歷史必修ⅰ人民版1.4專制時期代晚的政治形態(tài)教案

1、高一歷史集體備課設(shè)計 編號：004課 題專題一 古代中國的政治制度第四課 專制時期代晚的政治形態(tài)主備人：主審人：課標(biāo)要求了解明朝內(nèi)閣、軍清朝機處設(shè)置等史實。認識主君專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響教學(xué)目標(biāo)知識與能力了解明朝內(nèi)閣制度形成的經(jīng)過及其發(fā)展、軍機處的設(shè)置、了解清朝的邊疆政策。過程與方法學(xué)會運用閱讀法（包括文字資料、地圖）、觀察法、討論法、推理法、概括法等來學(xué)習(xí)相關(guān)問題。情感態(tài)度與價值觀通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認識到明清君主專制的加強是造成中國近代落后和被侵略的原因之一，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。重點明清加強君主專制的措施，理解專制主義中央集權(quán)的含義。難點內(nèi)閣制與宰相制的區(qū)別；為什么說軍機處設(shè)

2、置標(biāo)志著君主專制制度達到了頂峰。課型新授課課時1課時教學(xué)內(nèi)容師生互動教師個案【回顧上一課時內(nèi)容】中國古代政治制度演變的特征？【導(dǎo)入新課】黃帝歌 人人說做皇帝好，其實皇帝也苦惱；忠奸難辨睡不好，后宮爭寵吃不消；要是官吏選不好，貪污腐敗治不了；最怕地方造反了，身家性命也難?！窘虒W(xué)過程】l 知識點1 內(nèi)閣制度的形成閱讀思考 明代由丞相制度發(fā)展為內(nèi)閣制經(jīng)歷了怎樣的過程提示：（1）明太祖朱元璋正式下令罷除丞相職位，使吏、戶、禮、兵、刑、工六部直接隸屬于皇帝，并明確宣布成為定制。丞相制度永遠被廢棄。（2）明成祖朱棣設(shè)立內(nèi)閣制，以內(nèi)閣作為皇帝處理國政的助理機構(gòu)。識知點2 軍機處閱讀思考：出現(xiàn)的朝代 出現(xiàn)的原

3、因 工作方式 作用 簡單的評價 提示：清朝雍正年間，為適應(yīng)西北軍務(wù)需要設(shè)立軍機房，不久，改為軍機處，后來由單純處理軍務(wù)逐步擴大到其他政務(wù)。 皇帝選親重大臣擔(dān)任軍機大臣，軍機大臣秉承皇帝旨意辦事。 軍政大權(quán)進一步集中到皇帝手中。 機構(gòu)簡單，人員精干，有官無吏，辦事效率高；地處內(nèi)廷，政治決策的封閉性特征明顯。 知識點3 清朝的邊疆政策閱讀思考：閱讀書上清時期疆域全圖回答兩個問題：1關(guān)于對清朝的邊疆政策基本原則的認識：提示：尊重各民族的社會習(xí)俗和宗教信仰，籠絡(luò)各民族的上層分子；大事集權(quán)，小事放權(quán)，因地制宜進行行政管理。2關(guān)于“改土歸流”基本概念的認識元朝開始實行的土司制度弊病很多土司對內(nèi)殘暴統(tǒng)治屬民

4、對中央叛服不常騷擾與之接壤的漢民土司之間也不斷發(fā)生戰(zhàn)爭。為了解決日久相沿的土司割據(jù)的積弊明清兩朝的統(tǒng)治者大多主張實行改土歸流政策。具體做法是取消土司世襲制度設(shè)立府廳州縣派遣有一定任期。的流官管理?！局仉y點闡釋】關(guān)于對內(nèi)閣制形成的認識(1)形成原因，廢除丞相，權(quán)分六部； 皇帝叢雜的政務(wù)集于一身（2）宰相制與內(nèi)閣制的區(qū)別：宰相：是皇帝的助手，參與國家大事決策，是中央一級行政或決策機構(gòu)的長官。對皇權(quán)具有一定制約作用。宰相被制度賦予決策大權(quán)，其地位十分鞏固。內(nèi)閣：只是皇帝的侍從咨詢機構(gòu)，并無決策權(quán)。內(nèi)閣是君主專制強化的產(chǎn)物，閣臣職權(quán)大小、地位高低完全由皇帝隨意而定，不能對皇權(quán)起制約作用【課堂小結(jié)】專制時代晚期的政治形態(tài)內(nèi)閣制度職能：皇帝處理國政的助理機構(gòu)；君主專制強化的產(chǎn)物（是皇帝為加強專制而建立的，不可能對皇權(quán)起到制約作用。）軍機處職能：輔助皇帝處理政務(wù)的最重要的中樞機