赫茲赫20000超聲20次聲超聲波次聲波2響度(1)對于同一聲源發(fā)出的聲音，其響度與聲源的_有關(guān)，跟人距離聲源的_有關(guān)。聲源的_越大，聲音的響度越_；距離聲源越遠，聲音越_，聲音的響度也就越

2、_。但不同的人對聲音的感覺是_的。(2)在聲學(xué)上，人們通常用_作為單位來計量聲音的強弱，其符號為_。3音色我們能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，這是因為不同樂器發(fā)出的聲音_不同。_反映了聲音的_與_。振動幅度遠近振動幅度大分散小不同分貝dB音色音色品質(zhì)特色二、噪聲污染4自然界中有各種聲音，我們把使人感覺輕松愉快的聲音叫做_；使人煩躁不安的聲音叫做_。5從_的角度來看，凡是影響人們正常工作、生活和休息的聲音都是_。控制噪聲應(yīng)從三方面入手，即防止噪聲的_，阻斷噪聲的_，防止噪聲進入_。樂音噪聲環(huán)境保護噪聲產(chǎn)生傳播人耳知識點一聲音的特性1(天津中考)“女高音”“男低音”中的“高”“低”，描述的是聲音的(

3、 )A音調(diào) B響度 C音色 D速度2(濟南中考)小軍朗讀課文時聲音太小，離他較遠的同學(xué)聽不清楚，老師請他聲音再大一點。這里的“聲音大一點”指的是聲音的( )A頻率 B音色 C響度 D音調(diào)3(福州中考)2015年3月27日，中國城堡室內(nèi)樂團在福州于山九日臺音樂廳舉辦音樂會。臺下的聽眾能夠辨別出不同樂器發(fā)出的聲音，是根據(jù)聲音的( )A響度 B音色C音調(diào) D振幅ACB4美國貝爾公司的科學(xué)家發(fā)明了一種信用卡，它只能對主人的聲音作出反應(yīng)，其設(shè)計的主要依據(jù)是( )A不同人聲音的響度不同B不同人聲音的音色不同C不同人聲音的音調(diào)不同D以上三個都是5二胡是我國勞動人民發(fā)明的一種弦樂器。演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的

4、松緊程度，其目的是調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時的( )A響度 B音調(diào)C音色 D振幅BB6(江西中考)歸納總結(jié)知識的方法多種多樣，如圖所示的思維導(dǎo)圖就是其中一種。請?zhí)顚懗鰧?yīng)的內(nèi)容：_；_。響度頻率知識點二噪聲污染7下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是( )A晚上休息時關(guān)閉房間的門窗B公共場所不要大聲喧嘩C街道上安裝噪聲監(jiān)測儀D紡織車間的工作人員使用防噪聲耳罩8(威海中考)近年，全國各地掀起跳廣場舞的熱潮。廣場舞有益身心健康，但也影響周圍居民的生活。為避免給周邊居民的生活造成干擾，下列措施合理的是( )A調(diào)節(jié)音響的音量，使聲音的音調(diào)不要太高B居民關(guān)閉門窗，是在人耳處減弱噪聲C在廣場上安裝噪聲監(jiān)測裝置，以阻

5、斷噪聲的傳播D晚八點半以后停止跳廣場舞，以防止噪聲的產(chǎn)生BD9“無聲手槍”是在_處減弱噪聲；放鞭炮時，用棉花塞住耳孔，這是在_處減弱噪聲；在馬路和住宅間植樹造林，這是在_中減弱噪聲。聲源人耳接收傳播過程10(廣東中考)關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是( )A聲音的強弱由聲源的頻率決定B聲音在真空中傳播速度是340 m/sC人耳聽覺頻率范圍是20 Hz2 000 HzD深夜跳廣場舞時將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲D11地震時會產(chǎn)生頻率低于20赫的聲波。在遠離地震中心、人無震感的區(qū)域，次聲波會引起某些動物的聽覺反應(yīng)。由圖表提供的數(shù)據(jù)可知，在遠離地震中心的區(qū)域，聽覺上有較明顯反應(yīng)的動物是( )D12

6、.經(jīng)超聲波探測儀檢測，三峽大壩壩體無一處結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的一大奇跡。探測儀發(fā)出的超聲波無法被人耳聽見，原因是超聲波的( )A速度太快 B響度太小C頻率太高 D頻率太低13向保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷瓶里水位的高低，這是因為( )A隨著水位上升，音調(diào)逐漸變高B隨著水位上升，音調(diào)逐漸變低C灌水過程中，音調(diào)不變，響度越來越大D灌水過程中，音調(diào)不變，響度越來越小CA14對由于衣物沒有放平引起的洗衣機振動而產(chǎn)生的噪聲，最合理的處理方法是( )A在聲源處減弱：放平衣物B在傳播過程中減弱：關(guān)上門窗C在人耳處減弱：塞上耳塞D在洗衣機內(nèi)加更多水15一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱

7、寂。探究其原因，你認為正確的是( )A可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小B可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射C可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用D可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢AC16(宜昌中考)如圖所示，同學(xué)們自制了一件小樂器，在8個相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，用同樣大小的力敲擊8個玻璃瓶，會發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的( )A音調(diào)B振幅C音色D響度A17(廣州中考)如圖所示，相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音。A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音。由此可以推測：在海洋中能傳播較遠距離的聲音是( )A頻率較低的 B音調(diào)較高的C能量較小的 D響度較小的A18(煙臺中考)如圖所示是音叉和長笛發(fā)出的兩列聲波在同一示波器上顯示的波形，則這兩列聲波( )A音調(diào)不同B響度不同C音色不同D音調(diào)、響度、音色均不同C19(廈門中考)有人形容歌手李健嗓音清澈，辨識度極高，這是指李健聲音的_比較獨特；李健自彈自唱時不斷移動手指按壓吉他琴弦的不同位置，這是為了改變琴聲的_。音色音