

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1、第七單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第七單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 第第1 1課時(shí)課時(shí)10001000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1.1.用計(jì)數(shù)器數(shù)數(shù)。用計(jì)數(shù)器數(shù)數(shù)。( (小組合作完成小組合作完成) )(1)(1)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù), ,從一百五十六數(shù)到一百六十三從一百五十六數(shù)到一百六十三; ;從五百?gòu)奈灏倨呤?shù)到五百八十五。七十二數(shù)到五百八十五。(2)(2)一十一十地?cái)?shù)一十一十地?cái)?shù), ,從六百三十?dāng)?shù)到七百一十從六百三十?dāng)?shù)到七百一十; ;從九百數(shù)到從九百數(shù)到一千。一千。(3)(3)一百一百地?cái)?shù)一百一百地?cái)?shù), ,從一百數(shù)到一千從一百數(shù)到一千; ;再?gòu)囊磺?shù)到一百。再?gòu)囊磺?shù)到一百。2.2.小組討論。小組討論。(1
2、)(1)一百九十九、五百九十九、八百九十九后面的一個(gè)一百九十九、五百九十九、八百九十九后面的一個(gè)數(shù)分別是幾數(shù)分別是幾? ?(2)(2)九百九十九再添一個(gè)一是幾九百九十九再添一個(gè)一是幾? ?(3)(3)七百前面的一個(gè)數(shù)是幾七百前面的一個(gè)數(shù)是幾? ?二百六百九百二百六百九百一千一千六百九十九六百九十九3.3.課本第課本第7575頁(yè)例頁(yè)例1 1中的中的 可以怎樣由可以怎樣由100100個(gè)的小個(gè)的小正方體組成正方體組成?(?(組內(nèi)討論后組內(nèi)討論后, ,填一填填一填) )1 1個(gè)豎排個(gè)豎排 是是( () )個(gè)個(gè),10,10個(gè)豎排個(gè)豎排 組成組成 , ,也就是也就是( ( ) )個(gè)。個(gè)。1 1個(gè)橫排個(gè)橫排
3、 是是( () )個(gè)個(gè),10,10個(gè)橫排個(gè)橫排 組成組成 , ,也就是也就是( ( ) )個(gè)。個(gè)。一百一百一千一千一百一百一千一千一千一千千千1.1.數(shù)一數(shù)。數(shù)一數(shù)。( (先在小組里數(shù)一數(shù)先在小組里數(shù)一數(shù), ,再全班集中展示再全班集中展示) )(1)(1)從五百九十六起從五百九十六起, ,一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù), ,數(shù)到六百零五。數(shù)到六百零五。(2)(2)從九百起從九百起, ,十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù), ,數(shù)到一千。數(shù)到一千。(3)(3)從四百起從四百起, ,一百一百地?cái)?shù)一百一百地?cái)?shù), ,數(shù)到一千。數(shù)到一千。2.2.和同桌一起用計(jì)數(shù)器做數(shù)數(shù)練習(xí)和同桌一起用計(jì)數(shù)器做數(shù)數(shù)練習(xí): :自己說(shuō)一個(gè)一千
4、以內(nèi)自己說(shuō)一個(gè)一千以內(nèi)的數(shù)的數(shù), ,同桌用計(jì)數(shù)器撥出并說(shuō)出和它相鄰的兩個(gè)數(shù)。同桌用計(jì)數(shù)器撥出并說(shuō)出和它相鄰的兩個(gè)數(shù)。( (可可以交換角色以交換角色, ,多次練習(xí)多次練習(xí)) )1.1.看圖填一填??磮D填一填。( (小組合作完成小組合作完成) )右圖表示的數(shù)由右圖表示的數(shù)由( () )個(gè)百、個(gè)百、( () )個(gè)十、個(gè)十、( () )個(gè)一組成。讀作個(gè)一組成。讀作: :( (),),寫(xiě)作寫(xiě)作: :( () )。2 23 35 5二百三十五二百三十五2352352.2.小組內(nèi)先用計(jì)數(shù)器撥出小組內(nèi)先用計(jì)數(shù)器撥出603,300,630603,300,630三個(gè)數(shù)后三個(gè)數(shù)后, ,討論下討論下面各題面各題: :
5、(1)(1)組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)這三個(gè)數(shù)的讀法和組成。組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)這三個(gè)數(shù)的讀法和組成。(2)603(2)603、300300、630630這三個(gè)數(shù)中都有數(shù)字這三個(gè)數(shù)中都有數(shù)字3,3,每個(gè)數(shù)中的每個(gè)數(shù)中的3 3表示的意思相同嗎表示的意思相同嗎? ?為什么為什么? ?(3)(3)讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)都是從什么位開(kāi)始讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)都是從什么位開(kāi)始? ?當(dāng)個(gè)位、十位上一個(gè)當(dāng)個(gè)位、十位上一個(gè)珠子也沒(méi)有時(shí)珠子也沒(méi)有時(shí), ,要怎么讀寫(xiě)要怎么讀寫(xiě)? ?六百零三六百零三 6 6個(gè)百和個(gè)百和3 3個(gè)一個(gè)一 三百三百 3 3個(gè)百個(gè)百六百三十六百三十 6 6個(gè)百和個(gè)百和3 3個(gè)十個(gè)十不同不同603603的的3 3表示表示3 3個(gè)一個(gè)一300
6、300的的3 3表示表示3 3個(gè)百個(gè)百630630的的3 3表示表示3 3個(gè)十個(gè)十最高位個(gè)位上一個(gè)珠子也沒(méi)有時(shí)最高位個(gè)位上一個(gè)珠子也沒(méi)有時(shí), ,不讀不讀, ,但要寫(xiě)出來(lái)但要寫(xiě)出來(lái); ;十位上一個(gè)珠子也沒(méi)有十位上一個(gè)珠子也沒(méi)有, ,要看個(gè)位上有沒(méi)有珠子要看個(gè)位上有沒(méi)有珠子, ,有的話有的話, ,要讀出來(lái)要讀出來(lái), ,沒(méi)有的話可以不讀沒(méi)有的話可以不讀, ,但一定要寫(xiě)出來(lái)。但一定要寫(xiě)出來(lái)。3.3.小組合作學(xué)習(xí)課本第小組合作學(xué)習(xí)課本第7777頁(yè)例頁(yè)例3,3,完成下列各題。完成下列各題。(1)(1)想一想想一想:(:() )行是行是100100個(gè)彩點(diǎn)個(gè)彩點(diǎn), ,在課本上在課本上100100個(gè)個(gè)10010
7、0個(gè)個(gè)地圈一圈地圈一圈( (完成課本上的空格完成課本上的空格) )。(2)1000(2)1000里面有里面有( () )個(gè)個(gè)100,100,有有( () )個(gè)個(gè)1010。(3)(3)小組討論小組討論:900:900和和100100合起來(lái)是幾個(gè)一百就是多少合起來(lái)是幾個(gè)一百就是多少?700?700和和300300合起來(lái)是幾個(gè)一百就是多少合起來(lái)是幾個(gè)一百就是多少? ?101010101001001010100010001010100010001.1.看圖寫(xiě)一寫(xiě)看圖寫(xiě)一寫(xiě), ,讀一讀。讀一讀。寫(xiě)作寫(xiě)作: :寫(xiě)作寫(xiě)作: :寫(xiě)作寫(xiě)作: :_讀作讀作: :讀作讀作: :讀作讀作: :_ 321321三百二十
8、一三百二十一406406四百零六四百零六280280二百八十二百八十2.2.填一填。填一填。(1)(1)一雙輪滑鞋的價(jià)錢(qián)是一雙輪滑鞋的價(jià)錢(qián)是五百二十八五百二十八元。元。橫線上的數(shù)寫(xiě)作橫線上的數(shù)寫(xiě)作: :, ,其中其中“5”“5”表示表示, ,“2”“2”表示表示,“8”,“8”表示表示。(2)(2)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里的標(biāo)準(zhǔn)道跑全長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里的標(biāo)準(zhǔn)道跑全長(zhǎng)400400米。米。橫線上的數(shù)讀作橫線上的數(shù)讀作: :, ,其中其中“4”“4”表示表示。(3)(3)一百一百地?cái)?shù)一百一百地?cái)?shù), ,從從100100數(shù)到數(shù)到1000,1000,要數(shù)要數(shù)( () )次。次。(4)1000(4)1000里面有里面有( ( )
9、)個(gè)一個(gè)一,680,680里面有里面有( () )個(gè)十個(gè)十,34,34個(gè)十個(gè)十是是( () )。(5)500(5)500和和( () )合起來(lái)是合起來(lái)是10001000。5285285 5個(gè)百個(gè)百2 2個(gè)十個(gè)十8 8個(gè)一個(gè)一四百四百4 4個(gè)百個(gè)百10101000100068683403405005002021/4/19129、 人的價(jià)值,在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-2-62022-2-6Sunday, February 06, 202210、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。2022-2-62022-2-62022-2-62/6/2022 3:09:16 AM11、人總是珍惜為得到。2022-2-62022-2-62022-2-6Feb-226-Feb-2212、人亂于心,不寬余請(qǐng)。2022-2-62022-2-62022-2-6Sunday, February 06, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2022-2-62022-2-62022-2-62022-2-62/6/202214、抱最大的希望,作最大的努力。2022年2月6日星期日2022-2-62022-2-62022-2-615、一個(gè)人炫耀什么,說(shuō)明他內(nèi)心缺少
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